山西省大同市史莊中學2021-2022學年高一物理上學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上。A、B質量分別為6kg和2kg，A、B之間的動摩擦因數為0.2。在物體A上施加水平方向的拉力F，開始時F＝10N，此后逐漸增大，在增大到45N的過程中，以下判斷正確的是（g取10m/s2）（

）A．兩物體間始終沒有相對運動B．兩物體間從受力開始就有相對運動C．兩物體開始沒有相對運動，當F＞12N時，開始相對滑動D．兩物體開始沒有相對運動，當F＞18N時，開始相對滑動參考答案：A2.在某一高度以3m／s的速度沿水平方向拋出一物體，忽略空氣阻力，當物體的速度為5ｍ／s時，其豎直方向的分速度為（

）A．3m/s

B．4m/s

C.5m/s

D．6m/s

參考答案：B3.（單選）飛行中的鳥要改變飛行方向時，鳥的身體要傾斜(如圖所示)，這與火車轉彎類似。鳥轉彎所需的向心力由重力和空氣對它們的作用力的合力來提供．質量為m的飛鳥，以速率v在水平面內做半徑為R的勻速圓周運動，空氣對鳥作用力的大小為：參考答案：C4.如圖所示，一匹馬拉著車在公路上加速前進。關于馬拉車的力與車拉馬的力，下列說法正確的是（

）A.由于馬車加速前進，馬拉車的力大于車拉馬的力B.只有馬車勻速前進，馬拉車的力才等于車拉馬的力C.馬拉車的力與車拉馬的力是一對平衡力，大小始終相等D.馬拉車的力與車拉馬的力是一對相互作用力，大小始終相等參考答案：D5.（多選）一對作用力和反作用力做功的說法正確的是（

）A．一對作用力和反作用力做功的數值總是相等B．一對作用力和反作用力做功的數值可能不等C．一對作用力和反作用力做功的正負總是相反的D．一對作用力和反作用力做功的正負可能相同參考答案：BD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.用練習使用打點計時器的實驗中，使用的打點計時器有兩種，一種是電火花計時器，另一種是電磁打點計時器，這兩種計時器工作電壓分別是

、

，當電源的頻率是50Hz時，它們每隔

s打一個點。參考答案：交流220V

、

交流6V以下

、

0.02

s7.探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.F與F′中，方向一定沿AO方向的是________.

甲

乙參考答案：方向一定沿AO方向的是__F′___.8.某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了下列器材：打點計時器、6V蓄電池、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙、秒表，當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊由靜止開始運動.若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則:(1)你認為還需要的實驗器材有

，多余的器材是

。(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

。(3)在(2)的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質M，往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點A、F，打點計時器的周期為T，其余已知量如圖所示。則本實驗最終要利用AF段驗證動能定理的數學表達式為

。(用題中和圖中的字母表示實驗中測量得到的物理量)參考答案：9.一物體距地面80m高處做自由落體運動，g=10m/s2，則該物體落地時間為

s,其落地速度大小為

m/s.參考答案：10.某同學在做測定木板與木塊間的動摩擦因數的實驗時，設計了兩種實驗方案．方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊。如圖(a)所示．方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖(b)所示．除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質量為200g的配重若干個．(g=10m／s2)①上述兩種方案中，你認為更合理的是方案

原因是

；②該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力．記錄了5組實驗數據．如下所示，則可測出木板與木塊間的動摩擦因數

參考答案：①B

B方案中拉物體不需要一定保持勻速

②

0.25

11.（6分）如圖所示，一玩滾軸溜冰的小孩（可視作質點），他在左側平臺上滑行一段距離后以的速度從平臺右側水平滑出，而后恰能無碰撞地沿圓弧切線方向從A點進入豎直平面內的光滑圓弧軌道，并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點，其連線水平，對應圓心角為。（不計空氣阻力）則：（1）小孩自滑離平臺至進入圓弧軌道所用的時間為____________s；（2）平臺高度h=___________m；（3）小孩從軌道B端離開軌道后所能上升的最大高度H________h（選填“>”、“<”或“=”）。參考答案：0.4，0.8，=12.為了測量子彈射出槍口的速度，兩人用如圖所示的裝置進行

測量，重木板用細線懸于高處，甲同學持槍在距板水平距離50m的地方射擊，槍口水平并瞄準木板的中心O，乙同學用剪刀剪斷細線后，甲立即開槍，設甲同學的反應時間為0.1s（即剪斷細線到子彈射出的時間），結果木板上的彈孔在O點正上方的A點，測得OA距離為20cm，則子彈離開槍口的速度為_________m/s。參考答案：13.圖中表示用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某同學用如圖甲所示裝置做“研究平拋運動的規律”的實驗，（1）有下列實驗步驟：①用圖釘把白紙訂在豎直木板上；②把斜槽固定在緊靠木板的左上角，且使其末端切線水平；③記下小球飛出時初始位置O，并憑眼觀測過O畫水平線作為x軸；④把水平木條靠在豎直木板上，讓小球從斜槽適當的位置由靜止滾下，觀察小球在木條上的落點，并在白紙上標出相應的點，得到小球運動過程中的一個位置；⑤把水平木條向下移動，重復④的操作，讓小球從斜槽上相同位置由靜止滾下，得到小球運動過程中的多個位置；⑥從木板上取下白紙；…上述①到⑥的步驟中，有錯誤的是步驟

，應改為

．（2）根據畫出的軌跡測出小球多個位置的坐標（x，y），畫出y﹣x2圖象如圖乙所示，圖線是一條過原點的直線，說明小球運動的軌跡形狀是

；設該直線的斜率為k，重力加速度為g，則小鐵塊從軌道末端飛出的速度v0=

．參考答案：（1）③，根據掛在斜槽末端的重錘線畫出豎直線作為y軸（2）拋物線，．考點:研究平拋物體的運動解：（1）有錯誤的是步驟③．應改為根據掛在斜槽末端的重錘線畫出豎直線作為y軸．（2）對于平拋運動，有，x=v0t，由以上兩式可得y=，由此可知，圖線中的斜率k=，所以初速度．故答案為：（1）③，根據掛在斜槽末端的重錘線畫出豎直線作為y軸（2）拋物線，．15.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，某同學打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為_________s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm，打C點時紙帶的速度大小為__________m/s．該勻變速直線運動的加速度的大小a=________m/s2．參考答案：

(1).0.1

(2).0.25

(3).0.4試題分析：（因為每相鄰兩計數點間還有4個打點，所以相鄰的計數點之間的時間間隔為T=0.1s．利用勻變速直線運動的推論得：vC===0.25m/s；運動的加速度為a==0.40m/s2。考點：測定勻變速直線運動加速度【名師點睛】本題比較簡單，考查了有關紙帶處理的基本知識，平時要加強基礎實驗的實際操作，提高操作技能和數據處理能力．根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.質量均為ｍ的三相同小球ＡＢＣ，小球ＡＢ穿在光滑水平桿上，中間還壓著一輕彈簧，小球Ｃ用兩等長細線分別連著Ａ和Ｂ懸掛，靜止時三球構成一等邊三角形。求：（１）ＡＣ間細線的拉力大小（２）桿對Ａ球的支持力大小（３）彈簧彈力大小參考答案：17.電車從車站勻加速起動時，有一自行車以υ=5m/s的速度勻速從電車旁超出，過10s后電車追上自行車。求：

(1)電車的加速度；

(2)電車追上自行車之前，電車與自行車相距最遠時的距離。參考答案：（1）在電車啟動后10s，電車追上自行車，即在10s末電車和自行車通過的位移相等。電車