第53頁共53頁暑期赴遙遠地區社會理論心得暑期赴遙遠地區社會理論心得。黃xx“這是我這個暑假要做的最有意義的事情。”當知道過了暑調面試后，我在朋友圈發了這樣的話。關于成員：后來漸漸理解，我發現這次暑期調研理論的成員很是豐富。有美國的高中生，xx的初中畢業生，有外語藝術人文計算機各專業的學生，我們有著不同的身份背景聚在一起做一件有意義的事情。這種感覺很好。在期末考軍訓輪番夾擊之下，我們絲毫無懈怠，開到凌晨的會議，見縫插針的準備，用半個月的時間做好了前期準備。七月十四日，三十多小時的火車載著我們來到了一千多公里外的xx。這次，我們不是以游客的身份去體驗黃沙漫漫的荒涼美景，我們要在那里駐扎，走訪調研。我們的任務分兩塊:調研和團輔。實地考察帶回需要幫助的孩子的真實信息，以期給予他們后期妥帖的幫助。通過團輔活動翻開孩子的心扉，給他們種下關于將來的夢想。在半個月時間里，我們走了很多地方。在武威泉溝，會寧謝埂，三峴柳莊我們睡在課桌拼起的床上；我們用土豆，榨菜，饃，面做簡易的干糧；我們翻山越嶺一戶戶走訪需要幫助的孩子，我們開會到深夜整理信息資料。十幾天的生活，我們都看到了很多。那邊多是一層高的黃泥小院落，地廣人稀，一家一戶可能隔著一個山頭。那邊都是黃泥地，走起來一揚一揚的沙。那邊缺少水，用的是雨水或者井水。那里的小孩子沒有那么多講究，會直接喝未經處理的帶著泥沙的自來水，會很多天不洗澡，會穿著很臟的衣服就直接來上課了。那里留守兒童很多，要么父母都在外，要么爸爸在外，媽媽在家種地。那邊的孩子對于老師很尊重，因為他們覺得只有知識才能改變他們的命運。那里的孩子很守時，團輔通知他們8點到，那么7點多孩子們陸陸續續都會出如今學校里。也可以說他們平時娛樂生活是很單調的，多是在干農活家務中度過。所以，學校成了他們學習玩樂的重心。那里的孩子不明白什么是興趣愛好，轉而問平時都會干什么的時候，他們大多會答復也很單一。跳繩，籃球，都是些在鄉村條件下節省本錢又容易開展的。關于xx：我們是坐了一整天車，在山上盤了又盤才來到xx的。這里非常偏遠，我和隊友調侃，假設被賣到這里，真得會逃不出去的。謝埂小學的校長在我們來之前特意為我們住的教室牽了電，準備了煤氣和鍋讓我們做飯。教室有明顯的灑水清掃過的痕跡。而最令人驚艷的是廁所，用草木灰掩蓋清理過非常干凈。他一派儒雅書生氣，感覺就是在偏遠山區艱辛辦學的書生。他貧寒的堅持讓我們非常感動。他一直說條件太差，讓我們受苦了。卻閉口不提他為我們所做的精心準備。在團輔時，小孩子們都能寫很端正漂亮的鉛筆字。他們表現很積極，會把贏得小紅花當做很重要的事情，在得到小紅花時會很真心地笑。他們很真誠，你對他們好一分就可以得到他們非常的回饋的好。他們會很用心地記住每個哥哥姐姐的名字，錚錚姐姐，人豪哥哥的叫得很大聲，讓人心都幸福了。讓他們打草稿的紙，他們會用彩筆畫得滿滿當當，每一幅都絢麗得令人驚嘆。關于夢想，他們的答復遠遠超出我的預計。有人想要當植樹者，想要全家人都健安康康，想要世界和平，想要種族平等。最令我印象深化的是“樸素的他和她有著一個樸素的我，我們用我的成績奔向大城市。”這句話，讓我越看越覺得充滿哲思。小小的年紀便明白，我們都是平凡樸素的，可是卻沒有忘記追求。這么偉大的夢想他們就是一筆一劃地寫下來。我不禁疑心是否自己過于狹隘了，早忘了幼年時的看似荒唐的夢。可是，我也會杞人憂天般地替他們覺得悲傷，因為理想是飽滿的，而現實往往是骨感的。大多數的他們，可能一輩子都沒有時機走出層層疊疊的大山，最遠可能只到過有幾家商店的縣城，可能根本沒有時機考上高中大學，初中畢業后，為了生計只能外出打工。而沒有足夠的文化知識，他們在社會上根本沒有競爭力，大多數在建筑工地，工廠里出賣勞力來獲得勉強糊口的工資。像他們父輩一樣，賠上青春和安康來營生。又哪來的資本去追逐世界大同的理想呢？可是，想要改變命運從來不是那么容易。和其他自小生活無憂的孩子相比，物質的匱乏是無法言說的痛。他們上學就要爬好幾個小時坎坷崎嶇的山路，他們的老師被迫要身兼數門學科，他們有音體美教室，可是卻連根本的多媒體設備都沒有，他們回家還要干繁重的農活家務減輕家里的負擔，他們只知道要好好學習考上大學走出大山，可是他們其實連大學要讀多久，有什么大學都不知道，他們的家里可能供完九年就沒有才能繼續供下去了。他們的將來是不確定的，像是風雨如晦中一盞忽明忽暗的燈，隨意的變故都可以使它熄滅。可能他們應該要感慨命運的不公，從來沒有什么人人生來平等。團輔方案設計時，我們在糾結到底要不要給他們編織外面世界的美夢，他們會不會因為理解卻無法得到留下終生的痛？也許他們不應該被剝奪知道的權利，不告訴他們就等于蒙蔽他們。我們希望通過團輔告訴他們外面的美妙和殘酷；我們希望他們可以諒解外出打工的父母，可以對他們說出內心的話；我們希望他們懂得必要的平安常識保護好幼小的自己；我們希望他們可以保持內心的純真去做各式各樣五彩斑斕的夢。關于孩子：快要升四年級的他楊xx的身材在同齡人內明顯矮小許多。大概是常年沒人打理的緣故，他的家有一種直白的敗落。奶奶單獨一人坐在院子里，疑惑地望著我們。她已經八十多歲，聽力和視力都不行了，反響也很是遲鈍。而媽媽在他小時候就拋棄了他，爸爸常年在外打工，他跟奶奶在家念書。由于奶奶年紀已經大了，根本照顧不了他，他從小就學著燒飯洗衣，做各種家務。條件艱辛，可是他的成績總能名列前茅。完畢時，他笑著說不能陪我們了，要給奶奶燒飯了。這句話深深觸動了我。那么小個的孩子，少有父母疼愛，單獨守著殘破的家，卻照舊笑得純真動人，好似是很幸福的樣子。其實這樣的例子在這里太多太多了。有的母親單獨在家拉扯五六個孩子，犯著胃病也要下地；有的媽媽跟人跑了，孩子只能輟學在家幫助照顧小的娃娃；有的生在智障之家，孩子上學遭嘲笑，被老師勸退在家；有的父母不愛照看，跟著年邁的祖父母困難維生……例子是舉不盡的，偉大可能是相似的，而平凡苦難卻各有各的苦難。看見那些一貧如洗的房子，看見那些不諳世事笑得無邪的孩子，我會想假設我是他們的媽媽，我心里會有多心疼。而同樣自小父母不在身邊的我，明白缺少父母疼愛是一樣多么殘忍的事情。而缺失所造成的傷害和空缺，是會伴隨孩子一生的。我們匆匆來去一趟，到底能改變什么。以前，我心里難受呀，分開一個地方總有絕決般的不舍。覺得，總是后會無期了。來自南方的無力的我，看見了大西北的荒涼與貧窮后，只能一步一步分開。可是鄭老師說，有好過程但沒好結果的，一定不是好過程。我們不是來觀光走過就算的，后期要做的更多。比方搜集的資料要整理，給孩子找資助人，做心理物質上的幫扶；要聯絡愛心企業，給學校募捐舊電腦，舊課桌椅等設備等等。有時候想想，我們做了的真得很少，可能杯水車薪。只是，假設我們不來到這里，就永遠不會知道在這塊土地上有個叫某某某的他需要幫助，某某某的她雖然貧窮卻仍然發奮向上。而他們也永遠不會知道，在遙遠的杭州，還有一群關心他們的叔叔阿姨，哥哥姐姐。可是，如今我們知道了，就再也放不下了。很多東西，做起來是瑣碎甚至無聊，也可能是微缺乏道的。但就像是漣漪，總需要的是一個投石人，才有后面的一圈一圈的影響。我相信，很多人是有愛心的，也有才能幫助做更多的事的。我想，每個人都是平凡人，精力有限，才能有限，將來的生活瑣碎而繁雜。大家都會老去，那些天真的孩子也會以各種形式長大，最終為人妻為人夫。那，趁著青春，多做一點是一點，讓這條平凡之路不那么一望就到頭。我多么希望光陰對所有努力生活的平凡人溫順一點。