英語語音及朗讀知識一、學習語音的意義二、語音的內容三、字母的學習四、音素的學習五、音標的學習六、朗讀技巧語言是交流思想(communication)的工具，是有聲的。人們通過有聲的語言，達到交流思想的目的。英語語音中的每個音素都有區別詞義的作用，發音不準確會導致詞義的誤解。一、學習語音的意義sheep/Si:p/,ship/SIp/ eyes

/aIz/,

ice

/aIs/

語音中的幾個概念1)字母(26)：語言的書寫形式。元音字母a,e,i,o,u。2)音素(44)：音的最小的單位。3)音標(44)：詞的語音形式。4)元音(20)：發音響亮；口腔中氣流不受阻礙。5)輔音(24)：發音不響亮；口腔中氣流受到阻礙。6)音節：一個元音構成；一個元音和一個或幾個輔音構成。I,ap’ple,stu’dent,tea’cher,un’der’stand7)開音節：a)輔音+元音+輔音+e：name,bike,homeb)輔音+元音：he,go,hi

8)閉音節：元音+輔音：bad,bed,it,sit,hot,cup9)重讀音節：單詞中發音特別響亮的音節。二、語音的內容字母：音素：音標：facecatwhatmanybananavillagewater/eI//Z//F//e//E//A://I//C:/音的最小單位(

44)語言的書寫形式(

26)音素的書寫形式(44)

a三、字母的學習Aa:甲A,維A,A調,血型A,AD鈣奶,2.方法:遷移法Bb:甲B,維B,B調,血型B,HB鉛筆,2B鉛筆Cc:維C,C調,CCTV,WC,VCD,CBA1.作用:縮略詞、字母組合、開音節詞CCTVbirdnameWCbearhiABCD，ABCD，EFG，EFG，ABCD，ABCD，EFG，EFG.兩只老虎:3.步驟:總分總4.

書寫:字形規范,筆順正確,斜度一致,間距適當,行距均勻四、音素的學習直呼式韻律英語教學法abcd爸爸婆婆媽媽大佛大海桃樹泥人快樂gkhrbp

mf

dt

nl哥哥克服喝水日頭蠶絲帽子烏鴉

szwvftaf-a-tfatfatfatfatadadfatbadhatglad人生識字聰明始afacenamesamelakemakeaeiouAaBbCcDdEeFfGg

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz/eI//bi://si://di://i://ef//dWi://eItS//aI//dWeI//keI//el//em//en//EH//pi://kju://A://es//ti://ju://vi://?dVblju://eks//waI//zi://zed/flmnsx去尾法:掐頭法:bcdptvzjk步驟:1.讀名稱音2.分解3.掐頭/去尾4.名稱音、音素對比5.音素對比法:ghrwy字母組合:qu五、音標的學習1、音標的種類2、復習舊音標3、轉化新音標1、音標的種類舊IPA(InternationalPhoneticAlphabet)新IPA(Jones)K.K.(JohnS·Kenyon和ThomasA·Knott)2、復習舊音標音標(48)元(20)輔(28)單(12)雙(8)

/i://C://A://u://E:/音的長短

/Z//e//i//C//V//u//E/舌的活動范圍前中后

/i://i//Z//e/

/E://E/

/A://V//C://C//u://u/清(11)濁(17)聲帶是否振動/p//t//k//f//s//O//S//tS//ts//tr//h//b//d//G//v//z//D//W//dW//dz//dr//m//n//Y//l//r//w//j//ei//ai//Eu//au//Ci//iE//XE//uE/輔(28)發音的方法爆破音/p//b//t//d//k//G/摩擦音/f//v//s//z//O//D//S//W//r//h/破擦音/tS//dW/(/ts//dz//tr//dr/)鼻輔音/m//n//Y/旁流音/l/半元音/w//j/ 容易混淆的元音

1)[e][Z] bed,bad;men,man;pen,pan;lend,land2)[i:][ei] real,rail;greet,great;mean,main;read,raid

3)[e][ai] bet,bite;red,write;said,side;head,hide4)[au][C:] house,horse;now,nor;count,corn;cloud, clause容易混淆的輔音

1)[v][w]vetwet;vestwest;vinewine;verywell

Vivianwaswaitingforawhitevanwithfivewhitewhalesinit.

