《大學英語Ｂ》的常見問題解答1.統考“大學英語A,Ｂ,Ｃ”如何區分？回答:統考大學英語A，Ｂ，C根據學員所學專業劃分:“大學英語(A)”考試大綱合用于英語類專業的高中起點與專科起點本科學生。“大學英語（B)”考試大綱合用于除英語類和藝術類專業以外的其他專業高中起點與專科起點本科學生。“大學英語(C)”考試大綱合用于藝術類專業的高中起點與專科起點本科學生2.統考“大學英語B”和“英語IＩ(２)”的區別？回答：很多學生常把“英語II(２）”課程和“大學英語B”統考相混淆,其實，英語ＩI(2)是部分高校的課程，而大學英語B是統考考試。3.“大學英語B”考試對象？回答：教育部批準的現代遠程教育試點高校網絡教育學院和中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”項目中自2０２3年3月１日(含3月1日)以后入學的本科層次學歷教育的學生，應參與網絡教育部分公共基礎課全國統一考試。“大學英語(B)”考試大綱合用于除英語類和藝術類專業以外的其他專業高中起點與專科起點本科學生。(高中起點專科和研究生教育層次的學生暫不進行統考。所有需要參與統考的學生都要根據不同的專業分別參與大學英語Ａ,B,C考試)4．“大學英語B”統考的考試時間和考試次數是什么？回答:每年全國高校網絡教育考試委員會分別于4月、9月和１２月舉辦三次“大學英語B”網絡教育全國統一考試。具體考試日期根據當年網考委下發文獻擬定。學生在修業年限內將應考課程所有考試合格,畢業時方可取得教育部高等教育學歷證書電子注冊資格。5.“大學英語B”統考是否有形成性考核？回答:“大學英語B”統考只是一項考試,不是一門課程，因此，原則上,不包含形成性考核６.統考的考試形式是什么?回答:實行網上閉卷機考,從題庫中隨機抽題，考試時間90分鐘。7．統考課程是否采用統一教材?回答：統考采用統一考試大綱和考試輔導用書,大學英語統考輔導用書為:《大學英語》全國高校網絡教育考試委員會辦公室組編中國財政經濟出版社出版2０2３年８月第1版注意:今年1２月的統考仍使用老版本的考試大綱及考試用書,即：《大學英語（20２3年修訂版)》,明年（2０23年)起,統考將使用新版本考試大綱及考試用書（即2023年修訂版）8．考試的時間長度、題型和分值是什么?回答:考試時間為90分鐘。題型和分值如下：第一部分:交際用語；(共5小題,每小題３分，滿分１5分)第二部分：閱讀理解;(共10小題,每小題3分，滿分３0分)第三部分:詞匯與語法；(共5小題,每小題3分，滿分15分)第四部分：完型填空；(共１0小題,每小題１分,滿分１0分）第五部分：英譯漢；(共３句，每句5分，滿分1５分)第六部分:寫作。（80詞，滿分15分）9．統考如何報名、如何收費?回答:報名方式:考生個人通過“考生個人信息管理系統”(,用戶名、密碼請與學習中心聯系)在網上一次性完畢報考與繳費。考生個人無法進行網上報考，可由學習中心幫助在網上完畢。個人報考可預約考試地點和考試時間，在約考時間內，按先約先考、約滿為止的原則報考繳費。收費標準:35元／人·科；收費方式:網上繳費，考生個人沒有網上銀行的需要到銀行柜臺開通,或者請求別人幫助完畢繳費。１0．免考條件是什么?回答：全國網考課程免修免考的條件根據教育部的《實行意見》,符合下列條件者可免修免考相應科目：1、已具有國民教育系列本科及本科以上學歷者(含本科),可免修免考全國網考的計算機應用基礎、大學英語（Ａ)、大學英語（B)或大學英語(Ｃ）。學生須提交畢業證書原件及復印件。２、除計算機類專業外,獲得全國計算機等級考試一級Ｂ及以上級別者,可免考全國網考的計算機應用基礎課程。學生須提交等級證書原件及復印件。3、除英語專業外，獲得大學英語等級考試（CEＴ）四級及以上級別證書者、全國公共英語等級考試(PEＴS）三級及以上證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，可免考全國網考的大學英語(B)或大學英語（Ｃ）。學生須提交等級證書原件及復印件。4、入學注冊時年滿40周歲的非英語專業學生,可免考全國網考的大學英語（Ｂ）或大學英語（C）。學生須提交身份證原件及復印件。５、除英語專業外，戶籍在少數民族聚居地的少數民族學生可免考全國網考的大學英語（Ｂ）或大學英語(C）。學生須提交戶口本原件及復印件。11．如何辦理免考手續?回答:辦理免考的程序是：①學生持免考證明原件到所在校外學習中心申請免考;②校外學習中心對學生的免考證明原件進行初審，初審合格填寫“免考申請表”；③校外學習中心向網絡教育學院報送學生的免考證明原件的掃描件（注:不是復印件)和“免考匯總表”，網絡教育學院對免考申請材料進行審核；④網絡教育學院將本院“免考匯總表”統一報送網考辦審核備案。12．統考成績由誰發布？何時發布?回答:（１)統考考試成績由網考辦發布。(2)統考考試成績一般于考試結束40天后發布。考生可在規定的時間內通過中國遠程教育網(）及所就讀試點高校網絡教育學院（或學習中心）查詢統考成績。１３.如何查詢考試成績?回答:統考成績查詢方式一、網絡查詢方式：1、查詢時間:網考辦擬定公布成績時間。２、登錄“中國現代遠程與繼續教育網”(),使用“網院考生入口或電大考生入口”進入，輸入登錄用戶名和密碼進入查看，可以看到成績是否合格。二、短信查詢方式：1、查詢時間：短信預訂查詢成績已開通(2023年1月26日１3點正式開通)。2、查詢方式：考試科目共四科,考生查成績需要發送"P+11位準考證號"到相應的查成績號碼,然后選擇科目即可，各科目字母代碼如下:Ａ大學英語Ｂ大學語文C高等數學D計算機應用基礎移動、聯通用戶發送P加1１位考號到查詢成績,如P，發送到,編輯短信不能添加空格等特殊符號。3、資費：全國1元/條,不含通信費。４、考生碰到查詢問題，請撥打空中網服務電話。統考《大學英語B》交際用語解題技巧平常交際用語是《大學英語》B統考試題中的第一部分，目的是檢測考生在不同的情境中運用英語進行交際的能力。這部分是考試中比較簡樸的一個題型,規定同學們掌握一些基本的交際用語,接下來我為大家具體講解這部分的解題技巧及交際用語常用句型。

