科技小制作作文11篇老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去做科技夢想畫或許是科技小制作，我感覺科技小制作風(fēng)趣又簡單，因此我去做科技小制作。記得剛開始做的時(shí)候，資料不齊備，我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個(gè)狗窩，我先用紙卷起來，而后再粘，粘完以后，我發(fā)現(xiàn)了圓的狗窩居然變?yōu)榱碎L方形的狗窩，于是我又去做了一個(gè)。做了一個(gè)以后，我準(zhǔn)備把狗窩的頂封起來，我就要剪個(gè)圓形，怎么剪怎么剪都不圓，于是我想了一個(gè)方法，那個(gè)方法就是拿牙簽罐來畫圓形。狗窩做好了，準(zhǔn)備做房屋了，我先拿了兩張16開的紙，再對折，就變?yōu)榱藘蓚€(gè)長方形，再把此中一個(gè)長方形剪成一個(gè)平面的房屋。剪完了這些，準(zhǔn)備上色了，我先拿了個(gè)棕色的彩鉛上色，涂的過程中，我發(fā)現(xiàn)彩鉛很簡單就用完了，我剛買的彩鉛看來是要20樓變10樓了。涂完以后，彩鉛都短了半截，看來我涂完兩張，這支彩鉛就要到垃圾桶里去了。在涂第二張的時(shí)候我感覺太困難了我有點(diǎn)不想涂，但又有點(diǎn)想涂，我也不知道怎么會這樣。過了幾日科技小制作終于做完了，我真欣喜若狂。我做科技小制作，這件事讓我理解了一個(gè)道理，一個(gè)人。要堅(jiān)韌不拔、持之以恒，而不是失掉了這些，不可以慢慢地變?yōu)榱颂与y就易。今日下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機(jī)器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙......我們同學(xué)都說：“做出來這么簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的創(chuàng)建都得了大獎，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元......讓我們感覺十分的欽佩和敬羨，恨不得把它拿過來，看作是自己的作品。比方：防蟲樹裙吧！聽老師說，那不過一個(gè)一.二年級的學(xué)生做的，特別厲害，還獲取了一等獎，被評為——最環(huán)保的防蟲樹裙。我當(dāng)時(shí)很驚訝，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心只有，敬羨，妒忌，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長大此后必定很聰慧。還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧窮，攢錢買了一支鋼筆，可無心中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還可以寫字，只可是比本來寫的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的，起名----大字鋼筆，并申請了專利，有人收買了他的專利，給了他5萬元，成為了今世的豪富豪?？磥碚J(rèn)真的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。我也要認(rèn)真研究這些小作品，由于它是邁向創(chuàng)建家的第一步。我喜愛火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時(shí)候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可高興了。我夢想著有一天，我能夠擁有一輛屬于自己的小火車。機(jī)遇終于來了。學(xué)校展開“科技周小制作〞活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜愛的手工作品，我暗下信心，此次必定要做一輛美麗的小火車。放學(xué)飛馳回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。第一準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里剩余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。而后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一同。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各零件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其余損壞小玩具上面的小零件給小火車進(jìn)行裝修妝扮，繁忙了整整一個(gè)下午，一輛美麗的小火車就達(dá)成了。賞識著自己的勞動成就，我高興地笑了，我終于達(dá)成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由?。昨天，我們學(xué)校讓每一個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到能夠做個(gè)小型電燈泡啊！由于我喜愛洋燭發(fā)出的輕輕的光，但點(diǎn)洋燭會有一股難聞的滋味，我能夠用小型電燈泡來代替它。第一，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張美麗的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，取出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候忽然來了靈感，全部就切好了。美麗的小紙片——這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一局部就好了。等資料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩端的電線。把小燈泡綁在上邊，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋砗棉k，可我老是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來?？粗约旱男?chuàng)建發(fā)出輕輕的暖暖的光。內(nèi)心美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！我的科技小制作是風(fēng)動火箭。你聽了必定會感覺驚訝吧，風(fēng)也能帶動火箭嗎？告訴你，不只能夠帶動，并且還可以夠飛翔十米以上的距離呢！你假如不相信，就聽聽下邊的介紹吧。制作資料：紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個(gè)孔，恰好細(xì)吸管就好，插入細(xì)吸管后把接口處用膠條密封起來。用一根能夠輕易套在細(xì)吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個(gè)火箭使用一個(gè)紙三角和一塊橡皮泥構(gòu)成。紙三角貼在后段作為均衡器。前端用橡皮泥封口。以后，我們把火箭套在細(xì)吸管上，保證細(xì)吸管恰好插在橡皮泥里。只需使勁一壓塑料瓶，呵呵呵，飛翔十米，一點(diǎn)不在話下。道理：瓶中被密封的空氣當(dāng)碰到強(qiáng)力的擠壓時(shí)，就會急不可待的經(jīng)過獨(dú)一的出口沖出，這時(shí)插在橡皮泥中的吸管出口就會形成瞬時(shí)強(qiáng)盛的壓力將火箭頂出。