2)[s][O]sinkthink;sortthought

Sixsillythievesthrewthreesandalsintothetheatre’ssink.

3)[z][D]closingclothing;breezebreathe

4)[n][Y]thinthing;winwing/i:/

ee,ea thedeepsleep 酣睡 greentrees 綠樹 asweetdream 甜蜜的夢 acheapmeal 一頓廉價的飯 cleanteeth 潔凈的牙齒/i/

i abigpig 一只大豬

athickstick 一根很粗的棍子

asilverlid 一個銀蓋子 bitbybit 一點一點地 thinlips 薄嘴唇/e/

e areddress 一件紅衣服 thenextstep 下一步 fresheggs

鮮蛋 thebestpen 最好的鋼筆 tenbeds 十張床/Z/a

ablackhat

一頂黑禮帽

afatman 一個胖子 thehappydad 快樂的爸爸 aplasticbag 一只塑料袋 catchacat 捉貓/E:/ir,or,ur,ear

thethirdworld 第三世界 theworstwork 最壞的工作 thefirstturning 第一個拐彎 theearlybird 早到者 hurtanurse 傷害護士/E/

er,o,a

acleverwaiter 一個聰明的侍者 thecorrectanswer 正確的答案 attendalecture 聽講座 Peter’ssister 彼得的姐姐 appearagain 又出現/u:/

u,oo

theblueroof 藍屋頂 acoolpool 一個清涼的水池 thetruenews

真確的消息 provethetruth 證實真相 chooseone’stool 選擇某人的工具/u/

oo,u

agoodcook

一個好廚師

havealook 看一看 hardwood 硬木 onfoot 步行 fullmoon 滿月

/C:/

a,or,or(e),aw

asmallball 一個小球 theshortform 簡短的表格 thenorthball

北廳 moreandmore 愈來愈多 drawahorse 畫一匹馬/C/

o,a,or

ahotpot

一個火鍋

asoftknock 輕輕叩門聲awatchshop 一家表店 lockthebox 鎖上盒子 foreignpolicy 外交政策/A:/

ar,a ahardtask艱難的任務 adarkpark一個陰暗的公園 startacar

發動汽車 thelastdance 最后一次跳舞 father’sfarm父親的農場/V/

u,o,ou aSundayclub星期日俱樂部

someluck 一些運氣 muchhoney許多蜜 enoughmoney足夠的錢 upabove高高在上3、新音標的轉化輔音音標無變化/i//u//C//E:/變化大/i/變/I//u/變/H//C/變/F//E:/變/B:/雙元音全變化見到/i/變/I/見到/u/變/H//Ci/變/CI//XE/變/eE//i://C://A://u://E://Z//e//i//C//V//u//E//ei//ai//Ci//Eu//au//iE//XE//uE//I//F//H/

/B://eI

//aI//CI//EH//aH//IE//eE//HE//?mesIdW//lB:n//rEHl//pHl//beIk//dWFb//laIt//krFs//weIt//?sIlI//DeEz//?aHEz//?maHntIn//?mEHbaIl//SHE//hIE//?steISEn//?FfIs//E?raHnd//?ju:sfHl//?speIsSIp//?OB:zdI//?wVndEfHl//?telIfEHn/(1)連讀(Liaison)(2)失爆(Incompleteplosive)

(3)語調(Intonation)

(4)重讀和節奏(Stressandrhythm)六、朗讀技巧(1)連讀(Liaison)在短語或句子中相鄰的兩個詞，如果前一個詞的末尾是輔音，后一個詞的開頭是元音，就要連起來讀，如：apieceofpaper acupoftea notatall onashipinaboxrunarace makeacakeIhaveapen.