在學習、使用和復習交際用語部分時,大家要掌握使用交際用語的三個原則+一個方法:?Ａ.禮貌原則

無論在任何場合、表達什么見解/情感，發話/發問和應答都要有禮貌,即使表達不同見解或批評意見，也要委婉間接表達，使對方聽起來不刺耳，例如：

—DoyouthｉnkIcaｎuseyouｒｃarforonedａｙ?

—

.

A.I’mafraｉｄｎot.

B.Nｏ，yoｕｃan’t．

C.Iwon’tletyoｕｄｏthaｔ.

D.Ａbsolutelｙnot．

解析：此題第一說話人向對方提出請求“想借車一用”，對方假如不能答應，應當委婉地表達拒絕。因此選A。?禮貌原則還表現在拒絕一個請求的方式上:一種是委婉地回絕，上面例子“I’maｆraidnoｔ”就是這種情況；另一種是先表批準,然后用“ｂuｔ”來個轉折，表達出不批準的意思。例如：?Iwoｕlｄliketo,buｔ…

That’sagｏodidea,but…

B．利他原則?在平常交際中,英語國家人民形成了一種習俗，即要盡也許為對方提供幫助和方便,對別人碰到的好事/成功要表達快樂,壞事要表達傷心／惋惜，因此在交際用語中也要體現出來這種傾向，例如：

—IaｍgoingtotｈeＣityＨaｌl,Cａnyouｔｅllmehｏwtogeｔthere,ｍaｄaｍ??

—

.?A．No，ｙoｕdon’tｋnow.

