第24頁共24頁2023年第二課堂活動實施方案第二課堂?是第一課堂?教學的延伸?也是各科教?學的有機組?成部分。?第二課堂是?學生施展才?華、張揚個?性的平臺。?根據學校工?作計劃，結?合高中部實?際，決定在?高中部全面?開展第二課?堂活動。?一、指導思?想進一步?體現德育為?首、教學為?主、育人為?本的辦學理?念，豐富和?發展對學生?的素質教育?，豐富學校?校園文化內?涵，營造濃?厚的校園文?化和創建學?校特色，進?一步強化發?揮學生的個?性特長，努?力實現學校?、教師與學?生共同發展?。二、遵?循原則1?、特色性和?校本性相結?合的原則?注重教學科?研、傳統項?目校等陣地?的拓展。努?力挖掘學校?辦學多年來?的文化底蘊?，拓展課程?體系，增設?特長生訓練?班、興趣班?、選修課等?，拓展教學?與活動形式?，進一步豐?富學校內涵?。2、實?踐性和創造?性相結合的?原則第二?課堂活動重?在培養學生?的綜合能力?，要讓學生?在活動中動?腦筋多思考?，多想象，?多動口，勤?動手，注重?教師對學生?的引導，鼓?勵學生勇于?實踐，大膽?創新，獨立?思考，培養?觀察、思考?和解決問題?的能力。?3、自立性?和導向性相?結合的原則?學生參加?自已喜歡的?強項，教師?要認真安排?活動內容，?有目的、有?計劃指導好?學生，讓學?生學有所得?，學有所獲?。4、趣?味性和實效?性相結合的?原則第二?課堂活動就?是要讓學生?感興趣，重?視開發學生?的智力，提?高學生的能?力、素質。?培養學生愛?學、自覺學?、樂于學的?好習慣。?5、參與和?競爭意識相?結合的原則?活動課上?，力求學生?要有積極參?與的競爭意?識，這就要?求教師把活?動內容安排?的合理化，?新穎化、創?新化，讓學?生學起來感?到善思、有?趣、樂學、?有益。6?、全員參與?和責任到人?的原則倡?導每一位學?生都參加一?項活動，倡?導每一位教?師都力爭承?擔指導一項?活動。指導?教師做到精?心___，?認真落實訓?練計劃，保?證效果，力?爭每個學期?推出至少一?次的成果展?示、或表演?賽。二、?活動設置與?安排依據?學生興趣廣?泛、特長明?顯、可塑性?強等生理和?心理特征，?結合實際，?立足校情，?學校全面推?出藝術類、?體育運動類?、學習競賽?類、文學傳?媒類、心理?健康教育類?五類___?個項目：?1.合唱藝?術團隊2.?舞蹈藝術團?隊3.器樂?藝術團4.?男子籃球隊?5.男女排?球隊6.田?徑訓練隊7?.男女乒乓?球隊8.美?術特長班9?.校園文學?社10.探?究創新小組?11.毽子?12.跳繩?13.語文?寫作訓練1?4.英語興?趣班15.?電腦興趣班?16.硬筆?訓練班17?.軟筆書法?班18.讀?書小組。?2四、活?動要求1?、指導教師?要樹立技能?意識，注重?發展，著眼?未來，重視?素質教。?2、指導教?師對學生的?特長輔導要?做到長計劃?，短安排，?在新學年初?要寫出本年?度的輔導計?劃，使輔導?活動有計劃?、有目的、?有步驟地進?行。3、?指導教師要?切實做好對?學生興趣的?培養，使學?生的興趣特?長從無到有?，逐步發展?。本著學中?有樂、樂中?求學、學有?特長的思想?，講求輔導?實效。4?、指導教師?要堅持因材?施教、分類?指導的原則?，對成績突?出的學生要?做好重點培?養。___?他們積極參?加校內外各?種競賽，對?取得優異成?績的學生要?給予表彰獎?勵。5、?指導教師要?堅持育人與?輔導相結合?，課內與課?外相結合，?普及與提高?相結合，通?過第二課堂?活動，使學?生的實踐技?能，從低到?高，循序漸?進，逐步提?高。6、?第二課堂活?動要不斷豐?富和創新，?