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文檔簡介
候課1準備課本、練習本、雙色筆脫帽放中間,依次擺放整齊。2坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3預習課后生字。4組長準備過關本。
讓我們蕩起雙槳講課教師:張俊蓮學習目標:1、學會本課生字,新詞。
2、初讀課文了解課文大意。自學指導:請同學們自讀生字,觀察生字的字形、結構?!緯x、會組詞、會按筆順書寫、了解部首和結構】(3分鐘后指名檢測,看誰表現最棒。)
jiǎngdào
yìng
tǎ
zhōu
雙槳
倒映白塔四周
huán
rào
qiángsǎ
yú
環繞紅墻
灑在
愉快
qiāo
páishuǎng
dàng
悄悄地
安排涼爽
漂蕩Xìngfú幸(幸福)(幸運)福(福氣)(福字)
jiǎngdànghuánràoqiángsǎyúxìngfú船槳漂蕩環繞
圍繞墻壁雙槳
漂浮環境繞口令紅墻灑水愉快幸福福氣
灑落愉悅幸運福利生字舞臺近義詞環繞——圍繞愉快——高興盡情——盡興伙伴——同伴涼爽——涼快反義詞美麗——難看涼爽——悶熱愉快——痛苦幸?!瘧K盡情——掃興日積月累候課1準備課本、練習本、雙色筆脫帽放中間,依次擺放整齊。2坐姿端正、保持安靜、精神抖擻。3默讀75頁的課文。4組長準備過關本。學習課文,體會童年生活的美好,激發學生對生活對祖國的熱愛之情。學習目標:自學指導:請同學們默讀課文,完成下列思考題。在文中標注或形成文字答案寫在練習本上。(5分鐘后指名檢測,看誰回答的最棒。)思考題1第一小節主要寫了哪些景物?(橫線畫出)2學習第二小節你能體會到孩子們玩得怎么樣?從那句話中看出?(波浪線畫出)3學習第三小節思考:誰給我們安排了幸福生活?讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。讓我們蕩起雙槳這節詩中寫了哪些事物?小船白塔,綠樹,紅墻讓我們蕩起雙槳
用“—”畫出表示動作的詞語。讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。讓我們蕩起雙槳用“—”畫出表示動作的詞語。藏式白塔,高35.9米
2學習第二小節你能體會到孩子們玩得怎么樣?從那句話看出?孩子們玩的愉快,歡暢。從“水中魚兒望著我們,悄悄的聽我們愉快歌唱。”看出來?!凹t領巾迎著太陽,陽光灑在海面上”這兩句中的“紅領巾”指的是什么?太陽指的是什么?“紅領巾”指少先隊員,因為它是少先隊的標志。紅領巾映著太陽,陽光灑在海面上,水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。陽光魚兒紅領巾太陽少先隊員共產黨擬人“紅領巾迎著太陽”是什么意思?意思是少先隊員心向著共產黨。
3學習第三小節思考:誰給我們安排了幸福生活?
是老師,是我們的爸爸,媽媽,是毛主席,是人民警察,那么我們要感謝祖國,感謝中國共產黨做完了一天的功課,我們來盡情歡樂,我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福生活?小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。這里的“誰”到底指誰呢?誰祖國、人民、共產黨、老一輩、父母
整首詩抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。蕩(
)
漿(
)
推(
)
浪(
)湯(
)
槳(
)
堆(
)
狼(
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