教師月度工作計(jì)劃模板范文10篇教師角色的性質(zhì)就是協(xié)助學(xué)生蛻變;或者說(shuō)，教師就是推動(dòng)學(xué)生蛻變的人。計(jì)劃就是包羅萬(wàn)象的，相同的人，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)可以不盡相同，那么所作的計(jì)劃從內(nèi)容至形式都有可能存有著非常大的差別。以下就是大編整理的教師月度工作計(jì)劃模板范文10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！教師月度工作計(jì)劃模板范文篇1代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始。我們的教學(xué)工作又將在忙中擴(kuò)充著，在歡欣中斬獲著。我必須把上學(xué)期的嚴(yán)重不足和斬獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制訂如下計(jì)劃：一、思想方面始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。二、個(gè)人業(yè)務(wù)做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重拓展視野，隨時(shí)記下可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杰出案例等材料，以供參照。三、教學(xué)計(jì)劃高度關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去上，并對(duì)所上的課展開課后分析和思考。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體會(huì)寫下下來(lái)。讀經(jīng)，誠(chéng)搞，勤思，誠(chéng)寫下，在讀書的基礎(chǔ)上，融合自身教育生活實(shí)際，編寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研計(jì)劃：我將積極主動(dòng)出席教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)同同志，相互自學(xué)，相互協(xié)助。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們獲得進(jìn)步。五、執(zhí)勤：在工作中我一定必須努力做到不耽誤，不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時(shí)團(tuán)結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。做為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為先，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。六、學(xué)期目標(biāo)：通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，并使學(xué)生構(gòu)成一定的化學(xué)素質(zhì)，能夠自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)科學(xué)知識(shí)化解生活中的化學(xué)問(wèn)題，構(gòu)成堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基本功，為今后自學(xué)化學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。期望在期末考試中所教班級(jí)都能夠獲得好成績(jī)。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇2一、提升思想政治素養(yǎng)積極主動(dòng)出席各項(xiàng)時(shí)事、政治自學(xué)，秉持把理論同實(shí)際結(jié)合，從我做起，從身邊的小事抓起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、愛好本職工作，踐行較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和較好的師德。順從領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范建議自己，以身作則，細(xì)心、冷靜、關(guān)心、愛心地公平看待每一個(gè)幼兒，以使得幼兒在自身水平上獲得發(fā)展。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員搞好班級(jí)工作。二、強(qiáng)化幼兒復(fù)育工作，搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個(gè)班都就是嶄新入園的孩子，我必須用愛心和冷靜看待每一位孩子，使他們深感老師的愛、小朋友的親善，并使他們能討厭上幼兒園，盡快的適應(yīng)環(huán)境代萊環(huán)境。培育幼兒較好的行為習(xí)慣和合作、參予、積極探索意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我維護(hù)、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。使幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。1.在體質(zhì)上，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加鍛煉活動(dòng)，特別注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行孩子嵌入衣服，對(duì)愛流汗的孩子特別護(hù)理，特別注意孩子的飲水量，告誡幼兒多喝開水，使孩子隨其渴隨喝，增加幼兒生病機(jī)率，維持本班出勤率，真正努力做到使家長(zhǎng)安心。2.狠抓孩子的常規(guī)習(xí)慣，例如洗澡、飯前便后刷牙、罵人輕輕、間架椅子輕輕、看電視、玩玩具有、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不必老師再告誡，都能夠主動(dòng)順利完成不好。3.教育孩子自己的事情自己搞，培育幼兒自理能力。教導(dǎo)幼兒自學(xué)穿脫衣服、鞋襪，練整理自己的衣著和床鋪，研習(xí)搞一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識(shí)(1)曉得保護(hù)視力，看電視、繪畫必須維持恰當(dāng)姿勢(shì)。無(wú)此光線太弱、很弱和陽(yáng)光下看電視、繪畫。(2)曉得維護(hù)牙齒的通常衛(wèi)生常識(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ词帧?3)曉得一些防治蛔蟲和腸道疾病的通常常識(shí)，吃不潔凈的食物。(4)曉得天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)多寡衣服，飯前飯后不搞頻繁活動(dòng)。5.安全常識(shí)(1)強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)的培育，不玩玩危險(xiǎn)游戲，不回去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的出現(xiàn)，保證幼兒安全。(2)懂交通安全。