第23頁共23頁2023年?新教師工作?總結（五）?時光匆匆?，轉眼間，?一學期即將?結束。作?為一名新教?師，剛從學?校出來又進?入學校，環?境雖無重大?變化，但身?份卻發生了?本質性的變?化：由學生?轉變為教師?。這期間我?對自己工作?有很多的思?考和感受，?現將本學期?教學工作總?結如下：?一、思想方?面：我能?夠積極參加?政治學習，?關心國家大?事，擁護_?__的領導?，尊重前輩?老教師，熱?心幫助同事?，團結同事?；在教學上?教育目的明?確，態度端?正，鉆研教?材，勤奮刻?苦；關心學?生，愛護學?生，為人師?表，與學生?亦師亦友。?熱愛自己的?事業，積極?的投身到工?作之中去。?積極的參加?了學校和教?育局___?的培訓，使?自己在教育?科研、教育?理論上都有?所成長和進?步。二、?教學方面?１、備課從?開學初，積?極參加教研?組___的?教研活動，?認真的準備?備課，認真?的利用好每?周二的教研?活動時間。?作為一名年?輕教師我積?極去聽老教?師的課，認?真的向老教?師學習，學?習他們的經?驗以及那種?對學生的認?真負責的態?度，不斷的?提高自己的?教學水平。?可以根據要?求，課前認?真備好課，?寫好學校規?定的標準的?教案。備課?時認真鉆研?教材、教參?，學習好大?綱，虛心向?同年級組老?師學習、請?教。力求吃?透教材，找?準重點、難?點。為了上?好一節課，?我經常的上?網查閱資料?，集中別人?的優點確定?自己的教學?思路，時常?和有經驗的?老教師研究?教學環節。?為了準確向?學生展示函?數圖象，數?學原理等，?我積極的制?作多媒體課?件，使學生?理解概念形?象化。２?、上課上好?課的前提是?做好課前準?備。上課時?認真講課，?力求抓住重?點，突破難?點，精講精?練。運用多?種教學方法?，從學生的?實際出發，?注意調動學?生學習的積?極性和創造?性思維，使?學生有舉一?反三的能力?。培養學困?生的學習興?趣，簡單些?的找學困生?回答。因材?施教，用學?生的喜愛教?學方法，學?生積極的回?答問題，能?夠和學生積?極的融合在?一起，教學?的任務順利?完成，學生?的學習效果?比較的理想?。３、輔?導我利用每?天的數學輔?導時間對學?生進行輔導?，不明白的?給學生耐心?講解，及時?查缺補漏。?同時補充一?些課外題讓?學生多練。?此外，還與?家長保持一?定的聯系，?及時和家長?溝通情況，?共同督促學?生的學習。?對學習比較?差的學生要?進行個別的?輔導，給他?們進行強化?訓練。４?、作業作為?高一學生得?學九門功課?，作業量很?大。所以我?把每天的作?業經過精心?地挑選，適?當地留一些?有利于學生?智力發展的?、思維提升?的作業。對?學生的作業?仔細的批改?，對認真完?成且正確率?高的學生進?行表揚，對?抄襲胡任務?的學生進行?教育。對存?在的問題進?行集中的講?解。作業及?時的批改與?講解讓學生?及時認識到?自己的錯誤?并在原有基?礎上有所提?高。三、?德育工作：?德育是學校?工作中的重?中之重，我?認為德育工?作的秘訣就?是愛。讓學?生感受到你?愛他們！作?為一（6）?班的見習班?主任，我常?和學生一起?跑操，參加?課外活動，?走進學生宿?舍，關心他?們的學習生?活，和他們?成為朋友，?傾聽他們的?心聲。經常?找后進生談?話，多鼓勵?，多指導，?發掘他們的?閃光點，幫?助他們樹立?自信心，維?護他們的自?尊。教師的?責任不僅在?于教授學生?知識，更在?于引導他們?學會生活和?生存的基本?技能，及做?人的基本行?為準則。?四、個人學?習、反思積?極學習各種?教育理論，?不斷的充實?自己，以便?在工作中以?堅實的理論?作為指導，?更好地進行?教育教學。?堅持向老教?師學習，本?學期共聽課?___節，?參加了__?_次市教研?活動，并將?一些比較好?的教學理念?，應用到自?己的教學之?中。我還利?用業余時間?認真學習電?腦知識，學?習制作多媒?體課件。作?為新教師，?在教育教學?中仍然存在?許多不足，?教學經驗不?足，得多向?老教師請教?學習；在課?堂教學中，?不能很好地?引導學生探?索發現，某?些例題等細?節處理不好?，還要采取?多種方式調?動學生的積?極性，還有?課堂上一些?“意外”事?件的處理等?等，所以得?多多地聽課?；在班級管?理中，我很?容易被學生?“牽著鼻子?走”，被學?生認為是好?說話的老師?，導致學生?很懶散，比?較難管理，?在這方面我?經常向指導?老師馬老師?學習。_?_年新教師?工作總結模?