Whatisit? Iamacat. It’sanapple. MynameisKate.Canyoufindit? Isthisacap? Yes,itis. No,itisn’t.除了上面的情況外，還有下列兩種情況也常連讀：forawhile/fErEwaIl/foranhour/fErEnaHE/Thereisapairofshoeshere./DErIzE?peErEv?Su:zhIE/Therearetwopensinthebox./DErEtu:penzInDEbFks/1.末尾有字母r(re)的詞，后一詞的開頭是元音且語速較快時，r常讀出來，并和后面的元音連讀，這種讀法在美國英語中比較普遍，如：2.前一詞的末尾是元音，后一詞的開頭也是元音，在語速較快時，兩個元音也要連讀，即要從前一個元音自然地滑向后一個元音，如：

Areyouaboy?Howareyou?Howniceyouare!Youmustseeadoctor.1.Whatisit?2.Isitpossible?3.OfcourseIdo.4.Whatareyoudoing?5.CanIhelpyou?6.Ican’tbelieveit.7.Thereisapairofshoes.8.Ileftitinmyoffice.朗讀下列句子，注意連讀(2)失爆(Incompleteplosive)

失爆即失去爆破，也叫不完全爆破。指的是兩個爆破音相鄰時，發前一個爆破音時不送氣（只做這個音的口型，留出發這個音的時間），聽起來好像“吃”掉了，這種情況常發生在一個單詞中相鄰的兩個爆破音之間，和兩個單詞中相鄰的兩個爆破音之間，如：................blackboard(黑點表示失去爆破).football basketball doctor handbag goodbyeweekday afatcat abigpig

agoodpen makecakes hotdogs backtoschoolGladtomeetyou. It’snotdad.Whatcolourisit? I’mnotgoodatEnglish.除了相鄰的兩個爆破音外，當相鄰的兩個音中前一個是爆破音，而后一個是除/w/和/j/以外的其它輔音，則爆破音也常不送氣，即出現不完全爆破，如：bedroom breakfast outside picturemidnight mostly friendly abadfoxgoodthings Goodmorning. Goodnight. Idon’tknow.Ican’tsay. Ican’tfindmybag. Ican’tseeit.Wecan’tlethimin. Letmein...................1.byandby2.Letmethink.3.Hisfaceturnedred.4.Youdidtherightthing.5.MayIspeaktoJohn?6.Bobdidnotknowwhattosay.7.Heputhisfingerinhismouthtoshowthatheneededfood.8.Hewenttothenearestrestaurantandsatdownatthetable.朗讀下列短語或句子，注意失去爆破音的同化

一個音因為受了另外一個鄰音的影響而發成了這兩個音之外的第三個音。（這個過程就叫做同化）Nicetomeetyou.I’mfine.Andyou?

/mi:t//ju://Znd//ju:/ /?mi:tSu:/ /?ZndWu:/Doesshelikeit?Pleaseshowmetheway./dVz//Si:/ /pli:z//SEH//?dVSSi:/ /?pli:W?SEH/

音的濁化

清輔音在/s/后，讀相應的濁輔音。sport springspeakspellspeedskirt schoolsky skateskistopstar standstorystudent1.陳述句、感嘆句、祈使句、特殊疑問句用降調，如：(3)語調(Intonation)英語的語調有多種，最基本的有升調和降調兩種。語調會影響到說話人要表達的意圖。英語句子的語調大約有以下幾種情況：Thisisa↘cat.Howniceyou↘are!Come↘in.Whois↘he?2.一般疑問句用升調，如：Isthisa↗book?Canyou↗swim?Doyoulike↗English?陳述句有時也可用升調，起疑問句的作用，如：A↗hen?Isthisa↗hen?特殊疑問句有時也可用升調，如：Whatdidyou↗say?3.選擇疑問句中，or前用升調，句末用降調，如：Isita↗catora↘dog?Areyougoingtoseea↗filmorwatch↘TV?4.反意疑問句中，陳述部分用降調，附加部分用升調，如：She’sa↘teacher,isn’t↗she?There’sabookinthe↘bag,isn’t↗there?有些反意疑問句答語已經知道，用疑問句形式只是客套，不要求對方作答，則前后兩部分都用降調，如：It’safine↘day,isn’t

