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文檔簡介
山西省朔州市峙峪中學高一物理聯考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一個物體以v0=10m/s的初速度作平拋運動,經s時物體的速度與豎直方向的夾角為(g取10m/s2)
(
)A.30°
B.45°
C.60°
D.90°參考答案:A2.啟動衛星的發動機使其速度增大,待它運動到距離地面的高度比原來大的位置,再定位使它繞地球做勻速圓周運動,成為另一軌道上的衛星,該衛星后一軌道與前一軌道相比()A.角速度增大 B.加速度增大 C.周期增大 D.無法判斷參考答案:C【考點】人造衛星的加速度、周期和軌道的關系;萬有引力定律及其應用.【分析】本題為衛星變軌問題,要注意衛星由低軌道向高軌道運動時,軌道半徑增大,由萬有引力公式可知其周期、線速度、角速度和加速度的變化.【解答】解:衛星在向高軌道運動時,軌道半徑增加;但仍然是萬有引力充當向心力,
=mω2r=m=maA、ω=,軌道半徑增大,所以角速度減小,故A錯誤;B、a=,軌道半徑增大,所以加速度減小,故B錯誤.C、T=2π,軌道半徑增大,所以周期增大,故C正確,D錯誤故選:C.3.(單選)從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度-時間圖象如圖所示。在0~t2時間內,下列說法中正確的是(
)A.Ⅰ物體所受的合外力不斷增大,Ⅱ物體所受的合外力不斷減小B.在第一次相遇之前,t1時刻兩物體相距最遠C.t2時刻兩物體相遇D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是參考答案:B4.(多選題)如圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有()A.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平B.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇C.每次小球應從同一高度由靜止釋放D.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接參考答案:AC【考點】研究平拋物體的運動.【分析】保證小球做平拋運動必須通過調節使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.【解答】解:(1)A、調節使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,故A確;B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B錯誤,C正確;D、描點法描繪運動軌跡時,應將各點連成平滑的曲線,不能練成折線或者直線,故D錯誤.故選:AC.5.(單選)質量為m的人造衛星在地面上未發射時所受重力為G0,它在離地面的距離等于地球半徑R的圓形軌道上繞行時的(
)A.動能為G0R
B.速度為C.周期為2π
D.重力為0參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一艘宇宙飛船飛近某一新發現的行星,并進入靠近行星表面的圓形軌道繞行數圈后,著陸在該行星上,飛船上備有以下實驗器材:A.精確秒表一個
B.已知質量為m的物體一個C.彈簧測力計一個
D.天平一臺(附砝碼)已知宇航員在繞行時和著陸后各作了一次測量,依據測量數據,可求出該行星的半徑R和行星質量M.(1)繞行時所選用的測量器材為
;著陸時所選用的測量器材為
(用序號表示).(2)兩次測量的物理量分別是
、
.參考答案:(1)A,BC;(2)周期T,物體重力FG【考點】萬有引力定律及其應用.【分析】要測量行星的半徑和質量,根據重力等于萬有引力和萬有引力等于向心力,列式求解會發現需要測量出行星表面的重力加速度和行星表面衛星的公轉周期,從而需要選擇相應器材.【解答】解:(1)重力等于萬有引力mg=G萬有引力等于向心力G=m由以上兩式解得R=﹣﹣﹣﹣①M=﹣﹣﹣﹣﹣②由牛頓第二定律FG=mg﹣﹣﹣﹣﹣﹣③因而繞行時需要用秒表測量周期T,需要秒表,故選A;著陸時用天平測量質量,用彈簧秤測量重力,故選BC;(2)由第一問討論可知,需要用計時表測量飛船繞行星表面運行的周期T,用彈簧秤測量質量為m的物體在行星上所受的重力FG;由①②③三式可解得R=,M=故答案為:(1)A,BC;(2)周期T,物體重力FG7.設想人類開發月球,不斷把月球上的礦藏搬運到地球上。假定經過長時間開采和搬運后,地球仍可看作是均勻的球體,月球仍沿開采前的圓軌道運動,則與開采前相比,地球與月球間的萬有引力將____,月球繞地球運行的周期將____。(選填“變大”、“不變”或“變小”)參考答案:
變小
;
變小8.一輕繩上端固定,下端連一質量為0.05kg的小球,若小球擺動過程中輕繩偏離豎直線的最大角度為60°,則小球經過最低點時繩中張力等于________N。(g=10m/s2)參考答案:.19.如圖所示,從地面上方某點將一物體以20m/s的初速度沿水平方向拋出,拋出點距離地面的高度h為20m。則物體落地點與拋出點的水平距離x為
m;物體落地時的速度大小為
m/s。(不計空氣阻力,取g=10m/s2)參考答案:10.(6分)如圖所示,是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關系圖:(1)寫出圖線代表的函數