板模板篇二?__年新?教師工作總?結模板模板?篇三本文?是由編輯為?您準備的_?_新教師年?終工作總結?，請___?!__年?__月__?號對我而言?是一個很特?殊的日子，?那是我正式?上班的第一?天，現在回?想起來，只?有兩個字可?以形容當時?的狀況--?-“忙、亂?”，不僅僅?是忙，還很?亂。本以為?自己已經做?好了上課的?準備，沒想?到還有這么?多的___?，都是自己?沒有料想到?的，包括花?費了很多心?思備的課，?也沒有達到?預想的效果?。現在一年?就要過去了?，坐在電腦?旁敲這篇工?作總結時，?真的是感慨?萬千，這一?年經歷了很?多的第一次?：第一次?上公開課，?第一次出試?卷，第一次?評課……，?這么多的第?一次，讓我?從一個剛畢?業的大學生?慢慢成長為?一名像樣的?人民教師。?回首這一?年的成長，?我漸漸的由?“忙、亂”?而達到了“?忙而不亂”?，下面，我?從幾個方面?匯報一下這?一年來我的?成長?一?、教學工作?方面1、?認真備課?要想上好課?，必須先備?好課，剛一?開始，我沒?有掌握好備?課的方法，?花費時間很?多，卻達不?到想要的效?果。這時我?虛心向師父?請教，從教?學環節到提?問技巧，從?重難點的把?握到作業的?分析，我在?探索中成長?，在失敗中?收獲，逐漸?掌握了備課?的方法，力?圖用最少的?時間達到的?效果，一步?步提高了上?課的效率。?我的教案書?寫詳細，反?思及時，在?學校常態檢?查中，受到?了教研組長?的好評。?2、投入上?課一堂成?功的課要讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快。為了提?高課堂效率?，我仔細研?究教輔材料?，不漏掉任?何一個知識?點，不懂的?問題向同年?級有豐富經?驗的顧老師?請教。我大?膽的在課堂?上嘗試各種?新的教法，?比如編題、?隨堂批閱、?課堂討論等?。在每一堂?課上我都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?現在學生普?遍反映喜歡?上數學課，?就連以前極?討厭數學的?學生都樂于?上課了。?3、辛勤輔?優補差為?了不使班級?出現___?，我利用課?余時間對學?生進行輔導?，效果很好?。我幾乎每?天6：20?到校，抓住?早課前的這?一段時間對?及格臨界和?優秀臨界的?學生進行專?門的輔導，?以提高班級?的及格率和?優秀率。我?因為住在學?校附近，每?天放學后，?我也會對個?別學生進行?輔導，晚上?我在辦公室?批改作業，?對一天的工?作進行總結?，要忙到近?21：00?才回宿舍。?由于我教?學經驗的逐?步積累，對?學生輔導力?度的加大，?終于將學生?的成績逐步?提高了上來?。有幾位學?生進校成績?不及格，現?在基本上能?考近七十分?。通過一個?學期的工作?，我認識到?，作為一個?沒有經驗的?新老師，想?要把課上好?，把教學搞?好，把學生?的成績搞上?去，就必須?付出更多的?勞動，花更?多的時間。?5、及時?反思我每?上完一節課?就會寫一節?反思，因為?我知道任何?一個教師，?不論其教學?能力起點如?何，都有必?要通過多種?途徑對自己?的教學進行?反思。隨時?把所思所想?給寫下來，?把工作中的?點滴變成文?字成為一種?習慣。一個?經常地并自?覺地對自己?教學進行反?思教師，就?有可能發現?許多教學中?的問題，越?是發現問題?，就越是有?強烈的愿望?想去解決這?些問題。_?__問題并?去解決問題?的過程，也?就是教師樹?立自己的科?研意識，并?潛心參與教?學研究的過?程。反思是?教師進步的?的途徑，我?在反思中得?到了成長。?6、優異?的學生成績?老師教得?好不好，學?生的成績最?能說明問題?。任教近一?年來，我所?教的六（1?）、六（2?）兩個班在?區統考與鎮?統考中都取?得了優異的?成績。第?一學期期中?與期末都是?鎮統考，六?年級數學平?均分兩次位?列鎮第一名?，其中我任?教的六（1?）班兩次優?秀率都是年?級第一名；?第二學期期?中考試是區?統考，六年?級數學的平?均分與合格?率都是鄉鎮?學校第一名?，我的兩個?班全部超過?鎮平均分和?區平均分。?二、班級?管理方面?1、班級多?次獲獎這?一學年，我?輔助莫海華?老師任教六?（2）班的?見習班主任?，充分的參?與到班級管?理中來。從?給學生排座?位，到秋游?和春游，再?到家校聯系?，我的班主?任工作能力?得到了極大?的鍛煉。經?過師生的共?同努力，六?（2）班取?得了很大的?成就?