↘it?在英語的句子中，并不是每一個詞都讀得一樣重，而只是把一些重要的詞重讀，使這些詞發音響亮而清晰，便于別人聽懂意思，而把一些次要的詞弱讀。(4)重讀和節奏(Stressandrhythm)英語十類詞:英語十類詞，一定要記住,名代動形副，介連冠感數，名詞單復數，可數不可數；代詞主賓格，代詞物主格；動詞分兩類，及物不及物；還有形容詞，關鍵比較級；副詞時地頻，有時有比較；介詞短語多，時間地點等；連詞分兩類，并列和從屬；冠詞有兩種，定冠不定冠；感嘆詞表感情，喜怒和哀樂；數詞記兩種，基數和序數。1.一般說來，句子中的名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞等實詞要重讀，而冠詞、介詞、連詞和代詞等虛詞一般不重讀。2.代詞中的疑問代詞、反身代詞、指示代詞、名詞性物主代詞和某些不定代詞（both,neither等）常重讀。3.但動詞中的助動詞和系動詞be常不重讀（但在簡短回答句的句末要重讀，如：?Yes,I?can.?Yes,it?is.）。4.雙音節的介詞和連詞（如after,before,because等）可以重讀。5.有一些經常不重讀的詞還有弱讀形式，如from/frEm/,them/DEm/,the/DE/,are/E/,to/tE/等。在句子中重讀音節和非重讀音節是交替出現的，每個重讀音節的間隔大體相同，好像音樂中的重拍和輕拍交替出現一樣，這就形成了句子的節奏。

Oo|Ooo|O·o|O-|

?Nan-cy?worksata?bankin?town.

o|O-|O·o|Ooo|O| I’m?so?gladto?seeyoua-?gain.

o|O·o|O-|Ooo|Oo| I?al-ways?have?break-fastat?sev-en.(1)

OoO ?What’syour?name? ?What’sthe?time?(2)oOo I?likehim. He?likesme. I’m?hungry.(3)oOO It’s?too?short. You’re?not?late. It?doesn’t?work. I?don’t?know.(4)OoOo ?Niceto?meetyou. ?Letme?helpyou.

?Who’sthe?doctor? ?Whocan?helpme?(5)OooO ?Howdoyou?do? ?Whereismy?doll?

?Thisismy?friend. ?Whatcanyou?do?

?Openthe?door. ?Whoisthe?boy?

?Whatdoyou?say? ?What’sonthe?desk?試朗讀下列句子，注意節奏（O表示重讀音節，o表示非重讀音節）

(6)OOoO ?Let’s?makea?shirt. ?Let’s?runa?race.

?Let’s?playa?game.(7)OoOO ?Whata?fine?day! ?Whata?big?cake!(8)oOoO My?nameis?Eve. Is?thata?cat? The?shirtis?red. It?isn’ta?pig. I’m?nota?boy. I?wantto?go. Please?havethe?cake.(9)OooOo ?What’sonthe?table??Thisismy?brother.

?Whoisthe?teacher?(10)oOoOo The?hatis?yellow. It’s?nearthe?window. Is?thisyour?mother?(11)oOOoO We?can’t?lethim?in. He?can’t?dothe?work. She?doesn’t?liketo?sing.(12)ooOoO He’smy?brother?Pete. Ican?seesome?birds. Ican?bendmy?legs. Canyou?helpthe?boy?(13)OoOoO ?Letme?getthe?pears. ?Tomcan?seea?pig.

?Evecan?s