世界古代史基礎知識自測第一學習主題：史前時期的人類1、科學證明人是由進化而來的。2、人類的直系祖先是，生活在。3、人類出現的時間是，被稱為或。4、在從猿到人的轉變過程中，起了決定性作用。5、現代人種出現于，影響因素是，主要人種包括、和。6、人類社會最初經歷的是，基本組織是。7、人類由原始社會進入奴隸社會的原因是。8、世界上最早進入文明時期的國家和地區是、、、和希臘的。第二學習主題：古代亞非文明9、古埃及文明的標志是，用途是，最大的是。10、西亞的兩河流域是和。11、公元前18世紀統一兩河流域的國王是。12、世界上第一部比較完備的成文法典是。13、印度嚴格等級制度的名稱，每一等級的名稱及職業、、、。14、使日本由奴隸社會過渡到封建社會的改革是，時間是，特點是。15、穆罕默德建立政教合一國家的地點，時間。16、伊斯蘭教的圣地。17、阿拉伯半島統一大體完成的時間第三學習主題：古代歐洲文明18、古希臘包括 、 、 、 和 。19、愛琴文明包括 和 。是 的開始。20、西方文明的發源地是 。21、古希臘城邦興起的時間 ，代表 和 。22、地中海地區最大的商業中心和最繁榮的城邦是 ，被稱為 。123、雅典民主政治建立的時間，標志。24、雅典民主政治的頂峰是：。25、雅典最重要的機構是、、，最高決策機構是。26、古羅馬位于。27、羅馬共和國建立的時間。統一了意大利半島的時間。取得地中海霸權的時間。28、布匿戰爭的交戰雙方是、29、共和國時期羅馬最重要的機構是，最高的官職是。羅馬共和國主要掌權者是。30、震撼了羅馬統治的起義。31、使羅馬共和國名存實亡的是。32、西歐進入封建社會的時間，標志。33、西歐封建制度的核心是，方式是。34、促進法蘭克王國封建化的制度是。35、羅馬教皇國形成的時間，標志。36、西歐最大的封建主是。37、教會統治時期被稱為。38、西歐城市反封建主斗爭的典型是。39、西歐著名的工商業城市有、、、、。40、拜占庭帝國又稱，首都，繁榮的時間是，滅亡的時間是，著名的君主是。第四學習主題：古代文明的交融41、希波戰爭爆發的時間 ，交戰雙方 ，重要戰役 。42、亞歷山大東征開始時間： ，重要戰役： 。43、亞歷山大帝國分裂為 、 、 。44、羅馬征服地中海地區的順序是 、 、 、 。45、馬可·波羅的國籍 ，著作 。46、阿拉伯數字的發明者 ，傳播者 ，時間 。2第五學習主題：古代科學技術與思想文化47、象形文字 楔形文字發明時間介質48、古希臘兩部長篇敘事詩的名稱、，作者。49、歐洲第一部文學作品是。50、希臘戲劇繁榮的時間，主題。代表作，作者是。51、阿拉伯文學的代表作品是，又名。52、阿基米得的主要貢獻數學物理學。53、歐幾里得著名數學著作的名稱。54、古代造型藝術的典范是，代表作品有《》、《》、《》。55、歐洲哥特式建筑和雕刻藝術的代表是，位于，建造的時間是，類型是。56、伊斯蘭教的第一圣寺是，位于。類型是。57、佛教產生的時間是，產生地是，創始人是，后稱。經典是《》。58、基督教興起時間是前后，地點是、地區，創始人是，經典是《》組織。東西教會分裂的時間，兩大教派是、。59、伊斯蘭教興起時間，地點是，創始人是，經典是《》，信徒稱為，最基本的宗教活動是，兩大教派是、。3世界古代史第一、二學習主題過關測試一、選擇題（每小題2分，共25個小題，共50分）1234567891011121314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251、在東、西方文明中，關于人類起源的傳說可謂千奇百怪，但科學證明，人是A．上帝創造的 B．女媧造人而來 C．古猿進化而來 D．來自外星球2、一支考古隊要去世界上最早的南方古猿生活地考察，他們應該去A蒙古大草原 B非洲大草原 C美洲大陸 D歐洲大平原3、人種的形成主要受自然環境的影響，觀察下面的三幅圖片，他們各自屬于的人種分別是A．白種人、黑種人、黃種人B．黃種人、黑種人、紅種人C．白種人、褐種人、黃種人D．黃種人、黑種人、褐種人4、人類的誕生到現在已有幾百萬年的歷史，可人類歷史上最早經歷的社會形態是A．奴隸社會B．封建社會C．原始社會D．資本主義社會5、中國的山頂洞人屬于下列人類發展的哪一個階段A．正在形成中的人B．完全形成的人C．早期智人D．晚期智人6、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為文明古國最主要的原因是A對人類文化貢獻最大B最先由原始社會進入奴隸社會C創造了人類最早的文字D人類最早居住的地區7、古代人類文明與河流息息相關，其中古國埃及文明起源于A．印度河流域 B．幼發拉底河流域 C ．底格里斯河流域 D．尼羅河流域8、如圖的名稱是A．邁錫尼王宮的獅子門 B．埃及金字塔和獅身人面像C．雅典衛城復原模型 D．圓形大劇場遺址9、如果你想實地去欣賞舉世聞名的金字塔，你應該去的地方是A．埃及 B．古巴比倫 C．印度 D．中國10、戰火分飛的伊拉克是當今世界關注的焦點，它所在的兩河流域是世界文明的發祥地之一。下列哪一文明出自該地區A胡夫金字塔 B佛教 C漢謨拉比法典 D太陽歷11、古巴比倫王國制定的漢謨拉比法典的實質是4A．保護奴隸主階級的利益 B ．維護社會平等自由C．限制奴隸主對奴隸的壓迫 D．使社會更回安定12、漢謨拉比法典規定：如果理發師不經奴隸主許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發師的手就要被砍掉。這反映了A．理發師是最低等級的階層 B．奴隸主決定理發師的生命C．法典強調階級差別和統治秩序 D．