第八課與人為善第1站永存善良之心七年級政治主備人：徐滕飛備課時間：11月23日授課人：徐滕飛授課時間：說一說：看完有什么感受？要永存善良之心,與人為善一、學習目標（1分鐘）1.了解善良的含義.2.懂得與人為善在處理人際關系中的意義和作用.3.初步養(yǎng)成”己所不欲，勿施于人”的為人處世態(tài)度.二、自學指導（6分鐘）6分鐘時間，閱讀課本P88-91，回答問題1、“己所不欲，勿施與人”對我們的行為有什么要求？2、為什么要善良（善良有什么意義）？3、心存善良的人有哪些優(yōu)秀品質？4、善良有什么要求？孔子講學己所不欲勿施于人指自己所不愿意的事情，不要施加于他人。想一想自己喜歡的就可以強加給別人嗎？不能，自己喜歡的別人不一定喜歡，如果強加給別人，就可能引起對方的不滿，造成對方的痛苦，我們不應做別人不喜歡、不接受的事。三、點撥（12分鐘）1、“己所不欲，勿施與人”對我們的行為有什么要求？答：①不做別人不喜歡、不接受的事情。②不把別人不愿意接受的事情強加給別人，不造成他人的痛苦，節(jié)制自己的行為舉止，不使自己成為他人痛苦的根源。③要做到對別人不懷惡意。只有心中有他人并能為他人著想的人，才會顧及別人的感受和得失，從而注意自己的言行舉止。1、在生活中，有些事情是不被喜歡、接受的。我們應不做別人不喜歡、不接受的事情。下列事情是不該做的有（）①給別人起綽號②歧視成績差的同學③在背后議論別人④見到同學欺負人及時制止A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③④2、小張由于一次車禍失去了一條右腿，行動很不方便。一次晚餐，小李對小張說：“瘸子，我?guī)湍愦蝻垺！苯Y果，小張沒有接受小李的好意。這啟示我們（）A.小張不對，無視他人的的好意B.要接受他人的所有好意C.做一個善良的人要求我們不做他人不喜歡、不接受的事D.對他人的好意要發(fā)自內心CC自學檢測2分鐘2、為什么要善良？（善良有什么意義？）答：①善良是人最可貴的品質之一。善良是我們內心對他人的友好態(tài)度，是對他人的同情、關心和愛護。②善良的人最易贏得友誼和朋友。人們都愿意和心地善良的人來往，和他們交朋友。3、心存善良的人有哪些優(yōu)秀品質？答：心存善良的人：①坦誠真摯，心底坦蕩，寬厚仁慈，能夠積極面對生活；②保持泰然自若的良好的心理狀態(tài)，善意對待他人；③努力使他人幸福，不故意傷人；④對處于危難的人產生深深的同情并給予幫助。4、善良有什么要求？答：①善良需要真誠之心②以善良之心回報友善之情③勿以善小而不為④善良是有限度的，在受到傷害時，我們應該用正當手段來維護我們的權益

真正的善良是發(fā)自內心的對他人的真摯情感。

偽裝終將遭到人們的唾棄。發(fā)自內心的善良才能經受實踐的檢驗，才能得到友善的回報，才能打開別人的心扉，才能拉近心靈之間的距離。1.這幅漫畫說明了什么?善良需要真誠的心雞美眉，我來給你拜年了2.我們應怎樣對待他人?自學檢測（4分鐘）悟空行善悟空，去幫一幫沙僧不去，不是大善我不干1.說一說孫悟空的想法對嗎?為什么?不對，“勿以善小而不為”，行善從點滴小事做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之！甲說：“走，咱們叫幾個兄弟去揍他。”乙說：“算了吧，咱們打不過的。”說一說，該同學應該怎么做？答：在受到傷害時，我們應該用正當手段來維護我們的權益。這既是合乎道德的行為，也是我們每個人的責任。事后打擊報復，以惡報惡，只會造成更多的傷害，卻不能解決任何問題和爭端。被同學欺負之后永存善良之心己所不欲，勿施于人善良是人最可寶貴的品質之一善良的人最易贏得友誼和朋友善良的要求①善良需要真誠之心②以善良之心回報友善之情③勿以善小而不為④在受到傷害時，我們應該用正當手段來維護我們的權益本課小結善良的意義★當堂背誦（3分鐘）1.“善良的意義”2.“善良的要求”四、當堂訓練（15'）練闖考P47-481-1011（1）（2）12（1）（3）選擇題：1-10BDACDCDBAD11（2）不能，自己不喜歡的別人不一定喜歡，如果強加給別人，就可能