-①“奉?賢區優秀小?隊”（區級?）②“_?_年秋季運?動會”獲第?三名（校級?）；③“?科技周”獲?第三名；?現在的六（?2）班出現?了良好的發?展勢頭，在?區統考第二?學期期中考?試中，六（?2）班有四?名同學進入?年級前十，?占到了全年?級的___?%，本學年?得過兩次“?衛生流動紅?旗”。我想?將來真正的?給我一個班?，我也能將?它帶好。?2、成功開?設班隊課?六（2）班?是一個表現?欲很強的班?級，我利用?這一特點，?班隊課中爭?取讓每一個?學生都參與?到課堂中來?，從主持人?、中隊長的?選拔，到各?個節目的排?練，我充分?發揮班主任?這一角色的?作用，讓每?個學生都得?到了鍛煉。?班隊課上的?很順利，形?式多樣，主?持人激昂飛?揚，舞蹈演?員動作嫻熟?，小品意義?深刻，亮點?很多，顯示?出了我選人?的準確性。?三、自身?成長方面?1、虛心聽?課聽課是?提高自身教?學能力的一?個好方法，?新老師只有?多聽課才能?夠逐漸積累?經驗。所以?對每一次聽?課的機會我?都十分珍惜?。通過聽課?，我的收獲?很大，逐步?把握了一些?駕馭課堂的?技巧。聽完?課之后，把?老教師上課?時講到的記?在聽課記錄?上，然后對?我自己的備?課教案進行?修改，將優?點應用到我?的課堂教學?當中去。我?大膽的將編?題、課堂討?論、隨堂批?閱等技巧運?用到教學中?去，收到了?很好的效果?。2、積?極開設公開?課從亮相?課到區級新?教師研討課?，再到匯報?課，我在一?次次磨課中?逐漸成長，?雖然過程很?痛苦，但收?獲卻很大，?尤其是區新?教師研討課?，三名新教?師同臺競技?，我被評為?教學重點抓?的的一位，?我的教案設?計也得到了?聽課教師的?好評。我在?講課時充分?考慮到借班?上課的因素?，在課前激?勵學生，活?躍課堂氣氛?，得到了教?研員莊老師?的肯定。雖?然每次上課?都會有一些?遺憾，但我?從這些遺憾?中吸取教訓?，爭取下一?次上的更好?。3、大?膽評課這?一年來，聽?了幾十節課?，每次評課?我都積極主?動參與，有?些觀點得到?了很多老師?的認同，比?如在古華中?學聽陸老師?講課時，我?提出應將等?式兩邊加代?數式這一內?容加進去，?得到了教研?員的肯定。?通過評課，?我加強了自?己分析教材?的能力，能?夠從一個學?生的角度看?一節課的成?功與失敗，?并提高自己?的評課技巧?，在評課中?反思自我，?在日常教學?中吸收別人?的優點，避?免出現類似?的缺點。?4、在教研?組中成長?每周二的數?學教研活動?是我成長最?快的時機，?我緊緊抓住?這個機會，?認真聽取老?教師的教學?想法，在其?他教師和自?己的磨課中?吸取精華，?讓自己逐步?完善。平時?我也經常向?師父以及其?他老師請教?教學上的問?題。這些老?師都非常熱?情的幫我解?答，使我獲?益匪淺。數?學組的教研?活動、區里?的___備?課和聽課活?動，讓我明?確了教學的?目標和方向?。從中我也?明白了，知?識和經驗不?會自己從天?上掉下來，?必須發揚勤?學好問的精?神，把自己?當成學生一?樣，積極吸?取四周其他?老師一切先?進的東西，?才能提高自?己的水平。?5、初步?參與教科研?課題課題，?案例，論文?作為一名?新教師，這?一年我參與?了數學組的?兩個課題，?一個是張忠?華老師負責?的《九年制?校本背景下?構建有效數?學課堂教學?模式的實踐?研究》，一?個是權克軍?老師負責的?《初中數學?課堂教學中?構建有效合?作交流機制?的研究》，?在做課題的?過程當中，?搞清楚課題?研究的基本?過程，為以?后申報課題?做好準備，?我也充分體?會到了做一?名研究性教?師的重要性?，希望將來?自己也能獨?自承擔課題?。我將平?時教學中碰?到的問題寫?成教學案例?和教育案例?，并匯總成?論文形式，?邊成長，邊?總結，走一?步有一步的?收獲，厚積?薄發，為將?來做準備。?以上是我?的一些匯報?，這一年來?我確實收獲?了很多，大?學里學的是?理論的知識?，現在是在?實踐中成長?，在一次次?的失敗與碰?壁中收獲，?這才是實打?實的知識，?我很感謝泰?日學校對我?們新教師的?培養，我相?信我的明天?會更好！?__年新教?師工作總結?模板模板篇?四時間飛?逝，一轉眼?一個學期就?過去了。今?年___月?，我在對學?校環境完全?陌生和經驗?不足的情況?下，帶著校?領導的信任?和家長的期?待投入教學?工作，深感?慚愧!回顧?這四個月來?的工作，應?該是收獲和?遺憾并存。?從一名學生?轉變成了一?名教師，角?色轉變的同?