奴隸生活艱辛13、印度奴隸社會等級制度反映出的實質問題是A．社會成員分工不同 B．四個等級間權利義務的多少C．嚴格的階級關系 D ．等級間的種族差別14、在古印度的種姓制度中，國王的武士屬于哪一等級A婆羅門 B剎帝利 C吠舍 D首陀羅15、“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。”這段史料與下列哪一歷史事件有關（）A大化改新B武士制C大和統一日本D明治維新16、下列對大化改新背景的敘述不正確的是A．七世紀中葉，日本社會階級矛盾尖銳B．奴隸主貴族勢力強大，政局混亂C．改革派發動了宮廷政變成功D．為了模仿隋唐的政治制度17、大化改新使日本發生的實質性變化是A．天皇掌握了實權B．引進了中國的先進制度C．緩和了各種矛盾，穩定了政局D．日本開始從奴隸社會向封建社會轉化18、日本大化改新前，處于A．原始社會時期B．奴隸社會時期C．封建社會時期D．資本主義社會時期19、我們通常說的武士精神產生于哪個國家A．阿拉伯B．日本C．拜占廷D．德國20、統一的阿拉伯國家建立起來的時間是A．610年B．622年C．630年D．632年21、622年穆罕默德在麥地那建立的國家的性質是A．政教合一的國家B．君主立憲制國家C．共和制國家D．總統制國家22、下列歷史事件在阿拉伯半島的統一過程中起到了加速作用的是A．伊斯蘭教的創立B．穆罕默德出走麥地那C．穆罕默德征服麥加D．穆罕默德病逝23、阿拉伯半島基本統一的標志性事件是A．7世紀初穆罕默德在阿拉伯半島傳教B．622年穆罕默德出走麥地那，建立政教合一的國家C．630年穆罕默德與麥加貴族達成妥協D．632年穆罕默德病逝24、穆罕默德的主要經歷中，不包括的一項是A．創立伊斯蘭教B．建立政教合一的政權C．把麥加確定為圣地D．建立地跨三洲的帝國525、按時間先后排列穆罕默德在宗教和政治活動中的大事，正確的是（ ）①出走至麥地那 ②建立國家 ③大體統一阿拉伯 ④開始在麥加傳播伊斯蘭教A④③②①B①②③④C①④③②D④①②③二、非選擇題26、亞非大陸是人類文明的搖籃，這里大河奔流，土地肥美，先后出現過古老的人類文明。8分）1）任意舉出在世界文明發展歷史中，有哪三條大河曾經孕育了人類的早期文明？（3分）2）按照上題所寫出的三條大河的順序，你能依次說出它們各自擁有的最具代表性的文明成果的名稱嗎？（3分）（3）對于“人類早期文明都不約而同的產生于大河流域” 的這一規律，你有何認識?（2分）27、看圖回答問題：（14分）（圖一） （圖二） （圖三）請回答：（1）請根據圖片信息為三則圖片命名。（ 3分）（2）它們都各是哪些國家奴隸制度文明的象征？（3分）（3）你能分別對這些圖片的內容作一個客觀的評價嗎？（6分）（4）你對哪幅圖片的內容感興趣，請指出并說明理由？（2分）628、閱讀下列材料：（ 6分）由于群婚的緣故，人們“只知其母，不知其父”，而且婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會上占主導地位??那時財產公有，生產和分配都以集體為基礎。請回答：（1）材料中的人們已經進入了人類社會發展的哪一個階段？結合你學過的中國歷史，說說這一階段的典型的原始居民有哪些？舉出一例。（2分）（2）請根據材料介紹一下該社會階段的主要特征，至少說出兩點。（4分）29、改革是歷史進步的根本動力。 在日本歷史上有兩次成功的改革——大化改新和明治維新。請回答：（12分）（1）大化改新的基本內容是什么？（ 6分）（2）它對日本產生了怎樣的影響？（2分）（3）日本改革成功很大程度上在于它對中國哪朝些朝代的封建制度的學習？（ 2分）有何啟示？（2分）30、根據材料回答問題：（ 10）“種姓制度從中作梗 印度災民六種待遇” ：印度吉拉特邦 2001年1月26日發生里氏6.9級的地震之后，災民依印度教的五個種姓（注：文中五個種姓中含“賤民” )和少數民族伊斯蘭教徒的差別，分住在六個涇渭分明的帳篷區??災民領取救濟品卻仍受限于等級制度，救援人員不由慨嘆“地震震垮房舍卻無法撼動無形的種姓制度”。回答問題：（1）請寫出除賤民外四個等級的名稱及職業。（8分）（2）結合材料談談種姓制度對印度社會生活產生了怎樣的影響？（2分）7世界古代史第三學習主題過關測試一、選擇題（每小題2分，共25個小題，共50分）123456789101112131415161718192021222324251、歐洲最早的文明發祥于A．邁錫尼B．斯巴達C．克里特島D．雅典2、歐洲文明發源于地中海，具體來說是A．羅馬 B．希臘 C．西班牙 D．迦太基3、古代歐洲有一個地方，成年男性公民普遍參政，工商業比較發達，曾是地中海地區最大的商貿中心，被稱為“全希臘的學校”，該國是()A．斯巴達城邦B．雅典城邦C．亞歷山大帝國D．羅馬帝國4、雅典民主政治的進步性表現不包括A．國家各級官職向公民開放、通過選舉產生B．公民大會是最高的決策機構C．公民直接參與國家事務的管理D．民主政治適用于雅典所有的男人和女人5、為爭奪地中海霸權，同羅馬展開長期爭奪戰的是A．希臘B．波斯C．馬其頓D．迦太基6、羅馬與地中海西部強國迦太基進行戰爭的直接目的是A．消滅迦太基人B．掠奪資源與奴隸C．提高軍隊戰斗力D．爭奪地中海霸權7、著名的斯巴達克起義發生在A．古代埃及B．古代羅馬C．古代印度D．古代希臘8、羅馬共和國存在的時間是A．公元前510年~公元前2世紀B．公元前509年~公元前27年C．公元前510年~公元27年D．公元前510年~公元前27年9、羅馬共和國時期，真正掌握實權的是A國王 B公民 C執政官 D元老院10、羅馬共和國滅亡的主要原因是A．