【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀暑期赴xx中學社會理論活動個人心得曾薈穎這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以別離為目的，那就是父母對孩子的愛。或許，走到今天，還有一種愛也是如此，那就是我對你們的愛。真的愛你們。卻只為了，我們別離的更徹底。我可以教你們我所有知道的東西，卻不能教你們還不該知道的東西。我可以陪你們一個星期，陪九天，卻不能陪更多的時日。很多事情，需要你們自己去探究，去體驗，我無法幫你們，因為有些事，根本沒有捷徑可走。記著我說過的話，每個年齡段有每個年齡段該生活的地方、圈子，珍惜好自己身邊的人，那才是最重要的。同樣，每個年齡段有每個年齡段該做的事。一心一意學習，就是你們如今該做的事。這就是別離，讓你們認清你們所處的位置，以及將來的展望方向。這一次，讓我接觸到一個不一樣的世界。這里的很多孩子，沒有犯什么錯，就可以在初一初二時被學校，隨意的留級，可以因為“肯定考不上”這樣的理由而被拒之中考考場之外，連家長也毫無對抗。可以在我怒極，教他們要學會結合起大家來____時，笑著搖搖頭，“老師，都是這樣子的，沒關系的”……這是他們的現狀。這里的很多孩子，不想讀書，讀了初三后就想外出工作。或者認為自己考不上高中，自我調侃，玩世不恭。或者只考慮著讀中專，充其量讀個大專，以后混口飯吃。這就是他們對將來的暢想。但是，他們又跟我們當初一樣，那么質樸、純真、仁慈，充滿著對世界未知事物的好奇，情感真摯而熱烈。席慕容有詩：所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻突然忘了是怎么樣的一個開始。還記得最后那個晚上，你們紛紛聚到校門口，把我們團團圍住，不讓我們走。女孩們哽咽著我們的名字，羞怯地閃爍著眼神，卻緊緊拉著我的衣角，姣好如白蓮初綻的面龐清淚漣漣；男孩們深深鞠躬，初現崢嶸的頎長身軀如山岳般堅決，卻溢了我滿心的溫順。孩子們，那個時候，我多么想撫上你們的臉龐，遙想著，等這些稚嫩的眉眼長開后，該是怎樣的風情、怎樣的俊朗。原來別離是結局，卻突然忘了是怎么樣的一個開始。似乎是我們忐忑著備亂七八糟的課，手指染滿白粉筆塵，恍惚中好似走入少時的課堂，走進我們也希望用己身的靈光用人格的尊嚴鑄就的精神的殿堂。似乎是我們懷著對海豐“民風彪悍”的深深恐懼，卻儲了滿滿的笑容。似乎是我們打著“調研為主，支教為輔”的旗號自我撫慰，似乎是我們師生初次見面那如潮的掌聲，似乎是……是不是，為了這場相遇，你們已在那里等了我兩年？不然，你們為什么問我“老師，你明年還來嗎？還來我就留級……”不然，九天可以讓天天和我吵架斗嘴的男孩，在別離那一天靜靜依偎在我身邊嗎？不然，可以讓一個愛笑驕傲的男孩，郁悶的控訴我“你偏心”嗎？突然有了種的味道。第一次說我愛你們，是在課堂上。那時我享受于站在講臺上的感覺，話語如珠，雄姿英發，彈指間粉筆灰滅，動情處，渾然忘我。但那不是真的。第二次說我愛你們，是在興趣班上。那時我們煩惱于無人報名、報了不想上臺或人員雜亂毫無紀律性的窘境，突然有一二學生格外捧場，積極參與，立即情感泛濫，不經大腦。但那不是真的。第三次說我愛你們，是在文藝演出主持彩排上。那時習慣于千篇一律的主持稿，每句一次我愛你們毫不吝嗇，量多而不質變。但那也不是真的。后來一次說我愛你們，是我們分別的那個晚上，你們結對向著我們深深鞠躬，肆無忌憚叫喊著“額愛你”時。突然有什么從耳根直癢入心間，浸了我們滿心清涼，卻是來自青春的宏大震撼，迫得我眼窩濡濕，喉管驟縮，哽咽不止。原來，每一次講課，每一次排練，每一次聊天，每一個眼神，每一抹微笑，每一次擁抱，都已經漸漸滲入彼此的脈絡，濡養心血，蘊出這樣濃烈的愛。是的，我愛你們，這次是真的。暑期社會理論理論心得理論心得第一次參加暑期社會理論，對于我的成長來說是一個全新的體驗，它讓我的視野更加開闊，在磨礪中變得更加成熟。通過十天的暑期社會理論，讓我收獲了一份份真摯的友誼。從不認識到認識，再到結下友誼，一路上我們互相理解，互相幫助，結成了一個融洽的團體。此外，暑期社會理論還讓我更深化地感受到了團隊精神，它并不是一種口號，它是每一個團隊成員的心靈所感，是一種默契，是一種能讓人產生歸屬感的溫暖。我會把這份收獲永駐心中。在這次暑期社會理論中，我們理論團隊通過前期的工作籌備，活動的理論過程，到后期的活動總結，使我在理論中得到了鍛煉，進一步理解社會，深化農村，體驗生活。期間，我們走訪了格蘭云天、鐘公廟街道后廟社區、瞻岐鎮、奉化市松岙鎮、長豐社區、桑菊社區、灣底村，宣傳有關飲食衛生知識，并進展了廣泛的問卷調查。我們的理論調研活動得到了廣闊群眾積極參與，我們隊員之間互相合作，共同解決困難。在長豐社區的理論過程中，我們團隊由于沒能及時聯絡到社區負責人，走訪途中遇到了障礙，可是我們并沒有打退堂鼓，而是積極尋求幫助，詢問當地居民，聯絡知情人員，最終到達目的地，順利開展活動。從中我們學到了個人的力量是有限的，只有依靠團隊，才能發揮出無窮的力量。理論中，我時刻體味著微笑的魅力。感謝微笑，讓我很自然地融入陌生的環境。團隊之間，隊友鼓勵的微笑；調查問卷時，居民純樸的微笑……每一個微笑，是理解，是鼓勵，是認可，是支持，讓我們每位成員都更加堅決信心，積極努力地去做好每一個任務。艱辛知人生，理論長才干。理論之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉才能，為今后更好地效勞于社會打下了堅實的根底。暑期社會理論心得自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著"有經歷者優先",可還在校園里的我們這班學子社會經歷又會擁有多少的經歷呢？為了拓寬我的實戰經歷，這個暑假我參加了很有意義的社會理論活動。理論讓我走向科技應用,走出課堂。當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的才能。我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡一樣的結果。其往往具有不明顯的特征,這需要我們進展抽象概括才能解決各種問題.作為當代中國的大學生,應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么,而是應該主動的去理解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學期間我覺得多與社會接觸,多理解自己所處的環境,多理解你將會面對的種種問題,對以后的開展和繼續深造都是非常非常有好處的。人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的時機，那么就要好好的把握！還有，我仍然覺得，學校的生活和社會的生活是有很大不同的，學校的關系還是比較單純的，同學們的友誼也是比較真的！另外，學習的時機也是如此的難得，所以，珍惜和把握如今，只有這樣，才能對得起所以關心自己的人！因此。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧！以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很標準報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實！