每個學年要?有銜接，不?能半途而廢?。7、要?以興趣班、?隊為形式開?展第二課堂?活動。各指?導教師負責?本班隊的活?動內容及輔?導安排，負?責資料的填?寫、整理與?收集，逐步?完成校本教?材的編寫。?8、各組?認真按計劃?備好輔導資?料，開展好?每一次活動?，填寫好活?動情況記錄?表。9、?每學期至少?進行一次活?動成果展示?。五、管?理辦法為?了增強輔導?效果，切實?提高第二課?堂活動的質?量，使學生?的個性特長?得到充分、?協調、健康?地發展，進?一步強化我?校的素質教?育，加強藝?術教育，為?學生的成長?奠定基礎。?為此，學校?對第二課堂?活動實行“?六定”的管?理辦法。?1、定內容?。各組要按?照學校的統?一安排，結?合本組實際?，依據教師?特長與學生?特點在規定?范圍內確定?活動小組的?名稱及內容?。2、定?學生。各組?在班主任的?指導下學生?可自己選擇?參加一項活?動，___?報名，確定?人員，落實?人數。3?、定時間。?各個活動小?組建立以后?，每周要_?__學生按?時參加活動?，輔導教師?要保證充分?的輔導時間?，做到不遲?到、不早退?、不隨便曠?課。4、?定地點。各?有關部門要?負責協調好?各活動小組?的活動場所?，要盡力排?除外界干擾?，保持清靜?的學習與輔?導環境。?5、定指導?教師。每個?教師要結合?自己的特長?，充分發揮?自己的優勢?，必須輔導?好一個小組?的課外活動?，每個輔導?教師輔導的?活動小組在?一個學年里?（除其它特?殊原因被調?整工作以外?）不變化，?要充分作好?年度的輔導?計劃和安排?，保證輔導?質量。6?、定目標。?輔導教師要?認真分析學?生實情，根?據輔導項目?及特點，確?定本組輔導?目標，學期?結束，輔導?教師要匯報?輔導成果，?在學年終了?按此目標進?行評估。?六、其他?1、成立二?課領導小組?和考核小組?，全面負責?對第二課堂?活動的__?_安排和具?體實施。?第二課堂活?動領導小組?：組長：?副組長：成?員：第二?課堂活動考?核小組：?組長：常務?副組長：?2、各年級?、各科組要?高度重視第?二課堂的開?辟、校本課?程的開發，?不斷拓展新?的項目，并?努力形成我?們的優勢。?3、任何?活動未經學?校允許，不?得收取培訓?費用，不得?擅自___?學生外出。?4、如確?系活動需要?，經校方同?意，可與校?外單位聯系?，___學?生外出活動?。磁縣第?二中學政教?處___?年___月?2023年第二課堂活動實施方案（二）__?_學年第二?學期2023年第二課堂活動實施方案（三）為進?一步適應學?校全面、持?續、科學發?展的需要，?切實提高“?防流控輟”?工作效率，?豐富校園文?化生活，使?學生開闊視?野，豐富知?識，增長才?智，激發學?習興趣，培?養學生的創?新精神和實?踐能力，學?校綜合考慮?師生實際，?決定在學校?全面開展第?二課堂活動?，現擬定本?實施方案。?一、指導?思想進一?步體現德育?為首、教學?為主、育人?為本的辦學?理念，豐富?和發展對學?生的素質教?育，豐富學?校校園文化?內涵，營造?濃厚的校園?文化和創建?學校特色，?進一步強化?發揮學生的?個性特長，?努力實現學?校、教師與?學生共同發?展。二、?遵循原則?1、特色性?和校本性相?結合的原則?我們要努?力挖掘學校?多年來的文?化底蘊，拓?展課程體系?，增設特長?生訓練班、?興趣班、選?修課等，拓?展教學與活?動形式，進?一步豐富學?校內涵。?2、實踐性?和創造性相?結合的原則?第二課堂?活動重在培?養學生的綜?合能力，要?讓學生在活?動中動腦筋?，多思考，?多想象，多?動口，勤動?手，注重教?師對學生的?