(3)可以處置可能將碰到的直觀危險(xiǎn)，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6.生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)姆椒ú潦米臁⑾词帧⑺⒀馈⑾搭^。飯前、便后必須將手洗整潔，培養(yǎng)早晚洗手的習(xí)慣。(2)幼兒用餐時(shí)，教師必須精力分散，特別注意觀測(cè)，精心照料幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，用餐細(xì)嚼慢咽，不吃零食，不剩下飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，用餐時(shí)不大聲罵人，不亂扔殘?jiān)埡蟀差D整潔，培育文明行為習(xí)慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。(3)安靜睡覺(jué)。單一制、有序、快速地退穿衣服和鞋襪，可以系鞋帶，可以整理床鋪。(4)維持儀表干凈，嘔吐、噴嚏時(shí)會(huì)用手蒙住口鼻或把臉伸出手，不對(duì)著別人噴嚏。(5)維持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬到不摔桌椅，不亂涂墻壁。三、深入細(xì)致搞好餐具、玩具等物品的沖洗消毒工作室內(nèi)物品有序放置，窗明地凈，地面干凈、并無(wú)死角，廁所并無(wú)污垢、并無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班復(fù)育工作的優(yōu)劣關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)育工作，就可以使幼兒健康活潑地蛻變，使家長(zhǎng)們安心工作。以上就是我的學(xué)期工作計(jì)劃，期望在大家的協(xié)助下、自己的不懈努力下，有所斬獲有所蛻變。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇3即將來(lái)臨期末，這月又就是忙的一個(gè)月。現(xiàn)對(duì)本月搞如下月工作計(jì)劃：一、代萊一年即將來(lái)臨，做為2班的輔導(dǎo)員也大力支持和引導(dǎo)他們深入細(xì)致做好文藝節(jié)目的排練和期末考試的備考。二、當(dāng)班主任上班時(shí)，2班大部分學(xué)生都能夠按時(shí)順利完成他們的本質(zhì)工作，但還是存有少數(shù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的，不按時(shí)執(zhí)勤，不按時(shí)清掃清潔衛(wèi)生的，給與適度的體罰。在清潔衛(wèi)生上親自嚴(yán)格執(zhí)行本班學(xué)生清掃寢室、教室、公區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)一個(gè)不亂丟亂扔的較好行為習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，早上晨練必須積極主動(dòng)快速抵達(dá)操場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作，并告誡他們?cè)谏险n時(shí)嚴(yán)禁耽誤、曠工、曠課。常常告誡他們即將來(lái)臨期末深入細(xì)致搞好各科的備考。在個(gè)人方面，告誡他們天氣比較炎熱，白天特別注意嵌入衣服，晚上嵌入被子，特別注意自己的個(gè)人衛(wèi)生避免哮喘等疾病的傳染。在周末，建議他們按時(shí)順利完成清潔衛(wèi)生的清掃，不得在校外停留、夜不愛人等出現(xiàn)。隨時(shí)告誡他們強(qiáng)化自我嚴(yán)防意識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化自己的錢財(cái)及貴重物品得當(dāng)看管。三、在課余時(shí)間，強(qiáng)化與學(xué)生之間展開溝通交流和交流，深入細(xì)致介紹學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、自學(xué)狀況和行為習(xí)慣。若存有不良行為習(xí)慣，即時(shí)予以阻止或抨擊，輕微情況向班主任或?qū)W生科匯報(bào)。在本月工作中，還存有一些管理學(xué)生方面不當(dāng)?shù)牡胤健Ｅ卧谝院蟾玫淖詫W(xué)和提升。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇4隨著新年的到來(lái)，迎了本學(xué)年的第二學(xué)期。在我們班三位教師的積極主動(dòng)不懈努力下，我班的各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績(jī)。尤其就是在老班長(zhǎng)的協(xié)助下，在班級(jí)管理上也累積了一定的經(jīng)驗(yàn)。那么，嶄新學(xué)期開始了，特別就是本學(xué)期我們將共同迎更大的考驗(yàn)，我們將穩(wěn)步以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“環(huán)境、生活、自學(xué)、觀測(cè)四個(gè)有序”實(shí)行園本課程，重點(diǎn)放到如何全面落實(shí)、貫徹落實(shí)各項(xiàng)日常工作的深入開展上，并使各項(xiàng)日常工作有條不紊。一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期新生存有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總?cè)藬?shù)31人，班級(jí)相當(dāng)平衡。二、強(qiáng)化日常教學(xué)工作，努力做到真正的有序。協(xié)調(diào)年級(jí)副組長(zhǎng)的管理，充分發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性，助推班級(jí)工作共同進(jìn)步。強(qiáng)化日常工作，特別就是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。（一）、緊緊圍繞四個(gè)有序深入開展園本課程的研究1、環(huán)境有序：從環(huán)境抓起，充分利用不好教室的每個(gè)地方，著重空間的運(yùn)用，多樣各區(qū)域活動(dòng)材料的提供更多（包含孩子和教師自造的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料）。根據(jù)幼兒多樣的生活經(jīng)驗(yàn)，將本班原“娃娃家”改成“寶寶超市”，充分發(fā)揮利用家長(zhǎng)資源，多樣區(qū)域自造的活動(dòng)材料。2、自學(xué)有序：半日活動(dòng)積極開展除了以“計(jì)劃——工搞——整理——回憶起”途徑實(shí)行以外，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。將音樂(lè)和英語(yǔ)活動(dòng)擴(kuò)散于幼兒的一日生活中。3、生活有序：教師非政府各生活環(huán)節(jié)的過(guò)度自然、合理，增加孩子不必要的等待時(shí)間。提升幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我維護(hù)的意識(shí)，增加不幸危害。4、觀測(cè)有序：強(qiáng)化個(gè)人檔案的整理和技術(shù)創(chuàng)新，努力做到能夠及時(shí)整理和分析觀測(cè)記錄，彰顯本班特色。