不管怎么說，我覺得這次打工的經歷會永遠印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的時機還會有很多，我一定會多爭取，多鍛煉，不斷進步自我！挑戰自我！雖然是我的第一次社會理論，但我認為是一次成功的，有用的，受益非淺的社會理論這將會對我的以后學習起很大的幫助的！比方說在食宿上，他們雖然管吃管住，可是條件實在不怎么樣，我想假設可以改進一下，那么一定會進步員工的積極性，真正的去踏踏實實地工作啊。總之呢，我覺得他們做的還不錯。人啊，追求總是不一樣的，有人想平平淡淡過一生，知足常樂，而有人那么喜歡不停的去創始，去挑戰，去打出一片天地，要做一個不平常的人。所以呢，這就要求我們假設要想飛的更高，做的更好，更強，那就要更加努力，需要付出常人難以付出的辛勞！同時還要時刻準備應對各種風險和挑戰！你，準備好了嗎？另外，我開始一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，我身體不舒適，幫我干活，幫我請假所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。真是一群得意的小曼兒！哈哈...謝謝你們！謝謝你們我很多很多東西，有技術上的，有社會經歷，真得是“三人行，必有我師”啊！以前總認為自己是大學生，就自視清高，可是我如今覺得自己在她們面前是“書呆子”一個，很多很多事情，真的是需要跟她們請教！所以我覺得，這也是我的收獲之一！還有，就是以前花錢時從不覺得累，但掙錢時就不一樣了，由于在學校坐習慣了，突然站7.8個小時真得受不了，不過還好，后來都適應了！哎...其實以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是...是三個字：不容易！所以真要珍惜自己學習的時機，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節省了，可是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會兒，這是一個難得的鍛煉的時機！有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來！真的能去戰勝自己，所以到最后總有一種成就感！再者，在那我也確實學到了一些知識，比方說廚房和吧臺的一些關于比薩的做法，冰激凌，甜品的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學習，可是我覺得這是很難得的時機，一般人是不能這樣去理解，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很珍貴的財富，我確確實實的去體會了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開心！最后，我想再說一下自己對效勞行業的感覺，在那里打工的這兩個月，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人。看著別的效勞員被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個好心的微笑，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗！而一句惡言惡語那么會讓我們心情陰霾！所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好好心的！你的生活會變的多彩，美妙！我還想再談一下當我拿到那僅有的幾張票票時的感受。當時，真得是沖動萬分，因為那畢竟是我自己的勞動成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費。雖然在別人眼里是微缺乏道的，但足以讓我沖動好一會了，這種感覺真的是一種充實！總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道。在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是煉就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作一個很的好鋪墊。因此，完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時時候是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧！以上就是我署假的實習理論的心得。可能并不是一份很標準報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的關聯。但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后是一種很珍貴的充實。當然,也要擺正勤工助學與學習的關系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生珍貴的大學學習時期。正如有名的microsoft公司副總裁李開復教授曾說過的一樣:"打工只是學習生活中的一種補充,學習才是最重要的。"雖然詳細活動中遇到了不少困難，但總體來說這次理論是成功的，收獲不少，經歷如下：一、待人要真誠、踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生中國教育資網。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。二自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸。”而是對自己的才能做出肯定。找出自己有什么特長。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經歷沒有關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有才能做這項工作時。你一定要一一予以肯定的答復三、要擅長溝通溝通是一種重要的技巧和才能，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。理解一個人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。四、要主動出擊當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。赴____和張思德故里社會理論心得匯報赴____和張思德故里社會理論心得匯報內容顯示中赴____和張思德故里社會理論心得匯報傳承兩德精神共建偉人故里秋風送爽，瓜果飄香，在這個火紅的時節里，我們23名選調生帶著一腔熱情來到了兩位共產____家的故土——四川儀隴。在這里，讓我們對____老區，對偉大的____戰士及精神有了更深化的認識。2023年9月7日，在儀隴縣委組織部的組織安排下，23名到儀隴工作的選調生參觀了____紀念園及張思德生平事跡陳列室，進一步加深了對兩位____英雄及其____精神的認識，并在____銅像前莊嚴的宣誓：“作為一名選調生，我要效勞人民，扎根儀隴，到農村去，到基層去，到最需要的地方去……”同時，在縣委組織部領導及基層干部的帶著下，我們看望了生活在農村的貧困戶，理解了革〔更多精彩自“秘書不求人”〕命老區群眾生活的困難和艱辛；最后參觀了新縣城建立、兩路一橋等重點建立工程，感受熱火朝天的建立場面，激發建立儀隴的熱情。