數控加工工藝與設備說課《機械加工工藝過程的組成》

嘉善中專蔣滬

說學法

說教學過程

說教學效果

說教法

說教材

教材的地位和作用

機械加工工藝過程的組成這節內容是選自機械工業出版社出版的機電類新技師規劃教材《數控加工工藝與設備》。這一章對機械加工工藝過程的組成和特征以及工藝路線的擬定作了詳細地介紹，是學生提高制定工藝能力的重要章節，全面地掌握編制簡單零件的工藝過程起著至關重要的作用。機械加工工藝過程的組成這一節是一個基礎內容，在此之前，學生們已經學習了毛坯的制造工藝過程和各種機械加工方法等內容，這為過渡到本課題的學習起到了鋪墊的作用。說教材教學目標

情感目標知識目標

能力目標

說教材1、了解機械加工工藝過程的組成；2、能正確運用工序、安裝、工位和工步；培養學生分析問題和運用所學知識于生產實際的能力。激發學生學習機械制造工藝的熱情，增加其求知欲，培養專業興趣。重點難點機械加工工藝過程的組成

工序、安裝、工位、工步的概念的理解與運用；教學重點難點說教材1．多媒體教學法：直觀、清晰、形象、明了

2．講述法：講清要點發揮教師主導地位

3．提問引導法：增強學生學習時的注意力

多種方法并用提高教學效果說教

法說學法

學習方法（1）自主探究法（2）分析歸納法（3）啟發引導法（4）總結反思法

學習方法自主探究法

課前要求學生先預習，自主學習新內容。培養自覺學習和思考問題的習慣。分析歸納法利于思維的發展，培養實踐能力。說教學過程

鞏固所學內容，為后續學習打基礎5.作業布置復習所學內容，引出新課題3.新課講授

細講，引導設問播放視頻，激發學習興趣

2.導入新課4、課堂小結

簡單總結本節課所學要點1.復習舊課

說教學過程1、復習舊課：（1分鐘）提出問題：什么是生產過程？

生產過程原材料毛坯零件成品

機械加工工藝過程由此引出機械加工工藝過程。說教學過程2、導入新課：（播放視頻：3分鐘）

導入方式：播放一個傳動軸零件的加工工藝過程，并在播放過程中進行講解。提出問題：對于一個零件怎樣制定它的工藝過程呢？引出本節：這就需要知道機械加工工藝過程的組成。傳動軸φ320說教學過程3、新課講授：（33分鐘）

講授內容：工序、安裝、工位和工步。

（1）工序：

先講解工序的概念，然后通過下圖零件的單件小批和大批大量生產的工藝過程的分析，來加深對工序的理解。表1單件小批生產的工藝過程工序號工序內容設備1車一端面，鉆中心孔；調頭，車另一端面，鉆中心孔車床I

2車大外圓及倒角；調頭，車小外圓、切槽及倒角車床II3銑鍵槽、去毛刺銑床表2大批大量生產的工藝過程工序號工序內容設備1兩邊同時銑端面，鉆中心孔銑端面鉆中心孔機床2車大外圓及倒角車床I3車小外圓、切槽及倒角車床II4銑鍵槽立式銑床

5去毛刺鉗工臺（2）安裝：

通過對上圖零件的工藝過程中每道工序進行分析它的安裝次數，從而加深對安裝的理解，同時讓學生自己總結安裝次數少的優點。說教學過程（3）工位：

通過多工位加工的實例，運用其形象逼真的加工動作，讓學生更加深刻的理解工位的概念及其應用。多線螺紋：

P=L/n12341——裝卸工件2——鉆孔3——擴孔4——鉸孔多工位加工說教學過程（4）工步：通過對上個零件的工藝過程中的每道工序所包含的工步數的分析與探討，并通過對學生提問來加深對工步的理解與運用。習題：講解工步的特例時，首先讓學生自己判斷，教師不作解答，最后引出復合工步，從而給出結果。4、課堂小結，強化認識（2分鐘）簡明扼要的課堂小結，可使學生更深刻地理解工序、安裝、工位、工步在實際