（二）、特色教育積極開展橫跨一日生活1、全系列語(yǔ)文教育：教師有意識(shí)、存有計(jì)劃地使幼兒重新認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中擴(kuò)散的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并做為主題檢核的內(nèi)容，減少寫作活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。2、數(shù)學(xué)教育：多樣數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的擴(kuò)散的途徑與方法，在操作方式區(qū)減少數(shù)學(xué)操作方式材料，為幼兒提供更多多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作方式材料，并強(qiáng)化數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。3、雙語(yǔ)教育：強(qiáng)化日常英語(yǔ)活動(dòng)的積極開展，提升自己的英語(yǔ)水平和配班能力。4、音樂(lè)教育：日常音樂(lè)活動(dòng)存有計(jì)劃性，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。（三）、本學(xué)期穩(wěn)步以班為單位積極開展“主題探究活動(dòng)”，并努力做到及時(shí)展現(xiàn)、及時(shí)調(diào)整、及時(shí)整理。三、強(qiáng)化自身的修練，提升自身學(xué)識(shí)。利用中午時(shí)間和其它時(shí)間展開園本課程的理論自學(xué)。工作和自學(xué)就是不可分割的兩個(gè)因素，身兼老教師在自學(xué)上毫不放松，給年長(zhǎng)教師搞楷模。強(qiáng)化英語(yǔ)的自學(xué)，和孩子一起自學(xué)。在上課時(shí)，教師除了必須協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師上課以外，自己也能夠從中學(xué)至代萊東西。在存有外教課的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)與外教老師用英語(yǔ)交流，努力做到了邊學(xué)邊用。四、衛(wèi)生保健不收緊。強(qiáng)化日常潔凈和消毒工作，在工作中必須嚴(yán)苛的按園里的建議深入細(xì)致實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供更多一介潔凈寬敞的活動(dòng)環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，確保班級(jí)幼兒的執(zhí)勤律，提升工作質(zhì)量。與此同時(shí)，秉持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更改衣服，并努力做到隨換隨其洗臉，強(qiáng)化對(duì)幼兒的照料。謀求在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。強(qiáng)化復(fù)育老師的配班能力、讀書能力和觀測(cè)幼兒的能力。五、家長(zhǎng)工作：在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班穩(wěn)步以“認(rèn)同家長(zhǎng)”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通交流。我班將不懈努力搞好以下工作：（一）舉行家長(zhǎng)會(huì)，介紹每位家長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，與否愿出席班上的活動(dòng)。向家長(zhǎng)征詢班級(jí)管理方面的意見。本文由第一$范文網(wǎng)整理。（二）應(yīng)邀家長(zhǎng)參予幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，多樣幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，并使主題探究活動(dòng)實(shí)行得更加健全。（三）搞好家訪工作，強(qiáng)化與家長(zhǎng)之間的溝通交流。主要實(shí)行約訪華、電話出訪和家庭出訪的方式與家長(zhǎng)溝通交流。（四）按時(shí)更改家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)提供更多代萊幼教信息。六、全力以赴，迎省一級(jí)幼兒園的評(píng)估環(huán)評(píng)和建園十周年慶典。1、搞好自己必須搞的事，拎不好班，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”為原則；2、集體利益大于個(gè)人利益，時(shí)刻準(zhǔn)備工作在須要我們時(shí)加班加點(diǎn)；3、不懈努力搞好園慶節(jié)目的排練活動(dòng)。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇5一、專業(yè)提高，般他山之石。筑城我方高墻。1、自學(xué)交流，提升師德學(xué)識(shí)，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道收集名師的事跡材料，深入細(xì)致學(xué)習(xí)體會(huì)他人杰出的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的助推下，進(jìn)一步用愛心、冷靜回去愛護(hù)每一顆幼小的心靈。2、獨(dú)立自主自學(xué)，開闊視野。積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)培訓(xùn)、自學(xué)，并記錄自學(xué)筆記。課余時(shí)間多寫作些教育教學(xué)刊物，節(jié)錄些對(duì)自身工作、自學(xué)等存有益處的篇章段落。積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備工作研討課，深入細(xì)致聽評(píng)他人授課，及時(shí)寫下評(píng)課報(bào)告。3、專業(yè)發(fā)展，提升自我。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客，虛心向張老師求教、虛心博客的采用方法，并載入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴斬獲與見解，與同行交流，借此推動(dòng)提升。在博客上，本學(xué)期我將至少刊登教學(xué)思考4篇、評(píng)課報(bào)告4篇、教學(xué)案例2篇、教育故事情節(jié)2篇、教育教學(xué)論文1篇。二、教育教學(xué)1、穩(wěn)步率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、關(guān)鍵性節(jié)日、班隊(duì)可以等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)、關(guān)愛等多方面思想教育。2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并使他們淪為學(xué)校教育的穩(wěn)固后盾。