布匿戰爭的損耗 B．外族勢力的進攻C．元老貴族的破壞 D．嚴重的社會危機11、右圖是古羅馬帝國實際上的第一位皇帝。他是A．亞歷山大 B．愷撒 C．伯里克利 D．屋大維812、下列關于古代希臘與古代羅馬的敘述中，說法錯誤的一項A．為取得地中海霸權，羅馬同迦太基進行了長期的爭奪B．愛琴文明是希臘歷史的開始C．雅典民主政治達到頂峰時在位的執政官是梭倫D．由于日耳曼人的入侵，西羅馬帝國滅亡13、小明在家欣賞一部反映羅馬共和國歷史的影視作品，發現一處情節與史實嚴重不符，請你幫他指出來公元前510年，羅馬共和國成立：為了維護共和體制，羅馬人把元老院作為國家的最高A B.決策機構 。在生產和生活中，羅馬人廣泛使用奴隸勞動，甚至訓練角斗士供自己取樂；不C堪忍受壓迫的奴隸發動了斯巴達克起義，推翻了羅馬共和國的統治。D．14、中古時代的歐洲這里的中古指的是A．原始社會解體、奴隸制形成時期 B．封建制度在歐洲占統治地位的時期C．奴隸制占主導地位的歷史時期 D．資本主義制度占統治地位的時期15、小紅同學參加網上答題，其中有一道歷史題：“西歐是在什么時候進入封建社會的 ?”她應該選擇的正確答案是A．5世紀末 B ．8世紀 C ．11世紀 D ．14世紀16、西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人建立起來的最大的帝國是A．德意志帝國B．法蘭西帝國C．意大利王國D．法蘭克王國17、西歐封建社會騎士制度的基礎是A．分封制 B．種姓制度 C．土地制度 D．世襲制18、騎士文學曾為廣大統治者所欣賞，并風行一時，其敘述的內容應該出現在A．羅馬文明時期B．希臘文明時期C．西歐封建時期D．日本幕府時期19、下列描述中，能較好地反映歐洲封建社會統治情況的是A．“殺害婆羅門者應損毀自己，并三次投入火中B．“條條大路通羅馬”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。”20、西歐封建社會擁有土地最多的是A．國王 B．立功的貴族 C．基督教會 D．割據一方的封建貴族21、在西歐中世紀，經常會有人因思想上的創新而被稱為“異端”，從而受到宗教審判，這種現象實際上體現的是A．羅馬教會占有西歐三分之一的土地 B．羅馬教皇的權力凌駕于王權之上C．在中世紀的精神文化領域，教會壟斷一切 D．西歐等級制度的森嚴22、下列關于西歐教會的說法錯誤的是（ ）A羅馬教廷有至高無上的權力 B教會是西歐最大的封建主C它是西歐封建制度的精神支柱 D它促進了西歐教育文化發展923、在法國有一個城市叫瑯城，被視為英雄的城市，這主要是因為A．瑯城市民的反侵略斗爭 B．瑯城市民爭取自治權的斗爭C．瑯城市民抵御了日耳曼人的襲擊 D．這里是羅馬征服時的古戰場24、下面敘述中，都不正確的一項是①西羅馬帝國也稱拜占廷帝國②拜占廷帝國曾經繁榮一時③東羅馬帝國被奧斯曼土耳其所滅④拜占廷帝國延續了五百多年A．①②B．①④C．①③D．②④25、拜占廷帝國最終滅亡的標志是A．君士坦丁堡被攻陷 B．奧斯曼土耳其的興起C．東羅馬帝國分裂 D．奧斯曼土耳其入侵二、非選擇題26、看圖回答問題：請回答：（1）兩幅圖片中的人物各是誰？他們各是哪兩個國家的最高統治者？（4分）（2）請用概括性的語言寫出他們在歷史上的貢獻。（4分）（3）結合他們做為最高統治者的稱呼，來分析比較這兩個國家的制度有何不同？（4分）（4）你支持哪一種制度？你從中可以得到哪些借鑒？（2分）27、閱讀下列材料材料一 梭倫（約公元前 64O一前560）出生于沒落貴族家庭，青年時曾經外出經商，漫游過希臘半島、小亞細亞和埃及等地。他學識淵博，是一位詩人、政治家和愛國者。在雅典享有很高的聲譽深受平民的擁護。 年，梭倫當選為首選執政官，并被授予制定憲法的全權，開始在經濟和社會各方面進行一系列的改革。 梭倫改革是雅典城邦歷史發展的重要里程碑奠定了雅典民主政治的基礎，10材料二 查理·馬特（715—741年）是封建統治階級中有遠見的政治家。他懂得僅僅鎮壓內亂、驅逐外敵，并不能達到長治久安的目的，必須根本改變墨洛溫王朝無條件封贈土地的制度，實行有條件的分封，將豪紳顯貴跟王室緊密聯系起來，從而加強中央權力。查理將國家掌握土地、沒收叛亂貴族土地和部分沒收教會的土地，分封給官員和將領，條件是必須服兵役和履行臣民義務（如繳納租稅、交出盜匪） ，只限終身不得世襲。受封者不履行義務，收回采邑。封主或封臣一方死亡，也收回采邑，分封關系終止；繼承人如愿繼續以前的關系，必須重新進行分封。請回答：（1）兩則材料分別反映了歐洲古代史中的哪兩個國家的哪兩次改革？（4分）（2）梭倫當選為首選執政官是在哪一年？他對雅典民主政治有何貢獻？（2分）（3）查理·馬特的身份是什么？結合材料說一說他進行分封是建立的基礎是什么？（2分）（4）各地主和封臣之間都是一種什么樣的關系？（2分）28、閱讀下列材料材料一 公民大會由年滿 20歲的全權公民組成，大約每 10天在雅典衛城召開一次會議。在會上，公民都可以登臺演講，對事關國家的議案發表自己的意見。材料二 元老院由 300名元老組成。元老或是貴族顯要，或是退職高官。元老院擁有軍事領導權、外交權、財政權和宗教監督權， 實際上是國家最高的行政和監督機構。 執政官有兩人，是共和國的首腦和軍事統帥，由選舉產生，權力均等，任期一年。請回答：（1）材料一和材料二中的公民大會和元老院分別是哪兩個國家的什么樣的機構？（ 3分）11（2）這兩個國家的統治存在著哪些異同？（4分）（3）材料一的民主存在著哪些局限性？（4分）29、西歐封建社會有很多與中國封建社會的不同之處，其中教會的權力至高無上，就是很重要的一點，結合所學內容，回答哪些方面體現了教會的權力是至高無上的？