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文檔簡(jiǎn)介
復(fù)習(xí)鞏固1、暗處理2、部分遮光3、照光后去紙4、酒精脫色5、漂洗后加碘6、清洗后觀察綠葉在光下制造有機(jī)物的方法步驟:目的是消耗原有有機(jī)物目的是形成對(duì)照目的是去除葉綠素目的是驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉結(jié)論:①光是進(jìn)行光合作用的必要條件。②光合作用制造了淀粉等有機(jī)物。第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1、光合作用利用水作為原料1.分析實(shí)驗(yàn)前后柳樹(shù)苗和土壤的重量發(fā)生了怎樣的變化?海爾蒙特是怎樣解釋這種現(xiàn)象的?2.想一想,水是對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生作用的唯一因素嗎?海爾蒙特是否忽略了什么?41、我們看到,普利斯特利實(shí)驗(yàn)其實(shí)是由四個(gè)小實(shí)驗(yàn)構(gòu)成,試著分析這樣設(shè)計(jì)的意圖是什么?2、思考在試驗(yàn)中,密閉裝置中蠟燭熄滅和小鼠死亡的原因是什么?為什么放入植物后,蠟燭可以繼續(xù)燃燒,小鼠可以存活?3、如果你是普利斯特利的話,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,可以得出什么結(jié)論?5燃燒的蠟燭和小鼠把空氣“變壞”了,植物能把“壞空氣”變成“好空氣”。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、實(shí)驗(yàn)的變量是什么?探究二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?二氧化碳相同2、除變量外,其他條件應(yīng)怎樣?3、怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?4、你能畫(huà)出小組討論的實(shí)驗(yàn)裝置圖嗎?(甲組:有二氧化碳,乙組:無(wú)二氧化碳)
酒精隔水加熱7氫氧化鈉組清水組實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:1.選什么植物作為實(shí)驗(yàn)材料?2.怎樣收集植物釋放的氣體?3.用什么方法證明是氧氣?
(氧氣能夠助燃)
陸生植物?水生植物?植物在光下產(chǎn)生氧氣金魚(yú)藻
1.說(shuō)一說(shuō)光合作用的原料、場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物各是什么?
2.請(qǐng)你概括出光合作用的實(shí)質(zhì),寫(xiě)在紙上。10原料:產(chǎn)物:條件:場(chǎng)所:二氧化碳,水有機(jī)物,氧氣光葉綠體結(jié)論11二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣結(jié)論光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。合理密植光合作用原理的應(yīng)用--------光合作用的意義
綠色植物通過(guò)______作用維持生物圈中________和______的相對(duì)平衡資料:據(jù)計(jì)算,1公頃樹(shù)林的葉片總面積約為50000-700000平方米,每天能吸收150-500千克二氧化碳,放出60-400千克氧氣。資料分析二氧化碳氧氣光合(碳—氧平衡)光合作用的意義?
對(duì)植物自身的意義是:有機(jī)物、氧氣供給自身生長(zhǎng)和各項(xiàng)生命活動(dòng)。
植物是生物圈中的生產(chǎn)者,
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