(x用m做單位);(2)若這根彈簧被剪掉一半,則新彈簧的勁度系數變成
N/m;參考答案:(1)F=2×103x;(2)4×103N/m11.一平直的傳送帶以一定的速率勻速運動,如圖所示。今將一個工件從A處輕輕放到傳送帶上,工件從A處向B處運動的過程中,已知做勻加速運動的路程是做勻速運動路程的2倍。則工件做勻加速運動的時間是做勻速運動的時間的
▲
倍.參考答案:12.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:
.(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;(C)把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼;(D)斷開電源,取下紙帶;(E)將平板有定滑輪的一端伸出桌外;(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;(G)換上新的紙帶,再重復做兩三次.參考答案:EBFCADG【考點】測定勻變速直線運動的加速度.【分析】按照組裝器材、實驗操作、記錄數據和數據處理的順序進行操作,在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,既可以平衡摩擦力,也可以不平衡摩擦力,結合做實驗的步驟把順序排列.【解答】解:在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,具體的實驗步驟為:將打點計時器固定在平板上并接好電路,然后平衡摩擦,將平板一端抬高輕推小車,使小車恰能做勻速運動,將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔,用一條細繩拴住小車,細繩跨過定滑輪,下面吊適當的鉤碼,拉住紙帶,將小車移到靠近打點計時處,先接通電源,然后放開紙帶,斷開電源取下紙帶,換上新的紙帶,再重復做三次.故答案為:EBFCADG13.小石子投入湖面將激起水波,使浮在水面的樹葉在1min內起伏60次,與此同時,該波從中心向外擴延30m,則水波的波長為____
m,波速為
_m/s。參考答案:0.5,0.5三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板L,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套.并互成角度地拉像皮條.實驗情況如圖甲所示,其中以為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
以下實驗操作正確的有
A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板乎行.讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度C.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要保征使兩個彈簧秤的瀆數相等D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些.參考答案:1)F′
(2)BD15.“驗證機械能守恒定律”的實驗如圖采用重物自由下落的方法:(1)實驗中,下面哪些測量工具是必需的?
.
A.天平
B.直流電源
C.刻度尺
D.秒表(2)實驗中,發現重錘減少的勢能總是大于重錘增加的動能,造成這種現象的主要原因是
A.選用的重錘質量過大B.數據處理時出現計算錯誤C.空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力D.實驗時操作不夠細,實驗數據測量不準確(3)實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當地的重力加速度g=9.80m/s2,所用重物的質量為1.00kg,實驗中得到一點跡清晰的紙帶,把第一點記作O,另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點,經測量知道A、B、C、D到0點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm,根據以上的數據,可知重物由0運動到C點,重力勢能的減小量等于
J,動能的增加量等于
J。(本題中計算結果均保留三位有效數字)(4)通過實驗得出的結論是:
.參考答案:四、計算題:本題共3小題,共計47分16.參考答案:(1)4m/s
(2)300N
(3)80J17.如圖所示,兩段長均為L的輕質線共同系住一個質量為m的小球,另一端分別固定在等高的A、B兩點,A、B兩點間距也為L?,F使小球在豎直平面內做圓周運動,當小球到達最高點的速度為v(方向垂直于紙面)時,兩段線中張力恰好均為零;若小球到達最高點速率為2v,則此時每段線中張力為重力的多少倍?(重力加速度為g)參考答案:解:當速度是v時,有
①
2分當速度是2v時,則有
②
2分聯立①②得F=3mg
③
2分設每根線上的張力為T,滿足:④
2分解得
⑤
1分18.如圖所示,一質點做平拋運動先后經過A、B兩點,到達A點時速度方向與水平方向的夾角為30°,到達B點時速度方向與水平方向的夾角為60°.(1)求質點在A、B位置的豎直分速度大小之比;(2)設質點的位移與水平方向的夾角為θ,求tanθ
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