我準(zhǔn)備工作在本學(xué)期創(chuàng)建“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)介紹孩子的整體表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、提升。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并需帶家訪記錄。3、養(yǎng)育習(xí)慣，揪成績(jī)。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培育學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。而必須提升學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生就是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備工作根據(jù)具體情況，存有針對(duì)性地實(shí)行“一優(yōu)幫忙兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式協(xié)助、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲就是幫輔的重中之重。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、減、改為、刪帖、陽(yáng)入”的建議，深入細(xì)致展開二次復(fù)習(xí)，為40分鐘的課堂教學(xué)并作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、班級(jí)管理1、潦河學(xué)生紀(jì)律。建議并鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)苛約束自己的言行；經(jīng)常告誡學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲嬉笑、跑步、玩耍；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理監(jiān)管、助推。持之以恒，孩子們自然培養(yǎng)習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)當(dāng)文明守紀(jì)的不好學(xué)生。2、值日深入細(xì)致全盤，不取死角。本學(xué)期，我依然幫忙、拎、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，并使他們掌控勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)負(fù)起區(qū)按早、間（小課間）、午、晚（放學(xué)）各燒磚一次，并特別注意維持。四、其他方面1、警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生展開一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。2、力爭(zhēng)按時(shí)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，秉持出滿誠(chéng)。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇6一。學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期，我出任的就是一至六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的聽課情況來(lái)看，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較多樣，能夠根據(jù)歌曲情緒展開抒發(fā)，部分班級(jí)還能夠新茲直觀樂(lè)譜。還能夠即興編創(chuàng)同歌曲情緒一致的舞蹈，并參予演出。但大二五音科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用上較差，咬字，吐字也比較準(zhǔn)確，特別就是男生好勝心弱，快樂(lè)整體表現(xiàn)自己，常會(huì)發(fā)生大喊歌現(xiàn)象，引致缺少對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺少氣息的提振。二、教學(xué)目的建議及重難點(diǎn)1、注重音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五快樂(lè)”的教育和開朗悲觀情緒，集體主義精神的培育滲透到音樂(lè)教育中，并使學(xué)生淪為“四存有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。2、啟迪智慧、陶冶、培育審美情趣并使學(xué)生身心獲得身心健康的發(fā)展。3、培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好，掌控膚淺的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和直觀的音樂(lè)技能，并使學(xué)生具備重新認(rèn)識(shí)直觀樂(lè)譜的能力。4、介紹我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培育學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并使學(xué)生具備初步的體會(huì)音樂(lè)，整體表現(xiàn)音樂(lè)的能力。三、教學(xué)的具體措施與建議（一）創(chuàng)設(shè)情境，培育興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用必須想要充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，并使他們贏得輕易的體驗(yàn)，并喚起其締造的性欲，從而培育他們的技術(shù)創(chuàng)新思維。1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入黑格爾說(shuō)道過(guò)：“音樂(lè)就是情感的藝術(shù)。”只有并使學(xué)生處于形象開朗的音樂(lè)氛圍中，就可以受較好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。知名教育家杜威也明確提出：“為了喚起學(xué)生的思維，必須存有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，做為思維的已經(jīng)開始階段。”在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)須要，創(chuàng)設(shè)適合實(shí)際的教學(xué)情境，鼓勵(lì)相同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶進(jìn)情境之中。2、利用教具，培育興趣烏申斯基說(shuō)道：“沒(méi)興趣，被迫展開自學(xué)可以助長(zhǎng)學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)的意愿。”知名科學(xué)家愛因斯坦也曾談過(guò)：“興趣就是最出色的老師”。教學(xué)中如何迎合學(xué)生的注意力，引起好奇心，這就是一門技巧。