山西省陽泉市石鐵分局鐵路中學高一物理下學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）關于自由落體運動，下列說法正確的是（）A．物體豎直向下的運動一定是自由落體運動B．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動D．當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時，物體自由下落可視為自由落體運動參考答案：BCD【考點】自由落體運動．【分析】自由落體運動：物體只在重力作用下由靜止開始的下落運動．【解答】解：A、（1）沒說明受力情況，（2）沒有交代初速度是否為零．不滿足自由落體運動的定義，故A錯誤；B、滿足自由下落條件，故B正確；C、滿足自由落體運動的定義，故C正確；D、實際運動的近似看作自由落體的條件，故D正確．故選：BCD2.（單選）一支隊伍沿平直的公路勻速前進，其速度大小為v1，隊伍全長為L．一個通訊兵從隊尾以速率v2（v2＞v1）趕到隊前然后立即原速率返回隊尾，則這個過程中通訊兵通過的路程和位移分別是（） A．， B．， C ， D 無法確定參考答案：考點： 勻速直線運動及其公式、圖像．分析： 本題如果以地面為參考系分析較為復雜，可以以行進的隊伍為參考系，可以將運動簡化．根據勻速直線運動的規律列出等式和幾何關系求解．解答： 解：本題如果以地面為參考系分析較為復雜，可以以行進的隊伍為參考系．在通訊兵從隊尾向隊前前進的過程中，通訊兵相對于隊伍的速度為v2﹣v1；在從隊前返回隊尾的過程中，通訊兵相對于隊伍的速度為v2+v1．通訊兵兩次相對于隊伍的位移均為l，設運動的時間分別為t1、t2，則有：t1=，t2=通訊兵通過的路程為兩段路程的和，即有：s′=v2t1+v2t2將上面的關系式代入得：s′=v2（+）=；整個個過程中，通訊兵通過的位移大小等于隊伍前進的距離，即有：s=v1（+）=；故選：A點評： 本題考查位移和路程的計算，關鍵是計算向前的距離和向后的距離，難點是知道向前的時候人和隊伍前進方向相同，向后的時候人和隊伍前進方向相反．3.在地球表面，放在赤道上的物體A和放在北緯600的物體B由于地球的自轉，它們的（

）①角速度之比ωA:ωB=2:1

②線速度之比νA:νB=2:1③向心加速度之比aA:aB=2:1

④向心加速度之比aA:aB=4:1A．只有①②正確

B.只有②③正確C．只有③①正確

D.只有④①正確

參考答案：B4.（單選）如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計摩擦，設球對墻壁的壓力大小為F1，對木板的壓力大小為F2，現將木板BC緩慢轉至水平位置的過程中（

）A．F1、F2都增大

B．F1增加、F2減小C．F1減小、F2增加

D．F1、F2都減小參考答案：D5.（單選）做勻減速直線運動的物體經4s后停止，若在第1s內的位移是14m，則最后1s的位移是（

）A．3.5m

B．2m

C．1m D．0參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（4分）氣球上升到100m高空時，從氣球上脫落一個物體，物體上升了10m后開始下落，若取向上為正方向，則物體從離開氣球開始下落到地面時的位移為

m,，通過的路程為

m。參考答案：7.（填空）（2011秋?金華期末）一個皮球從5m高的地方落下，碰撞又反彈起1m，通過的路程是6m，該球經過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移是5m．參考答案：6，5．位移與路程解：皮球從5m高的地方落下，碰撞又反彈起1m，通過的路程s=5+1m=6m，經過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移是5m，方向豎直向下．故答案為：6，5．8.帶電量為C的粒子先后經過電場中的A、B兩點，克服電場力做功J，已知B點電勢為50V，則（l）A、B間兩點間的電勢差是；（2）A點的電勢；（3）電勢能的變化；（4）把電量為C的電荷放在A點的電勢能．參考答案：（1）V；（2）V；（3）J；（4）9.用一根細繩，一端系住一個質量為m的小球，另一端懸在光滑水平桌面上方h處，繩長l大于h，使小球在桌面上做如圖所示的勻速圓周運動．若使小球不離開桌面，則小球運動的半徑是__________