通過對____英雄戰士生平事跡的學習，讓我們進一步深化的認識了____和張思德兩位____英雄及其兩種不同的____精神：____同志是偉大的馬克思者，對馬克思和共產有著矢志不移的信仰堅決，是偉大的無產階級____家、政治家和軍事家，是中國人民解放軍的主要締造者之一、中華人民共和國的開國元勛。____同志為中國人民的解放事業建立了光輝的業績，在近７０年的____生涯中，____同志經歷了近代中國舊民主____、新民主____、社會____和社會建立幾個歷史階段，無私地把畢生精力奉獻給了中國人民，建立了不朽的功勛，深受全黨、全軍和全國各族人民的愛戴與崇敬。毛____同志稱贊____同志是“人民的榮耀”。張思德同志是____領導的____隊伍中的普通戰士，在戰斗____打過仗，負過傷，在大消費運動中紡過線、燒過炭；從戰士到班長，再從班長到戰士，一切從人民利益和黨的需要出發，干一行愛一行專一行，其高尚品質非常可貴。在平凡的工作崗位上，愛業敬業，為了身邊人的利益和群眾的利益艱辛奮斗，奉獻了自己年輕的生命。毛____在張思德同志追悼會上稱贊：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”今天，站在這塊紅色的土地上，讓我看到，這里不僅僅為中國的____事業培養送出了無數的____英雄戰士，更重要的是孕育了兩種偉大的____精神：一種是堅守共產信仰，為了人民解放的____事業艱辛奮斗；而另一種是為了人民的利益鞠躬盡瘁。作為21世紀的一代青年、黨員及共產事業的接班人，我們必須牢記偉大的____英雄的事跡，傳承“兩德”精神，“兩德”精神是偉人留給我們的精神財富。在儀隴縣新縣城的建立和開展過程中，我們23名選調生來到了儀隴，被縣委組織部安排到了全縣主要機關單位，縣委縣政府及有關單位對我們這23名選調生寄予了很高的希望。能得到組織及領導如此高的信任，我們很是自豪，我們向組織保證，我們23名選調生在不同的崗位上，一定會深化學習“兩德”精神，繼承和弘揚“兩德”精神，以積極的學習態度，高效務實的工作行為，廉潔樸素的生活作風，用青春的熱情為儀隴縣新縣城的建立和開展努力。暑期社會理論支教心得一切仿佛都還在昨天，卻早已無處尋覓。呆坐在電腦前，一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫面，一遍遍回放著學生們上課或玩耍的視頻，看著那熟悉的面容，聽著那熟悉的聲音，思緒萬千，只恨光陰匆匆，歲月無痕，縱有千言萬語，也道不出此刻的心情，唯有閉上雙眼，重溫那一段情。7月7日，返回學校為三下鄉做準備，到出發前，一直忙著做電子雜志，看著去年三下鄉的照片，那份感動使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉的情形。7月10日，那是我初遇xx小學的日子，我們一行三十多人踏上了這片三下鄉的土地，大包小包，攜帶的不僅僅是行囊，更多的是對此次活動的美妙遐想與憧憬。7月11日，下鄉活動正式開始的第一天。由于工作分配原因，我只有一節二年級的文字拓展課，自然對二年級的一切都較為上心。帶上工作證，第一次走進二年級的教室，站在前面顯得有些不自在，畢竟是第一次以一名老師的身份站在他們面前，只是短短的目光交接后馬上移開，不敢正視那群學生，但還是小心翼翼的打量著他們，看著他們在班主任的領導下到禮堂開會并觀看電子雜志的過程，心里默念著，這就是我的第一班學生。在觀看到惜別xx時教室一片安靜，竟有學生在偷偷在抹眼淚，覺得既出乎意料，又在意料之中，他們還只是二年級的小朋友，可能對一些事情還處在懵懂的狀態，不應如此感性，但又突然覺得，連我這個大學生在制作電子雜志時都默默落淚，我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉的情形，更何況是他們這群親身經歷的人兒呢，他們心中終究藏了多少不舍和難忘。想到這里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎樣的一番情景。之后的每天，我都早早地就來到教室，恨不得快點與他們熟悉起來，習慣性地在他們說“老師好”后第一句話都是“你叫什么名字”，有學生問我說：“老師你為什么總是問我們的名字呢？”有點驚訝他們會有這樣的疑問，不過還是跟她解釋道：“因為老師想記住你們每個人的名字，你們總不想老師叫不出你們的名字，而只是'這位同學,那位同學‘地叫吧。”那位學生笑了。這幾天下來，班里同學也差不多認齊了，影響最深化的，是他們。某節音樂課上，萬發沒心思聽講，老師讓他學唱一小段，同學們嘲笑他跑調，下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚，和師姐一起撫慰他，漸漸和他講道理，他也就聽進去了。其實這個學生不是本地人，班上有一些同學有時會排擠他，可能他覺得大家都不喜歡他，所以他老是喜歡做一些小動作來吸引我們的注意，這一周來我們都在他身上花了不少心思，真正地關心他，真誠地教導他，讓他感覺得到我們是喜歡他的，自然而然他就很乖的聽話，甚至他的一些言語也感動了我們，他拿著手工課上老師送的戒指，對著我說“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來微缺乏道的戒指，對他而言卻是滿滿的欣喜和愛。看著我們忙得汗流浹背的，他拿起一把扇，站在我們身旁默默的扇風。他喜歡出如今我們身邊，默默地圍著看著，可能是他感覺到了我們對它的關心，這也讓我們覺得很欣慰，一個淘氣的小男孩居然在我們的引導下變乖了。倒數第二天，他又皮得厲害，各種方法都管教不下他，被他那么一鬧，覺得很絕望，也很沮喪，不清楚他為什么又變回這個樣子，也疑心自己是不是做得不夠好，如今想想其實也沒什么，他很清楚我們快走了，再不搗蛋吸引我們去教導他，恐怕再沒時機享受我們的關心了。最后一天，他出奇地乖，平時不喜歡的課都認真聽講了，或許是為了給我們留下一個好印象，讓我們明白其實我們已經影響了他。他老是會說，老師你們明天就要走了，我也是無奈地點點頭，只是后面的話誰也沒說出口。江xx也是個惹人疼愛的小孩，同時也是個乖巧懂事的姐姐，他有時會帶著弟弟一起來上學，因為有時候要幫助照顧她弟弟，所以和她相處的時間也比較長。她喜歡看著我的工作證，一遍遍地念著我的名字，仰著頭看著我很開心地笑，還經常在黑板上寫我的名字，我也不清楚此舉的含義，估計是我沒有反對她叫我或寫我的名字，讓她覺得其實我是以一名姐姐的身份待她，讓她覺得親切吧。她知道我是教猜謎語的，所以常常會在黑板上寫謎語給我猜，我有時也會教她猜一些字謎。她畫的畫很有想象力，手工更是做的一級棒，常常折各式各樣的東西送給我們，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害，也很用心，放學了還和小雨，呂琳在練習，而且她還是充當一個小隊長的角色，教其他兩人如何走步，如何擺造型。我本來是路過那里想回宿舍，但立即被他們吸引停下了腳步，在一旁靜靜的看著。“老師你幫我們看看這樣走得好不好”，她走得很棒，動作很到位，我也幫不上什么忙，能做的只是讓她再教教其它兩個小伙伴，看著他們一遍又一遍的練習和調整，滿是欣慰，在一旁幫他們錄像，讓他們欣賞自己的勞動成果，幾個頭擠在一起看錄像的模樣如今想起來還是覺得好笑。