第頁大班美術刮蠟畫我的夢教案大班美術刮蠟畫我的夢教案1

活動目的：

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的方法。

2、感知色調明暗的對比，激發幼兒對色調的感受力，體驗色調與生活環境的關系。

3、發展幼兒的想象力和口語表達實力。

活動打算：

1、老師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）

3、幼兒相識過深色和淺色

4、歌曲《月亮是我好摯友》

5、七色花花瓣50個

活動過程：

（一）引出課題

歌曲《月亮是我好摯友》小摯友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎？（是晚上）當夜幕駕臨 、到處是一片漆黑的時候，你們膽怯 嗎？為什么？

（二）觀賞范例示范講解

我可不膽怯 黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。（老師邊講邊出示掛圖現場做畫）

我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮

小摯友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特殊，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”

（三）相識刮蠟畫熟識作畫步驟

今日我們就來學習這種新的畫法“刮蠟畫”。學習刮蠟畫之前我們來玩個嬉戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色？假如說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉轉轉顏色漂亮真好看你想要個小花瓣深色淺色你來斷現在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就起先學習這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區分就在于畫畫之前，必需要把畫紙處理一下：

1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色。

2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。

假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發生著很多好玩的故事，下面就請小摯友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆動身吧！

（四）幼兒作畫老師指導提出要求

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。

⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

（五）幼兒講解并描述自己的作品

（六）活動結束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

活動反思：

讓幼兒在活動中來相識、發覺和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進行涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我把活動的目標定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發幼兒對其愛好，并培育幼兒發覺美和感受美的實力。

大班美術刮蠟畫我的夢教案2

活動目的：

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的方法。

2、培育幼兒對刮蠟畫的愛好，激發幼兒大膽創作的實力

3、培育幼兒愛干凈，整齊的好習慣。

打算：

大張范畫幾張，半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品）作業本、竹簽（可用牙簽代替）、各色油畫棒、舊報紙人手一份。

過程：

（一）引出課題

今日老師帶來了幾個特別美麗的顏色寶寶，我們讓它們出來和小摯友見見面。看它們手拉手，臉貼著臉，正一起興奮的玩呢。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難過極了。誰來想方法救救顏色寶寶呢？讓它們出來，重新看到這漂亮的世界（老師邊說邊演示道具）

（二）觀賞范例示范講解

老師帶來了一件工具，可以救出顏色寶寶，你們看是什么（出示牙簽）

老師示范，我要用牙簽堅硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥（老師用刮出一只小鳥）看又救出了一架飛機……顏色的寶寶又能望見漂亮的世界，心里真快樂。

（示范用不同方法的線條，讓幼兒了解出現的不同結果）

觀賞范例，竹簽接著去救更多的顏色寶寶，發生了很多好玩的故事。我們來看一看，說一說。

（三）相識刮蠟畫熟識作畫步驟

剛才救出那么多的顏色寶寶，出現的這些美麗的圖畫，這有個好聽的名字，叫刮蠟畫。今日我們就來學習刮蠟畫。

交代作畫步驟：

⒈先用自己喜愛的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點勁，涂厚些。

⒉再在淺色上面涂上一層深色，蓋住淺色，涂色要勻稱。

⒊最終用牙簽刮出一個好玩的故事來

（四）幼兒作畫，老師指導，提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。

⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

⒊用牙簽刮蠟時，力度要適度，不能太重，也不能太輕。

⒋留意平安，牙簽不能往口里含，不能往小摯友的身上，臉上戳，留意保持手和衣服的'干凈。

⒌發作畫工具，人手一盒油畫棒，作業本，一支牙簽，一張舊報紙。（舊報紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上）

（五）幼兒作品完成，老師對幼兒作品進行評講

（六）活動結束

幼兒將舊報紙，油畫棒，按常規放好。老師組織幼兒有秩序的洗手。

活動反思：

這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來相識、發覺和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進行涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我把活動的目標定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發幼兒對其愛好，并培育幼兒發覺美和感受美的實力。

大班美術刮蠟畫我的夢教案3

活動目的：

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的方法。

2、感知色調明暗的對比，激發幼兒對色調的感受力，體驗色調與生活環境的關系。

3、發展幼兒的想象力和口語表達實力。

活動打算：

1、刮蠟紙每人一張、竹子筆每人一支

2、視頻一段

活動過程：

（一）引出課題談話：當夜幕駕臨 、到處是一片漆黑的時候，你們膽怯 嗎？為什么？

（二）觀賞視頻，示范講解：

1、我可不膽怯 黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑暗。（老師邊講邊出示掛圖現場做畫）我用摩筆刮破夜幕，看一看老師變出了什么顏色？（幼兒回答）