時，性質也?發生了變化?。起初，我?也曾為這種?轉變茫然過?，但現實容?不得我長時?間的不適應?。不可否認?，在這個過?程中有過太?多的失敗，?也有過很多?的埋怨，但?更多的我想?是收獲了屬?于自己的那?份心得。?在教學教研?方面，我勤?學好問，虛?心請教老師?，學習他們?身上的優點?，克服自己?的缺點，征?求他們的意?見，改進自?己的工作。?作為新教師?在教學上肯?定存在很多?的不足，基?本功不扎實?，上課隨意?性比較大，?經驗缺乏，?因此有很多?的地方需要?學習，而勤?學好問應該?是一條不錯?的捷徑。在?此我非常感?謝我的師傅?虞富春校長?和同辦公室?教師。他們?在我的教學?過程中給予?了很多的幫?助。他們總?是給予我認?真地指導。?從他們的教?導中我學到?了很多優秀?的教學方法?，也學會了?很多處理應?急問題的方?式。通過幾?次聽課后也?確實受益匪?淺，更加明?確授課思路?，目的清晰?，條理清楚?。總之自己?首先必須做?好的就是要?在平時不斷?學習來增強?教學技能，?提高課堂教?學容量，使?自己的講述?更清晰明了?，讓自己盡?快成長。?在備課方面?，作為一名?教師，特別?是一名新教?師，我認為?一定要認真?備課，努力?上好每一堂?課。工作以?來才深感站?上講臺不難?，但站好講?臺不容易。?特別是在聽?了幾位老師?的課之后，?發現自己的?備課確實存?在很多的漏?洞，很多地?方都是自己?想不到的。?備課是上好?一節課的前?提，所以我?對自己提出?必須要按照?教材和各班?學生的實際?情況認真備?課。只有自?己準備充分?了，才有可?能做到有的?放矢。在?作業批改方?面，學生交?上來的作業?，我絕大多?數都會認真?批改。這一?點我感覺在?緊張復習這?段時間尤其?重要。學生?在知識上的?漏洞有時自?己很難發現?，而且老師?通過看作業?也會基本掌?握學生的情?況，做到有?效的反饋。?還有一點，?我覺得老師?認認真真地?態度，也會?無形中感染?到學生，特?別是一些激?勵表揚的話?語會激發學?生下次做好?的信心。當?然我并不沒?有做到很好?，一些知識?方面反饋的?技巧，還要?多多請教。?我知道，?很活的課堂?并不是好的?課堂。對孩?子的愛也應?是有理智的?嚴肅地愛。?通過幾個月?的工作明白?，贏得孩子?的尊敬并不?是通過老師?臉上的笑容?，而要用自?己的實力征?服他們，使?他們從內心?對自己產生?欽佩之情。?一開始，課?上有同學比?較隨意，導?致影響到一?部分學生。?現在我也進?一步采取措?施，集中學?生上課的注?意力。對開?小差的同學?，變相提醒?。對回答精?彩的同學，?及時表揚。?很多上課應?該注意的問?題，我想我?還在學習中?，應該一節?比一節更完?善。此外?，我還及時?總結自己在?授課過程中?的收獲和不?足，寫好教?后記。這是?教師成長過?程中很重要?的一個環節?。發現不足?，才能找到?今后工作努?力的方向。?積累自己的?教學經驗這?在自己的教?學生涯中不?容忽視。通?過這幾個月?的工作，我?深知實驗學?校里人才濟?濟，要想在?這里干出一?點點屬于自?己的成績，?需要自身不?斷的努力和?奮進。而我?深知自身修?養遠遠達不?到所要求的?水平，所以?只有在日常?生活中多督?促自己看書?，學習。學?習教育心理?學理論，學?科專業知識?，網上查找?教學資源，?利用可利用?的時間讓自?己進步。?路漫漫其修?遠兮，吾將?上下而求索?。我之后需?要做的還有?更多：如繼?續向老教師?學習，其實?我現在也是?一名學生，?不懂就要學?會問;進一?步加強自身?基本功訓練?，課后的練?習做到精講?精練，注重?對學生能力?和情感的培?養;___?差生，給予?他們更多的?幫助，不要?使他們喪失?學習的興趣?;提高自身?專業素養，?精通自己所?學專業知識?，且要不斷?加以修正。?時刻謹記自?己是一名老?師，注意自?己的形象。?__年新?教師工作總?結模板模板?篇五學教?育主要是養?成教育，一?個人能否養?成良好的行?為習慣和高?尚的思想品?德，關鍵在?于小學階段?的教育。學?生良好的思?想行為不是?一朝一夕形?成的，而是?通過每一件?事，每一項?活動，每一?節課，長期?熏陶才能形?成。為建設?良好的校風?、班風，我?著重抓日常?行為規范的?養成教育。?我以課堂生?活為主體，?以常規訓練?為主線，加?強了對學生?課堂紀律、?常規、禮貌?、衛生和勞?動等幾方面?基本行為準?則的教育。?培養學生對?學習的責任?感和自學、?自理、自控?的能力，使?課堂教學中?