第7頁共7頁2023學?年小學下學?期學校工作?總結本學?期，我校在?上級黨政部?門的領導和?關心下，在?區教體局的?正確指導下?,堅持以鄧?教育理論、?____和?__倡導的?“建設__?_和諧社會?”精神為指?導，堅持以?“德育為首?，育人為本?”為辦學宗?旨，以“講?正氣、樹新?風”為契機?，解放思想?，實事求是?，與時俱進?，和諧發展?，努力深化?教育改革，?推進教育創?新，提升教?學質量。在?全校教職工?的共同努力?下，學校各?項工作穩步?推進，取得?了可喜的成?績。現將本?學期的學校?工作總結?一、德育工?作加強，育?人環境優良?我校一直?高度重視對?學生進行思?想道德教育?，長期有效?地發揮德育?教育主陣地?作用，把思?想教育滲透?于課堂，溶?解于平時，?充分利用晨?會、思品法?制課、班隊?會等形式進?行宣傳教育?，并堅持每?周一次的國?旗下講話，?幫助學生樹?立正確的人?生觀、世界?觀和價值觀?。本年度，?我們的思想?教育工作有?了進一步加?強，具體體?現1.學?校德育管理?進一步完善?，學生日常?行為更為規?范。（范本?）本年度?，學校少先?隊以創建平?安和諧校園?為契機，加?大了工作力?度，建立健?全了各項評?估制度，加?強了對班主?任及學生日?常行為的管?理。本學期?學校在以往?教師工作評?價的基礎上?，制定了較?為完善、科?學教師工作?考評實施方?案和評估細?則（試行稿?）。該細則?主要就各科?教師的日常?工作及對學?生日常行為?規范的養成?教育、師德?、履行崗位?職責等方面?對每位教師?工作進行量?化評估。通?過這一舉措?，各位教師?的工作態度?與工作責任?感明顯增強?，學生文明?衛生習慣得?到進一步培?養，良好道?德品質正逐?步形成。學?生亂扔亂畫?、追跑打鬧?等現象極大?減少了；做?操、集會的?紀律明顯好?轉了（有了?班主任的帶?隊與監督，?學生廣播體?操秩序井然?，動作規范?整齊）；拾?金不昧、助?人為樂的學?生漸漸增多?了。值日學?生的管理也?進一步規范?，“紅領巾?監督崗”有?條不紊地運?轉著。值日?學生每天都?能認真履行?值日職責，?對全校教師?早讀輔導情?況及學生的?日常行為衛?生打掃情況?能認真記載?、及時通報?。這些學生?既是值日學?生，又是環?保小衛士，?他們在監督?檢查同學的?文明衛生行?為的同時，?還能撿起地?上的垃圾紙?屑等，隨時?保持校園環?境的整潔。?德育管理的?加強使全校?學生的自我?約束與自我?管理能力極?大增強，良?好的班風、?學風、校風?正在逐漸形?成。校園文?化建設得到?加強，校園?環境更加和?諧優美。?校園文化能?反映一個學?校整體素質?與面貌。本?學期，我校?加強了校園?文化與環境?建設，在校?園內每個角?落都充滿人?文性的導向?與關懷。如?教學樓前的?“遵章守紀?你我共同的?責任”等各?版面內容時?刻教育著師?生規范自己?的一言一行?；樓梯口的?“上下樓梯?，請靠右行?”的醒目標?牌時刻提醒?學生注意上?下樓的規則?與安全；教?室門口的“?請講普通話?、寫規范字?”、校園內?的墻壁上貼?著“請講衛?生、不亂扔?紙屑”的標?語，時刻提?醒學生樹立?學校主人翁?意識，共同?愛護校園環?境，保持學?校的良好形?象。班隊活?動不斷，文?明行為加強?。在學校?少先隊的_?__策劃下?，一系列有?益學生健康?的班隊活動?在校內外蓬?勃開展。_?__月份，?學校教導處?、少先隊大?隊部將學生?精心設計制?版報、優秀?作文、學生?優秀書法作?品在校園內?向全校學生?開放展覽，?既鍛煉、培?養了學生的?動手動腦能?力，又激發?和增強了學?生的自信心?和榮譽感；?___月份?的達標運動?會讓學生體?驗到競爭的?艱難與樂趣?，磨練了他?們的意志，?增強了團結?協作、萬眾?一心的__?_精神；_?__月底慶?“六一”文?藝匯演活動?，班級文藝?活動讓學生?的特長與才?藝得到最充?分與自然的?展示，__?_月份交通?安全宣傳活?動，讓學生?走出校門，?___社會?，樹立了他?們的社會責?任感與交通?安全意識。?這一切活動?，都為學生?的思想注入?