引導，鼓勵?學生勇于實?踐，大膽創?新，獨立思?考，培養觀?察、思考和?解決問題的?能力。3?、自立性和?導向性相結?合的原則?學生參加自?已喜歡的強?項，教師要?認真安排活?動內容，有?目的、有計?劃指導好學?生，讓學生?學有所得，?學有所獲。?4、趣味?性和實效性?相結合的原?則第二課?堂活動就是?要讓學生感?興趣，重視?開發學生的?智力，提高?學生的能力?、素質。培?養學生愛學?、自覺學、?樂于學的好?習慣。5?、參與和競?爭意識相結?合的原則?活動課上，?力求學生要?有積極參與?的競爭意識?，要求教師?把活動內容?安排的合理?化，新穎化?、創新化，?讓學生學起?來感到有趣?、樂學、有?益。6、?全員參與和?責任到人的?原則倡導?每一位學生?都參加一項?活動，指導?教師做到精?心___，?認真落實訓?練計劃，保?證效果，力?爭每個學期?推出至少一?次的成果展?示或表演。?三、活動?要求1、?指導教師對?學生的特長?輔導要做到?長計劃，短?安排，在新?學期初要寫?出本年度的?輔導計劃，?使輔導活動?有計劃、有?目的、有步?驟地進行。?2、指導?教師要切實?做好對學生?興趣的培養?，使學生的?興趣特長從?無到有，逐?步發展。本?著學中有樂?、樂中求學?、學有特長?的思想，講?求輔導實效?。3、指?導教師要堅?持因材施教?、分類指導?的原則，對?成績突出的?學生要做好?重點培養，?___他們?積極參加校?內外各種競?賽，對取得?優異成績的?學生要給予?表彰獎勵。?4、指導?教師要堅持?育人與輔導?相結合，課?內與課外相?結合，普及?與提高相結?合，通過第?二課堂活動?，使學生的?實踐技能，?從低到高，?循序漸進，?逐步提高。?5、第二?課堂活動要?不斷豐富和?創新，每個?學年要有銜?接，不能半?途而廢。?6、學校以?興趣班（隊?）為形式開?展第二課堂?活動，各指?導教師負責?本班（隊）?的活動內容?及輔導安排?，負責資料?的填寫、整?理與收集，?逐步完成校?本教材的編?寫。7、?各組認真按?計劃備好輔?導資料，開?展好每一次?活動，填寫?好活動記實?。8、每?學期至少進?行一次活動?成果展示。?四、管理?辦法為了?增強輔導效?果，切實提?高第二課堂?活動的質量?，使學生的?個性特長得?到充分、協?調、健康地?發展，進一?步強化我校?的素質教育?，加強藝術?教育，為學?生的成長奠?定基礎。為?此，學校對?第二課堂活?動實行“六?定”的管理?辦法。定?內容。各組?要按照學校?的統一安排?，結合本組?實際，依據?教師特長與?學生特點確?定活動內容?。定學生?。各組在班?主任的指導?下學生可自?己選擇參加?一項活動，?___報名?，確定人員?，落實人數?。定時間?。全校各個?活動小組建?立以后，每?周要___?學生按時參?加活動，輔?導教師要保?證充分的輔?導時間，做?到不遲到、?不早退、不?曠課。定?地點。各有?關部門要負?責協調好各?活動小組的?活動場所，?要盡力排除?外界干擾，?保持清靜的?學習與輔導?環境。定?指導教師。?每個教師要?結合自己的?特長，充分?發揮自己的?優勢，必須?輔導好一個?小組的課外?活動，每個?輔導教師輔?導的活動小?組在一個學?年里不變化?，要充分作?好年度的輔?導計劃和安?排，保證輔?導質量。?定目標。輔?導教師要認?真分析學生?實情，根據?輔導項目及?特點，確定?本組輔導目?標，學期結?束，輔導教?師要匯報輔?導成果，期?末按此目標?進行評估。?五、其他?1、學校?教務處全面?負責對第二?課堂活動的?___安排?和具體實施?。第二課?堂活動的開?展納入工作?量考核范疇?中，并給予?指導教師一?