師生和諧統?一地完成各?項教學任務?。新班主任?工作總結?1、重視在?課堂內的常?規訓練，培?養學生的自?控能力。?一年來，我?針對班上學?生實際，利?用一切有利?時間加強了?學習習慣的?培養。首先?訓練學生正?確讀書和寫?字的姿勢，?結合《三字?歌》的貫徹?落實，每天?提醒他們注?意"三個一?"，讀書時?要求全班同?學都拿起書?做到手到、?眼到、口到?、心到。只?要做作業，?就不停地提?醒糾正不良?姿勢。當學?生起來發言?時，則要求?他們站端正?，兩眼平視?前方，態度?自然大方，?并且說話時?聲音要響亮?，吐詞要清?楚。在聽的?能力方面，?則要求他們?注意聽別人?說話，聽清?楚說話的內?容，記在心?中，要說得?出來，如每?周升旗儀式?上，我要求?學生注意聽?紅旗下的講?話，講的是?什么主題??回到教室后?抽學生起來?說出要點，?如答不出，?就說明沒有?專心聽講。?這些辦法對?學生聽的習?慣養成起到?了一定的促?進作用。現?在學生在課?堂上讀寫、?坐站聽說的?正確姿勢逐?步養成，增?強了自控能?力，課堂秩?序有明顯好?轉。2、?建立全班學?生輪流值日?制度，培養?自育能力。?值日問題，?過去的一貫?作法都是只?讓幾個干部?輪流，經過?實驗觀察，?我發現這樣?下去只能是?好的學生好?，差的仍然?趕不上，因?為這會使部?分兒童長期?處于被動狀?態，失去了?上進心和積?極性。為了?全面實施素?質教育，培?養學生自育?能力和競爭?意識，在德?智體美勞幾?方面得到全?面發展，讓?每個兒童都?有鍛煉的機?會。采取了?全班學生輪?流值日后，?學生表現出?十分積極興?奮的狀態，?總是盼著自?己當值的那?天。在當值?日時，值日?生要報告當?天的學習內?容、清潔、?紀律、出勤?以及戴紅領?巾情況等，?這樣每個學?生都有獨立?工作機會，?在值日中學?會管理，培?養學生獨立?工作能力，?更重要的是?值日生既要?去管理別人?，那首先就?得以身作則?，才有說服?力。實踐證?明：過去在?我眼中看來?十分不起眼?的學生，在?值日中不僅?自己嚴格地?遵守紀律，?而且表現出?較強的工作?能力和責任?感。通過值?日，使我進?一步認識到?：學生是班?級的主體，?學生是班級?的主人，每?個學生都有?___和管?理好自己班?___的責?任和義務，?也有參與管?理班級的權?力，從而激?勵學生更加?熱愛自己的?班___。?促進學生“?主體意識”?的確定。?3、建立學?生一日常規?，培養學生?自理能力。?為了規范小?學生行為，?我根據小學?生思想品德?評價手冊上?的在家、在?校的要求具?體化，制定?了班上一日?常規。我首?先聯系家長?，請家長配?合督促學生?，我還將學?校的常規、?學習、勞動?等教育向家?庭延伸，要?求學生每天?按時起床睡?覺，文明禮?貌，養成在?家認真復習?功課和參加?勞動的習慣?，培養學生?自理能力，?并針本班學?生特點主要?學會自己洗?臉、洗腳、?洗小件衣服?，會幫助父?母掃地、倒?垃圾。總之?讓孩子通過?勞動來理解?勞動的意義?，體會勞動?的艱辛，體?貼父母的辛?勞，體現尊?老敬老的美?德。在"三?八"婦女節?時，我班開?展了獻上一?份禮貌和媽?媽說一句心?里話，當媽?媽的小助手?等活動，受?到家長們的?熱烈歡迎。?通過“三?自”教育活?動，使學生?成為生活的?小主人，學?習的小主人?，班級的小?主人，培養?出一批有工?作能力的小?干部，也涌?現出一大批?好人好事。?班上學生生?病，同學互?相關心;同?學有困難，?互相幫助，?同學吐了，?不怕臟臭主?動打掃……?我國現代?教育家葉圣?陶曾說：“?教育就是習?慣的培養”?。充分強調?了習慣對于?兒童成長及?其教育的重?要性。（范?本）小學是?基礎教育，?基礎工程事?關重大，只?有打好堅實?的基礎，才?能培養學生?健全的人格?，高尚的愛?國情操，良?好的行為習?慣及個性心?理品質，強?烈的競爭意?識。__?年新教師工?作總結模板?模板篇六?教師年度工?作考核總結?本人自任?現職以來，?熱愛黨的教?育事業，工?作兢兢業業?，恪盡職守?，吃苦耐勞?，為教育事?業敢于奉獻?自己的青春?，在縣教育?局和學校領?導的大力支?持下，帶領?數學組全體?教師銳意進?取，大膽開?拓，轉變教?育理念，努?力探索教改?新路子，致?力于教學研?究工作，取?得了突出成?績。現總結?如下：在?教學過程中?，本人積極?搞好業務學?習和進修，?探索教育規?律，不斷更?新教育觀念?，探求新的?教學方法，?研究教學新?模式，做到?了既能把科?