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文檔簡介

xxxx小學教科研管理制度為調動廣闊老師教書育人的積極性和創造性，激勵老師在教育教學工作崗位上銳意改革，積極探索，勇于創新，爭創一流業績，結合上級有關文件精神及學校相關制度，特制定本方法。一、課題研究制度1、課題研究人員須專心學習教育理論，把握教育科研方法，細心設計課題研究計劃。2、實行課題組組長負責制，課題組長積極做好相關協調工作，收集整理歸檔各項材料。3、切實做好課題研究工作，注意課題試驗的過程管理,做好資料積累工作。4、做好課題研究階段總結或成果交流，每學期至少寫一篇課題研究總結。5、課題組組長召集定期組織課題研究經驗交流匯報工作，并進行討論。6、每位課題組成員人人要擔當課題研究相關任務，明確職責。課題研究人員要做好課題研究的記錄和資料積累工作。7、課題組組長對課題研究做到有檢查、有記錄，各階段末進行課題研究小結，對研究出成果的按文章嘉獎制度賜予適當二、教科研成果匯報、交流制度每月寫好有質量的教育心得，并在相關會議上交流。注意收集教科研資料，定期報告課題實施狀況，上交課題實施階段性總結。3、定期組織老師匯報交流自己的科研課題研究成果，征求改進意見。三、科研工作制度1、科研工作應以《中國教育發育和發展綱要》為指導,專心貫徹《學校教科研工作計劃》。樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，制定出科研工作的工作計劃。2、在職老師人要擔當課題研究任務，態度嚴謹，思想端正，有正確研究農容。應有具體的研究計劃，實施的方案,活動記載和總結。3、科研講座不得缺席，要有具體的研究記錄，有完整齊備的資料積累。4、將科研工作納入教職工績效工作考核細則，獎優罰劣。四、業務學習制度1、全體課題組成員必需遵循《課題管理制度》，經常學習有關教育理論和經驗，不斷加強業務學習，提高自身素養。2、要有深厚的學習氛圍，學習要有針對性，能汲取外界信息，更新老師的觀念，能幫老師樹立正確的教育觀，學習要有實用價值。3、科研學習由科研組負責人組織，組織者要做到有目的、有計劃、有內容，學習前做好充分的材料預備，并做好學習后的資料收集。4、學習者應遵循有關規定，態度專心，不

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