例如：利用美麗的畫面，悅耳的歌聲回去看看、回去聽到，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和感官器官，更形象直觀地體會(huì)音樂(lè)、認(rèn)知音樂(lè)，使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，不斷擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)把握住學(xué)生的注意力，擅于探索、分析學(xué)生心理，介紹學(xué)生的心態(tài)，這樣就可以不斷喚起學(xué)生的自學(xué)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不懈努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生把握住音樂(lè)特點(diǎn)，“念”懂得音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)。低年級(jí)學(xué)生的年齡大，思維能力強(qiáng)，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、艷麗的教具格外被孩子們所鐘愛。教導(dǎo)無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思索、誠(chéng)總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的就是把握住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能夠有效率提升學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。（二）優(yōu)選教法，歡樂(lè)自學(xué)，提升音樂(lè)教學(xué)成效兒童如同一株花苗，必須淋之以快樂(lè)，燒之以引導(dǎo)，她就可以盛開清純的花蕾。因此，音樂(lè)教師應(yīng)急于營(yíng)造一種非常收緊、開朗、民主自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生展開音樂(lè)活動(dòng)。認(rèn)輸給學(xué)生一個(gè)充份自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，并使學(xué)生的思維始終處在一種積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充份喚起學(xué)生的主體意識(shí)，并使他們研習(xí)得主動(dòng)、研習(xí)得高興。1、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我心理學(xué)和教育學(xué)研究說(shuō)明：“愛動(dòng)”就是兒童的天性。在自學(xué)和生活中，兒童總是討厭親眼看看，親耳聽到一聽到，親手試試看。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)就是非常關(guān)鍵的。在孩子們展開集體獻(xiàn)唱時(shí)，我真的老師必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常就是開朗開朗的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)有效率地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供更多“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以贏得科學(xué)知識(shí)、掌控新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)積極開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，認(rèn)輸使學(xué)生盡情地唱、盡情地沖，把整堂課營(yíng)造的歡欣氣氛推至最高潮，使學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展現(xiàn)自己的就可以。順其自然，依據(jù)學(xué)生的重新認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生騰出課堂空間，就是為學(xué)生騰出了歡樂(lè)天地，為學(xué)生騰出了主動(dòng)自學(xué)的時(shí)空，存有了學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)可以張弛有度，教學(xué)效果也可以事半功倍。2。趣味游戲，歡樂(lè)自學(xué)無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具備極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性同意了他們?cè)竻⒂杞處煘樗麄兙脑O(shè)計(jì)的游戲。為了穩(wěn)固研習(xí)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲。由我搞火車司機(jī)，唱歌曲中的任一一句，由學(xué)生吟唱，只有演唱恰當(dāng)?shù)木涂梢源钌衔业男』疖嚕⒆觽儌€(gè)個(gè)熱情高漲，積極主動(dòng)熱情高漲，不亦樂(lè)乎。“開火車”游戲的目的是使學(xué)生樂(lè)意開口，大膽獻(xiàn)唱，使學(xué)生感受到順利的歡欣。培育學(xué)生勇于整體表現(xiàn)的意識(shí)，使學(xué)生在玩中學(xué)，研習(xí)中玩玩。音樂(lè)課堂利用游戲，使教師樂(lè)之教，教導(dǎo)的新，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，研習(xí)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段必須革新，教學(xué)藝術(shù)必須提升，我們教育工作者只有刻苦鉆研，投身國(guó)民教育，就可以拓展一條順利的課堂教學(xué)之路！教師月度工作計(jì)劃模板范文篇7步入20__年，真的對(duì)于一個(gè)真正的教育者，工作和自學(xué)必須同行，本學(xué)期我首先搞了自我分析:我就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作精細(xì);管理嚴(yán)苛，循循善誘;復(fù)習(xí)深入細(xì)致，不懈努力上等每一堂課;著重課堂氣氛著重學(xué)生熱情;分析傳授力行行之有效的方法;強(qiáng)化學(xué)生的思想犯罪行為教育工作缺少創(chuàng)造性，存有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制訂今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。一、總體目標(biāo)：1、誠(chéng)探索多鉆研，精心復(fù)習(xí)，深入細(xì)致設(shè)計(jì)每一篇教案;2、多自學(xué)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提升學(xué)生自學(xué)積極性;3、及行文輕思考，多寫下教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在思考中蛻變;4、磨練課堂教學(xué)能力，快速增長(zhǎng)教育智慧，使課堂淪為學(xué)生展現(xiàn)自信心的舞臺(tái)。5、提升學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都構(gòu)成自我的自學(xué)品質(zhì)和風(fēng)格。