（6分）30、小明的父母準備利用十一的黃金假期進行一次歐洲五日游， 去探尋西方文明的發展歷史，有關旅游的相關事宜，請你來幫忙吧。（1）如果想到歐洲最早的文明發源地去，你建議去的地點是： （1分）2）去意大利參觀，就不能不說到羅馬的歷史，請你為你父母列舉羅馬歷史上的重大事件，以便于他們熟悉了解。（3分）3）如果參觀世界上最小的城市梵蒂岡，你準備給他們講述發生在中古時期的哪一件歷史事件？（2分）（4）你能告訴你的父母，現在的歐洲的一些主要國家是由什么人建立的嗎？（1分）5）在西歐城市的發展史上，瑯城起義的地位十分重要，你能向你父母介紹瑯城起義的目的嗎？（2分）世界古代史第四、五學習主題過關測試一、選擇題（每小題2分，共25個小題，共50分）1234567891011121314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251、公元前490年9月12日清晨，在波斯大軍與雅典軍隊大戰前夕，雅典軍隊統帥米太亞得對希臘將士做戰斗動員，他說：“雅典是永遠保持自由，還是戴上奴隸的枷鎖。關鍵就在你們。”這場戰爭的起因是A．希臘城邦對波斯的挑釁 B ．希臘城邦的混戰給波斯以借口C．波斯對希臘城邦的征服與挑釁 D．雅典海軍進軍小亞細亞2、公元前 5世紀初在古希臘與波斯帝國之間進行的戰爭，史稱12A．布匿戰爭 B ．希波戰爭 C．特洛伊戰爭 D ．伯羅奔尼撒戰爭3、他是西方有史以來最偉大的領袖人物之一，曾經統一了戰亂不斷的希臘諸邦，并征服了波斯、埃及和許多其他的王國，直至印度邊界。他的傳奇故事多次被搬上銀幕。他是A．凱撒 B．屋大維 C．亞歷山大 D．穆罕默德4、馬其頓王國、希臘和塞琉古王國先后被下列哪個國家所征服A．亞歷山大帝國 B．波斯帝國 C．奧斯曼土耳其帝國 D．羅馬帝國5、對希波戰爭、亞歷山大東征等古代世界的戰爭與征服認識最準確的是A．阻斷了各文明之間的往來B．給人民帶來深重的災難C．既伴隨著暴力、奴役與壓迫，又導致不同文化之間的交流與融合D．摧殘了文化，阻礙了當地經濟的發展6、有一位旅行家，在元朝時來到中國，深得元世祖忽必烈的賞識，被委以重任，在中國一住就是17年，對東西方文化交流傳播作出了突出貢獻。此人是A、穆罕默德 B、亞歷山大 C、馬可?波羅 D、屋大維7、阿拉伯人被譽為“東西方文明交流的使者”，對世界文化的傳播與交流作出過重大貢獻。下列史實不能說明這一觀點的是A、指南針經阿拉伯人傳入歐洲B、火藥和火藥武器經阿拉伯人傳入歐洲C、改造印度人創制的從 0到9十個數字計數法并傳入歐洲D、佛教產生后經阿拉伯人向西傳入歐洲8、阿拉伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A、古代印度人、巴比倫人 B、古代阿拉伯人、羅馬人C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人9、文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其它三項明顯不同A、亞歷山大大帝東征 B、希波戰爭 C 、羅馬帝國的擴張 D、馬可·波羅來華10、在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。見證了東西方文明交流的作品是A、《馬可·波羅行記》B、《蒙娜麗莎》C、《最后的晚餐》D、《神曲》11、在1799年，遠征埃及的拿破侖軍中的一名軍官，在尼羅河口的羅塞達發現了古埃及人的著名的《羅塞達石碑》，請問《羅塞達石碑》是用什么文字寫成的A.楔形文字 B.象形文字 C.甲骨文 D.金文12、當你漫步羅浮宮時，解說員指著一黑色的石柱說： “這是現存世界上最早的比較完備的成文法典。”請你判斷，此文物應產生于 ，該法典用 記載？A.尼羅河流域，象形文字 B.兩河流域，表意文字C.印度河流域，甲骨文 D.兩河流域，楔形文字13、這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。支部文學名作是A.《荷馬史詩》 B.《俄底浦斯王》 C.《天方夜譚》 D.《馬·可波羅行紀》14、《俄狄浦斯王》是誰的作品13A.亞里士多德B.索福克勒斯 C.埃斯庫羅斯D.普林尼15、要想了解中世紀阿拉伯世界的有關歷史，最好參閱下列哪部書籍A.《荷馬史詩》B.《伯羅奔尼撒戰爭史》C.《天方夜譚》D.《大唐西域記》16、有一天，古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢地坐進澡盆的時候，誰從盆邊溢了出來。他望著溢出來的水發呆，忽然高興地叫了起來：“找到了，找到了！”。請問他找到了哪一科學定律A.萬有引力定律 B.杠桿定律 C.浮力定律 D.力學三定律17、認一認下面哪個建筑是巴黎圣母院A.1B.2C.3D.418、李教授是建筑學研究專家，他的研究方向是清真寺建筑，那他應該去A.巴黎B.麥加C.印度D.德國19、歐幾里德的數學著作是A.《九章算術》B.《幾何原本》C.《本草綱目》D.《天方夜譚》20、在世界上第一次提出圓周率的科學計算方法和物體表面積及體積的計算方法的是A.阿基米德 B.亞里士多德 C.歐幾里德 D.穆罕默德21、與“千手觀音”“普度眾生”等詞語相關的宗教是A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教22、小敏收到同學的一張賀卡，卡上寫著“ Merry Christmas! ”，你知道這一祝福語與哪一宗教有關嗎？