想起她遠遠地看見我，都會飛奔過來快樂地喊一聲老師，只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐，婷婷姐，那瞬間覺得再美的語言也沒有這三個字窩心。大半班的學生，人一多，有些也就忘了是怎么認識的，就像燁熙，很好聽的名字。三下鄉正式開始的第二天她就能認出我，因為那天下午要去老人院清掃，要求統一穿化青隊服，所以我中午換掉了早上穿的系服，下午她對著我說：“老師你早上不是穿著一件白衣服嗎，怎么變成紅衣服了？”聽到她的話我也煞是驚訝，如此細微的變化也被她看出來了。應該是從那時開始留意她的吧。因為有時手工課我會在教室里幫助，她會讓我教她折紙，也會把她學會的手語比給我看，喜歡我陪她聊天漫步，喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天，xx頭暈在休息，我和xx還有另外一名學生在照看她，燁熙湊到另一位同學的耳邊說：“我最喜歡這個老師，明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來是悄悄話，卻一字不漏的收進我的耳朵。因為之前她就問過我說：“老師你教我們什么啊，怎么還沒給我們上課？”話語間流露出的期待卻讓我擔憂，不知道自己能否上好那一節課。7月15日，三下鄉正式開始的第五天，卻是我正式上課的唯一一天，早早的就在教室里侯著，只為盡可能好地上那一節課，因為臨時換了他們喜歡的動物字謎，所以他們一個個猜得很是起勁，也因為挑的是一些較為簡單的謎語，根本上他們一看完謎面，就能喊出謎底了，而且是不斷地喊著，那聲音恐怕走過走廊的人都能被吸引過來，只有等到我說“對了，真聰明”之類的，他們都才安靜下來，其實他們都只是為了那一聲肯定和贊揚罷了。第二部分是教他們猜字謎，這部分的課堂氣氛就不如之前的活潑了，他們算是有在安靜地動腦考慮，可能是因為他們沒接觸過這類字謎，解釋的過程很是費力，有時要重復上兩三遍，但還是有小部分學生很聰明，能在我的引導下漸漸猜出謎底，這個過程中我盡量用最大的聲音講課，但感覺還只是差強人意，雖然我的嗓子已開始接近沙啞。最后的謎語游戲他們也樂在其中，人生中的第一節課順利地完畢了。時間就這么一天天的流逝，少了的，是相處的時間，多了的，是相處的畫面。總覺得每天陪陪伴他們是理所應當，____的事，甚至覺得利用午休時間工作、晚上熬得比較晚來工作也無所謂，只為工作順利完成的同時能多和他們相處，即使白天有時會犯困，但想想，一切都是值得的。很快地，就到了義教的最后一天，這一天，大家都格外珍惜。下午，學生們都到處跑著找老師簽名并留下聯絡方式，生怕我們這一走，就再也聯絡不到我們了。學生們開始送我們禮物，開始說一些煽情的話語。江蘭送了我一只小小的玩具小狗，說是因為我畫了一幅畫給她當紀念，她也要送給我東西做紀念，她問我說：“老師你感動嗎？”我摸摸她的頭答道：“感動啊”。“那你為什么不哭？”真是天真的小孩，以為只有感動得痛哭流涕才算是感動，“因為老師喜歡看你們笑。”也不知是誰開的頭，學生竟相繼地哭了起來，見不得人流淚的我，急忙地去撫慰他們。“老師你不要走好不好，我好舍不得你們。”看著他們留著眼淚說著這句話，我不爭氣地淚濕眼眶了。“老師，我去年讀一年級，什么都不懂，都沒哭，今年我才懂了。”xx抽噎著說。是啊，僅僅一年，他們就長大了。“老師你明年還來嗎？”來與不來有太多的主觀和客觀因素，連我自己都說不清楚，又怎能輕易承諾，我只能說：“老師會盡量爭取明年回來看你們。”緊緊地抱著他們，心里裝著太多太多的回憶，難舍難割。這就是成長，成長是一種美麗的痛，共處七天的美妙過后，必將迎來別離的疼痛。最后一天，閉幕式的文藝匯演，忙于記錄信息和發微博的我，幾乎不能欣賞他們的表演，之后忙于清掃禮堂，也沒能與他們共度最后的光陰，略感遺憾，一切忙完后回到班里，幾乎已經沒人了，只剩下滿滿一黑板的“老師再見，路上平安，祝你們身體安康，好舍不得你們，好想再看到你們笑容，明年一定要回來”。本來下午他們是不用過來的，但照舊早早的就來了好多人，說是來幫我們清掃和搬行李，忙完之后的最后一點光陰又是在禮堂中度過。各種各樣的聊天，各種各樣的祝福，各種各樣的心心相惜，誰都不想錯過這僅剩的時間。江xx說：“老師，最后一次，再抱抱我好嗎？”我把她攬在懷中，那溫度證明著一切確實真正存在過，就像是怕單獨面對冷冰冰的回憶般。透過窗戶，看見車已來了，他們那小臉瞬間又慌了，此時此刻，我們都知道那意味著什么，他們又一個個開始哭成小花貓了，我強忍著眼淚，一直努力地撫慰他們，最后再看他們一眼，狠心地轉身上車了，到車上眼淚才終于流了下來。一路上，我都不敢閉上眼睛，死死盯著窗外的風景，怕這一切會變得不真實，會被淡忘。也就那么40分鐘的車程，也就那么一節課的時間，我們便載著記憶回到了學校，相繼接到xx和呂xx的，同樣是問我到學校了嗎，表達他們對我的祝福并希望我能在回去看他們。這個三下鄉活動中，難忘的除了那一群小孩子外，還有我們并肩作戰的伙伴，還有悉心教導我們并為我們做可口飯菜的柯老師。此次三下鄉給了我們一個相聚的理由，我們成為一個團體，齊心協力，為同一個目的而奮斗，大家一起工作，一起吃飯，一起休息，一天從早到晚聚在一起好屢次，彼此都迅速地熟識起來，互相幫助，互開玩笑，互打互鬧，這七天的相處遠遠勝過之前認識的一年。此時此刻的我，已在家中平平淡淡地過了好幾天，下鄉期間的畫面與場景時不時地浮如今我腦海里。時間和空間真是一種可怕的東西，想想不久前，我還在憧憬著三下鄉，不久前，我還在給南僑的小學生們上課，不久前，身旁睡的還是同甘共苦的伙伴，不久前，還抽簽吃著柯老師做的飯菜，不久前……到如今，看到街上嬉鬧的小孩子，都會忍不住望一眼，還以為是我認識的誰。如今才驚覺，原來“xx”也就是“難舍”，南社注定是一個讓人傾盡情感，難割難舍的地方。唯有期待，夢回南僑。2023暑期社會理論心得渾渾噩噩的兩年大學生活已悄然離去，曾經的抱負與誓言也早被拋到九霄云外，我決定要改變自己，學會體驗生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。剛放假的第二天，我就按之前約好的時間提早來到了邁吉英語培訓中心。在學校的張貼欄里我已經知道這里有應征業務主管、業務員、英語老師等職位，一路上我在考慮終究選擇哪個職位，我是學經濟管理的，自然選擇業務主管和業務員對自己有挑戰性，可又怕主管要求高，而業務員東奔西跑的，工資也沒保障。思前顧后，我選擇了英語老師這一職位，起碼工作穩定再說我也滿喜歡英語的，不妨試一試。推開面試的門，我有些拘謹，隨意找了個前排的空位坐了下來。不一會兒，負責人就進來給我們登記應征的崗位，登記完，才曉得應征英語老師的還不少呢!嘿嘿，這次可算是找到競爭對手了。在簡單的自我介紹之后，他便給我們講了工作中的本卷須知，尤其在穿著打扮上要正式，男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培訓期后，將統一服裝，便于管理。在開會期間，手機要關機或調成振動。說到這，我有些慚愧，剛剛的一個鬧鈴差點釀成大錯，失去這次時機，因為之前一個女孩出去接了個，就被主管回絕門外了。所以說，細節決定成敗。通過英語自我介紹和當場模擬授課兩個環節，我很榮幸成了入圍人眩雖然我講的不是很好，但我以認真的態度去做了，并且贏得了他們的認可。我相信，態度決定一切!在接下來培訓的日子里，我們一遍又一遍地反復練習授課的形式，直至純熟掌握為止。