火箭在壓力下離開瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作使勁，推進(jìn)火箭前行，借助紙三角的均衡作用，飛翔就不可什么問題了。大家看，科學(xué)無處不在。因此科學(xué)地總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)過程中也是十分重要的。今日是禮拜五，我的家庭作業(yè)是達(dá)成一件科技小制作。我特別喜愛制作。我回到家準(zhǔn)備制作，我在想做什么小制作呢？哥哥來了問：“你在干嘛？〞我說：“在想做什么小制作。〞哥哥又說：“我們來做船吧！〞我快樂地跳起來拍手說：“這真是個(gè)好想法。〞我們開始做小制作了，哥哥讓我去找海綿，我問：“海綿干嗎？〞哥哥說：“把海綿磨成船形。〞于是我們兩個(gè)人一同去找海綿。找到海綿后我想：“船會到水里跑是由于有馬達(dá)。〞我立刻跑回去把舊玩具上的馬達(dá)拆下來，安到船底下，哥哥又說：“有沒有螺旋槳。〞我說：“沒有輪胎能夠嗎？〞哥哥說：“給我看一下，沒問題。〞哥哥把輪胎綁在馬達(dá)上再用鐵絲固定住馬達(dá)，防掉下去，而后，再把電安上去，而后用兩根電線何在馬達(dá)兩邊，只剩最后一步就是試航，我拿到池塘邊，把電線接好，我把船放在水中，船像箭同樣飛過去了。我快樂的拿著船，哥哥說：“要保存好。〞到校了我交給老師，老師說：“做得不錯(cuò)。〞我快樂得不知怎么形容！又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯神通的時(shí)候了，今年我創(chuàng)建的是一個(gè)“水陸兩用號〞，它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下邊我就簡單的介紹一下它吧：它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達(dá)、一扇電扇和一個(gè)空瓶子構(gòu)成的。為了制造它，我足足花銷了兩個(gè)小時(shí)呢！下邊就來說一下我的制作步驟吧：我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上，這能夠使它在水中浮起來，再用兩個(gè)牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的雙側(cè)，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導(dǎo)線分別接在馬達(dá)的兩個(gè)小耳朵上，和電池盒上，再在馬達(dá)上裝一個(gè)小扇葉，用一個(gè)能夠固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號〞就制作竣工啦。制作能否成功，試一試就知道。我把“水陸兩用號〞輕輕放入水中，打開開關(guān)發(fā)出“篤篤〞的聲音，在水中的實(shí)驗(yàn)成功了！還有陸地上的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，我又把“水陸兩用號〞放在地板上，跟著輪子的轉(zhuǎn)動，它不停前行，這證明我的“水陸兩用號〞，實(shí)驗(yàn)成功啦！瞧！我的科技小制作，不錯(cuò)吧?！靶∨笥褌儯瑏砜纯次业拇罂蓸菲繃娙?！〞我快樂地喊道。立時(shí)，我的喊聲引來了好多人，我跟大家解說著我的科技小制作，有一局部小朋友還對我的科技小制作著了迷。一天放學(xué)前，老師到達(dá)教室，告訴我們每一個(gè)人都要帶一個(gè)科技小制作去學(xué)校。回到家后，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出來的時(shí)候，姑姑走來給我一本名叫?讓孩子入迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲?，我在這本書里找啊找，終于我找到一個(gè)好做的小制作。我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉，第一找一個(gè)大可樂瓶，往大可樂瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管〔最發(fā)是能夠曲折的〕也持入瓶內(nèi)，但不要碰到水。而后用浸潤了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留縫隙，使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我使勁吹那一根沒有接角到水的吸管，水就像噴泉同樣從另一根吸管中噴出來了，陽光下，“噴泉〞任意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉〞，我內(nèi)心真是非?？鞓?。這是我第一次參加科技小制作，沒想到還在學(xué)校里獲取了三等獎，這個(gè)小制作此刻還被我收藏著，我要給自己留下一個(gè)美好的回想！禮拜日，我和姑姑在電腦上找做科技小制作的方法。但是，網(wǎng)上的都太難了，并且資料又太難找了。我焦慮地頭上都快昌煙了。姑姑也在一旁努力地在網(wǎng)上找即簡單又好做地科技小制作。不一會兒，姑姑就找到了一個(gè)簡單的科技小制作：“香飄飄臺燈〞資料有：香飄飄塑料杯、粗吸管、輸液器推管、廢光盤、透明膠。我和姑姑到達(dá)丹尼斯的奶茶區(qū)，買了二杯香飄飄奶茶¨¨¨我們回到家，在家里找到了輸液器推管，在姑姑的車上找到了廢光盤。我們開始做了起來，先把香飄飄塑料杯里面的巧克力粉和果凍取出來，把吸管也取出來，下一步，把吸管粘在塑料杯上，而后再把粗吸管夾在輸液器推管里。再把輸液器推管放在塑料杯蓋的'孔里，下一步把廢光盤放在最下邊當(dāng)托盤。最后蓋兒和廢光盤粘一下就OK了！一個(gè)簡單的科技小制作就達(dá)成了。我的小制作已經(jīng)做好了，你的做好了嗎？昨天，我們學(xué)校讓每一個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到能夠做個(gè)小型電燈泡??！由于我喜愛蠟燭發(fā)出的輕輕的光，但點(diǎn)蠟燭會有一股難聞的滋味，我能夠用小型電燈泡來代替它。第一，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張美麗的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，取出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候忽然來了靈感，全部就切好了。美麗的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一局部就好了。等資料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩端的電線。把小燈泡綁在上邊，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋砗棉k，可我老是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來?？粗约旱男?chuàng)建發(fā)出輕輕的暖暖的光。內(nèi)心美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！我很喜愛我的書桌，書桌上擺放著我?？椿蛑Ｓ玫臅⒐P筒、還有我最喜愛的一個(gè)臺燈。因此，此次科技小制作我就想那就做我的書桌吧！第一，找來一塊小木板來當(dāng)桌面，媽媽帶我去文具店買來發(fā)電小裝置，就開始著手制作啦！媽媽向我演示了怎樣讓小燈泡發(fā)亮，我感覺好奇特呀，于是，我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開關(guān)以及燈泡連結(jié)上。一按開關(guān)，小燈泡果真亮了！我感覺