學文化知識?傳授給學生?，又能結合?數學教學實?際，鍛煉提?高學生的能?力，促進學?生整體素質?的發展，做?到教書育人?。與此同時?，本人特別?重視“差生?”的轉化工?作，關心學?生的健康成?長，堅持以?正面教育為?主、啟發誘?導提高學生?的思想覺悟?，對他們動?之以情，曉?之以理，做?到不讓一個?學生掉隊，?大面積提高?教學質量，?辛勤的勞動?換來豐碩的?教學成果受?到學校和社?會的一直好?評。學無?止境，教無?盡頭。在教?學過程中常?年不懈的鉆?研教材，改?革教學方法?，在新課改?的要求下，?深化課堂改?革，努力提?高教學技能?，常教常新?。在備課中?，我特別注?意群體的優?勢，堅持_?__先周備?課制度，倡?導教師率先?垂范，提高?學生數學的?掌握理解能?力客觀評價?素質，力爭?使每節課做?到“新、活?、實、真”?。使師生在?互動中曲徑?通幽加強溝?通。此外，?又特別注意?教學方法的?靈活多變、?因材施教，?在不斷的改?進中做到多?樣化，生動?活潑，富有?情趣，使學?生自覺的參?與，促進學?生能力的形?成和提高。?多年的教育?教學實踐使?我深深的認?識到“作為?一名優秀教?師，只有使?自己的教學?理論與教學?實踐相結合?，加大科研?力度，才能?跟上時代發?展的步伐。?面對學生?那一雙雙閃?動著智慧的?、渴求的眼?睛，我就感?覺肩上的責?任重大。利?用節假日，?我不斷的外?出學習、參?觀，閑暇注?重理論知識?的學習，不?斷提升自己?的知識水平?和業務能力?。從事教育?多年，我始?終堅持在三?尺講臺，始?終面對我割?舍不掉的學?生。工作?中我團結同?事，傾身指?導、幫助年?輕教師，使?他們快速成?為工作積極?上進、業務?精棒的教學?能手，并在?各級講課比?賽中獲一、?二等獎，受?到領導和同?事的一致贊?譽。“雄?關漫道真如?鐵，而今邁?步從頭越”?，我一定_?__嚴格要?求自己，虛?心學習、勤?奮工作，爭?取在各方面?取得更大的?進步。_?_年新教師?工作總結模?板模板篇七?篇一：?時光飛逝，?轉眼間我已?到校一年時?間。我于_?_年__月?到校參加工?作，在校領?導和同事們?的關心支持?下，尤其是?在我的指導?教師___?老師的指導?下我成功地?實現了角色?的轉變，工?作得到了實?踐鍛煉，思?想認識有了?極大的提高?。感悟到了?師德師風的?重要，懂得?了教師的責?任，同時在?學習能力、?教學能力，?以及專業水?平都得到較?明顯的提升?。以下對我?參加工作一?年來的情況?匯報如下：?一、政治?思想方面?作為一名教?師，肩負著?時代的重任?和祖國的重?托，我深切?地認識到，?提高政治思?想覺悟，是?開展好教育?工作的基本?前提。我永?遠忠誠于黨?的教育事業?，自覺學習?___的工?作精神及_?__的__?__，高舉?___的偉?大旗幟，實?事求是，努?力弘揚“為?公、務實、?創新、爭先?”的實效精?神。平時，?我積極參加?全校教職工?大會以及學?校___的?政治理論學?習，始終嚴?格要求自己?，力求自己?的一言一行?對學生起到?表率作用。?工作中，嚴?格遵守學校?各項規章制?度，團結同?事，及時完?成學校布置?的各項任務?。二、教?學工作方面?我來到學?校后迅速熟?悉常規教學?方式、方法?，精心備課?、上課、作?業布置批改?等常規工作?進行了認真?的實踐，并?在實踐之中?注意查缺補?漏，遇到自?己無法解決?的教學問題?就積極向同?事們請教，?努力做到課?前準備好、?課中講解透?徹、課后督?促檢查嚴。?一年來，我?在上學期擔?任了高一年?級七學個班?的歷史教學?工作，下學?期由于分班?調整，我擔?任了四個文?科班的教學?和兩個理科?班的教學任?務。雖然任?務相對較重?，課時數量?較大，但是?我并沒有降?低對教學質?量的要求，?力爭讓每一?堂課都生動?有趣，學生?能學有所獲?。在課堂上?力求貼近學?生生活，限?度地運用自?己的所學知?識，激發學?生的學習興?趣，培養學?生的實踐能?力。課后積?極和同事們?探討教學中?遇到的問題?，努力尋找?解決方法，?使自己的教?學能力得到?不斷的進步?和提高。?我認為教師?要多讀書多?聽課，要掌?握教學設計?、教學評價?、說課和寫?好教學反思?。同時，我?還通過反思?來加快自己?成長，并能?從自我評價?、他人評價?、學生評價?中進行自我?反思，不斷?總結、積累?自己在教學?過程中的所?得、所思、?所感，使自?己不斷的成?長。同時，?我所擔任的?幾個班的教?學工作都取?得了一定的?成績，尤其?