啟示：第一、要養成好的學習習慣。強迫自己培養濃厚的學習興趣。（要學會合理安排自己的時間；花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。）第二、不要把希望寄托在別人身上，你才是你的救世主。增強學習的自覺性與能動性。第三、要熱情地自信地面對生活，遠離對你造成不良影響的人。正確面對高考，要有一顆平常心，這樣更有利于發揮。第四、要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識與能力。放棄孤立的、保守的競爭意識，相互幫助，追求都進步的雙蠃策略。2014年安徽省地理卷總體分析具體模塊學習地理的工具和方法1、學會運用地理教科書。地理教科書是我們學好地理的主要依托。2、地理不再是死記死背的一門課程，許多知識是要去理解的，重在思考。3、空間位置要清楚，一定要配合地圖看。平常就養成看圖、讀圖、分析圖表的能力。4、多多做題目，不會的要找老師或同學問清楚，共同探究，在解決問題中提高解決問題的能力。

5、豐富自己的生活經驗。多閱讀報紙、書籍、把所學到的與生活相結合。第一節地球和地球儀第一單元

地球和地圖學習目標1、認識地球儀2、了解經線和經度，緯線和緯度3、經緯圖一、地球的形狀和大小：1、人類對地球的認識過程：“天圓地方”的想像：古人由于認識上的局限，認為宇宙是由天地構成的，天是圓的，地是方的。“蓋天說”：但一圓一方怎樣聯接起來呢？為了回答這個問題，于是就有人對“天圓地方”的說法加以修改。認為天像一斗笠，中間高四周低，蓋在地的上面，而地像一個倒扣的大盤子，也是中間高四周低。這樣天和地的連接問題就可以解決。因為這些看法都是把天比做大蓋子蓋在地上，所以稱為“蓋天說”。不斷的探索：麥哲倫船隊環球航行，首次證明地球不是方的，而是一個閉合體，現在我們知道是一個球體。見證全貌：隨著科技的進步，人類進入了太空，終于從太空中看到地球的全貌。地球的形狀和大小：2、人類對地球的認識不斷提高：數字說明……人們渴望能看到地球家園的全貌，希望能借助某種物體來研究地球，于是……地球儀的誕生二、地球儀人們仿照地球的形狀并且按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀這就是地球儀：地球的模型地軸

地球自轉軸北極

地軸穿過地心與地球表面相交于兩點，指向北極星附近的一點緯線

與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈。赤道是最大的緯線圈。經線

連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓南極

與北極相對應的認識地球儀上的“裝備”經線北極南極（1）經線的形狀（2）經線是否等長半圓等長南北方向連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓（3）經線所指示的方向1、經線和經度本初子午線的地面標志：英國格林尼治天文臺的舊址，0°經線的標志。00150150300300450450

450W450E東經450西經450（西經）1800（東經）00150150300300450450

450W450E東經450西經450劃分東、西半球的經線：西經200，東經1600

（西經）1800（東經）東西半球的劃分：20°W，160°E0°經線，180°經線不是：緯線（1）緯線的形狀（2）緯線長度是否相等圓形長度不等東西方向與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈（3）緯線指示方向赤道是最大的緯線圈2、緯線和緯度赤道紀念碑：南美洲厄瓜多爾的首都基多市中心以北24km。赤道（0度）40度北緯40度（N）北極南極緯度（北緯90度）（南緯90度）地心40度南緯40度（S）北半球南半球AB緯線的緯度大小，能反映地球上不同地方距離赤道的遠近，由于不同緯度地區的地理現象常常差別很大，人們引入了高緯度地區、中緯度地區和低緯度地區等幾個概念。緯度的差異低緯度、中緯度、高緯度的劃分仔細觀察下列經緯線，比較它們的特點：完成下表

緯線經線概念順著東西方向，環繞地球一周的圓圈連接南北兩極，并與緯線垂直相交的線形狀特征圓半圓指示的方向東西南北長度不等相等度數范圍0°--90°0°--180°度數的變化規律由赤道向南北逐漸增大到南北緯90°由本初子午線向東西逐漸增大到東西經180°相同度數的區分方式南緯（S）、北緯（N）東經（E）、西經（W）0°的確定赤道本初子午線劃分半球的界線赤道把地球平分為南北兩半球西經20°與東經160°組成的經線圈把地球平分為東西半球比較經緯線的不同特征含義：

在地球儀上，經線和緯線相互交織，形成經緯網。3、經緯網利用經緯網可以辨別地表事物的方向確定地表事物的位置確定地表兩點的距離確定地表兩點的最短航線辨別地球上范圍的大小確定地球上關于地心的對稱點作用：確定地球表面任何一點的位置寫法：北京（40°N，116°E）確定地表事物的位置1、依據：

經線指示南北方向，緯線指示東西方向

辨別地表事物的方向0°20°w180°90°w160°E135°w45°EABCD（2）東西方向

（劣弧法）ⅰ兩地經度之和小于180°，位于東經度的點在東面，位于西經度的點在西面。（圖中的A、D兩點）ⅱ兩地經度之和大于180°時，位于東經度的點在西面，位于西經度的點在東面。（圖中的B、C兩點）總結：寫出所求地的地理坐標，然后根據緯度、經度關系判讀東、西、南、北方向。（尤其是兩地不在同一幅地圖上時）180°NAB30°45°60°60°50°PA位于P地的

方；B位于P地的

方。正東東南SN地心40°N40°S20°W160°EABCDA點關于地心對稱點D:160°E，40°S經度相對，數值互補；緯度相反，數值相等。確定地球上關于地心的對稱點1、同一條經線上，緯度相差1°兩地距離相差約111千米。依據：經線長度都相等（約2萬千米）；任意一條經線都跨180°的緯度（經線是半圓）。同一條經線上，緯度相差1°的兩地距離＝2萬千米/180°2、同一條緯線（緯度為α）上，經度相差1°的兩地距離相差約111×cosα

千米。依據：任意一條緯線都跨360°的經度（緯線是圓）。同一緯線上，經度相差1°的兩地距離＝此緯線的周長/360°任意一條緯線（緯度為α）的周長＝赤道周長×cosα確定地表兩點的距離地球上兩點間的最短航線為球面最短距離，即經過兩點的大圓劣弧長度。（大圓指的是過地心的平面與地面的交線）

右圖中，A地到B地的最短航線為弧ANB，而不是弧AMB。SαMQN地心OαBAR確定地表兩點的最短航線SN地心OBABAPQ同一緯線上的兩地（經度差不是180°）（1）兩地在赤道上，則最短航線沿赤道航行即可。（P、Q兩地）（2）兩地不在在赤道上，最短航線的劣弧段向較高緯度凸出。①A地位于B地東方ⅰA、B在北半球，從A到B的航向為：先西北，后西南。ⅱ

A、B在南半