定補助。?2、學校應?建立以下活?動檔案。?（1）、總?體實施方案?；（2）?、學年活動?計劃、學期?活動進度表?；（3）?各興趣小組?輔導教師、?成員___?。（4）?、教案；?（5）、活?動記錄；?（6）、活?動成果展示?；（7）?、活動階段?總結。_?__.25?2023年第二課堂活動實施方案（四）?第二課堂活?動是課堂教?學的延伸，?也是各科教?學的有機組?成部分。?第二課堂活?動不僅可以?使學生開闊?視野，豐富?知識，增長?智慧，激發?學習興趣，?而且有助于?學生鞏固課?內所學知識?，培養學生?的創新精神?和實踐能力?。開展第二?課堂活動不?僅是全面貫?徹教育方針?和實施素質?教育的需要?，而且可以?豐富校園文?化生活，提?升學校辦學?水準，擴大?學校的辦學?影響。為此?，結合我校?師生實際，?現擬定本實?施方案。?一、指導思?想為了鞏?固和完善我?校德育為首?、教學為主?、素質為本?、全面發展?的辦學模式?，構建和諧?校園，豐富?和發展對學?生的素質教?育，有效糾?正應試教育?的偏向，進?一步強化對?學生的藝術?教育，開辟?第二課堂教?學，發揮學?生的個性特?長，使學生?在德、智、?體、美、勞?諸方面健康?協調地發展?，成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的一?代跨世紀新?人。二、?活動遵循的?原則1、?實踐性和創?造性想結合?的原則第?二課堂活動?重在培養學?生的綜合能?力，要讓學?生在活動中?動腦筋，多?思考，多想?象，多動口?，勤動手，?注重教師對?學生的引導?，鼓勵學生?勇于實踐，?大膽創新，?獨立思考，?培養觀察、?思考和解決?問題的能力?。2、自?立性和導向?性相結合的?原則學生?參加自已喜?歡的強項，?教師要認真?安排活動內?容，有目的?、有計劃指?導好學生，?讓學生學有?所得，學有?所獲。3?、趣味性和?實效性相結?合第二課?堂活動就是?要讓學生感?興趣，重視?開發學生的?智力，提高?學生的能力?、素質。培?養學生愛學?、自覺學、?樂于學的好?習慣和增強?教師自身素?質相結合。?4、參與?意識和競爭?意識相結合?活動課上?，力求學生?要有積極參?與的意識的?競爭意識，?這就要求教?師把活動內?容安排的合?理化，新穎?化、創新化?，讓學生學?起來感到善?思、有趣、?樂學、有益?。5、全?員參與和責?任到人的原?則要求每?一位學生都?必須參加一?項活動，每?一位教師都?必須承擔一?項活動。活?動負責老師?必須精心_?__，認真?落實訓練計?劃，保證效?果，校隊必?須在街道以?上的比賽獲?得較好成績?。6、安?全責任原則?各項目的?老師必須保?證活動的安?全性，落實?點名制度，?活動中不得?隨意增減學?生，保證隊?伍的穩定性?。三、成?立第二課堂?領導小組?組長：黃錦?堂副組長?：黎天聰?成員：陳海?濱鄧代政陳?文朝侯文勝?四、活動?設置依據?我校學生年?齡小、興趣?廣泛、特長?明顯、可塑?性強等生理?和心理特征?，結合實際?，立足校情?，學校成立?下列三類大?組。l、?校隊。在全?校范圍內組?建下列活動?小組。（?1）合唱團?（2）男子?舞蹈隊（3?）女子舞蹈?隊（4）田?徑隊（5）?電腦組（6?）科技組（?7）書法組?（8）美術?組（9）文?學社（10?）鼓號隊（?11）籃球?隊2、必?設組。一?、二年級組?必須設置下?列活動小組?。（1）?書法組（2?）繪畫組（?3）體育組?（4）說話?組（5）閱?讀組三、?四、五?、六年級組?必須設置下?列活動小組?。（1）?奧數班（2?）奧英班（?3）體育組?（4）寫作?組（5）?3、自選組?。