家校同心，

師生同行初一（10）班歡迎您！尊敬的各位家長：

今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。關心、幫助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！首先對家長提幾點要求：（1）請您將手機調整到震動狀態(tài)；（2）會議期間請您盡量不要隨意出入；（3）沒有特殊事情，請您不要中途離場。今天的會議內容：一、認真閱讀初一（10）的家校聯(lián)系單二、學校作息時間三、階段一考試簡單匯報及及階段二考試準備五、分析學生存在的問題六、學科老師的建議七、給家長的建議學校的作息時間早上早讀7:20中午放學12:00中午午休12:45

下午上課14:00下午下課17:00晚上放學20:50學生的成功=50%（學生的自身努力）+20%（教師的力量）+30%（家長的推動力）班級教學理念關注每一個學生不僅追求學習成績，更注重品德思想，學會做人不看中一時成績希望每個人都有進步階段一考試進入大榜的同學：庾君豪，庾銘恩，謝鈺珊，廖詩琴階段一考試進步較大同學：廖詩琴，鄧丹丹，庾銘恩，庾霈豪，顏浩謙，陳嘉穎，胡浩鋒，庾應熙，張曉韻，黃熾朋，童智遠，庾君豪，謝斌，周潤雷，莫曉君，湯曉娜，譚浩東，陳雅雯

測試后顯露出的問題：

1.在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了，究其原因，粗心，做完沒有認真檢查！同時也有偏科的現(xiàn)象，尤其要引起重視的是英語、數(shù)學,語文。由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.3.老師反復強調的知識點沒落實到位.成績背后的問題：1.個別同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容，同時，也有個別同學精神不夠，打瞌睡。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。成績背后的問題：1.初中課程比小學增加了許多。2.初中學習方法與小學有很大區(qū)別。3.個別同學有抄作業(yè)或不完成作業(yè)的現(xiàn)象,.4.不能合理安排時間.做完要寫的作業(yè)就無事干了。不知道復習預習的重要性。5.個別同學沒有明確的目標.6.基礎薄弱。7.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律。8.有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。學科老師的建議及要求（老師）語文：多看課外書，多練字，多習作。數(shù)學：題海戰(zhàn)術不可取，總結屬于自己的規(guī)律。英語：單詞要記牢，多聽多讀。政史生地（課堂學習與復習鞏固，抓住重點，多讀多背）（補習弱科、突出強科、充分利用身邊教育資源、重視技能和學生特長發(fā)展）家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學習，即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因為你只是熟知一門功課，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，所以家長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，所以那些文化教育程度不高的家長不要擔心和自卑，覺得自己幫不上孩子。家長在對孩子的學習方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣，能夠主動學習，學會學習。將來出社會能有一技之長。能靠自己的技術吃飯，能更好的立足社會。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中家庭教育起到重要作用。如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？一、陪伴有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。

二、家長要言傳身教

有些家長常常對孩子說，快考試了，不能看電視，玩手機，而他們自己卻在看電視、玩手機，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進了重點中學。

還有一位老師，平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng)，考取了重點中學。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃，每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。

良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家人上網，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

四、要重視心理健康。

有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

克服對孩子成長影響最大的四種不良心理：

1、攀比心理。

2、補償心理。

3、放縱心理。

4、從嚴心理。給家長的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。2.希望家長在假期、周六、周日這段時間內督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網打游戲。周末做好復習，準備每周的周測。給家長的建議3.不要把手機、MP3等東西給子女帶來學校。4.學習方面,關心學生的學習情況,督促學生假期在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題.5.每天適當檢查孩子語文詞語和英語單詞，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。給家長的建議6.加強與學校交流，積極配合學校共同監(jiān)督孩子進步

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.希望家長配合的工作1、飯費問題，不用給太多。2、

3、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；4、始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當施加壓力；男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，培養(yǎng)健康向上的審美觀，養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習慣。5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、衛(wèi)生問題。7、注意觀察學生變化（交友、著裝、學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、微課掌上通不能登錄的跟老師溝通。。

希望家長配合的工作家庭教育六句優(yōu)秀濃縮

“父母好好學習，孩子天天向上”【好父母都是學出來的】

【好孩子都是教出來的】

【好習慣都是養(yǎng)出來的】

【好成績都是幫出來的】

【好溝通都是聽出來的】

【好成就都是化出來的】

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做