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橫看成嶺側成峰

——學習選取立論的角度說教材人教版高中語文必修三寫作專題訓練說教學目標

1、知識與能力目標：多思善想，培養思考能力。

2、過程與方法目標：培養學生學會確立一個新穎而有針對性的論點。

3、情感與態度目標：引導學生對社會問題進行思考，并探討一些科學的思維規律。說重點、難點1、從材料中提煉觀點、多角度分析思考；2、熟練、準確、快速地確立論點。說教法和學法教學過程激趣導入看一下這幅圖，你看到的是什么？

現在換個角度，你看到了什么？議論文三要素論點論證論據立論什么是立論？

針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張、闡明其理由、表明自己的態度，這就是立論。想一想，議一議明星炒作，沽名釣譽1觀點匯總大愛無疆，奉獻精神個人行為，自覺自愿賣國“親日”，令人唾棄234濫竽充數

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說(yuè)之，廩食(sì)以數百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一聽之，處士逃?！俄n非子·內儲說上》失職，不注重管理；自顧自己，沒有團隊意識。不求上進，弄虛作假。南郭先生隊長、隊友不墨守成規，有自己主見，敢于革故鼎新。好大喜功，用人不明，縱容弄虛作假者。齊宣王齊湣王觀點匯總13一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度。2多人多事材料，有幾“人”或幾“物”，就有幾個審視角度；從“正面”（肯定）、“反面”（否定）兩個角度去審視；對一個事物或材料,立論切入的角度

天下柔者莫過于“水”，

而攻堅者又莫勝于“水”。

上善若水、厚德載物水學如逆水行舟，不進則退水滴石穿堅持不懈

針對性強:有說服力和現實意義思想要新:不同凡響，給人啟示切口要小:便于準確把握題目唱唱反調名言新說寫出事物的兩面性或就成語提出新觀點。（任選其一）蠶虎笑秋班門弄斧開卷有益近朱者赤、近墨者黑聯系實際擬出兩篇不同觀點文章的開頭，要求開頭必須體現觀點。但丁說：“走自己的路

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