這就是邁吉英語培訓嚴謹作風的表達。在這反復練習的期間，我有點沒耐性了，好幾次查點放棄了。但在一起培訓的朋友的鼓勵下，我沒有中途退出而是堅持了下來。就這樣，我在批評中學會了堅強，在練習中不斷完善。授課過程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對，而且“付出總會有回報”的!看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長們張張欣慰的笑臉，我覺得自己有價值了。在月底發工資時，我拿到了第一份工作所掙得的錢，錢雖不多，可足，掙錢不易，可塌實安分中給我撫慰!暑期的理論，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實學和才能的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風和態度，是一個人品質的集中表達，也包含對事業上午責任心!有時候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己2023暑期社會理論心得每當一場刻骨銘心的戲劇完畢，合上疲倦的暗紅色幕簾時候，我的目光都會久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們繁忙不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。昨日黃昏完畢了臺山理論的征程，太陽斜照在每個隊員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲擔我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的理論饋贈——我們的友誼，情感的水乳。7月10號，我們一行20個隊員，其中包括朱院長、羅書記、華老師和周老師四位帶隊人員，以及16位大一至大三的學生成員。我們起行的時候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，照舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。車上我們談話，唱歌……下午時分到達臺山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長的帶著下前往環西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長的講解和朱局長的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業化中，出現傷痕累累的病態。歷史文化的遺失確實需要我們好好考慮以及小心重拾。步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網，流失了貴重的同時，微笑也是迷惘而無知的。朱局長說這是無文化的文化保護。緊接著，我們去了河南村，也稱舊洋居、華僑農村，欣賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進入略顯老態的屋子內，時空的穿插隱約顯現了出來。我習慣性東摸摸西觸觸，結果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神略微暗淡了。沒有人覺察，我暗自慶幸。隨后，我們到了烈士陵園，可是我帶著一種不帶走一片云彩的輕松心態。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個靈魂，我覺得。所以，盡量把心態放松，結果就真的不帶走一片云彩的分開的烈士陵園。不過，親愛的烈士們，我經過高聳的墓碑時，心里還是給與最忠誠的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。第一天的晚上我們就開展了研討會，同學們的熱情還是不錯，會議根本順利，到達一定的預期要求。第一個理論夜晚，我就失眠了。也許是因為身外異鄉，臺山一行更觸發了我內心深處埋伏的對生命的感慨，那晚我和我的舍友進展了一場消耗戰式的談話，消耗光陰的同時，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防范。第二天，也就是7月11號，我們去了翁家鎮，走進酷似總統府的廟邊小學。小學中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著淘氣的光點，打動著童趣未消的內心。出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號無不傳達著建筑者們所想表達的友誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。話說，我對三結義的故事感興趣，對上述三人卻感覺一般般。三國中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他得意的指點。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現狀。臺山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國的第一大僑鄉，華僑同胞們回鄉興房的愛國情懷又一次打動了我。最后，我們去了五豐村，欣賞了味兒濃重的東南亞風情的村落。那些規矩而不規那么的植被，好讓我們一行人贊嘆不已。那種異國風情以一種爆炸的方式感染著我的心。畢竟對一個沒有出過國，而又好似親眼見識到國外風情的人來說，卻只能被無所對抗的感染了。那種滋味，我喜歡。劉村長熱情的向我們介紹了五豐村的種種，我們一邊興致勃勃的聽著，一邊有點迷失的游走在異國的芳香花園中。走著走著，我們進入了當地特有的“東南亞風情園”，在那兒，我們欣賞到了當地歸國僑胞們精彩的表演，其中包括了印尼風情舞、雞冠舞、傘舞和阿拉伯宮廷舞等，其中以阿拉伯宮廷舞最為精彩的舞蹈。而且表演中還有一個節目是一種樂器的表演，可是我寫不出它真正的名字，只能用音譯來表示“安哥龍”。很特殊的演奏方式，很喜歡的樂器樣子，很醉人的擊打聲音。而且，我還上臺與之合唱了一首“月亮代表我的心”，不怎么會歌詞，可是表現不錯，他們都這么說，我就這么信了暑期社會理論工作心得暑期社會理論工作心得在這個熾熱的七月，我們暫別大學的舒適生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，邁進了暑假，走入了社會，開始了暑期社會理論活動。暑假剛開始，我們便迎來了省運會大學生組排球賽，作為志愿效勞隊宣傳組的一員，于7月7日開始了為期八天的暑期理論活動。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接這次理論工作，在此之前我是一點經歷沒有。我主要負責比賽期間的寫稿宣傳工作，雖然身居幕后，但照舊深感責任重大。一個好的活動假設沒有及時很好的給宣傳出去，那么這次的活動就沒有了意義。所以，自己更想要把工作做好。比賽開始前，我們積極宣傳此次比賽的重要意義，為大賽開始奠定良好根底。比賽一開始，我們宣傳工作全面展開，寫稿、拍照、校對、挑選，經過層層把關，把最滿意的稿件上傳，用最真實的照片宣傳比賽。