A.基督教 B.伊斯蘭教 C.佛教 D.道教23、看圖，從圖中人物裝束和禮儀上看，他信仰的宗教是A.佛教 B. 道教 C. 伊斯蘭教 D.基督教24、“徹底消除和根絕欲望后，生老病死、悲傷、哀痛、苦難、不幸和絕望就一掃而光。”這是A.基督教教義的內容 B.佛教教義的內容C.伊斯蘭教教義的內容 D.道教教義的內容25、世界三大宗教，產生的先后順序是①基督教②佛教③伊斯蘭教A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③二、非選擇題26、閱讀下列材料（ 8分）14“波斯皇帝一面準備武力征服，一面遣使希臘半島，要求希臘各城邦向波斯奉獻‘水與土’，也就是要他們臣服。許多希臘城邦為免于米利都的厄運，不得不滿足波斯人的要求。但是雅典和斯巴達的居民毫無懼色， 他們把波斯使者拋進深谷或投入水井， 讓波斯使者自己去取夢寐以求的‘水與土’。”請回答：（1）上述所敘述的內容發生在哪一次戰爭期間？這次戰爭爆發的時間在哪一年？（ 4分）（2）這次戰爭是什么時候以哪一方的勝利而告終的？（2分）（3）在這次戰爭中興起了今天的哪一項體育運動？（2分）27、閱讀材料（13分）《亞歷山大大帝》劇情簡介：亞歷山大大帝生于公元前356年，是馬其頓王（菲利普）之子、歷史上第一位征服歐亞大陸的著名帝王。亞歷山大自幼聰穎過人，曾受教于亞里斯多德，稍長即被授予首府總督之職，并以平定山賊有功而任命為馬其頓大軍統帥，隨父橫掃希臘城邦。 公元前336年菲利普遇刺，亞歷山大繼任王位并繼承乃父遺志，率領希臘聯軍進攻波斯，關尼卡卡一役大敗波斯并直入小亞細亞攻占兩河流域，波斯帝國崩潰，波斯王大流士被殺，又進軍埃及、又越過印度河進入恒河流域，因戰士思鄉心切而被迫撤退。亞歷山大融合東西文化，鼓勵民族間通婚，并倡導民族間地位平等，將希臘思想、律法散布各地，開創希臘化時代文化，死時卻年僅33歲。（1）亞歷山大東侵的目的是什么？（2分）（2）通過閱讀劇情簡介，列舉亞歷山大戰斗生涯中到過的地區。（4分）（3）說出一例亞歷山大東征時的戰役。 （1分）（4）亞歷山大東征的結果如何？（ 2分）你如何評價亞歷山大的東征？（ 4分）1528、歷史診斷（ 10分）1）、《俄底浦斯王》是古希臘悲劇家歐里庇底斯創作的一部著名悲劇作品。2）、阿拉伯數字起源于古代印度。3）、古希臘杰出的科學家阿基米德寫成《幾何原本》一書。4）、《一千零一夜》主要反映了印度人民的社會生活和風俗習慣。5）、麥加清真寺是阿拉伯建筑的典型代表。正確的有 ；錯誤的有29、閱讀下列名言：（ 12分）有這樣一句名言：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”請回答：（1）這是誰的名言？（ 2分）（2）他在科學上有哪些主要貢獻？（8分）（3）他的科學精神有哪些值得我們學習和借鑒？（2分）、看圖回答問題圖一圖二圖三（1）請你說出這三幅圖片分別與哪個宗教有關？其中哪一種宗教對我國影響最大？（4分）（2）你能說出與世界三大宗教有關的節日和習俗嗎？（每個宗教列舉一個）（3分）16世界古代史過關測試一、選擇題（每小題2分，共25個小題，共50分）1234567891011121314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251．在從猿到人的轉變中．起決定作用的是A．氣候變化B．自然環境C．勞動D．食物2．右圖古跡所在的文明區域是A．尼羅河流域B．兩河流域C．印度河流域D．黃河流域3．公元前18世紀統一兩河流域并建立強大中央集權國家的是A．胡夫B．漢謨拉比C．阿育王D．穆罕默德4．根據印度種姓制度的規定，商人屬于A．婆羅門B．剎帝利C．吠舍D．首陀羅5．大化改新標志日本A．幕府政治的建立B．奴隸制社會的確立C．已過渡到封建社會D．確立天皇中央集權6．伊斯蘭教最早的政教合一的政權建立在A.麥加 B ．巴格達 C ．麥地那 D ．耶路撒冷7．被譽為“全希臘學校”的著名城邦是A．斯巴達 B ．邁錫尼 C ．克里特 D ．雅典8．伯里克利時代雅典國家最高決策機構是A．陪審法庭 B ．公民大會 C ．五百人會議 D ．元老院9．布匿戰爭的交戰雙方是A．羅馬與希臘B．雅典與斯巴達C．邁錫尼與特洛伊D．羅馬與迦太基10．羅馬共和國時期沒有君主，國家的最高官職是A．元老 B ．元首 C ．元帥 D ．執政官11．8世紀時，促進法蘭克王國封建化的制度是A．元首制 B ．莊園制 C ．采邑制 D ．等級制12．8世紀中期，羅馬教會獲得了意大利中部一大片地區，從而奠定了教皇國的基礎。羅馬教會獲得這片土地是通過A．宗教戰爭 B ．欺詐掠奪 C ．“丕平獻士” D．出錢購買13．瑯城起義是歐洲城市反封建斗爭的典型。瑯城起義是為了A．免除什一稅 B ．奪取公民權 c ．推翻富人統治 T)．獲得自治權1714．滅掉拜占廷帝國的國家是A．西羅馬帝國 B ．意大利王圈 C ．奧斯曼二耳其 D．馬其頓王國15．公元前4世紀，他開始東征．建立起地跨三洲的大帝國。人們對他評價不一“偉大的軍事家”、“英明的領袖”、“好戰的將領”、“貪婪的侵略者”、“文化的愛好者”等，你認為這個人是A B C D16．文明沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其他三項明顯不同 ?A．亞歷山大東征 B ．希波戰爭 C．羅馬帝國擴張 D ．馬可·波羅來華17．一位意大利旅行家，曾在元朝生活十幾年后回到歐洲。他的經歷和見聞，激起了歐洲人對東方的向往。他是A．