，其轉速最大值是__________。（已知重力加速度為g）參考答案：；

10.如圖所示，一根跨過一固定水平光滑細桿O的輕繩，兩端各系一小球，球a置于地面，球b被拉到與細桿等高的位置，在繩剛被拉直時（無張力）釋放b球，使b球由靜止下擺，設兩球質量相等，則a球剛要離開地面時，跨越細桿的兩段繩之間的夾角為

參考答案：cos=1/311.有一批記者乘飛機從上海來到西藏旅游，他們托運的行李與在上海時比較，行李的質量將_______.（填“變大”“不變”或“變小”）；所受的重力的大小將_______.（填“變大”“不變”或“變小”）.參考答案：不變；變小12.某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W．當用2條、3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、交流電源和

(填測量工具)。

(2)實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在

(填“左”或“右”)側墊高木板。參考答案：（1）

刻度尺

；（2分）（2）

左

。13.一個做直線運動的物體，其速度隨時間的變化關系為V=（12—5t）m/s，則其初速度為

m/s，加速度為

m/s2，3s末的速度為

m/s。參考答案：12，－5，－3三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結果兩小球總是同時落地。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡，以拋出點為坐標原點O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示。在軌跡上任取點A和B，坐標分別為A(x1，y1)和B(x2，y2)，使得y1∶y2=1∶4，結果發現x1∶x2=1∶2

圖1

圖2

A.此實驗說明了A球在豎直方向做自由落體運動。B.此實驗說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運動。C.此實驗說明了A球在豎直方向做勻速直線運動。D.此實驗說明了小鋼球在水平方向做自由落體運動。參考答案：AB15.在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x＝10.00cm，A、B間距離y1＝5.02cm，B、C間距離y2＝14.82cm.請回答以下問題(g＝9.8m/s2)①為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？答：_________________。②根據以上直接測量的物理量來求得小球初速度的表達式為v0＝________。(用題中所給字母表示)。③小球初速度的值為v0＝________m/s。(保留兩位小數)參考答案：①保證同一初速度平拋

②x③1.00本題考查“研究平拋物體的運動”的實驗的知識點，意在考查學生的實驗能力。每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放是為了保證每次小球拋出時的初速度相同；，，解得：；③將數據代入：。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，質量M=4kg的木板長L=4m，靜止在光滑的水平地面上，其水平上表面左端靜置一個質量m=2kg的小滑塊（可視為質點），小滑塊與板間的動摩擦因數μ=0.2。從某時刻開始，用水平力F=10N一直向右拉滑塊，使滑塊從木板上掉下來。g取10m/s2。（1）該過程木板的位移；（2）滑塊離開木板時的速度；（3）若在F=10N的情況下，能使小滑塊恰好能從木板上掉下來，求此力作用的最短時間.參考答案：（1）由牛頓第二定律知滑塊和木板加速度為

………………2分它們的位移關系為………………2分木板位移為………………2分（2）滑塊速度為m/s………2分(3)設滑塊經過時間t1撤掉F，又經過時間t2恰好滑到木板的右端獲得共速,由牛頓第二定律知滑塊撤掉F時的加速度大小為……………1分它們的速度關系為………2分它們的位移關系為………2分解得t1=s………1分17.（12分）物體A放在水平面上與半徑為r的圓柱體B用跨過定滑輪的細線相連接，半徑為R的圓柱體C穿過細繩后擱在B上，三個物體的質量分別為mA＝0.8kg，mB＝mC＝0.1kg。現讓它們由靜止開始運動，B下降h1＝0.5m后，C被內有圓孔（半徑為R′）的支架D擋住（r<R′<R），而B穿過圓孔繼續下降，當B再下降h2＝0.3m時才停止下落，運動的初末狀態分別如圖甲、乙所示。試求物體A與水平面間的動摩擦因數。滑輪的摩擦、細線和C之間的摩擦以及空氣阻力均不計，g取10m/s2。參考答案：解析：第一過程A、B、C三物體一起做勻加速運動，第二過程A、B一起做勻減速運動。設A與水平面間的動摩擦因數為μ，設C即將碰D的瞬間速度為v，則第一過程的末速度即第二過程的初速度為v （2分）根據動能定理,在第一過程中，對A、B、C組