剛開始的時候，還真的有點不適應。很多東西都不懂，幸好有學校和院團委老師，以及朱老師的耐心指導和幫助，讓我在這次理論活動中掌握了很多東西。最重要的就是是我在接人待物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次社會理論活動中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早會被社會淘汰。通過和其他志愿者的通力合作，自己在理論中學會了很多在課堂中所學不到的東西，增加了自己的社會工作經歷，為自己以后踏入社會打下堅實的根底。我通過此次理論工作，不僅僅增加了對學校，對宣傳工作的熟悉，讓我學會了一些如何宣傳，如何與別人溝通交流的知識。通過和其他志愿者的通力合作，自己在理論中學會了很多在課堂中所學不到的東西，增加了自己的社會工作經歷，為自己以后踏入社會打下堅實的根底。而且，我覺得更重要的一點是，這種工作可以培養我去體會怎樣助人為樂、團結集體，體會工作中的樂趣，學會真正為人民效勞。第一次參加社會理論，我明白大學生社會理論是引導我們學生接觸社會，理解社會，投身社會理論的良好形式；是促進大學生投身效勞工作，向別人學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。一周多的社會理論一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到更好的鍛煉。暑期社會理論心得領會我們此次社會理論環繞就業、創業、讀研再深造3大年夜板塊進展，分為優良卒業生交換會、走進企業之家、走進創業袈滸、創業初體驗、走進中科院、實驗showtime6個工程，涉及方面廣、范圍大年夜，是以，我們在前期預備工作上實在費了不少工夫。那么，我作為就業板塊的重要負責人，感觸感染頗多：在潑末備考之際，大年夜四師兄師姐卒業剎那，我和團隊成員合營籌建召開了農學院優良卒業生交換會，作為此次社會理論的啟動典禮。因為學院撤消了本年學院組織的卒業生交換會，是以，所有的工作都是我們團隊自力完成的，包含創業、就業，讀研優良師兄師姐的邀請，通知下發、會場安排、主進出安排，現場調劑等，個中嘉賓的邀請碰到了較多艱辛，大年夜全部10級600多人中經由過程卒業去向進展挑選，包含出國留學，保送名校，考公事員，進企業的，碰到的艱辛有交換會光陰的安排與師兄師姐余暇光陰的兼顧，師兄師姐的回絕，短光陰不在黌舍的，要參加各類聚會的，是以，一向的變革光陰，最終平衡各類身分才肯定的嘉賓和交換會光陰。還有一點就是光陰特別倉促，所以就顯得加倍費事。但很不錯的是，團隊各重要成員分工明白，積極主動，我們的交換會最后也舉辦的有條有理，比較成功，獲得了優勝的反響。別的一個是參不雅企業的各方面工作，此次接洽并肯定了3簡樸業，分別為大年夜型的，小范圍的，以及農場式的，分別具有不合的企業文化風格。那么，在接洽公司時，也是大年夜浪淘沙，最終肯定了下來，但最后參不雅的一個企業，因為前期沒摸清情況，并不適宜我們參不雅，所以又急促的更改了一個，幸好沒耽誤理論。經由過程接洽公司這個過程，我學到了假設何周全的懂得一個理論基地，假設何同企業人士恰當有效的溝通，假設何說服一個企業贊成我們參不雅進修，并最終肯定適宜作為參不雅基地的企業。別的一個比較棘手的工作就是參不雅公司團隊成員的安排和調劑，因為團隊成員較多，分撥進展參不雅，那么，籌劃趕不上變更，出現了臨時退出和介入的情況，造成參不雅成員和參不雅人員數量一向變更，給公司造成了必定費事。這個的解決方法最好是提早明白報名參加軌制。接下來，是參不雅公司時的工作，如何調動大年夜家的積極性，主動同企業人員交換進修？如何和企業友愛溝通，確保基地協定的簽訂？等，這些就需要帶隊的我做好兼顧工作，做好交換工作，大年夜而使參不雅交換進修的理論晃蕩美滿完成。此次社會理論，照樣比較錘煉人的，本身領會到了分工明白的重要性，團隊力量的宏大年夜性，周全進步了本身的綜合本質，拓寬了眼界，進修了很多常識，深化感觸感染了企業文化。暑期社會理論實習心得渾渾噩噩的兩年大學生活已悄然離去，曾經的抱負與誓言也早被拋到九霄云外，我決定要改變自己，學會體驗生活。所以，暑假初找一份工作成了我迫不及待想要完成的事。剛放假的第二天，我就按之前約好的時間提早來到了邁吉英語培訓中心。在學校的張貼欄里我已經知道這里有應征業務主管、業務員、英語老師等職位，一路上我在考慮終究選擇哪個職位，我是學經濟管理的，自然選擇業務主管和業務員對自己有挑戰性，可又怕主管要求高，而業務員東奔西跑的，工資也沒保障。思前顧后，我選擇了英語老師這一職位，起碼工作穩定再說我也滿喜歡英語的，不妨試一試。推開面試的門，我有些拘謹，隨意找了個前排的空位坐了下來。不一會兒，負責人就進來給我們登記應征的崗位，登記完，才曉得應征英語老師的還不少呢！嘿嘿，這次可算是找到競爭對手了。在簡單的自我介紹之后，他便給我們講了工作中的本卷須知，尤其在穿著打扮上要正式，男生襯衫、西褲、皮鞋是少不了的，女生要大方正式，培訓期后，將統一服裝，便于管理。在開會期間，手機要關機或調成振動。說到這，我有些慚愧，剛剛的一個鬧鈴差點釀成大錯，失去這次時機，因為之前一個女孩出去接了個，就被主管回絕門外了。所以說，細節決定成敗。通過英語自我介紹和當場模擬授課兩個環節，我很榮幸成了入圍人選。雖然我講的不是很好，但我以認真的態度去做了，并且贏得了他們的認可。我相信，態度決定一切！在接下來培訓的日子里，我們一遍又一遍地反復練習授課的形式，直至純熟掌握為止。這就是邁吉英語培訓嚴謹作風的表達。在這反復練習的期間，我有點沒耐性了，好幾次查點放棄了。但在一起培訓的朋友的鼓勵下，我沒有中途退出而是堅持了下來。就這樣，我在批評中學會了堅強，在練習中不斷完善。授課過程讓我懂得了很多，做任何事都要有所備，讓自己能自如面對，而且付出總會有回報的！看著孩子們雙雙求知的眼睛和家長們張張欣慰的笑臉，我覺得自己有價值了。在月底發工資時，我拿到了第一份工作所掙得的錢，錢雖不多，可足，掙錢不易，可塌實安分中給我撫慰！暑期的理論，給我最大的感觸就是要做任何事都要自信和認真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實學和才能的人往往對次把握的游刃有余。認真是一種作風和態度，是一個人品質的集中表達，也包含對事業上午責任心！有時候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰自己！校暑期社會理論心得這個暑期在龍湖鎮政府及我校團委老師的組織下，我們學校18名同學有幸來到福建百宏聚纖科技實業進展暑期社會理論，時間為xx年7月15日—xx-7月30日。回想當初報名時，我決然地決定來參加這次的暑期社會理論，因為我想趁這次時機更早地踏入社會、體驗社會、理解職場生活等。在來之前，也給自己訂了幾點理論目的：1、理解、學習專業知識：2、理解公司的管理制度：3、進步自己的溝通才能：4、從理論中尋找自己的缺乏之處并加以改正。在這十幾天里，我理論的主要部門是外貿部和人力資部，所訂的理論目的根本完成。在外貿部，我學著看銷售合同，深化理解整個交易磋商的過程以及一筆交易所要涉及的部門、機構，自己也嘗試著模擬寫銷售合同，檢驗、修改信譽證。在這里我學到了不少專業知識，讓我在以后的專業學習中有一個宏觀方向，一條思路：在這里我學到了凡事要細心、周到。