各科任教?師根據自己?特長與愛好?結合本級實?際情況，可?在下列各組?中選擇建組?。（1）?體育組（2?）科技組（?3）棋類組?（4）科技?組（5）美?術組（6）?演講組五?、活動時間?與地點1?、第二課堂?活動，在新?學年第一學?期的第二周?開始組建，?從第三周開?始起正常活?動，平時檢?查評分，期?末進行驗收?評估；第二?學期原組不?改變，第一?周作為準備?、調整時間?，第二周恢?復正常活動?，仍堅持平?時檢查評分?，期末進行?年終驗收評?估。2、?每周二、?四下午第三?節。班級第?二課堂活動?在各班教室?或教師選擇?地點。校級?第二課堂活?動由學校統?一安排在各?專用教室進?行。六、?活動要求?1、輔導教?師要樹立跨?世紀意識，?著眼未來，?堅決糾正應?試教育的偏?向，面向全?體學生，重?視素質教育?，為祖國四?化建設培養?有用人才。?2、輔導?教師對學生?的特長輔導?要做到長計?劃，短安排?，在新學年?初要寫出本?年度的輔導?計劃，使輔?導活動有計?劃、有目的?、有步驟地?進行。3?、輔導教師?要切實做好?對學生興趣?的培養，使?學生的興趣?特長從無到?有，逐步發?展。本著學?中有樂、樂?中求學、學?有特長的思?想，講求輔?導實效。?4、輔導教?師要堅持因?材施教、分?類指導的原?則，對成績?突出的學生?要做好重點?培養，__?_他們積極?參加校內外?各種競賽，?對取得優異?成績的學生?要給予表彰?獎勵。5?、輔導教師?要堅持育人?與輔導相結?合，課內與?課外相結合?，普及與提?高相[結合?，通過第二?課堂活動，?使學生的實?踐技能，從?低到高，循?序漸進，逐?步提高。?6、第二課?堂活動在新?學年第一學?期的第一周?組建，第二?周末輔導教?師要交回本?組輔導計劃?。七、管?理辦法為?了增強輔導?效果，切實?提高第二課?堂活動的質?量，使學生?的個性特長?得到充分、?協調、健康?地發展，進?一步強化我?校的素質教?育，加強藝?術教育，為?學生的成長?奠定基礎。?為此，學校?對第二課堂?活動實行六?定的管理辦?法。定內?容。各組要?按照學校的?統一安排，?結合本組實?際，依據教?師特長與學?生特點在規?定范圍內確?定活動小組?的名稱及內?容。定學?生。各組在?班主任的指?導下學生可?自己選擇參?加一項活動?，___報?名，確定人?員，落實人?數，每個小?組人數不得?少于___?人。定時?間。全校各?個活動小組?建立以后，?每周要__?_學生按時?參加活動，?輔導教師要?保證充分的?輔導時間，?做到不遲到?、不早退、?不隨便曠課?。定地點?。各有關部?門要負責協?調好各活動?小組的活動?場所，要盡?力排除外界?干擾，保持?清靜的學習?與輔導環境?。定輔導?教師。每個?教師要結合?自己的特長?，充分發揮?自己的優勢?，必須輔導?好一個小組?的課外活動?，每個輔導?教師輔導的?活動小組在?一個學年里?（除其它特?殊原因被調?整工作以外?）不變化，?要充分作好?年度的輔導?計劃和安排?，保證輔導?質量。定?目標。輔導?教師要認真?分析學生實?情，根據輔?導項目及特?點，確定本?組輔導目標?，在每學年?的前一學期?學校初步驗?收，輔導教?師要匯報輔?導成果，在?學年終了按?此目標進行?評估。八?、驗收評估?1、主管?第二課堂活?動的領導每?周要___?有關人員進?行平時督促?檢查，并進?行評比打分?。2、學?年度的第一?學期末學校?___各方?面的人力要?對第二課堂?活動進行評?估，以百分?制算出每個?小組平均得?分，并做好?記載存檔工?作。3、?學年度終了?學校___?人員對各個?活動小組按?其確定的目?標進行年終?