了健康有益?的元素，使?學生的文明?行為與社會?責任感得到?進一步加強?。4、營?造大德育環?境，實現學?校教育、家?庭教育、社?會教育的和?諧統一。我?校除了堅持?通過家長會?、家校聯系?卡等形式同?學生家長經?常保持溝通?和聯系，本?學期我校進?一步加大了?與家長交流?的力度。學?校開展的“?校家同創”?活動，如邀?請部分家長?參加我校的?升旗儀式，?邀請家長觀?看六一節目?；邀請部分?家長代表觀?看學生優秀?作品等。為?拓寬學生家?長與學校教?師交流的途?徑，學校在?校門口設立?了校長信箱?，并發放了?“致家長的?一封信”，?請家長通過?書信形式與?教師廣泛交?流。我校還?在全校各班?邀請了五名?家長參加了?學校___?的問卷調查?活動，就家?長對學校老?師的意見通?過問卷的方?式進行了交?流，以便學?校教師進一?步改進工作?方法，提高?教育水平。?二、狠抓?教學管理，?努力提高質?量教學工?作是學校的?中心工作，?教學質量是?學校工作的?生命線。我?們把教育教?學質量作為?衡量教師工?作的重要標?準，作為各?類評優選先?的主要依據?，形成質量?興校，鞏固?教育教學質?量的良好局?面。1．?狠抓教學常?規管理不放?松。教導處?堅持每周巡?課與期中抽?查、期末常?規大檢查制?度。本學期?，學校采用?了多種巡課?的方式加強?巡課力度，?對在巡課中?發現的問題?或老師們在?教學中有推?廣價值的做?法，都在全?校教師會上?進行介紹或?通報。教導?處還要求全?體教師提前?一周備課，?認真上課、?作業適量、?精心輔導、?全面考查，?以規范老師?的教學行為?。期中教學?常規抽查與?期末教學常?規普查后，?教導處都能?進行認真地?分析、總結?，并形成文?字材料在全?校老師會議?上進行通報?。本學期期?終學校還對?各年級推薦?的優秀教師?的教學常規?進行評比，?以發現典型?與好的做法?，加以推廣?。語文教師?李培培、李?鳳玉，數學?教師李阿芳?、徐閃紅等?編寫的教案?規范、完整?、有創意，?被評為學校?的一等教案?，并作為典?型教案在全?校展評。?2．大膽進?行課堂創新?和探索。結?合學校開展?的校本教研?活動，我們?在課堂教學?上進行大膽?的創新和探?索。本學期?，我校數學?教師李阿芳?對綜合研究?性學習進行?了有力地探?索，拓寬了?綜合實踐活?動的教育渠?道，培養了?學生自主合?作與科學探?究能力，是?一次十分大?膽有效的教?學嘗試與創?新，為我們?的教學教改?增添了一抹?亮麗的色彩?，她的數學?課參加區實?驗優質評選?，得到很好?的評價。并?且被推到市?里參評。?3．加強教?科研活動，?培養教師科?研意識。?教科研工作?的重點，是?提高教育教?學效率的有?效途徑。本?學期學校教?導處加強了?教研組的教?學研究，規?范了教學管?理，建立了?各種教育教?學檔案袋。?本學期我校?先后有__?_位老師的?教育教學論?文在省、市?、區獲獎。?數學教師李?阿芳參加區?的電教課評?選，受到很?高的評價。?4．加大?校本教研力?度，提高教?師科研水平?。學校大力?開展校本教?研，一方面?通過每隔周?的業務學習?向全校教師?進行以教學?思想，教學?方法與手段?為主的校本?培訓，另一?方面通過各?教研組__?_的上課、?聽課、__?_備課、專?題研討與學?習等活動提?高教師的教?學研究水平?。為跟上時?代發展步伐?，本學期學?校提倡開展?網絡教研話?題的征集與?討論活動，?得到了部分?教師的熱心?支持與參與?。通過一系?列校本教研?與培訓活動?，全體教師?形成了不斷?學習，不斷?探索，不斷?總結，不斷?創新的優良?風氣。本學?期我校教師?李鳳玉輔導?的“古詩詞?朗頌”演講?比賽獲區二?等獎。三?、加強隊伍?建設，規范?學校管理。?首先是強?化班子和支?部自身建設?。在領導隊?伍建設上，?班子成員堅?持從我做起?，以身作則?，堅持做到?要求教師做?到的班子成?員首先做到?；堅持每周?一的班子辦?公會，堅持?學校重大事?情都通過行?政辦公會研?究決定，進?一步強化約?束力；繼續?堅持校務公?開、黨務公?開、財務公?開、出勤公?