部編版高一語文期末考前強化訓練：第一單元復習測試卷--統編版高一必修上

2020年高一語文第一單元測試卷

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一、現代文閱讀

1.閱讀下面的文字,完成問題。

睡在麥田里的父親

郭光明

父親這一覺兒,一睡就是二十多年。直到現在,也沒醒。而且,再也不會醒來。但父親睡覺的這塊麥田,卻一直鮮活在我的心間。

每年秋天,稻谷有序撤離,麻雀在稻茬間緊張覓食。父親總是早早起床,模著黑,趿拉著破膠鞋,給我家的老黃牛拌好草料,再撒上一把黑豆,卷上一根又粗又硬的旱煙卷,一邊吸著,一邊瞅著老牛吧嗒吧嗒地吃個肚兒圓。母親抱怨說,黑燈瞎火的,咋能看見耕?父親是不作理會的,執意犁翻深深淺淺的稻茬,好像要讓疲倦的稻田曬曬太陽。

稻田曬到了半干,父親卻沒有摸黑兒套牛,而是等到天亮。我不只一次看到,父親弓著身,一手揚著牛鞭,一手拽著韁繩,站在鐵齒朝下的木耙上,驅趕那頭老黃牛,將海浪般起伏的田壟耙碎。我發現,父親甩起的鞭子,聲音很響、很亮、也很脆,但響在田野、脆在半空,沒有一次打在牛背上。

白露早,寒露遲,秋分種麥正適宜。這句農諺,合轍押韻,像首詩,豐滿而凝重,是父親告訴我的。但我記到了現在,雖然我不種麥已有好多年,但父親起埂、條壟、耬種的影子,有些像攝影家鏡頭里的《莊稼漢》。田埂筆直,麥壟方正。寒霜如期而至時,變成麥田的稻田,像綠透了的春天,幸福地平躺著,懶洋洋地曬著太陽。

麥苗用了一個冬天、一個春天、半年夏天來生長,父親跟著麥苗的腳步,弓身除草,弓身施肥,弓身呵護每一棵麥苗的拔節打苞和抽穗。東南角的那棵柳樹,粗大的樹干,布滿皺紋,像父親的額頭。

這棵柳樹,是父親種下的。沒有柳樹之前,麥田是鹽堿地,是荒草灘,不長一棵麥。那年冬天的一個中午,母親“忽悠”我:你是個小男子漢,愿不愿意幫大人做點事?我上了母親的“當”。我挎著母親遞給我的籃子,按母親指給我的方向給父親送飯,卻不知走了多遠,才隱約望見,一頭牛影兒,一個人形兒,一個在前,一個在后,一個伸長了脖子,一個佝僂著身子,弓步推著鏵犁,像朱仙鎮的那組《耕牛圖》木版畫,許久才見他們動上一動,像睡著了一般。

午時的陽光,撩撥著滄桑的煙塵,漫漶苦澀的味道。太陽底下,父親一邊吃,一邊用粗糙的跟老樹皮沒什么兩樣的手,擦一擦臉上的汗水。他的褲腳和膠鞋上沾滿了黃土。牛的渾身,也是濕漉漉的,鼻孔和嘴巴,同父親的一樣,像是冒著煙;而柳條籃子里的瓦罐,裝著母親熬出的粥,早已溫涼不沾,冒出的熱氣,不及父親臉上的汗珠。而且,父親的汗珠,不但有熱度,更有力度,摔在地上,像他干涸的嘴唇,絲絲的聲響,洇濕一片白花花的鹽堿。那年,我不到八歲。

鹽堿怕汗,父親說的。他說汗流多了,鹽堿自然就沒了。這么多年,父親的汗水像著了法力,淌到春天,麥苗綠得透明;淌到夏天,稻谷娉婷裊娜;而稻花彌散、稻香繚繞時,父親的汗水淌進了麥田,壓低了堿,洗去了鹽,卻沒有削減父親變了形的十指骨節的疼痛,洗白父親黝黑的臉。