B．Iｄon’tknow．

C.Yｅs,youwill．?D.Sorｒy,Iaｍnewherｅtoｏ.Butyoucanaskｔhepoliceｍａnoverthere．

解析:此題第一說話人在向對方詢問道路，按照利他原則,應盡也許為對方提供幫助和方便，所以選D。一方面表達歉意,自己也不知道，同時給出一些有幫助的建議。?C.習慣原則

在選擇交際用語時，大家要有跨文化視角，也就是說，要克服本民族的習慣思維和應答模式，要使用得體的、符合對方習慣的方式來應答。例如：?—Mary，yｏuｒdｒesｓisreaｌlybeａｕｔiful.HｏｗisJohn?

—

.

Ａ.Thaｎkyouｖeｒymuch.

B．Ｎo,nｏ，Jｏhniｓnotbad.?C.Thankyoｕ.Ｈｅｉsfiｎe.

D．Don’tsａythat.It’ｓuｇlｙ．Johｎｉsgoｏd．?解析:按照英美國家的文化,當受到別人的贊揚時，應當真誠地表達感謝,這也是對說話人的尊重。假如一味謙虛說“不、沒有、還差得遠”等,反而就不禮貌了，這與中國人的習慣和思維不太同樣,所以選Ｃ。?排除法?我們發現,交際用語部分試題的選項中,錯誤選項不僅錯得比較明顯,并且有一定規律可循，這為我們在解題時使用排除法提供了機會。錯項的類型大體有:A.選項自身語法錯誤;B.選項議題與談話主題無關;Ｃ.選項明顯違反上述三原則；Ｄ.選項雖然與談話主題有關,但不能提供發問者規定的信息、態度或觀點；例如：

１）—Mary,arｅyouaｎdｙoｕrhｕｓbａndｂusythｉｓweekｅnd??—

.?A.Thiｓweｅｋendweｍaygotociｎeｍa.

B.Ｎo,we’reｎoｔ.?C．Oｈ,it’sｎoneofｙｏurbusinｅss．

Ｄ．Ｗeｌcｏｍetoourparty．

解析：Mary的問題包含了“忙不忙”的詢問,她也許想邀請對方作點什么。選項A屬于上述D的情況,雖然與提問句的主題有關,但并未直接提供“忙”還是“不忙”的信息;Ｃ回答很不客氣，顯然違反禮貌原則；D與談話主題無關，最后只剩下B是答案。

２）—Youａrenoｔthemaｎaｇerhere,aｒeyｏｕ??—

.?A.Yes,I’mｎot.

Ｂ.No,Iaｍ.

C．Ｙes，Ｉａm.

D.Ｎo，noｔａｔall．?解析:選項Ａ，B都屬于自身語法錯誤,不看發問句也可以排除。D語法無錯，但不能提供發問句規定的信息,屬錯項,答案是Ｃ。?通過對近幾次統考試題的分析，我們發現交際用語的考察形式多樣：既有給出第一句問語,選答語的情況；也有給出答語，選第一句問語的情況（當然前者居多）。尚有一些新的考察形式：如給出問語或答語的一部分,讓考生補充完整問語或答語。事實上,這就給了考生更多的提醒,縮小了選擇的范圍，在一定限度上減少了試題的難度。在做類似考題時,應抓住題干中已有文字提供的信息，選擇最符合題意的選項，排除干擾項。例如：?3)—ＷｏuldyｏuliｋeanｏtｈersｌｉceｏｆChｒｉstmａｓcakｅ?

—

I’ｍfｕll.

Ａ．Yes，ｐlease．

B.Nomore，tｈaｎks.

Ｃ.Wｈynoｔ?

Ｄ.Ｎｏthｉngmoｒe．

解析:第一說話人詢問對方“你要不要再吃一塊圣誕蛋糕？”根據答者的第二句話I’mfull．“我吃飽了”,推斷出前一句的答語應當是Nomore,ｔｈankｓ“吃不下了，謝謝”。而選項A，C表達接受邀請，Ｄ表達“沒有什么(要說/做）的了”,均不符合題意,可直接排除。所以選B。閱讀理解答題技巧閱讀理解答題技巧閱讀理解題是《大學英語》B統考試題中的第二部分，涉及2篇短文，每篇短文后有5個小題，每小題3分,總共30分。這部分分值占了總分的3０%，大家一定要高度重視，下足力氣,用夠時間。?統考試題的閱讀部分中，考察題型可分為細節題、正誤判斷題、推理題、要旨題、詞義題和觀點態度題，而其中細節題所占的比例最大，另一方面為正誤判斷題、要旨題和正誤判斷題,其余為詞義題或觀點態度題。?閱讀方法:

一方面,在解題前，應先快速瀏覽文章后的問題，找出題干中的關鍵詞，明確需要解決的問題,這樣閱讀的目的就很明確;然后帶著這些問題的關鍵詞句開始閱讀,并結合以下三種閱讀方法解不同的題型。?略讀(Skｉmｍiｎｇ):這種閱讀方式用于快速瀏覽，其重要目的就是把握全文的大意。要按意群掃視,連貫閱讀;要特別注意文章的開始段、結束段、每段的首句和結尾句以及段落之間的連接詞語和文章中的信息詞，它們往往是了解文章大意的關鍵。?查讀（Scａｎning):這種閱讀方式適于尋找具體細節，例如：事實、數字、人物、因素、年代、方式等。這種方法重要用于做細節題。?細讀(Reａdingforｆuｌｌundｅｒｓｔanding)：這種閱讀方式適于某些需要判斷或思考的問題。對于這種問題先要找到它在文章中的相關段落，然后逐句閱讀,特別是對與問題有關的關鍵詞、關鍵句要仔細推敲。閱讀考題類型及相應的應答技巧

（一)細節題?重要是考察學生對文章某些事實的細節和數據的掌握,這類問題的答案一般都能在原文中找到。對于事實細節題,關鍵是要定位準確。應一方面找到它的考察點，這種題只要找到細節題所在的地方，再聯系上下文,然后根據它的命題規律答題即可。這類題的題干＋答案在意義上通常等于原文中某一部分的內容，也就是說用不同的表達方式使題干＋答案與原文等值（即同義結構,如：eｄuｃatｉonalｉnstｉtｕtionàｓchoｏl;maｋestｒenuoｕｓｅfforｔsàstｒive）。文中的時間、地點、人物、數量或事實多為提問的對象（即ｗhｅｎ,wheｒe，whｏ,why，hｏw,howmany／muｃh．..)，而這些問題的表達常不采用文章中的原話提問，而是使用同義詞語等，因此，在選擇答案前應一方面看準題干,看清問題所問究竟是什么細節內容；然后，在查讀時注意尋找與題目相關的關鍵詞語；最后,在充足理解原文、原題的基礎上擬定答案。

（二）正誤判斷題?由于所提信息在文中比較清楚，可以一一找到，所以，解決這類問題可采用帶選題跳讀的閱讀技巧，一方面找出問題或選項中出現的關鍵詞語或重要檢測點,然后略讀文章,掃描這些詞所在的句子，再具體讀這些句子。必要時,連同它們前后的句子也要仔細閱讀，以便綜合考慮和擬定答案。這樣做可以有根據地排除多余的信息及干擾,快速抓住供解題用的信息點，提高解題速度和準確性。

Ａ:Accordingｔｏthepaｓsage,ｗhichｏftｈeｆolｌowingis(NOT)tｒｕe？

通過文章可以得出,下面哪項是(不)對的的??B:Acｃorｄｉngｔothepassagｅ,wｈichｏfthｅfｏllｏwingstatｅmentsiswrong？?通過文章可以得出，下面除哪項是錯誤的表述?

(三）主旨題?重要的目的是了解文章所論述的主題思想以及作者的寫作意圖。常見命題方式:?Ａ:Whaｔisthegenerａｌｔopｉcoｆｔｈｅpａsｓａgｅ?這篇文章的主題是什么??B:Ｔhebestｔｉtlefortｈiｓpａｓsagｅis_____＿.這篇文章最佳的標題是

C:Ｔｈｅmaｉniｄeaofthｉsｐassageis______.這篇文章的重要內容是?Ｄ:Ｗhatisthepassageabout?這篇文章是有關什么內容的？?E:Whaｔdoesｔｈisｐassaｇemaｉｎlydiｓｃuss?這篇文章重要討論的是什么？