二、為了同時(shí)實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃，我將重實(shí)效以下工作：1、自我冷卻，穩(wěn)步探究新課程新理念;總結(jié)專業(yè)知識(shí)，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的予以整理，并在此基礎(chǔ)上再心智;2、出席教師培訓(xùn)自學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;3、高度關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提升利用搜集和處置信息的能力;4、謀求刊登論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì);5、積極參與中小學(xué)過(guò)渡階段貫通的課題的研究。我將著重于高度關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極主動(dòng)出席教師培訓(xùn)自學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，謀求每月書寫三篇論文或案例，論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步磨練課堂教學(xué)能力，謀求存有一定知名度，不斷鉆研思考，提升編寫教育教學(xué)論文案例的能力，積極主動(dòng)投身教育網(wǎng)站論壇，多寫下文稿與同行交流深入探討，出席中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng)，謀求成功晉升技術(shù)職務(wù)。三、具體內(nèi)容全面落實(shí)措施：1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，謀求通曉各冊(cè)內(nèi)容;2、在自學(xué)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提升應(yīng)變能力;3、扎扎實(shí)實(shí)出席課題研究，通過(guò)科研提升自身的教育教學(xué)水平;4、勤奮好學(xué)動(dòng)筆，擅于思索，多寫下案例隨筆及教育故事，積極主動(dòng)投稿;這一年我將不斷自學(xué)一流的教學(xué)理論，與時(shí)俱進(jìn)，提升自己的語(yǔ)文教學(xué)能力，在一流理念的助推下，以自己的課堂教學(xué)犯罪行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，并使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作謀求逐漸構(gòu)成自己的特色。謀求在學(xué)校課程研發(fā)和實(shí)行工作中充分發(fā)揮較關(guān)鍵的促進(jìn)作用。淪為一個(gè)智慧的實(shí)踐者，能夠較好地操控新教材，認(rèn)知新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們架設(shè)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“甜、皺、嶄新”，能夠熟練掌握一流的現(xiàn)代教育技術(shù)，并注重理論與課堂教學(xué)結(jié)合，在課程研發(fā)和實(shí)行上存有自己的特色。四、具體內(nèi)容全面落實(shí)在以下幾個(gè)方面：1、奮發(fā)向上真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平看待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)充裕的蛻變空間，既高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)，更高度關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。2、飯讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)除了所嚴(yán)重不足，特別就是教育教學(xué)理論知識(shí)方面，我必須加強(qiáng)終身自學(xué)的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴協(xié)作。擅于自學(xué)的優(yōu)秀教師，我也必須積極主動(dòng)向同伴自學(xué)，多來(lái)到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師自學(xué)，不恥下問(wèn)，并積極主動(dòng)出席教研活動(dòng)，及時(shí)搞好教學(xué)體悟思考，把握住組內(nèi)積極開展的研究課，交流課，應(yīng)邀課的機(jī)會(huì)向他們自學(xué)，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇8一、本月工作重點(diǎn)：1、搞好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，出席園部的評(píng)選。2、協(xié)調(diào)園部非政府幼兒積極開展一次安全演練。3、及時(shí)更新《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。二、本月積極開展以下主題：主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》語(yǔ)言：《幫忙媽媽》能初步認(rèn)知畫面抒發(fā)的情感。愿主動(dòng)、積極主動(dòng)地參予寫作活動(dòng)。藝術(shù)：《大烏鴉快樂(lè)媽媽》體會(huì)歌曲的迷人、抒情，體驗(yàn)大烏鴉快樂(lè)媽媽的幸福情感。身心健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)甩、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè)意與同伴互動(dòng)歡樂(lè)。在穩(wěn)固自甩、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，辨認(rèn)出梯形與長(zhǎng)方形的優(yōu)劣，曉得梯形的特征，能精確辨識(shí)梯形。社會(huì)：《說(shuō)道說(shuō)道好媽媽》討厭自己的媽媽，樂(lè)意用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專芴貏e注意聆聽同伴的談話，培養(yǎng)輪流攀談的習(xí)慣。主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》社會(huì)：《歡樂(lè)的小星星》曉得維持好心情可以給同伴和自己增添歡樂(lè)，認(rèn)知伙伴的心情，并且愿給予幫助。科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌生積極探索各種鏡子的興趣，介紹相同種類的鏡子的特征、促進(jìn)作用。身心健康：《圈圈變變變》討厭玩圈，樂(lè)意和同伴一起積極探索圈圈的多種玩法。語(yǔ)言：《吹泡泡》認(rèn)知作品內(nèi)容并且觀賞作品展現(xiàn)出的迷人畫面，樂(lè)意結(jié)尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作編創(chuàng)兒歌。