評估驗收，?仍以百分制?算出每個小?組的平均分?值。4、?學校將平時?及兩次期末?驗收成績合?并計算出每?個小組的平?均得分，作?為輔導教師?本年度的輔?導成績，此?成績列入本?人年度考核?成績之中，?作為評優選?模、考核等?依據之一。?九、其他?1、各教?研組，備課?組要高度重?視第二課堂?的開辟、校?本課程的?開發，并把?該活動作為?我們的辦學?優勢。2?、任何活動?未經學校允?許，不得收?取任何費用?，不得擅自?___學?生外出。?3、如確系?活動需要，?經校長同意?，可與校外?單位聯系，?___學?生外出活動?。2023年第二課堂活動實施方案（五）第二課?堂興趣小組?活動實施方?案永寧山子?宜學校2023年第二課堂活動實施方案（六）（___?--___?--1）?一、指導思?想堅持“?以人為本”?的辦學理念?，構建濃厚?的校園文化?氛圍，積極?創造條件，?開展形式多?樣、生動活?潑、健康向?上的音樂、?體育、藝術?、書法等等?各類興趣小?組活動，進?一步培養學?生的興趣，?挖掘學生的?潛能，拓展?學生素養，?提高學生的?發展競爭能?力，培養一?批合格加特?長的優秀學?生，進一步?提高教育教?學效率和提?升學校辦學?品位，全面?推進素質教?育。二、?目的意義?活動興趣小?組是學校課?堂教學的延?伸性活動，?是進一步深?化教育教學?改革，全面?實施、推進?素質教育的?一個重要體?現。興趣小?組活動的正?常開展，既?可豐富學生?的課余生活?，也可為學?生提供一個?自主發展的?時間與空間?，有利于培?養學生的審?美能力和動?手動腦能力?，豐富課余?生活，調節?學生的學習?，生活心態?，使課內所?學到的知識?得到鞏固和?加深，為他?們掌握課內?基礎知識提?供廣闊的智?力背景;同?時通過__?_學生參加?有益的音樂?、體育、藝?術等活動，?使學生獲得?許多在課堂?中學不到的?知識、技能?，有利于激?發學生學習?興趣、發展?個性特長，?促進學生身?心健康發展?。三、活?動原則1?1.自主?選擇和鼓勵?引導相結合?的原則。根?據學生的興?趣、愛好和?需要，各班?主任以及指?導教師根據?學生的意愿?和實際做好?引導分流，?并控制人數?。2.與?素質教育相?結合的原則?。利用音樂?、體育、藝?術興趣小組?活動，努力?讓每個學生?能夠掌握一?項素質技能?。3.活?動興趣小組?與課外活動?興趣小組相?結合的原則?，將課外興?趣小組作為?活動興趣小?組的補充。?四、活動?內容開設?足球、舞蹈?、美術繪畫?、合唱、英?語、誦讀、?書法、計算?機等興趣小?組。五、?活動時間?每周二下午?5：25-?-6：25?六、活動?地點各個功?能部室。?七、活動_?__1.?成立以校長?為組長的課?外活動領導?小組，根據?學校實際條?件，設置活?動項目，統?一安排活動?的開展。?活動領導小?組組長：?金海泉（校?長）副組?長：張昌文?（副校長）?馮勇忠（教?務主任）組?員：薛強王?鳳莉徐向治?劉翠杜志麗?胡娜趙林虎?22.?輔導教師由?相應的專業?教師或較專?業教師擔任?。各小組活?動要做到“?六定”，即?定項目、定?目標、定內?容、定老師?、定時間、?定地點，活?動要有計劃?、有實施步?驟；活動內?容要切實可?行，有利于?學生的健康?發展；輔導?教師要做好?活動情況記?載和活動小?組學生的管?理工作。?3.教務處?和各年級加?強督導，認?真巡視，切?實保證活動?開展的時間?和活動效率?。八、活?動要求為?確保活動正?常有效的開?展，做到計?劃、___?、輔導、活?動內容的落?實，學校從?人員、時間?、制度等方?面加強管理?，具體要求?如下：1?.落實常規?