2022-2023學年第二學期學校教研工作計劃一、指導思想歲序更替，華章日新。2023年我校將繼續圍繞國家“雙減”政策，結合我校實際，從教師專業成長的需要入手，轉變教學觀念，全面扎實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，有研究、有創造性地開展工作。著力于學校特色內涵的發展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。新的學期，我們要在二十大精神的指引下，奮進新時代，啟航新征程。二、工作目標1.正確領會2022版《義務教育階段新課程標準》精神，明確教學目標，在實際教學中能體現新的教學理念、科學有效的教學方法，生動活潑的教學氛圍，使學生得到學科素養的全面提高，促進學生良好個性的發展。2.重點開展語文閱讀課堂教學模式研究，開展各學科教學研究活動，激發學生的自主思維和創新意識，促進學生素質的全面發展。3.加強領導責任制，強化各教研組長負責制。組長要增強角色意識，自主開展活動。要有效地指導和協調教研組成員的教學工作，認真、公正地評價小組成員。4.加大集體備課的研究，做好學科研究工作的整理、測試和總結工作，提高教師科研能力，5.繼續加強教師專業化建設工作，加強校本培訓實效，重視青年骨干教師培養，扎實開展教師現代教育技術、才藝特長提升活動，促使教師隊伍整體專業素質大幅度提高。三、工作內容??（一）深化教研教改，全力推進高效課堂。1.領會《義務教育階段課程標準》精神，明確教學目標，要求每位教師要把學科課程標準做到常看常學常討論。2.開展骨干教師示范課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。3.進行青年教師匯報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平臺，接受全體教師的檢閱和輔導，使他們快速的成長起來。4.以聯片教研帶動學校教研，促教師教學水平進一步提高。積極參與學區教研活動，主動承擔示范課觀摩活動。5.通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展，培養屬于我校的名師和骨干。（二）把好備課關，追求課堂教學的實效性。1.各學科教師首先要備課標，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究，深化對新課標的解讀，有目的，有計劃，分步驟的利用自我研修、教研活動等形式把任務落實到教研組中每一位教師，明確要求，根據教材特點分單元，分章節，讓教師把課標與大綱對比解讀，分部進行說教材說課標活動，真正做到在教中學，教中用。2.規范教研組活動，講求教研實效，避免教研活動形式化，走過場，勞而無功。每學期教研組集體教研活動次數不得低于8次，教研組實行校領導負責制，對每次教研活動質量進行監督，活動前點名，對缺席及請假教師有記錄，定期通報。每次教研活動，活動過程要有討論，有結果，人人參與，真正使教研活動經常化、專題化和規范化。3.對于體衛藝組主要看活動開展情況，要求音樂、體育、美術每學期各科目至少開展較大型活動一次以上，活動要有方案，有主題，有過程，有獎勵。（三）落實校本研修工作，提高教師政治、業務素質。1.加強教師培訓，提高教師的整體素質加大新課改理論方面的學習，組織教師參加區教育教學研究中心開展是線上線下教師培訓。校內引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。2.加大我校教師隊伍信息技術水平的培訓，制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用。3.組織“名師課堂”“朝陽工程”等教學展示活動，做好年輕教師專業發展規劃，帶動新教師成長，認真組織聽課評課，共同探討，共同進步。4.將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，聽課簽名，期末量化。5.認真組織和指導每周的集體備課活動和組內聽課活動，積極研討兩單的生成，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效。6.認真組織優秀教師參加縣、市區各類比賽，提倡教師撰寫教學反思、隨筆及論文。(四)加強學生管理，使學生養成良好習慣。1.繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養。要從小培養學生的規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。做到“人人學習慣、心中有習慣、日常看習慣”。2.繼續開展“讀一本好書”活動，認真做好讀書卡的填寫;繼續開展古詩文經典誦讀活動，努力創造書香校園。積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，全面提高學生閱讀水平。3.加強班級文化建設，引領學生利用黑板報、手抄報、學生作品展覽等內容積極創建班級文化，讓學生在濃厚的文化氛圍中健康成長。四、工作安排二月份：1.召開新學期教研工作會；2.各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度；3.進行開學教學常規檢查。三月份：1.開展新教師教學課例研究活動；2.開展“雙減政策下如何有效開展作業分層設計”活動；3.集體備課及課題研究；4.校本教研活動。四月份：1.常規教學檢查及展示活動；2.迎接區教研室視導檢查工作；3.校本教研階段總結會；4.組織