藝術(shù)：《多智龍的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，圖畫出來(lái)看完的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫嵌入適度的背景。三、家長(zhǎng)工作：1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，引導(dǎo)孩子主動(dòng)協(xié)助家長(zhǎng)搞一些力所能及的事情。2、家長(zhǎng)有意識(shí)地使孩子多聽到錄音故事，培育他們的聆聽習(xí)慣。3、家中存有客到訪，使孩子參予招待，使他們?cè)诰唧w內(nèi)容的相處情景中學(xué)說(shuō)道禮貌用語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子構(gòu)成恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和相處能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主自由收緊地抒發(fā)交流的場(chǎng)所。2、布置“我會(huì)畫信”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品。3、布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇9(一)指導(dǎo)思想秉持以人為本，認(rèn)同學(xué)生的人格，遵從學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生蛻變過(guò)程的須要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供更多心理方面的協(xié)助和服務(wù)，以達(dá)至充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力、推動(dòng)構(gòu)成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，使每一位學(xué)生在活動(dòng)中介紹自我、悅納自我、調(diào)控自我、同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)可以心智、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。(二)基本原則我校在積極開展中學(xué)生心理健康教育過(guò)程中，為了確保心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須秉持以下基本原則：1、針對(duì)性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，存有針對(duì)性地實(shí)行教育;2、全面性原則。直面全體學(xué)生，通過(guò)廣泛積極開展教育活動(dòng)，并使學(xué)生對(duì)心理健康教育存有積極主動(dòng)的重新認(rèn)識(shí)，并使心理素質(zhì)逐步獲得提升;3、差異性原則。高度關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的相同須要積極開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提升他們的心理健康水平;4、認(rèn)同學(xué)生，以學(xué)生為主體，充份鼓舞和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極主動(dòng)努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性結(jié)合;面向全體與高度關(guān)注個(gè)別差異結(jié)合，認(rèn)同、認(rèn)知與真摯同感結(jié)合，防治和發(fā)展結(jié)合。5、保密性原則。對(duì)求救學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)當(dāng)做為社交閑聊的話題，必須展開保密。心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)心理健康教育的目標(biāo)就是：提升全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充份研發(fā)他們的創(chuàng)造力，培育學(xué)生悲觀、向上的心理品質(zhì)，并使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)控自我，忍受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對(duì)存有心理所苦或心理障礙的學(xué)生給與科學(xué)有效率的心理輔導(dǎo)，并使他們盡快徹底擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提升心理健康水平。進(jìn)一步增強(qiáng)自我教育能力，適應(yīng)環(huán)境21世紀(jì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)須要。學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)就是：全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，協(xié)助學(xué)生踐行發(fā)生心理犯罪行為問(wèn)題時(shí)的求救意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生構(gòu)成身心健康的心理素質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的心理健康，增加和防止對(duì)他們心理健康的各種有利影響;培育身心健康，具備技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力的存有理想、存有道理、存有文化、存有紀(jì)律的一代新人。心理健康教育的主要內(nèi)容根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識(shí)，踐行心理健康意識(shí)，介紹直觀的心理調(diào)節(jié)方法，重新認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，初步掌控心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)交流，適應(yīng)環(huán)境升學(xué)求職、生活、社會(huì)等。主要內(nèi)容包含：協(xié)助學(xué)生適應(yīng)環(huán)境中學(xué)的自學(xué)環(huán)境和自學(xué)建議，培育恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)觀念，發(fā)展其自學(xué)能力，提升自學(xué)方法，體驗(yàn)自學(xué)順利的快感;把握住升學(xué)挑選的方向;介紹自己，學(xué)會(huì)消除青春期的苦惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和掌控自己的情緒，反對(duì)自己的沖動(dòng)犯罪行為;強(qiáng)化自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極主動(dòng)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)展開有效率的溝通交流;逐步適應(yīng)環(huán)境生活和社會(huì)的各種變化，培育對(duì)挫折的耐熱能力。