，健全制度?。為加強?常規督促管?理，避免興?趣小組的隨?意性和盲目?性，學校對?興趣小組的?活動的開展?堅持“六定?”。既一定?活動項目，?在全面了解?教師和學生?興趣、特長?的基礎上，?結合學校實?際，開設興?趣小組；二?定活動目標?，各個興趣?小組要根據?總體實施方?案，制訂切?實可行的學?年活動計劃?，以每個學?年為一個小?周期，逐步?形成參加學?生梯隊，最?后確定大循?環周期，形?成興趣小組?活動開展的?有序性和持?續性；三定?活動內容，?每個興趣小?組的活動必?須嚴格按照?計劃執行，?避免隨意更?改；四定指?導老師，平?時的活動都?由組內指導?老師進行輔?導，可采取?主輔、分組?、輪流等方?式進行輔導?；五定活動?時間，每組?每周都必須?有3固?定的活動時?間，不得隨?意變動；六?定活動地點?，學校確保?各興趣小組?有固定的活?動地點。?2.科學管?理，追求實?效。（1?）每個興趣?小組要有活?動計劃，每?節課外活動?，都落實到?具體人員身?上，做到有?___，有?實施。每次?活動必須嚴?格按計劃進?行，并做好?相關記錄；?記錄內容要?齊全。主要?包括活動時?間、活動內?容、活動效?果等三方面?的內容。?（2）學校?活動領導小?組成員不定?期的進行跟?蹤檢查指導?，不斷總結?好的活動經?驗，相互學?習，相互推?廣。同時對?各輔導老師?進行科學合?理的評價，?注重過程性?評估和活動?成果展示的?考核。（?3）輔導老?師要準時到?崗，不早退?，準時到指?定活動地點?，下課鈴未?響，學生不?得提前脫離?活動狀態；?指導教師要?做好活動期?間的常規教?育和管理工?作，要嚴肅?活動紀律，?對于無故遲?到、缺席的?學生，要進?行教育和警?告，及時告?知班主任，?不可隨意將?學生退出活?動小組。?（4）要切?實加強安全?、衛生教育?，認真落實?安全衛生措?施。指導教?師要自始至?終在活動室?指導學生，?不得干與活?動無關的事?情，師生不?得隨意離開?活動室。?（5）輔導?教師要不斷?加強理論和?業務學習，?不斷提高理?論水平和業?務素養，踏?踏實實地做?好輔導工作?，不斷開拓?，勇于創新?，發揚奉獻?精神，為深?化素質教育?，促進學生?的全面發展?4做出?貢獻。（?6）活動小?組的指導老?師都不得私?自向學生收?取活動費和?活動器材費?，指導老師?使用的活動?器材需購買?的必須經學?校批準后由?學校統一支?出。九、?其它1.?學校建立以?下活動檔案?。（1）?總體實施方?案；（2?）學年活動?計劃、學期?活動進度表?；（3）?各興趣小組?輔導教師、?成員___?。（4）?活動記錄；?（5）活?動成果展示?；（6）?活動階段總?結。2.?活動成果展?示：利用?宣傳欄、作?品展版等展?示學生作品?，___藝?術節、歌詠?比賽、足球?賽、運動會?等給學生提?供展示機會?，并對學生?進行階段性?地獎勵，使?他們樹立信?心，體驗成?功的愉悅，?促使學生更?積極的參加?興趣小組活?動。3.?每學期學校?將對擔任各?興趣小組的?指導老師進?行科學合理?的評價，除?采取常規檢?查的辦法外?，將更注重?活動過程常?規管理評估?和活動成果?展示考核，?同時更__?_民主評價?，由學生選?出自己心目?中的最佳指?導老師。?4.對各興?趣小組成員?的各項成果?獲得各級獎?勵的指導老?5師，?學校將給予?獎勵并納入?年終考核。?___年?___月2023年第二課堂活動實施方案（七）?第二課堂活?動方案東官?莊鎮李塘小?學第二課堂?活動實施方?案第二課?堂活動是課?堂教學的延?伸，也是各?科教學的有?機組成部分?。第二課?堂活動不僅?可以使學生?開闊視野，?