亞歷山大 B ．馬可·波羅 C ．麥哲倫 D ．利瑪竇18．阿位伯數字在我們的學習、工作和生活中運用相當廣泛，它的發明者和傳播者分別是A．古代印度人、巴比倫人 B ．古代阿拉伯人、羅馬人c．古代印度人、阿拉伯人 D ．古代阿拉伯人、埃及人19．楔形文字為人類文明作出了重大貢獻，它的創造者是古代A．埃及人 B ．兩河流域的居民 C．印度人 D ．羅馬人20．這是一部偉大的世界文學名著，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料，這部文學名著是A．《荷馬史詩》B．《俄底浦斯王》C．《天方夜譚》D．《馬可·波羅游紀》21．有一天古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢地坐進澡盆的時候．水從盆邊溢出來．他望著溢出來的水發呆，忽然高興地叫了起來：“我找到了，找到了！”請問他找到了哪一科學定律?A．萬有引力定律B．杠桿定律C．浮力定律D．力學三定律22．下列作品屬于古希臘雕塑的代表作品的是①《擲鐵餅者》②《米羅的維納斯》③《拉奧孔》A．①②③B．③⑧C．①③D．①②23．麥加清真寺位于現在的哪個國家?A．伊拉克B．沙特阿拉伯C．黎巴嫩D．以色列24．巴黎圣母院屬于下面哪種建筑式樣A．哥特式B．羅馬式C．中國古典D．希臘式25．下列宗教不屬于世界三大宗教的是A．基督教B．伊斯蘭教C．佛教D．猶太教18二、非選擇題： (本大題共 3小題，50分。)26．圖文綜合(18分)上圖為“古代亞非文明區域’’分布情況示意圖，觀察上圖，回答下列問題：(1)請西向東依次寫出亞非四大文明古國的名稱。(8分)(2)結合教材，說說亞非四大文明區域的形成和發展有何共同之處 ?(4分)(3)亞非四大文明區域都創造了燦爛的古代文明，請各舉兩例 (除中國外)。(6分)27．材料解析(15分)閱讀下列材料材料一 如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。材料二 我們的制度是別人的模范。 我們的制度之所以被稱為民主政治， 因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決公私爭執的時候，每個人在法律上都是平等的；讓一個人負擔公職優先于他人的時候， 所考慮的不是某一個特殊階級的成員， 而是他們有真正的才能。19請回答：(1)材料一中的“源頭”指古代歐洲的哪一個城邦國家 ?(2分)這個國家為實現“民主政治”進行了哪些改革 ?(4分)(2)材料二中的人物是誰 ?(2分)他執政期間國家民主政治有了怎樣的發展 ?這種民主政治具有怎樣的局限性 ?(7分)28．綜合探究(17分)(1)下面是“世界三大宗教簡表”。結合所學知識．填寫完成下表中缺省的內容：(8分)名稱創始人創立時間創立地點經典佛教（1）公元前6世紀印度（6）基督教傳說中的耶穌（3）（5）（7）伊斯蘭教（2）（4）阿拉伯半島（8）①②③④⑤⑥⑦⑧(2)宗教對世界人民的生活產生了巨大的影響，請你判斷下列事項是否與基督教有關：(有關打“√”、無關打“×”)（5分）①一星期稱為一禮拜。（）③0至9的十個數字符號。（）⑧目前世界通行的公元紀年法。（）④鴿子、橄欖枝常用作和平的象征。（）⑤把叛徒稱為猶大。（）(3)以下是某同學在學習了佛教的有關歷史知識后，整理的讀書筆記：（4分）佛教是世界三大宗教之一，創立于公元前6世紀。公元前3世紀漢謨拉比統治時期，佛教被宣布為國教。公元前 2世紀，佛教先后傳入中國、朝鮮、伊朗等國。20仔細閱讀上述材料，找出該同學在讀書筆記中出現的錯誤，并加以改正。世界古代史基礎知識梳理第一學習主題 史前時期的人類第1課人類的形成與文明的曙光一、早期人類1.人類的起源1）神話和傳說：人是由神創造出來的。2）科學證明：人是從古猿進化而來的。許多科學家認為，生活在非洲的南方古猿就是人類的直系祖先。2.人類的進化1）人類的進化過程古猿―――→完全形成的人（猿人）―――→早期智人――――→晚期智人↓ ↓ ↓距今二三百萬年前 距今約25萬年前后 距今5萬年前后2）晚期智人的代表：亞洲有中國的山頂洞人，非洲有阿爾及利亞的阿爾法盧人，歐洲有法國的克羅馬農人。3.勞動在從猿到人的轉變中的作用：在從猿到人的轉變中，勞動起了決定作用。4.世界三大人種1）晚期智人出現的時候，現代人種也就形成了。2）人類按體貌特征可分為三大人種，即黃種人、白種人、黑種人。3）人種的形成主要受自然環境影響。二、從野蠻走向文明1.氏族1）人類社會最初經歷的是原始社會，原始社會的基本組織是氏族。2）母系氏族：21①最初的氏族是母系氏族。﹡②特征：家庭構成—氏族成員組成一個大家庭，共同勞動，共同生活。由于群婚，人們知其母不知其父，血統以母系計算。生產生活—那時人們主要用簡單石器作為生產工具，以采集植物和捕捉動物為生。社會地位—婦女從事采集和家務勞動，在氏族生活中起著主導作用，享有較高的社會地位。氏族的首領多由女性擔任。（3）父系氏族：①時間：在公元前五六千年前后②原因：隨著農業和畜牧業的出現，繁重而復雜的勞動主要由男子承擔，男子取代了婦女在生產中的主導地位。﹡③特征：家庭構成—一夫一妻制家庭出現，血統以父系計算。生產和生活—原始農業和畜牧業產生，男子承擔繁重復雜的勞動。社會地位—氏族首領改由男子擔任。男子開始處于社會支配地位。2.氏族制度的瓦解父系氏族后期，由于私有財產和階級的產生，氏族開始瓦解，人類由原始社會進入奴隸社會，從野蠻走向文明，國家也隨之產生。3.最早進入文明時期的國家和地區埃及、兩河流域、中國、印度和希臘的克里特島是世界上最早進入文明時期的國家和地區。