心理健康教育的實(shí)行及活動(dòng)計(jì)劃(一)積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)就是做好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過(guò)培訓(xùn)提升專、全職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘用心理健康教育專家來(lái)校搞報(bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建全體教師共同參予的心理健康教育的工作的機(jī)制，今年暑期重點(diǎn)舉行班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)管理，以專、全職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參予的心理健康教育的工作體制;同時(shí)學(xué)校注重教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育做為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面，為教師自學(xué)心理健康教育科學(xué)知識(shí)提供更多必要的條件。(二)積極開展多種多樣的心理教育的途徑和方法1、心理健康教育必須有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)1)積極開展自學(xué)輔導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生的自學(xué)興趣。通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己的創(chuàng)造力，端正自學(xué)的動(dòng)機(jī)，掌控適宜自己特點(diǎn)的自學(xué)方法，發(fā)生改變不當(dāng)?shù)淖詫W(xué)習(xí)慣，從而提升學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中的被動(dòng)絕望狀態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，提升自學(xué)的效率。2)創(chuàng)設(shè)較好的課堂心理環(huán)境，并使學(xué)生趣學(xué)會(huì)學(xué)在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種人與自然、民主、公平、隨心所欲的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，使興趣鼓勵(lì)自學(xué)。在這樣的氛圍中學(xué)生身心健康開心的情緒以求維持，自主性獲得發(fā)展，合作精神、技術(shù)創(chuàng)新精神獲得培育。3)利用教材與課堂，刻畫學(xué)生輕松人格教材的撰寫和制訂都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師必須充份地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力促進(jìn)作用，有機(jī)地運(yùn)用它回去刻畫學(xué)生健全人格。2、開辦心理健康活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座：包含心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，普及心理健康科學(xué)知識(shí);每學(xué)期展開1-2次教師心理健康教育活動(dòng)，由心理專家講授，在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí)。每學(xué)期分后年級(jí)展開1-2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生掌控心理保健知識(shí)，推動(dòng)身心全面身心健康的發(fā)展。3、開辦心理輔導(dǎo)室，展開個(gè)別的輔導(dǎo)。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師展開定期輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在自學(xué)和生活中發(fā)生的問(wèn)題給與輕易的指導(dǎo)，排遣學(xué)生心理所苦，并對(duì)有關(guān)的心理犯罪行為問(wèn)題展開確診、矯正。4、創(chuàng)建測(cè)試檔案：對(duì)新生入學(xué)展開學(xué)生心理健康普查，介紹我校學(xué)生心理問(wèn)題，為心理健康教育提供更多參照依據(jù)，創(chuàng)建測(cè)試檔案，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。5、創(chuàng)建了心理健康email和熱線電話，以最快的時(shí)間回復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過(guò)電話和悄悄話信箱、email謀求協(xié)助(三)心理健康教育與家庭教育融合家庭教育就是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長(zhǎng)純粹地注重孩子的市場(chǎng)需求而忽略了孩子的心理健康教育。今年通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)展開教育培訓(xùn)，在讀報(bào)開辦家長(zhǎng)心理健康教育專欄。通過(guò)舉行專題講座，積極開展親子活動(dòng)等提升家長(zhǎng)教子的能力。(四)創(chuàng)設(shè)較好的校園心理環(huán)境為了并使學(xué)生的心理健康素質(zhì)以求正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，注重營(yíng)造較好的校園氛圍和收緊的心理環(huán)境。學(xué)校著重校容校貌的建設(shè)，并使學(xué)校環(huán)境同時(shí)實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。穩(wěn)步完善、健全心理輔導(dǎo)室，搭載設(shè)施，購(gòu)置適宜學(xué)生寫作的心理書籍，并使心理輔導(dǎo)室可愛、溫馨。校櫥窗設(shè)立心理健康園地“心理健康園地”，通過(guò)校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康科學(xué)知識(shí)，并使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻拒絕接受著身心健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境拉季夫卡、真摯、銳意進(jìn)取，孕育出了一種身心健康向上的心理氛圍。教師月度工作計(jì)劃模板范文篇10一、情況分析中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍存有一部分就是新生，沒(méi)上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的愛護(hù)下蛻變，他們所處的環(huán)境相同，難以承受的教育相同，因此他們?cè)跀?shù)學(xué)的科學(xué)