彎月不銹,銹了的是歲月。

麥子收獲了一茬,父親老去了一年。父親老去了一年,麥子又收獲了一茬。周而復始,父親像麥子的時令,白露耕地,秋分播種,立冬要給麥子澆灌過冬水。過了年,一開春,父親不是給麥子澆返青水,就是給麥子施拔節肥,總之,父親忙不得閑,而他的腰,彎得更像一把弓。

又一年,布谷鳥拖著長長的顫音,俯視這片麥田,但“咕咕咕”地叫了半天,也沒看到那把磨得如明月般的鐮刀,更沒看到“弓”一樣的身影,只看到柳樹的旁邊,隆起了一堆孤寂的土包,慈眉善目的,似是向布谷鳥招手,又像為驕陽下炸響的麥粒送行。

這是一座墳塋,但不是我家的祖墳,卻埋藏了父親的憧憬。母親說,這塊麥子地,是你爹的生命,既然他累了,就讓他在這歇歇吧。說這話時,蓄在母親眼睛里的悲慟淚水,哀痛不堪地涌出,順著她粗糙的臉頰,吧嗒吧嗒地掉到了麥田里,而麥穗黃澄澄、金燦燦的,壓彎了麥稈,像父親的腰。

那年冬天,雪下得有點旺,合了父親的心意。他常說,冬天雪蓋三層被,來年枕著饃饃睡。

就像他是雪中的一棵麥。但是,父親不能再說話了。而且,永遠也不會再說。然而,父親給我描繪出一個美妙的世界,盡管那個美妙的世界里,都是些草芥的事物,卻蘊藏著奇妙的生命密碼,在我心中生長出了淳樸、善良和憨厚!

今年的清明節,我又來到這塊麥田。麥苗依舊綠色,柳絲依舊金黃,依舊散發著泥土的芳香。

父親的墓碑前,一束牙白的菊花,安靜地綻放著,映襯著墓碑黑色的光,顯得菊花的瓣更加淡雅,鵝黃的花蕊更加精彩。微風拂過,花葉微微點頭,仿佛,通了靈性。

1.下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是()

A.文題中睡內涵豐富,指父親在麥田里晝夜勞作,對這片土地眷戀深沉,也指父親最后埋葬在這塊土地里,引人深思。

B.東南角的那棵柳樹,粗大的枝干,布滿皺紋,像父親的額頭,對柳樹的描寫既是對父親形象的刻畫,也是為引出麥田的由來。

C.作者給在鹽堿地開荒的父親送午飯,不知走了多遠,可能因當時年幼記憶模糊,但主要是借此突出父親開荒之難與勞作之辛。

D.像朱仙鎮的那組《耕牛圖》木版畫,許久才見他們動上一動,像睡著了一般,該處描寫是為了表現烈日下勞動者的疲憊。

2.下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

A.讓疲倦的稻田曬曬太陽,疲倦修飾稻田,比擬修辭,土地供養了一季作物,肥力疲倦;可是疲倦的勞作者卻沒有止息。

B.撩撥著滄桑的煙塵,漫漶苦澀的味道,陽光本無味道,也無從撩撥,但浸透了作者的獨特感受,契合父親在烈日下鹽堿地上勞作的景象。

C.彎月不銹,銹了的是歲月,銹\月二字,巧妙地將空間與時間相勾連,在文中表達了昔日不再、物是人非的感慨。

D.文章語言如畫,畫中有詩,娓娓道來,清新而不失典雅,樸質而飽含情愫;鮮活生動地勾勒出了熱愛腳下這片土地的父親的形象。

3.“這句農諺,合轍押韻,像首詩,豐滿而凝重”,請結合文章,分析“豐滿凝重”的含意。

4.作者緬懷已逝去的父親,卻用了大量的筆墨來寫“麥田”,作者借“麥田”塑造了怎樣的父親形象?請結合全文簡要分析。

2.閱讀下面的文字，回答問題。

逃跑

鐵凝

二十多年前，老宋從北部山區來到這個城市，這個劇團。