第二學習主題 古代亞非文明第2課上古亞非文明一、神奇的金字塔－古代埃及1.地理環境：地處非洲北部，尼羅河流經全境2.金字塔（1）用途：古埃及人建造了金字塔作為法老的陵墓。（2）概況：80余座大小金字塔至今仍然屹立在尼羅河下游的吉薩_一帶。最大的是胡夫金字塔（4）評價：金字塔是古埃及文明的標志。二、漢謨拉比法典―古巴比倫1.地理環境：：古代西亞的兩河（幼發拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的搖籃之一。2.古巴比倫王國公元前19世紀，古巴比倫王國興起。公元前 18世紀，第六代國王漢謨拉比統一兩河流域，建立了強大的中央集權制國家。公元前 1595年被北方民族所滅。公元前 6世紀初，新巴比倫王國興起并強盛一時。3.《漢謨拉比法典》22（1）目的：為維護統一王國的統治和奴隸制社會秩序。﹡（2）內容：法典由序言、正文和結語三部分構成。序言和結語宣揚王權神授，詛咒不服從法律的人。正文共282條，內容涉及訴訟、財產、債務、奴隸、婚姻、賠償等方面的法律規定，比較全面地反映古巴比倫王國的社會面貌。（3）地位：是世界上第一部比較完備的成文法典。三、種姓制度－古代印度1.地理環境：恒河和印度河流域2.種姓制度1）含義：古代印度實行嚴格的等級制度，歷史上叫做種姓制度。2）內容：種姓制度把古代印度居民從高到低分成四個等級。第一等級婆羅門掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等級剎帝利充當武士_，掌管軍、政大權；第三等級吠舍是一般平民，以農、牧、工、商為職業，多數人無政治權利；第四等級首陀羅是被征服的土著和淪落的雅利安人，主要從事低賤的職業。3）規定：種姓之間等級界限森嚴，低級種姓不允許從事高級種姓的職業，不同種姓之間的男女不能通婚。4）影響：嚴重阻礙了古代印度社會的發展。第3課中古日本與阿拉伯國家一、日本的大化改新1.背景：七世紀中葉，貴族蘇我氏父子專權，大和朝廷的統治出現危機。2.時間、特點：646年（大化二年），以天皇的名義發布詔令，效仿中國隋唐的封建制度實行改革，史稱“大化改新”。3.內容：①廢除貴族對土地和部民的私有制， 改由國家管理；②仿照唐朝均田制和租庸調制，頒行“班田收授法”和租庸調制；③實行中央集權，廢除世襲制度，中央和地方設置官僚機構進行治理。4.影響：大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會。5.日本文字的特點：漢字與假名（用漢字的偏旁、部首和草書創造的標音字母）并用。二、阿拉伯的興起1.伊斯蘭教的創立﹡（1）背景：公元6世紀以后，阿拉伯半島奴隸制度逐漸發展起來。這一時期，半島不斷遭到外族入侵，阿拉伯人經營東西方中介貿易的商路從紅海逐漸轉移到波斯灣和兩河流域，導致阿拉伯社會動蕩，經濟蕭條。建立統一國家，抵制外侮，恢復商路，成了阿拉伯人的共同愿望。（2）創立：7世紀初，穆罕默德創立了伊斯蘭教。2.阿拉伯國家的建立（1）622年，穆罕默德在麥地那建立了政教合一的國家。穆罕默德既是伊斯蘭教的宗教領23袖，也是政府首腦和軍事統帥。2）630年，把麥加確定為伊斯蘭教的圣地，并把麥加城中的克爾白神廟改為伊斯蘭教清真寺。3.阿拉伯半島的統一：到 632年穆罕默德去世時，阿拉伯半島的統一大體完成。第三學習主題 古代歐洲文明第4課古代希臘一、古希臘的繁榮1.地理位置：古代希臘包括希臘半島、愛琴海文明、小亞細亞西部海岸和意大利南部地區。2.愛琴文明：1）公元前2000年左右，愛琴海中的克里特島出現了奴隸制的國家。2）公元前1500年左右，希臘半島的邁錫尼也出現了奴隸制國家。3）克里特和邁錫尼的古老文明被稱為愛琴文明。愛琴文明是希臘歷史的開始。4）古希臘是西方文明的發源地。3.奴隸制城邦的繁榮1）著名的城邦：公元前8世紀至公元前6世紀，在希臘地區興起了眾多奴隸制城邦，其中以雅典和斯巴達最為著名。2）奴隸制的繁榮：①時間：公元前 5世紀，希臘進入經濟、政治和文化全面繁榮的時期。﹡②表現：手工作坊、商業貿易、交通運輸、葡萄種植以及家務勞動都普遍使用奴隸，奴隸成了社會的主要生產者。奴隸的勞動帶來了希臘奴隸制經濟的繁榮。③代表城邦：雅典工商貿易興盛，是當時地中海地區最大的商貿中心，是最繁榮的城邦，被稱為“全希臘的學校”。二、雅典的民主政治1.建立――梭倫改革。雅典在公元前 594年進行了著名的梭倫改革，建立了民主政治。2.高峰――伯里克利執政時期。①概況：民主政治時期的雅典沒有國王，公民大會、五百人會議和陪審法庭是掌握國家權力的最重要的機構。公民直接參與國家事務的管理， 國家各級官職向公民開放， 通過選舉產生。由全體公民組成的公民大會是雅典國家的最高決策機構。②評價：伯里克利時期，雅典基本上實現了公民在法律面前人人平等，公民左右著國家政權，民主政治達到了頂峰。但是，這種民主是建立在奴隸主對奴隸專政的基礎之上的，奴隸和婦女都沒有政治權利，真正享有民主權利的只是擁有公民權的少數雅典人。第5課古代羅馬一、羅馬共和國1.地理位置：古羅馬國家由位于意大利臺伯河畔的羅馬城發展而來。2.羅馬共和國的興起：241）建國：公元前510年，羅馬建立了奴隸制共和國。2）擴張：①公元前3世紀統一了意大利半島。②與控制地中海西部的北非強國迦太基進行了長達100多年的爭霸戰爭，史稱布匿戰爭③公元前2世紀末，羅馬取得了地中海的霸權，成為強大的奴隸制國家。3.羅馬的共和制度：羅馬共和國時期，制定了共和制法律，完善了共和制機構，公民享有參與政治活動的權利。國家沒有國王，最重要的機構是元老院，最高的官職是執政官。