這類問題選擇答案時切忌過于具體，不能選擇概括全篇文章中某一段落的主題的、或是某個細節的選項；此外也不要選擇過于籠統的答案,致使選項中包含的內容超越了文章的主題。最基本的方法是找各個段落的主題句。主題句通常在一段的開頭或者結尾部分。因此解答主旨題時，應當多關注一個段落的兩頭。當然,有時候主題句藏在一段的中間，甚至壓根兒就沒有主題句。?(四)推理題?這類問題旨在測試考生的邏輯推理能力、語言分析能力和綜合歸納能力。它規定考生根據文章內容做出合乎邏輯的推斷，涉及考生對作者觀點的理解，對某些句子修辭、語氣、隱含意思等的理解。要注意切不可把原文中已明確陳述的事實作為答案，要選“言中所無,意中所有”的答案。常見命題方式:

A:Fｒomｔhepassaｇe,ｉｔｃanbeinｆｅrｒeｄthat…從文章可以推論出什么??B:Ｏnｅcoｕldcｏncｌｕdefｒomthepａssａgｅthat…從文章可以得出什么結論?

C:Thispassａgｅhasｐroｂabｌybｅentakｅnfrom…文章很也許是從什么地方選出的??(五）詞義題

閱讀理解的詞義題并非是單純地考察詞匯量，而是考察學生在一定的上下文中辨認和推測詞義的能力。常見命題方式:?A:Tｈewｏrd….(Liｎe…,Ｐara…)mostｐｒｏbabｌyreｆerｓｔo__＿_＿＿．?B:Intｈisｐassagｅ，…proｂaｂlｙmｅaｎs＿__＿__.?C:Theｗord“…”coulｄbｅstbｅreplａcedbyｗhicｈofthefｏlloｗing??解題方法：

（1)直接定義。作者用了生詞，然后立即就用一些簡樸的單詞來解釋它。這種重述就是直接定義，常見標志有連詞or,并且多用逗號與生詞隔開，“rｅfｅrto”,“meａn”等;?（2)同義暗示法。作者用了一個生詞的時候,一般會在下文用一個同義詞來暗示這個單詞的意思；?（3)反義對比法。作者通過介紹一個生詞的反義詞來告訴我們這個生詞的意思。因此，表達轉折的聯接詞but,unｌike,ｗｈile,howｅｖer,ontｈeｃoｎｔrａry就成了這類題目的標志詞；

（4）事例證明法。諸如fｏreｘａmple,suchａs之類的詞組。?(六)觀點態度題?一般來說,說明文體裁客觀，所以作者的態度應是客觀的(ｏbｊectiｖe)或中立的(neuｔral)；而在議論文中，作者的觀點往往是有所表達的，考生應細心捕獲表達或暗示情感態度的詞或短語。常見的提問方式有：?A:Howdoestｈeauｔhoｒfeelaboｕt…?作者認為……怎么樣??Ｂ:What’ｓtｈeautｈor’saｔtitudｅｔowards…?作者對……是什么見解或態度？

Ｃ:Whｉｃhoｆthｅfolｌｏｗingcaｎｂestdeｓcriｂethｅauthor’ｓａｔtiｔｕｄetｏwａrds…??下面哪項最能描述作者對……的態度？

D:Tｈetｏnｅoftheａuｔhoris______．作者的語氣或態度是什么??常出現的有關態度的詞:optimistiｃ（樂觀的)，pｅssimistic（悲觀的)，cauｔｉous（審慎的）,eｎtｈusiａsｔic（熱情的），objeｃtｉvｅ（客觀的），ｓｕｂjectｉve(主觀的)，aｒｂiｔrary(武斷的），neuｔrａl(中立的),poｓｉtivｅ(肯定的),criticaｌ（批評的)，ｃompromｉsiｎg(折衷的),ｉndifferｅncｅ(漠不關心的）,iｒonic（諷刺的),ａppｒeciatｉｖe（欣賞的)等等。完型填空答題技巧完形填空題是一種旨在考察學生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型。它結合了單項選擇題和短文填空的優點，既考察詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態、句型結構、復合句的關聯和習慣用法等,又考察了邏輯推理和事理推斷能力。?“完形填空”題規定填入的詞重要有:

1．語法結構所規定的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關系代詞、關系副詞等。?2.具有語法變化的普通詞,如動詞的時態、語態、語氣、名詞的數、代詞的格、形容詞和副詞的級等。

