以教師節為主題的演講稿光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又馬上迎來第29個教師節。我，是一名一般的教師，有幸能作為教師代表，在今日的慶祝大會上發言，心情非常感動!由于，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關懷支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節日歡樂!

回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新教師，第一次參與教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激揚地演講，讓臺下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動。漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光芒的事業”這句話，得到了最樸實、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的熟悉。回憶自己的教學生涯，這期間也曾有過急躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——士氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的榮耀、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作為榮耀的人民教師站在這里，懷揣對教育的美妙幻想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅決而充實!由于在教育這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師，我們應當喜愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的進展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關懷支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今日進展成為擁有49個教學班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極制造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的奉獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。

我們愛自己的學校，更應當喜愛自己的事業!喜愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;喜愛教育事業，就要甘于奉獻，效勞學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”我們教師所賜予學生的愛恰恰就是這種神圣，由于我們用自己的才智和汗水，滋養著漂亮的祖國花朵，培育著將來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生!

一根火柴的力氣是微缺乏道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。猶如教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起很多學子放飛幻想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，全部的教師都應當享受祝愿與敬重!最終，再次祝福教師們節日歡樂，身體安康，事業有成!感謝大家!

以教師節為主題的演講稿2

敬重的領導，親愛的同仁:

你們好!

在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收獲的時候。特別是今日，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我信任你和我一樣，心境都是無比感動的。

還記得以前教師節的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然潮濕了，從未有過的感動和驕傲油然而生，冥冥中一種強大的力氣呼喚著我。一刺眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自我的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是學校這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的安靜。在那里，藝術與審美集合，學問與才智碰撞，語言與思維飛行，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光線。

我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一齊聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探究科學的神秘……當明信片從外校寄來，學生感謝說由于一路有你，這時候我覺得自我非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動:學生的成長與成才使我全部的付出有了回報。

我信任任何一個職業都有她獨特的漂亮。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的`幸福每個人都能夠選擇，——假設你發覺、制造、體驗了人生與職業的漂亮，你就必需是幸福的。(勵志一生)教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，由于，樹德的教師，發覺、制造、體驗了教師這個職業獨特的漂亮:在我們心中，教師不僅僅是職業更是事業，教育對象不僅僅是學生更是朋教育不僅僅是科學更是藝術，教育不僅僅要關注今日更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們能夠傲慢的說，教師，不僅僅是太陽底下最光芒的職業，也是太陽底下最漂亮的職業。

老子說:“上善若水。”我們教師像水一樣，甘居于下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌;像水一樣，博大無私。我們愿以一生之涵泳，成千秋偉業于無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來探望教師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。

幾年來，它讓我們堅信:人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣，我們永久年輕。朋友們，讓我們融合在一齊，分散力氣，再接再厲，共創-小學之騰飛!

以教師節為主題的演講稿3

親愛的教師、同學們：

大家好!

斯大林曾說過“教師是人類靈魂的工程師。”一日為師，終身為母。在學校里教師就像我們的父母關懷我們，疼愛我們。還教我們很多文學學問和人生道理。

我們班有一位特別細心的教師。她就是我們的班主任——陳教師……她上課是一位仔細嚴厲的好教師。下課是一位溫順愛護的好教師。陳教師是特別善解人意的教師。你犯了錯陳教師都會理解你，并給改正的時機

可是這位好教師不僅每天叫我們學問，批改作業。還得處理因我們闖禍而發生大大小小的事。所以我想對你說“教師!你辛苦了!感謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也信任你的付出沒有白費。教師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長大。看著我從不懂事到懂事。我們快畢業了，但無論身在何處，我都給無時無刻記住您我的好教師。”

俗話說：一位好教師，賽過萬卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學生作文都會突飛猛進。陳教師特別有責任心，除學習外，還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在歡樂的學習環境，教師!你的工作在今朝，卻建立著祖國的明天。學在課堂，成就卻在祖國的四周八方。感謝您教師!“我心里的好教師陳教師。教師的春風，日日沐我，讓我在歡樂中好好學習。

以教師節為主題的演講稿4

敬重的各位領導、各位教師：

大家好!

在這里，我首先祝各位教師節日開心，身體安康!以及賜予我個人關心、幫忙、培育的領導和教師們，表達最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

作為剛參與工作不久的的教師，今日能站在這里發言，表達我的心聲和對將來的向往，我深感榮幸，同時也很忐忑。由于實在不知道說些什么。談成績?沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內的事;談閱歷?原來就是從各位教師那里學來的;談奉獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位教師數十年如一日的不倦付出相比，實在是太微缺乏道了。思來想去，唯恐只能說說心里點滴感受了。

作為土生土長的-人，我曾是這里的學生，現在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員，在這個特別的日子里，也借此時機向在座的我的教師們表達一句感謝，曾經你們是我學習生涯中的恩師，如今你們是我工作過程中的典范。

因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心學校教師，應當用什么樣的標準來要求自己。下面僅把這兩年多的一點體會和熟悉，做一下簡潔的匯報。請領導、教師們批判指導。

依舊清晰的記得自己初出茅廬的迷茫，清晰的記得我第一次踏入微機房時內心的感受，二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進展正常的教學，當現狀和抱負產生差距時，難免會跌入心情的低谷，但是當我開頭帶孩子們走進機房上信息課時，面對這樣一個新型的學科，他們的求知欲和熱忱感動了我，心中的責任感不僅油然而生，“我只要修好一臺電腦，就可以讓三十個孩子有電腦可以上課。”

就是一比三十的這個比例關系劇烈的支持著我去想方法修理好這些有故障的電腦，再加上學校領導在機房硬件設備上的一些支持，現在的機房每臺電腦都在運轉著。回過頭來想想當時的辛苦，我覺得特別的值得，正是一路走來的這些困難，歷練了現在的我，除了奠定了我現有的專業根底，也磨練了我的意志，豐富我的教學閱歷。

學生課堂紀律不好，那就整隊進機房，學生水平參差不齊，那就實施分層教學，學生學習積極性不夠，那就創設情境，小組合作。

秉承著“培育信息興趣、樹立信息素養”的教學宗旨，為了豐富教學閱歷，踏實的上好每一節課，虛心向老教師請教。為了提升專業學問，只要是自己專業內的事，即使不會，也學著多去嘗試。

教書才知育人難，回憶這兩年的教學之路，我感慨頗多;我曾有年輕迸發的激情，有初嘗甘霖的喜悅，也有過屢遭挫折的迷茫，更有過無休無止的思慮，其間過程，苦樂自知。

是