羅馬共和國的政權主要掌握在貴族奴隸主手中。﹡4.羅馬的奴隸制度： 羅馬共和國時期奴隸制盛行。 農莊、礦場和家庭都廣泛使用奴隸勞動，甚至一些醫生、教師、樂師也由奴隸充任。奴隸被視為“會說話的工具” ，沒有人身權利。奴隸主還把強壯的奴隸訓練成角斗士，讓他們自相殘殺或與獅虎搏斗，以此取樂。5.羅馬共和國的衰亡：羅馬共和國后期，共和制度出現危機，社會動蕩不安，聲勢浩大的斯巴達克起義震撼了羅馬的統治。一些軍事領袖為獲取國家權力展開了激烈爭奪。公元前45年，凱撒奪得羅馬最高權力成為獨裁者，羅馬共和國名存實亡。﹡二、羅馬帝國1、建立：公元前 27年，屋大維實行元首制，獨攬政治、軍事、司法和宗教大權，被尊為“”奧古斯都，成為羅馬帝國第一個皇帝，羅馬進入帝國時期。2、擴張：地跨歐、亞、非的大帝國。3、分裂：公元 395年，分裂為東羅馬帝國（首都君士坦丁堡）和西羅馬帝國（首都羅馬） 。4、西羅馬帝國的滅亡：公元 476年，西羅馬帝國滅亡，西歐奴隸制社會結束。第6課中古時代的歐洲一、封建等級制度1.西歐封建社會的建立： 5世紀末，日耳曼國家的建立，西歐進入了封建社會。封建等級制度：西歐封建制度的核心是等級制度。1）建立：公元8世紀初，法蘭克王國的宮相查理·馬特推行采邑制改革，實行土地分封。2）內容：國王將土地分封給臣下，臣下又將分得的土地分封給自己的下屬，下屬又將土地再分封。經過層層分封，形成了國王及不同爵位的封建主等級。各封建主之間以主臣關系依次隸從，構成一座封建等級金字塔。塔的最底層是農奴。（3）結果：大大小小封建主占有土地，形成封建莊園遍布西歐。二、教會的統治1.教會統治的形成： 756年，丕平獻土。2.教會統治的表現1）政治上：羅馬教皇被視為是上帝在人間的最高代表，有權廢立國王，地位至高無上。2）經濟上：教會是西歐最大的封建主，占有西歐三分之一以上的土地，不但剝削領地上的農民，還要向全體居民征收什一稅。3）思想文化上：教會是西歐最頑固的封建精神堡壘，壟斷教育，宣揚圣經是一切知識的頂峰，反對學習基督教神學以外的知識，禁絕希臘羅馬的古典文化。253.影響：教會的統治，嚴重阻礙了西歐社會的進步，歷史上把教會統治的時代稱為“黑暗時代”。三、西歐城市的興起1.時間：11世紀前后2.原因：西歐生產力的提高，手工業逐漸發展起來。3.爭取自治權的斗爭： 瑯城起義4.著名的工商業城市：意大利的威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩，法國的巴黎、馬賽，英國的倫敦等。5.城市興起的作用：城市的興起對瓦解西歐封建制度和孕育近現代西方文明起著重要作用。四、拜占庭帝國的敗落1含義：.拜占庭帝國即東羅馬帝國，因其首都君士坦丁堡原稱拜占庭而得名。2.繁榮：拜占庭帝國繼承古希臘羅馬文明， 5世紀至6世紀初時一度出現繁榮景象。3.衰敗的原因：（1）拜占庭帝國封閉保守，故步自封，不肯吸收其他文明的先進成果，看重對守舊傳統的保存。（2）6世紀上半葉，皇帝查士丁尼窮兵黷武。 （3）外族的入侵。4.滅亡：1453年，崛起的奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，帝國滅亡。第四學習主題 古代文明的交融第7課古代東方與西方的戰爭一、希波戰爭1.起止時間：前 492—前449年2.交戰雙方：地中海東部的希臘－－東方的強大的波斯帝國3.著名戰役：馬拉松之戰4.結 果：希波戰爭延續了近半個世紀，希臘以小勝大，以弱勝強，最后戰敗了波斯。二、亞歷山大東征1.開始時間：公元前 334年，馬其頓王國國王亞歷山大率軍東侵波斯。2.目 的：為奪取東方的土地和財富。3.著名戰役：伊蘇斯之戰。 （公元前333年）4.結 果：經過十年的征戰，亞歷山大奪取了埃及和亞洲的大片土地，滅掉了波斯帝國，建立了橫跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國。5.影 響：亞歷山大東侵給東方造成了巨大的災難，客觀上也促進了東西方文明交流。三、羅馬對東地中海地區的征服1.亞歷山大帝國的分裂： 公元前301年，亞歷山大帝國分裂， 在地中海東部形成馬其頓王國、塞琉古王國和托勒密王國。2.羅馬的征服：1）過程：公元前3世紀末，羅馬發動了征服地中海東部的戰爭。先后征服了馬其頓王國、希臘、塞琉古王國，至公元前30年，最后攻滅了埃及托勒密王國。26（2）結果：羅馬的征服結束了地中海地區混亂無序的狀態，此后，這一地區出現了兩個世紀的和平與繁榮。﹡四、十字軍東侵1.含義：在羅馬教皇的策動下，從 1096年開始，法、德、意等西歐各國組織十字軍向東方伊斯蘭國家和拜占庭發動了近兩個世紀的侵略戰爭。2.入侵地區：小亞細亞、巴勒斯坦，攻破耶路撒冷，占領君士坦丁堡。3.反抗人物：埃及薩拉丁收復耶路撒冷。4.影響：十字軍的屠殺和掠奪，使東方各國人民遭受了深重的災難，長期的東侵使西歐人民也付出了慘重的代價。第8課古代東西方文明的交流一、馬可·波羅東游1．馬可·波羅是意大利著名的旅行家。2.《馬可·波羅游記》：詳細描繪了他在中國和亞洲其他國家見到的新奇事物。對西方人了解東方起了重要作用。二、阿拉伯數字的西傳1.發明：古印度2.西傳：大約在 12世紀經阿拉伯人傳入歐洲第五學習主題 古代科學技術與思想文化第9課古代的文字與文學一、文字象形文字楔形文字發明古埃及兩河流域時間公元前3500年前3000年介質紙草、石碑、石柱、木頭黏土做成的泥版上特色由表示人物、走獸、禽鳥、及各種器物簡化的圖畫文字，筆畫一頭粗一頭細。的象形符號構成，形象、美麗、精致。二、文學1.荷馬史詩作者：盲