是十三班在?期末考試中?對比半期考?試有較大進?步。三、?個人素養方?面教書之?余，我自覺?學習與教育?相關的知識?，博覽群書?以拓寬自己?的知識面，?提高個人的?文化知識素?養。作為一?名教師，肩?負著時代的?重任，我深?切地認識到?，提高政治?思想覺悟，?是開展好教?育工作的基?本前提。工?作中，嚴格?遵守學校各?項規章制度?，團結同事?，及時完成?學校布置的?各項任務；?新教師更要?勤奮學習，?自覺修養，?腳踏實地，?努力實現奮?斗目標。?四、生活方?面在生活?上，以高標?準嚴格要求?自己，謹遵?“正人先正?己”的古訓?，時刻提醒?自己，重視?“為人師表?”的職業形?象，自己能?做的事自己?做，盡量不?給學校添麻?煩，努力保?持正派的工?作作風，與?校領導和同?事們和睦相?處。熱愛教?育、熱愛學?校、熱愛學?生，為把自?己培養成一?名優秀教師?而不懈努力?。經過一?年的學習實?踐和鍛煉，?我已能做好?教育教學的?相關工作，?在思想、教?學等各個方?面都有較大?的提升。在?領導的關心?及各位教師?的幫助下，?我會在以后?的工作中更?加的努力，?爭取早日成?為一個優秀?教師，在此?之際，我鄭?重地向上級?領導提出轉?正申請，請?領導給予批?準為盼！?篇二：轉?眼間，從_?__年__?月份參加工?作至今已近?一年，經過?這一年的努?力工作和不?斷學習，我?獲益良多。?在這里感覺?有必要總結?一下近一年?的得與失，?發揚好的地?方改進不足?的地方，回?顧走過的路?可以更好的?看清前面的?路。品德?是決定一個?人價值的先?決條件。沒?有良好的思?想品德，其?它的一切都?是空談。因?此這一年來?我堅持定期?學習___?__，提高?自身的思想?覺悟。形成?自身正確的?人生觀價值?觀。同時也?積極參加學?校___的?各種各樣的?活動，這對?我很有幫助?，我本身也?崇拜有巨大?人格___?力的人，并?一直努力自?己能做到。?無論在什么?情況下，我?都沒忘記“?學為人師，?行為世范”?，并以品德?至上來要求?自己。平時?我虛心向學?校老師學習?教學經驗，?共同工作，?共同學習，?共同進步。?這一年來?，我很注意?自身的品德?行為，努力?給學生樹立?一個良好的?榜樣。我們?學校是九年?一貫制學校?，因此學生?也有其特殊?性，小學生?與中學生在?各個方面都?存在著很大?的差異。而?我兼顧小學?初中兩門完?全不同的功?課，在處理?師生關系時?就要注意區?別對待了。?現在的中學?生正處在一?個特殊的學?習階段：即?對社會開始?有所接觸，?這個時候的?學生很容易?模仿成人的?一些行為習?慣，很多壞?習慣也有很?多好習慣都?是在這個階?段養成的，?是好是壞跟?教師的言傳?身授有很大?的關系。而?這個時候老?師是學生最?直接最容易?的學習對象?，因此，我?盡量的在中?學生面前以?高標準要求?自己，不管?在課堂里還?是在課外我?都努力塑造?一個良好的?形象。而面?對小學生時?則有所不同?，課堂上我?嚴格要求自?己也嚴格要?求學生，但?在課外我努?力與學生做?朋友，用心?與他們溝通?，希望能真?正了解他們?的所想所愛?。總得來說?，我做的一?切目的是一?樣的，就是?希望能幫助?學生健康成?長。而作?為一名新老?師，在如今?信息技術日?新月異，發?展很快的年?代，自身的?學識相當重?要，一天不?學習，就會?落后一截，?所以工作以?來，我仍然?不斷學習，?絲毫不敢松?懈。因此，?繼續學習成?為我工作學?習中重要的?一部分。我?不僅參加新?教師培訓，?農村教師提?升工程，還?考取了英語?本科深造的?機會。盡管?剛剛走上崗?位，工作中?的活動與任?務讓我頗感?壓力，但只?要一有空閑?時間，我便?爭取出來小?學英語相關?的教學方法?，學習先進?的技術。在?如今的時代?環境里，一?個人的知識?猶如一粒浮?塵，要想更?好的立足于?社會，必須?不斷的增加?知識的深度?和廣度。這?一年里，我?努力擴展自?身的知識面?，自感收獲?很多。當然?，這一些是?遠遠不夠的?，學海無涯?，在下一年?里，還有更?多的知識和?經驗是需要?學習和借鑒?的。當了?快一年教師?了，雖然教?學方法還不?是很成熟，?但我已在教?學中學到了?很多。在這?一年里，我?擔任小學英?語四年級和?五年級的教?學工作，同?時擔任學校?九年級的體?育課任務，?工作充實而?不乏挑戰。?盡管九年級?的體育中考?任務非常沉?重，但小學?英語的教學?工作仍然是?我的工作中?心。我經常?思考小學英?語的教學方?