在進展交易時，你要做多方面的理解，理解各國文化風俗以及各國的法律法規等，這些都是外貿交易與內貿最大的不同之處：在這里也讓我明白想學東西你就要主動，要主動去問，主動去學，所以在這里我常常會靜靜地坐在跟單員的旁邊，看著她工作，遇到有不懂的便虛心問她，積極去抓住主動權，在這里也讓我更堅信做外貿的前景，也更讓我下決心學好英語，學好外貿。再來幾天是在人力資部理論，在這里有一種很親切的感覺，第一天在這簡老師給我們上培訓課，送給我們幾句話：當你考慮大于行動里，你要“行動”：當行動大于考慮時，你要“考慮“。也告訴我們要擅長抓住第一這個時機。在這我們的主要任務是整理檔案資料及做兩份調查報告。整理檔案資料是一件比較簡單、機械、繁瑣的事，但是我可以認真地去對待，不以事小而不為，而是清楚地知道：不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里。在整理資料的過程中也可學到很多，學著人力資部怎么歸類、整理資料，自己學著以后怎么來整理自己的資料，也從中發現百宏的員工情況，更可貴的是從整理資料中發現問題如：員工的性別問題及入場時間等處出現錯誤，讓人力資部可以及時修改。可以在簡短的時間里給公司留下好的印象，簡老師夸獎說：你們做事都很認真幫了我們不少忙。自己也從中明白：越簡單的活，你就要越細心。而從兩份調查報告中理解了百宏員工的思想動態及員工對公司一些規章制度、設施等的看法，也從簡老師那學到怎么去分析^p一份調查報告，要從哪些方面，要怎么表達等。同時也復習了辦公軟件的使用。周末的時候，龍湖鎮政府李組委、許書記帶我們出去玩，去參觀龍湖鎮的一些企業，在他們的帶著下，我們參觀了龍之族、天龍公司和恒盛集團，讓我們借這個時機理解企業的消費線、經營形式、銷售方式以及公司的管理制度。也定期與我們開座談會，匯報近期在百宏的理論情況及感受，讓我們18個隊友能從中互相交流、理解、學習，李組委和許書記也從中對我們有更深的理解、認識等。很快樂在第一次的座談會上就給組委和書記留下很好的印象，許書記說你的觀察才能不錯，百宏公司里的娛樂設施確實有點形同虛設，作用不大。在理論之余，也常常與員工、部門職員、主任、經理等聊天，理解一些公司情況，也從他們身上獲取一些工作經歷、溝通才能等。自己那么堅持每天寫理論日記，定時做理論總結。在理論的這幾天里，也認識到自己如今的英語程度對做外貿還是遠遠不夠的，今后必須加強學習及對專業知識的學習，再來就是自己的知識面不廣，例如有關經濟類的知識，我也將在以后的學習之余側重去理解學習它。這次的社會理論我學會了很多，雖然已經不是我的第一次社會理論了，但我認為這一次是更成功、更有用的、更受益匪淺的社會理論，這也將會對我以后學習給予更大的幫助。在學校里我們接觸的人很少，思想上也只是很單純地只要學習，而這次社會理論讓我的思想認識有了更深一層的進步，某種程度上，給我指明了一個更努力的方向。再來感謝校團委老師、龍湖鎮政府及福建百宏聚纖科技實業給了我這次理論的時機讓我從中學習，也感謝他們這十幾天來對我們的照顧。2023暑期社會理論心得暑期社會理論心得宣傳部的小伙伴暑假時間不知不覺間在真心的付出之間悄然而過，但還是經歷了好多，首先感謝學校領導無微不至的關心，感謝與我并肩戰斗的老師與同事。在此期間有過苦腦，有過開心。苦惱于人際交際和待人處事，苦惱于面對一群天真得意的孩子們不知如何他們承受祖國的文化知識，開心于苦中作樂，開心于自己參與脫貧攻堅工作與得到收獲，開心于當孩子們可以將我所學所知的文化知識認真吸收并用于理論及老師親人的問候。7月6號我立即到村委會報到，被分配到脫貧攻堅專班，協助農業大學駐加依村扶貧干部傅強老師開展脫貧攻堅工作。參加脫貧攻堅工作中親身感受到了基層工作的瑣碎，扶貧干部的艱辛和基層干部的無私奉獻，尤其是看到傅強老師和劉凱輝老師的工作和生活后，即使在艱辛的生活環境下也要那么拼命，放著自己家庭千里迢迢來到我縣幫助扶貧工作真的是偉大的犧牲，基層干部們都是為了我們美妙的明天而犧牲著自己艱辛的工作著，扶貧干部們更是披星戴月，沒日沒夜忘我工作是值得我們向農大扶貧老師們學習。8月1號到我縣第一小學當了志愿者老師，在這期間我上了國語課。在這期間，我發現這些孩子求知假設渴的心切，只想為這些孩子將我所學的文化知識傳教給他們。在此期間有過苦惱，有過開心，苦惱于面對一群天真得意的孩子們不知如何讓他們承受祖國的文化知識，開心于當他們都能將我所學所知的文化知識認真吸收并用于理論及老師親人的問候。同時希望將來的他們能為祖國的開展奉獻自己的一份力量。組織部的小伙伴今年暑假我參加了暑期社會理論活動，雖然理論中的工作讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過理論，使我有了些關于社會基層建立的心得體會。炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。艱辛知人生，理論長才干。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發現了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。編輯部的小伙伴大學里的第二個學期，我有幸參與暑期理論活動，主要在我家所在的五道橋居委會進展理論，于7月10號報到，進展了為期兩個月的學習理論，收獲良多。這次的理論活動與暑假的理論活動有所不同的是，我在五道橋社區開展理論活動的同時，也有幸參與了一次人力資社會保障局的實習工作。我所在的部門是人力資辦，主要負責統計畢業大學生的注冊返鄉報道，畢業大學生的就業登記，整理畢業大學生詳細情況的實名臺賬，在那個崗位上我仿佛看到了日后的自己，理解了一部分人的找工作經歷，不禁感慨到黨與國家對于畢業大學生就業工作的高度重視，一方面縣委支持畢業大學生開展創業工程，提供無息貸款，同時給他們提供學習基地，由人社局的相關領導帶著前往南通創業基地實地考察學習。另一方面，由人社局牽頭與多家事業單位，私人企業達成協議，提供見習崗位，這就大大促進了畢業生就業難等問題的改善。因此我縣今年畢業大學生的就業率也有一定的上幅。大學生社會理論是促進大學生素質全面開展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養創新精神、協作精神、理論才能和社會交往才能的重要途徑。2023暑期社會理論心得暑假期間，為響應院團號召，進步自己的社會理論才能，我門前往華豐電器廠開展了10天(XX年7月10日至七月20日)的社會理論活動。活動期間，我們參加了電器廠里的各項活動，內容涉及到微機開票、整改預算、環境整治和優質消費等各個方面。活動中華豐電器廠給予了大力的支持。現將本次理論活動的有關情況報告如下：一理論內容:由于我們四個人學習的是英語,所以就理所當然的承擔起了電器廠的一些關于外國機器的翻譯工作.這對我們來說還是第一次,可以說是在學校從來沒有接觸的內容,所以這是一次尤為難得的學習和進步的時機。一定要好好把握，我們暗暗地下定決心。剛到電器廠，我們的任務就下來了，是翻譯一本專業技術資料。原以為憑我們的小聰明加上不錯的英語功底，應該不會有什么障礙，可上手后才發現紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。由于為數眾多的專業詞匯羅列其中，使得整本東西晦澀難懂。剛開始的時候由于詞匯不熟，往往會因為查詞典花上幾分鐘甚至十幾分鐘;更為另人沮喪的是，有時即使整句話的單詞你都認識，可由于專業技術方面的原因，就是譯不出，