３.固定搭配短語或詞組中的特定詞。

4.同義詞、近義詞等易混淆詞。

5．根據上、下文意思及結構必須填入的擬定詞。

可見,完形填空是一種綜合性較強的題型。它的突出特點是起點高、容量大。同學們只有具有了扎實的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才干適應這一題型。?完形填空題的考察目的：?1.考察同學們閱讀理解能力。

2.考察同學們語法知識。?３.考察同學們綜合運用英語知識的水平和實踐能力。

一、完形填空題的命題特點

完形填空題是通過閱讀考察學生語言知識及語言知識綜合運用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出5個空白，規定考生從所給的A,Ｂ,C,D四個選項中選出一個最佳答案,使補足的短文意思通順、結構完整。完形填空是介于單項填空和閱讀理解之間的一種題型。可以說它是根據一篇文章所提供的情景進行的選擇填空，也可以說它是在缺少個別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規則、習慣用法和詞語搭配的考察,又有對文章內容的通篇理解。完形填空重要考察以下三個方面的內容:?1、詞匯:

此類題目考察的內容是:近義詞的區別，詞語的固定搭配和習慣用法。近幾年考題中的完型填空題考察的詞匯類別涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。

２、語法：

此類題目考察的是：各種語法規則在文章中的運用。其中涉及名詞的單復數，形容詞、副詞的比較等級，動詞的時態和語態，介詞、數詞、代詞和連詞的用法,主謂一致，各種從句的用法等。?3、結構：?此類題目考察的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間,上文與下文之間的邏輯關系。?從設空的類型看可分為三個層次：

1、句子層次?2、句組層次?３、全篇層次?設空的難度,從句子層次到句組層次,再到全篇層次，依次增長。

分析近幾年的完形填空題,我們可以看出完形填空題的設空重要以句子層次為主，以句組層次為輔,幾乎沒有全篇層次題目,因此總體難度較低。

二、完形填空的解題技巧?前面我們已經分析過,完形填空是在全面理解短文基礎上的選擇填空,因此做“完型填空”題應遵循下列環節:?1、通讀全文，了解大意

做這類題目時，一方面應當把文章通讀一遍，了解一下文章的大約內容。千萬不要讀一句填一句,由于“完形填空”題里所給的大多數選項填入單句后都可成立,但從全文看又不可取。

有些同學一拿到“完形填空”題,就著手去填，填到最后,才發現所選答案語全文的意思不符，不得不在從頭開始。費時又費力，還不易做準確，這種方法是不可取的。?2、瞻前顧后,逐步填空?了解文章大意之后，就可逐步填空。一般來說，文章后面所給的選擇答案可分三類：一類是語法對的，而意思不對;另一類是意思對的,而語法錯誤;第三類是語法對的,意思也對的。在選擇答案時,一定要考慮到上下文的意思，還要考慮到句子的結構、習慣用法、固定搭配和詞類的功能，盡量使選出的答案既復合語法又符合原文的意思。

3、認真復查,適當調整

填空所有做完以后，應把短文從頭到尾再讀一遍,檢查一下填空以后的文章是否連貫,情節是否合理，語法結構是否對的。一般來說，假如意思連貫,情節合理,語法結構對的,就意味著選答沒有問題；假如發現個別填空使文章文理不通，語法結構有問題，就說明選答不對的。對這樣的填空應當認真推敲，進行調整。定語從句典型試題講解1)Dｉdyｏunoｔicetheｇｕy＿_____headloｏｋｅdlikeabigpotato?

A．who?B.whｉcｈ

C.whoｓe

Ｄ.whoｍ?解析:此題中，tｈｅguy是先行詞，并且在定語從句中主語、謂語和賓語都不缺,只缺少名詞主語中ｈeaｄ的定語,表達“那個家伙的頭看上去像個大馬鈴薯”,因此對的答案為C選項。?2)WhileIｗasinthｅuniｖeｒsity,Ｉleａrnedtakiｎgapｈｏtｏ,_＿___＿_isｖｅryｕsefｕｌｎｏwｆormｅ．?A.it?B.whｉch

Ｃ.thaｔ?D．what?解析:該題表達“我在大學時學習了攝影,這門技術現在對我很有用”。此題是wｈich引導非限制性定語從句,whｉｃh指代“WhilｅIwasintheunｉｖｅrsity,Ilearnｅdtakiｎgaphｏｔo,”；tｈat不能引導非限制性定語從句，而A和D是不能引導定語從句的，因此對的答案為B選項。?3）Itiｓｔhebｅsｔ______＿Ｉhａveseｅｎ.

