本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班大公雞教案

導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)藝術(shù)教學(xué)讓了解冷色和暖色的色調(diào)學(xué)識(shí)，體會(huì)冷暖色比較的美感。下面我為你整理的中班藝術(shù)大公雞教案內(nèi)容，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助！

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：

應(yīng)知：了解冷色和暖色的色調(diào)學(xué)識(shí)，體會(huì)冷暖色比較的美感。應(yīng)會(huì)：通過(guò)賞識(shí)冷暖色比較作品，使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們秀美、強(qiáng)烈的美感，感受它們使畫(huà)面產(chǎn)生的更加藝術(shù)效果。

2、隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)和探究過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色比較的美感，培養(yǎng)學(xué)生查看和感受意識(shí)，提高他們畫(huà)色調(diào)的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)色調(diào)感覺(jué)的才能。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解冷暖色，熟悉感知冷暖色比較帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn)：冷暖比較和冷暖搭配。

三、課時(shí)安置：1課時(shí)

四、教學(xué)打定：

教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫(huà)紙、各種學(xué)習(xí)材料。

五、教學(xué)過(guò)程：

1、組織教學(xué)：師生問(wèn)好

2、導(dǎo)入新課

提問(wèn)：有誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)我們同學(xué)之間理應(yīng)如何相處（在遇到?jīng)_突的時(shí)候理應(yīng)如何解決）答：彼此謙讓、互幫互助等。

老師熟悉的兩個(gè)兄弟卻不是這樣的（看視頻，斗雞水墨動(dòng)畫(huà)）。讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成秀美的大公雞，選擇需要用的顏色引卓越相環(huán)中的顏色

3、新課教學(xué)

（1）再現(xiàn)回憶三原色與三間色：

①三原色：紅色：強(qiáng)烈、喜慶

黃色：亮堂、典雅

藍(lán)色：清涼、開(kāi)闊

②三間色：綠色：寧?kù)o、涼快

橙色：和暖、強(qiáng)烈

紫色：高雅、神秘

③按照對(duì)色調(diào)的不同感受，劃分兩大類(lèi)，并說(shuō)出劃分的理由。

（2）、感受探討冷色與暖色：

①冷色給人的感覺(jué)：清涼、寒冷、新穎

②暖色給人的感覺(jué)：和暖、熱心、舒適

③冷暖色在一起給人的感覺(jué)：嬌艷、強(qiáng)烈、歡快、興奮??

（3）、分析研究“秀美”的含義：

①“秀美”表達(dá)在哪些方面：色調(diào)、外形、容貌??

②賞識(shí)書(shū)中作品，看看秀美表達(dá)在什么地方？

使學(xué)生充分感受到冷暖色比較所產(chǎn)生的美感，提高他們對(duì)藝術(shù)作品的賞識(shí)才能。

（4）、探究活動(dòng)

①、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎？學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的閱歷與同學(xué)之間交流

②、請(qǐng)看老師給你們帶來(lái)的美觀的大公雞的圖片。

問(wèn)：a在這些作品中，哪些顏色用的有規(guī)律？學(xué)生針對(duì)老師的提問(wèn)小組之間議論并得出結(jié)論

b哪些顏色用的肆意性較強(qiáng)？

c哪些顏色用的最精彩？

（5）、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：

①用秀美的色調(diào)畫(huà)一幅大公雞的創(chuàng)作。

②畫(huà)中要用冷暖比較的方法。

（3）、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

4、課堂小結(jié)：