標準解讀

《GB/T 39054-2020 社區教育服務規范》是一項國家標準，旨在為社區提供教育服務時設定一系列具體要求和指導原則。該標準適用于各類開展社區教育活動的機構或組織，包括但不限于成人學校、文化中心、圖書館以及非營利性社會團體等。它覆蓋了從服務內容設計到實施過程中的多個方面，以確保服務質量與效果。

在服務內容上，《GB/T 39054-2020》強調應根據當地居民的實際需求來規劃課程體系，涵蓋基礎教育、職業技能培訓、健康生活知識普及等多個領域，并鼓勵采用靈活多樣的教學形式，如線上學習平臺、面對面授課及實踐活動相結合的方式，以滿足不同年齡層次、職業背景人群的學習興趣與發展需要。

關于師資力量，《GB/T 39054-2020》指出教師團隊需具備相應專業資格證書或豐富實踐經驗，同時定期接受繼續教育培訓，保持專業知識更新；此外，還提倡建立志愿者隊伍參與其中，共同促進教育資源共享。

對于設施設備的要求，《GB/T 39054-2020》規定了教室、實驗室、圖書資料室等功能區域的基本配置標準，確保能夠為學員提供良好的學習環境。同時，在信息化建設方面也提出了明確指引，比如構建網絡化管理平臺，利用大數據分析技術優化資源配置和服務流程。


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....

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  • 正在執行有效
  • 2020-09-29 頒布
  • 2021-04-01 實施
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文檔簡介

ICS03080

A16.

中華人民共和國國家標準

GB/T39054—2020

社區教育服務規范

Specificationforcommunityeducationservice

2020-09-29發布2021-04-01實施

國家市場監督管理總局發布

國家標準化管理委員會

GB/T39054—2020

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

總則

4………………………2

服務提供者

5………………2

服務人員

6…………………3

服務資源

7…………………4

服務實施

8…………………4

服務評價與改進

9…………………………7

參考文獻

………………………8

Ⅰ

GB/T39054—2020

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1—2009。

本標準由全國教育服務標準化技術委員會提出并歸口

(SAC/TC443)。

本標準起草單位中國標準化研究院河南羲和網絡科技股份有限公司宿遷市宿城區項里英倫幼

:、、

兒園有限公司中國計量大學浙江財經大學杭州標準化國際交流中心北京城市系統工程研究中心

、、、、、

臺州市標準化研究院義烏市佛堂鎮人民政府常德市武陵區人民政府辦公室

、、。

本標準主要起草人王娜娜侯非劉娜盧相杞胡志濤周健劉琪鄭娟爾戴之希耿潔陳微微

:、、、、、、、、、、、

馬英楠陳璋賈子力陳支文周莉莎高星蘭劍趙鵬霞

、、、、、、、。

Ⅲ

GB/T39054—2020

社區教育服務規范

1范圍

本標準規定了社區教育服務的術語和定義服務提供者服務人員服務資源服務實施服務評價

、、、、、

與改進等方面的要求

。

本標準適用于社區教育服務的管理與實施

。

2規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

室內空氣質量標準

GB/T18883

社區服務指南第部分青少年服務

GB/T20647.66:

非正規教育與培訓的學習服務術語

GB/T26997—2011

早期教育服務規范

GB/T31725

信息安全技術個人信息安全規范

GB/T35273

3術語和定義

界定的以及下列術語和定義適用于本文件

GB/T26997—2011。

31

.

社區教育服務communityeducationservice

在社區中開發利用各種教育資源以社區全體成員為對象為提高成員的素質和生活質量促進

,、,,,

成員的全面發展和社區可持續發展而開展的以學習活動為核心的一系列活動

。

注改寫定義

:GB/T26997—2011,3.7。

32

.

社區教育服務提供者communityeducationserviceprovider

提供社區教育服務31的組織

(.)。

33

.

學員learner

接受社區教育服務31的社區成員

(.)。

注改寫定義

:GB/T26997—2011,2.4。

34

.

顧客customer

代表學員33購買社區教育服務31為其提供財務或者其他支持的組織或個人

(.)(.),

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