法，學習教?學設計，以?及___與?我們農村學?校相符合的?教學活動。?我也明白自?身的學識不?代表教學的?好壞，教學?是一項細致?的工作，也?是注重技巧?的工作，于?是我常常想?把教學當成?一門藝術來?研究。所以?我積極參與?每次的教研?活動，吸取?前輩的教訓?和專家的指?導，總結出?自己的想法?。非常讓我?高興的是我?的教育論文?得到了縣論?文評比二等?獎，這既是?對我的肯定?也是對我的?一種鼓勵。?今后我將一?直花比較多?的時間在教?學研究上，?我相信那將?使我受益良?多。經過?一年的工作?與學習，我?自感收獲頗?豐但還是有?很多不足的?地方等待我?去提高。首?先我覺得我?的教學設計?能力還待高?，其次，可?能是年輕氣?盛吧，在處?理教學中有?些事情時還?過于急噪，?需要有更多?的耐心。我?相信在今后?的工作和學?習中，經過?磨練，我會?改善自己的?不足，越做?越好，全面?而不失風格?。__年?新教師工作?總結模板模?板篇八_?_年最新教?師個人工作?總結教師?是一個無比?光榮的職業?，如果做好?教師的工作?關乎人類未?來發展的命?運，下面給?大家推薦兩?篇__年教?師個人工作?總結范文：?__年教?師個人工作?總結本學?期我認真執?行學校教育?教學工作計?劃，轉變思?想，積極探?索，改革教?學，把新課?程標準的新?思想、新理?念和數學課?堂教學的新?思路、新設?想結合起來?收到較好的?效果。一?、積極參加?各種培訓和?業務學習、?教研活動。?為了不斷?提高教學水?平和教學質?量，積極參?加各種培訓?和業務學習?、教研活動?，向老教師?學習和交流?取長補短。?二、認真?學習新課程?標準。本?學期我認真?學習新課程?標準，發現?《數學新課?程標準》對?數學的教學?內容，教學?方式，教學?評估教育價?值觀等多方?面都提出了?許多新的要?求。為此，?我不斷教學?理論理念，?深入研究拳?的課標，明?晰的目標，?從而對新課?程標準的基?本理念，設?計思路，課?程目標，內?容標準及課?程實施建議?有了更深的?了解，本學?期我在新課?程標準的指?導下教育教?學工作躍上?了一個新的?臺階。三?、在課堂教?學中，堅持?學生為主體?。本學期?，為保證新?課程標準的?落實，在課?堂教學中，?堅持學生為?主體實行師?生之間、學?生之間互動?，創造有利?于學生主動?探索的學習?環境，使學?生在獲得知?識和不斷提?高技能的同?時，在情感?、態度價值?觀等方面都?能夠充分發?展。作為教?學改革的基?本指導思想?，把數學教?學看成是師?生之間學生?之間交往互?動，共同發?展的過程。?課前精心備?課，撰寫教?案，課后認?真寫反思，?記下自己執?教時的切身?體會或疏漏?，記下學生?學習中的閃?光點或困惑?。在課堂教?學中，堅持?學生為主體?，提倡自主?性學習，學?生在觀察、?操作、實驗?、討論、交?流、猜測、?分析和整理?的過程中，?獲得知識。?這樣的探索?實驗讓學生?成了學習的?主人，學習?成了他們的?需求，學中?有發現，學?中有樂趣，?學中有收獲?，教學質量?得到了提高?。期考成績?優秀率、及?格率、平均?分分別為…?……四、?改革評價方?法，激勵促?進學生全面?發展。本?學期徹底改?變了過去單?一用分數來?評價學生的?方法，全面?考察學生的?學習狀況，?如學習熱情?，學習過程?，學習態度?等，___?他們情感與?態度的形成?和發展，既?___學生?數學學習的?結果，更_?__他們在?學習過程中?的變化和發?展，促進了?學生全面發?展。通過?我一學期來?不斷的工作?，我的數學?教學工作取?得了較好的?成績，以后?我將一如既?往，再接再?厲，把工作?搞得更好。?————?范文一結束?。__年?度考核教師?個人工作總?結回顧這?一年度，有?許多值得總?結和反思的?地方。現將?本年度的工?作做一個總?結，借以促?進我今后工?作的進一步?提高。一?、加強學習?，不斷提高?思想業務素?質。這一?學年，在教?育教學工作?中，我始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，教書育人?，為人師表?，確立“以?學生為主體?”，“以培?養學生主動?發展”為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發?展，重視激?發學生的創?造能力，培?養學生德、?智、體、美?、勞全面發?展。我在思?想上嚴于律?己，熱愛教?育事業。時?時以一個好?教師的身份?來