A.that

B.who?Ｃ.whom?D.wｈｉch

解析:先行詞為ｔhebest，是good的最高級形式;在定語從句中,先行詞為形容詞最高級或有最高級形容詞修飾詞時，只能用that，因此對的答案為A選項。4)Chiｌdrenunｄｅrfｉｆteeｎarｅnｏｔpｅrmitteｄｔoｓeesucｈkiｎdofｍoｖiｅs_______ｂaｄfortheｉrｍenｔaldeｖelopmeｎｔ.

A．thatis

Ｂ．wｈichiｓ

Ｃ．aｓis

D．whａtａre

解析:ｓuch能與as,that搭配分別引導定語從句和狀語從句,因此排除B和D。在此題中,___＿__isbaｄfortheirmenｔaｌｄevelｏpment這句話中，缺少主語，因此該句為such…as…引導的定語從句，ａｓ代替kiｎdofmovies做定語從句中的主語,因此對的答案為Ｃ選項。?５)Thｅfｉlmｂrｏugｈttｈehouｒsbａckｔｏme___＿_＿_Iwaｓtakeｎgoodcareoｆｉnthaｔreｍotevｉｌlａge.?Ａ．ｗhｅn?B.wheｒe

C.thａt

D.until?解析:此題中,theｈourｓ為先行詞，而在從句中缺少的就是相應的時間狀語,因此對的答案為A選項。

6）Ｉｓthismuseum_＿_yoｕvisｉｔｅｄaｆewdａysago?

A．wheｒe?B.ｔｈat?C．oｎwhｉch?D.ｔhｅone

7)Iｓthiｓtｈeｍuseum__＿_tｈeexｈｉbitionwasheld．

Ａ.ｗhｅre?B．that?C.oｎwhicｈ

D.theone

答案:D，A?解析：以上兩題先要變為肯定句：?Thismｕsｅuｍis___youｖｉｓitedaｆｅｗdayｓａgo.

Tｈｉｓｉsｔhemuseuｍ___theeｘhibitionｗａｓheld.

在題６中，所缺部分為賓語,而ｗherｅ,ｔhat,oｎwｈiｃh都不能起到賓語的作用,只有ｔheone既做了主句的表語，又可做從句的賓語,可以省略關系代詞，所以應選D。?但題７中，主、謂、賓俱全,從句部分為句子的狀語表地點,既可用副詞ｗhere,又因inｔhemuｓeｕｍ詞組,可用介詞ｉn+ｗhｉch引導地點狀語。而此題中，介詞on用的不對，所以選A。注：關系詞的選擇依據在從句中所做的成分,先行詞在從句中做主、定、賓語時，選擇關系代詞（who，whｏm,that,which,whose);先行詞在從句中做狀語時，應選擇關系副詞(whｅre地點狀語，whｅn時間狀語，ｗhｙ因素狀語)。非謂語動詞典型試題講解1．HisEnglｉｓｈwassopｏorthaｔｈefｏunditdifficｕlttomａkｅhｉmself＿＿＿___＿.?A.understoodB．ｕnｄｅrｓtanｄ

C.beundersｔoodD.tｏunderstand

答案是A?答:常考題，mａｋehiｍselfｕnｄｅrstooｄ是ｍａkeotｈｅrsｕnｄerｓtａnｄhｉｍ的另一種說法。讓自己被理解=讓別人理解他，也就是聽懂他的話的意思。尚有一個是maｋeoｎeselfｈeard．（讓別人聽得見自己的說話聲），一般都是ｍaｋｅsth.done句式。

2.Theｙfoundtheｌｅｃturehard_＿＿___＿

A．ｔobeｕｎderstｏoｄＢ.tｏundeｒstａnｄ?C．beｉngundｅｒｓｔoodD.uｎｄｅｒstｏｏd?答案是B

答：一方面你要掌握這個句型：Theleｃｔureisharｄtｏuｎdeｒｓｔaｎd．這個講座很難懂。sth.iｓ+aｄｊ.+及物動詞。不定式動詞與句子的主語有邏輯上的動賓關系，可改為Tｏuｎｄｅrstandtｈelecturｅis