課題1質量守恒定律第1課時【學習目標】1．認識質量守恒定律。2．理解化學反應前后物質總質量不變的原因。【思維導圖】【知識回顧】例：（1）稱取一定質量的食鹽，當天平達到平衡時，甲乙兩位同學都用了10g的砝碼一個，5g的砝碼一個，游碼在2.2g刻度處。①甲同學把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實際質量為

；②乙同學把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實際質量為

。（2）右圖稱量前，要將天平調平衡，首先要把

，然后才調節平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應

，使少量藥品落入盤中。12.8g17.2g游碼歸零輕拍拿藥匙的手知識點一：質量守恒定律【實驗活動1】實驗原理實驗現象實驗結論磷+氧氣五氧化二磷（1）白磷燃燒，

；（2）氣球

，最終天平

。

。產生大量白煙先變大后變小平衡參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和①此實驗要求裝置的氣密性要

；②氣球在此實驗過程中所起的作用是

；③玻璃管的作用是

；④瓶底鋪一層細沙的作用：

。白磷燃燒實驗注意事項：實驗反思與評價：①實驗剛開始不久，天平會向右傾斜，原因是：

；②若瓶口有白煙出現，說明

；③若實驗過程中沒有塞瓶塞，最終天平會向

傾斜，原因是

。良好緩沖氣壓，防止膠塞彈出引燃白磷吸熱，防止錐形瓶底炸裂氣球膨脹產生一定浮力氣密性不好生成的部分五氧化二磷逸散到空氣中右知識點一：質量守恒定律【實驗活動2】實驗原理實驗現象實驗結論鐵

+硫酸銅

=銅

+硫酸亞鐵鐵釘表面

，溶液

，天平

。

。有紅色固體生成顏色由藍色變淺綠色平衡參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。參加反應的各物質質量總和生成的各物質質量總和質量守恒定律2.質量守恒定律的概念注意：①質量守恒定律只適用于_______變化，不能解釋_______變化。②“質量守恒”不包括體積等其他方面的守恒。③“參加反應的物質”的理解：反應使用催化劑的，不能將催化劑視為反應物；有的物質沒有全部參加反應，計算總質量時，不能將未反應的物質的質量計算進行。④參加反應的各物質應包括固態、液態和氣態的所有物質。化學物理知識點一：質量守恒定律【實驗活動3】有大量氣泡產生向右偏實驗原理實驗現象碳酸鈉

+鹽酸

=氯化鈉

+水

+二氧化碳燒杯中

，最終天平

。（2）實驗分析：剩余物質量減小的原因是

。生成的氣體逸散到空氣中知識點一：質量守恒定律【實驗活動4】產生耀眼的白光，放熱，生成白色固體不平衡（2）實驗分析：鎂條燃燒產生大量白煙，白煙會逸散到空氣中，使反應后質量_________（填“變大”或“變小”）；鎂條燃燒需要氧氣，反應后增加了氧元素的質量，使反應后質量_________（填“變大”或“變小”）；綜合以上兩個原因，最后鎂條反應后的質量變化為_____________（可多選）：A.變大B.變小C.不變。變小鎂

+氧氣

實驗原理實驗現象

氧化鎂鎂條燃燒，

，最終天平

填“平衡”或“不平衡”。變大ABC剩下逸散密閉容器中進行【闖關練習】1.C2.（1）緩沖氣壓，防止膠塞被彈出先變大后變小（2）產生耀眼的白光，生成白色固體d生成的白煙逸散到空氣中使實驗結果偏小或反應后增加了氧元素的質量，使結果偏大（3）裝置氣密性良好3.【實驗探究】產生大量氣泡鹽酸+碳酸鈉=氯化鈉+水+二氧化碳有紅色固體生成由藍色變為淺綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【反思評價】生成的氣體逸散到空氣中密閉容器（或封閉體系等）【解釋應用】反應前后原子的種類、數目、質量不變四（或4或C、H、O、Cu四）【闖關練習】4.（1）Mg+O2

MgO（2）不同意所有化學反應都遵循質量守恒定律或沒有稱量到增加的氧元素的質量（3）鎂條燃燒，生成黃色固體緩沖氣壓，防止膠塞被彈出氧氣的化學性質比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣反應5.（1）防止氧氣溶于水．（2）第1次、第4次．氧氣的體積．（3）BCD．THANKS課題1質量守恒定律第2課時【學習目標】1．知道質量守恒定律的本質。2.質量守恒定律的應用。知識點二：質量守恒定律的本質種類數目質量1.一切化學反應都遵守質量守恒定律，這是為什么呢？結合下面水通電分解反應的微觀模型圖，從微觀角度認識化學反應前后物質的總質量不變的原因。總結化學反應前后質量守恒的原因：原子_______不變、原子_______不變、原子_______不變。知識點二：質量守恒定律的本質①④⑤⑥⑧③⑦2.在化學反應中，反應前后不變的是_____________；一定改變的是__________；不一定改變的是__________。①原子數目②分子數目③分子的種類④原子的種類⑤元素的種類和質量⑥物質的總質量⑦物質的種類⑧原子的質量②例：2H2+O2==2H2OH2+Cl2==2HCl點燃

1.鎂帶在高溫的密閉容器中（內含氧氣）密封燃燒，下圖中能正確表示容器里所盛物質的總質量變化的是（）【過關練習】B2.在一定質量的鎂條燃燒過程中，各量隨反應時間的曲線圖正確的是（）原子種類分子數目元素種類物質總質量tAtBtCtD0000A知識點三：質量守恒定律的應用2.從化學角度分析，下列廣告詞正確的是（）A．“P牌”化妝品不含任何化學成分B．“X牌”加濕器能把水分子變小C．適量食用合格“碘鹽”，可預防甲狀腺腫大D．利用“油霸”裝置能直接將水轉化成汽油（1）解釋現象C知識點三：質量守恒定律的應用3.已知A物質與B物質反應生成C物質。現有12gA與32gB恰好完全反應，則生成C物質的質量是（）A．44gB．32gC．22gD．12g4.在反應2AB＋B2＝2C+D中，若10gAB與6gB2恰好完全反應，生成8gC，則在此反應中，AB與D的質量比為

。若此反應中，有10gC生成，則同時生成D的質量為

。（2）推斷物質的質量/質量比A5：410g知識點三：質量守恒定律的應用5.NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發生分解反應時，不能生成的物質是（）A.CO2B.Cl2C.O2D.N26.某有機物在空氣中完全燃燒，測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對該有機物的推斷正確的是（）A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素C.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素（3）推斷物質的組成元素AA知識點三：質量守恒定律的應用7.植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2，下列關于說法中正確的是（）A．淀粉中一定含C、H兩種元素B．淀粉中一定只含C、H兩種元素C．淀粉中可能含有三種以上的元素D．淀粉可能是一種單質或一種化合物（3）推斷物質的組成元素光照A知識點三：質量守恒定律的應用8.物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O2==2CO2+3H2O

，則X的化學式為（

）A.C2H4

B.CH3OH

C.C2H5OH

D.C2H69.根據質量守恒定律2X2+3Y2=2W，W的化學式為（）A．X2Y3B．X2Y4C．X4Y5D．X3Y210.2013年4月，四川雅安發生了7.0級地震。震后災區人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應中x的數值為___________。11.某物質燃燒的化學方程式為：CxHyO+3O2===2CO2+3H2O，據此推斷x、y為（）A．1,2B．2,4C．2,6D．（4）推斷物質的化學式或系數CA2C知識點三：質量守恒定律的應用（4）推斷物質的化學式或系數12.如圖是某化學反應的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）（1）該反應的文字表達式為