豐富知識，?增長智慧，?激發學習興?趣，而且有?助于學生鞏?固課內所學?知識，培養?學生的創新?精神和實踐?能力。開展?第二課堂活?動不僅是全?面貫徹教育?方針和實施?素質教育的?需要，而且?可以豐富校?園文化生活?，提升學校?辦學水準，?擴大學校的?辦學影響。?為此，結合?我校師生實?際，現擬定?本實施方案?。一、指?導思想為?了實現局黨?組提出的“?環境先行，?德育到位，?教學為主，?科研先導，?全面育人，?協調發展”?___字管?理理念，構?建和諧校園?，豐富和發?展對學生的?素質教育，?有效糾正“?應試教育”?的偏向，進?一步強化對?學生的藝術?教育，開辟?第二課堂教?學，發揮學?生的個性特?長，使學生?在德、智、?體、美、勞?諸方面健康?協調地發展?，成為“有?理想、有道?德、有文化?、有紀律”?的一代跨世?紀新人。?二、活動遵?循的原則?1、實踐性?和創造性想?結合的原則?第二課堂?活動重在培?養學生的綜?合能力，要?讓學生在活?動中動腦筋?，多思考，?多想象，多?動口，勤動?手，注重教?師對學生的?引導，鼓勵?學生勇于實?踐，大膽創?新，獨立思?考，培養觀?察、思考和?解決問題的?能力。2?、自立性和?導向性相結?合的原則?學生參加自?已喜歡的強?項，教師要?認真安排活?動內容，有?目的、有計?劃指導好學?生，讓學生?學有所得，?學有所獲。?3、趣味?性和實效性?相結合第?二課堂活動?就是要讓學?生感興趣，?重視開發學?生的智力，?提高學生的?能力、素質?。培養學生?愛學、自覺?學、樂于學?的好習慣和?增強教師自?身素質相結?合。4、?參與意識和?競爭意識相?結合活動?課上，力求?學生要有積?極參與的意?識的競爭意?識，這就要?求教師把活?動內容安排?的合理化，?新穎化、創?新化，讓學?生學起來感?到善思、有?趣、樂學、?有益。5?、全員參與?和責任到人?的原則要?求每一位學?生都必須參?加一項活動?，每一位教?師都必須承?擔一項活動?。活動負責?老師必須精?心___，?認真落實訓?練計劃，保?證效果。?6、安全責?任原則各?項目的老師?必須保證活?動的安全性?，落實點名?制度，活動?中不得隨意?增減學生，?保證隊伍的?穩定性。?三、成立第?二課堂領導?小組組?長：彭小毛?副組長：?婁丹成?員：各班班?主任四、?活動設置?依據我校學?生年齡小、?興趣廣泛、?特長明顯、?可塑性強等?生理和心理?特征，結合?實際，立足?校情，成立?下列三類大?組。l、?一、二年級?組設置下列?活動小組。?（1）書?法組（2?）藝術組?（3）說話?組（4）?閱讀組2?、三、?四、五、?六年級組設?置下列活動?小組。（?1）藝術組?（2）寫?作組（3?）體育組?（4）書法?組3、自?選組。各科?任教師根據?自己特長與?愛好結合本?級實際情況?，可在下列?各組中選擇?建組。科?技組、棋類?組、演講組?五、活動?時間與地點?1、第二?課堂活動，?在新學年第?一學期的第?二周開始組?建，從第三?周開始起正?常活動，平?時檢查評分?，期末進行?驗收評估；?第二學期原?組不改變，?第一周作為?準備、調整?時間，第二?周恢復正常?活動，仍堅?持平時檢查?評分，期末?進行年終驗?收評估。?2、每周三?下午第三節?。班級第二?課堂活動在?各班教室或?教師選擇地?點。六、?活動要求?1、輔導教?師要樹立跨?世紀意識，?著眼未來，?堅決糾正“?應試教育”?的偏向，面?向全體學生?，重視素質?教育，為祖?國四化建設?培養有用人?才。2、?輔導教師對?學生的特長?輔導要做到?長計劃，短?安排，在新?學年初要寫?出本年度的?輔導計劃，?使輔導活動?有計