2、老師邊講解并描述邊示范畫：

3、小摯友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支竹簽筆呀！一支竹簽筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特殊，這種畫紙就叫“刮蠟畫紙”

4、觀賞幾幅幼兒繪畫作品：甜甜的夢，引導幼兒說一說。

（三）幼兒思索，大膽想象：

1、天黑了，我們小摯友都睡著了，起先進入甜甜的夢鄉。（播放搖籃曲幼兒閉眼睡覺）老師用語言引導孩子進入夢鄉。

2、幼兒講解并描述：你做了個什么夢？（幼兒講解并描述）

3、今日我們也把你做的夢畫下來，看看誰的夢做的最香。

活動反思：

這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來相識、發覺和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進行涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我把活動的目標定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發幼兒對其愛好，并培育幼兒發覺美和感受美的實力。

大班美術刮蠟畫我的夢教案4

活動目標：

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的方法。

2、感知色調明暗的對比，激發幼兒對色調的感受力，體驗色調與生活環境的關系。

3、發展幼兒的想象力和口語表達實力。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、培育幼兒的觀賞實力。

活動打算：

1、老師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）

3、幼兒相識過深色和淺色

4、歌曲《月亮是我好摯友》

5、七色花花瓣50個

活動過程：

（一）引出課題

歌曲《月亮是我好摯友》小摯友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎？（是晚上）當夜幕駕臨 、到處是一片漆黑的時候，你們膽怯 嗎？為什么？

（二）觀賞范例示范講解

我可不膽怯 黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅漂亮的圖畫。（老師邊講邊出示掛圖現場做畫）

我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮

小摯友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特殊，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”

（三）相識刮蠟畫熟識作畫步驟

今日我們就來學習這種新的畫法“刮蠟畫”。學習刮蠟畫之前我們來玩個嬉戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請你推斷哪個是深色哪個是淺色？假如說對了，我就送你一片小花瓣。

七色花，轉轉轉，顏色漂亮真好看，你想要個小花瓣，深色淺色你來斷。現在我們知道了哪些顏色是深色，哪些顏色是淺色，下面就起先學習這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區分就在于畫畫之前，必需要把畫紙處理一下：

1、在畫紙上勻稱的涂上一層淺色

2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、其次遍豎著涂。

假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇妙奇妙的地方，正發生著很多好玩的故事，下面就請小摯友們拿出老師送你們的魔筆，乘著魔筆動身吧！

（四）幼兒作畫老師指導提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得勻稱，涂得滿，動作要快。

⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

（五）幼兒講解并描述自己的作品

（六）活動結束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》

活動反思：

讓幼兒在活動中來相識、發覺和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進行涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我把活動的目標定位在讓幼兒了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的技巧方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發幼兒對其愛好，并培育幼兒發覺美和感受美的實力。

大班美術刮蠟畫我的夢教案5

活動目的：

1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步駕馭刮蠟畫的方法。

2、感知色調明暗的對比，激發幼兒對色調的感受力，體驗色調與生活環境的關系。

3、發展幼兒的想象力和口語表達實力。

活動打算：

1、刮蠟紙每人一張、竹子筆每人一支

2、視頻一段

活動過程：

（一）引出課題談話：當夜幕駕臨 、到處是一片漆黑的時候，你們膽怯 嗎？為什么？

（二）觀賞視頻示范講解

1、我可不膽怯 黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑暗。（老師邊講邊出示掛圖現場做畫）我用摩筆刮破夜幕，看一看老師變出了什么顏色？（幼兒回答）

2、老師邊講解并描述邊示范畫：

3、小摯友們，你們說我的這支魔筆是不是很奇妙？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支竹簽筆呀！一支竹簽筆怎么能畫出這么美麗的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特殊，這種畫紙就叫“刮蠟畫紙”

4、觀賞幾幅幼兒繪畫作品：甜甜的夢，引導幼兒說一說。

（三）幼兒思索大膽想象

1、天黑了，我們小摯友都睡著了，起先進入甜甜的夢鄉。（播放搖籃曲幼兒閉眼睡覺）老師用語言引導孩子進入夢鄉。

2、幼兒講解