本文格式為Word版，下載可任意編輯——下雨天周記600字

導(dǎo)語(yǔ)：雨，是萬(wàn)物所需要的，沒(méi)有了它，萬(wàn)物也只有滅亡的份，以下我為大家介紹周記錄雨天400字（作文）文章，接待大家閱讀參考!

周記錄雨天400字作文1

淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱朦朧約想起了那段塵封已久的往事……

小時(shí)候，我并不熱愛(ài)下雨，我不熱愛(ài)被雨水淋濕褲腳的感覺(jué)，不熱愛(ài)努力地?fù)沃陚愕詴?huì)有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺(jué)，不熱愛(ài)一不留神就會(huì)踩在雨水里的感覺(jué)。

直到那一次，我遇見(jiàn)了他，便熱愛(ài)上了下雨。

那是一個(gè)大雨天，沒(méi)帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)雨傘么？我借你吧！明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見(jiàn)不散？”他年齡理應(yīng)不算大，理應(yīng)就比我大一兩歲，但我被他那璀璨的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽(yáng)光與朝氣蓬勃。我說(shuō)了聲感謝，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說(shuō)感謝，然后和他再見(jiàn)。

以后，每個(gè)下雨天我都會(huì)遇到他，我們也成了一對(duì)好摯友，雖然我四年級(jí)，他六年級(jí)，但年齡之間的差距并沒(méi)有成為我和他的隔膜，每個(gè)下雨天，我們都會(huì)肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空，我們?cè)谶@天空下背誦詩(shī)文，談詩(shī)論詞，好不自由。

終究，我們的情誼盡了。伴著他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來(lái)。在以后的日子里，我都不熱愛(ài)下雨，每每下雨，我都會(huì)想起他，都會(huì)悲傷不已。

我又厭惡下雨了。

6年級(jí)了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著我和他的情誼，猛然，頭頂展現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我沖動(dòng)不已，迅速回過(guò)頭，一看原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？來(lái)，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺(jué)—那種輕松的感覺(jué)。

我又熱愛(ài)上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì)展現(xiàn)一片藍(lán)色的天空，我閉上眼，逐漸地品評(píng)：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。

下雨天，真好。

周記錄雨天400字作文2

江南，煙雨朦朧。小巷悄悄地流淌在小城間，用優(yōu)雅的容貌，詮釋著小城中的人或事。

矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長(zhǎng)出些不知何處飄來(lái)的草，小小的一株，不起眼卻很寧?kù)o，等待著雨的到來(lái)。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來(lái)，形成一串串風(fēng)鈴。我會(huì)特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂?shù)母杏X(jué)。一下，一下，仿佛是一個(gè)哆嗦的春天。

于是，門(mén)前的水溝便嘩嘩地響了。細(xì)細(xì)的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個(gè)手掌寬的水溝中會(huì)有淺淺的水滑過(guò)，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。無(wú)意會(huì)望見(jiàn)奶奶早晨洗過(guò)的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠(yuǎn)方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純真。不一會(huì)兒，會(huì)聽(tīng)到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便喧嚷起來(lái)，雨也歡樂(lè)了。

被雨浸濕的青石板一向鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹(shù)就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹(shù)根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩(shī)意。穿拖鞋的孩子在樹(shù)底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。擅長(zhǎng)繪畫(huà)的哥哥推開(kāi)窗，在檐下描出老樹(shù)健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，他在畫(huà)筆下陳述著他的小巷。

雨下著，滋潤(rùn)了老樹(shù)雄壯的