開，自覺接?受黨的紀律?約束和群眾?的批評監督?。借“講正?氣、樹新風?”活動的東?風，學校黨?支部采取集?中學習和自?學等形式認?真自覺地學?習《黨章》?、《中國_?__紀律處?分條例》，?“《領導干?部一定要講?政治》，《?在全黨大力?宏揚求真務?實精神、大?興求真務實?之風》等。?加強學習，?相互監督，?做到標本兼?治；堅持“?三會一課”?及___會?制度，在_?__會上認?真開展批評?與自我批評?，深入剖析?自我，幫助?同志找不足?，充分發揮?班子成員的?表率作用和?支部的戰斗?堡壘作用。?其次，在?教師隊伍建?設方面，一?是狠抓政治?理論學習，?全面提高教?職工素質。?在新形勢下?，我們清楚?地認識到學?校思想教育?工作的重要?意義，__?_教師認真?學習了__?提出的“_?___”與?《中小學教?師職業道德?“八不準”?》、新《義?務教育法》?、《中小學?幼兒園安全?管理辦法》?、新頒布的?《___未?成年人保_?__》等文?件與法規，?不斷提高教?師隊伍的政?策理論水平?和解決實際?問題的能力?。二是堅持?做到了業務?學習不放松?。學校要求?每位教師訂?一份教學雜?志或報紙，?加強業務充?電，并為每?個備課組訂?閱了若干份?教學業務期?刊，為教導?處訂閱中國?教育時報，?有利于__?_教師學習?并鼓勵教師?相互傳閱，?共享資料。?學校充分利?用每兩周一?次的業務學?習會議集中?進行業務學?習，本學期?，我們學習?了《怎樣優?化課堂教學?》《怎樣說?課》《怎樣?撰寫教學總?結》等內容?，還進行了?備課、上課?、聽課、評?課、課件制?作、網絡教?研等一系列?業務上的培?訓幫助教師?提升業務水?平，提高科?研意識。三?是激發教師?的教研教改?熱情，鼓勵?教師積極撰?寫經驗文章?,通過開展?教育敘事、?教學故事征?集活動，讓?教師加強教?學反思，認?真總結教學?上的成敗得?失，以進一?步改進教學?方法，提高?教學水平。?四是切實做?好教師職稱?評定和評先?選優量化考?核工作，做?到“公開、?公平、公正?”。五是開?展多項活動?，愉悅教工?身心。如少?先隊開展的?“古詩詞朗?頌”演講比?賽、“遵規?守法”知識?搶答賽，工?會___的?教職工踢鍵?子比賽、教?師才藝表演?賽等一系列?的業務文體?活動，不僅?豐富了教師?的文化生活?,陶冶了教?師的情操，?而且提高了?教師的綜合?素質，加強?了教師之間?融洽與和諧?。六是充分?發揮教代會?、工會作用?。充分利用?教代會這塊?“平臺”做?到下情上達?，鼓勵教工?參政議政，?對學校熱點?、難點問題?建言獻策，?傾聽教職工?對學校工作?的意見。七?是關心教職?工生活。學?校工會充分?發揮工會職?能作用，在?維護教工利?益、為教工?辦實事辦好?事、實施送?溫暖活動中?取得一定成?效：學校兩?年為全體教?職工進行一?次體檢，對?于教工家中?的紅白喜事?，工會人員?都堅持探望?、慰問；每?逢佳節校長?要為每位教?師發信息送?去一份溫暖?的問候與祝?福，讓全體?教師真正感?受到學校這?個大家庭的?溫馨，增強?了學校教職?工的凝聚力?和向心力。?學校后勤部?門更是盡心?盡力，任勞?任怨、熱情?主動地幫助?師生解決困?難，為學校?教育教學，?為師生創設?一個良好的?學習、生活?環境。四?、加強學科?教學管理，?促進學生全?面發展本?學期，我校?進一步加強?了學科教學?管理，加大?了值周與巡?課力度，完?善了常規教?學的管理制?度，加大了?學生檢測與?競賽的__?_力度。學?校教導處新?制定了各學?科常規教學?制度，明確?各科教學中?的基本行為?,規范與完?善了我校各?科課堂教學?模式與評估?體系。學校?一方面開展?了一系列學?科競賽與展?示活動，一?方面認真細?致地抓好畢?業班、及普?通班各科的?教學與檢測?工作。本學?期，教導處?分別___?了語文、數?學、等學科?的公開課、?示范課活動?。語文學科?分年級進行?書寫、演講?、古詩文、?作文等內容?的比賽；數?學學科進行?了旨在靈活?運用課本知?識，提高學?生數學思維?水平的能力?競賽；通過?學科競賽活?動，