湘教版小學二年級語文下冊課件朋友之間_第1頁
湘教版小學二年級語文下冊課件朋友之間_第2頁
湘教版小學二年級語文下冊課件朋友之間_第3頁
湘教版小學二年級語文下冊課件朋友之間_第4頁
湘教版小學二年級語文下冊課件朋友之間_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

25.朋友之間1.認識17個生字，其中會寫“漠、克、堅、盡、量、拖、持、扶”這8個。2.練習正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.體會朋友之間在艱苦的環境中互相幫助，互相關心的真摯感情。教學目標沙漠克服堅強盡力力量堅持拖走扶起mòkèjiānjìnliàngchítuōfú生字學習威脅鼓勵憑著艱難邁步迷迷糊糊暈倒水洼握著生字學習mípíngwājiānlìmàiyūnwòxié扶起暈倒盡心堅強邁步

沙漠拖走憑著水洼力量

克服堅持握著鼓勵沉重

說服艱難威脅迷迷糊糊漠克堅盡量持拖扶mòkèjiānjìnliàngchítuōfú冷漠沙漠漠視大漠克服千克克星休克

堅持堅硬堅固堅定

盡心盡力盡頭盡職力量重量數量量詞保持堅持維持主持拖鞋拖拉拖車拖后扶持扶助扶起扶正閱讀課文并思考：每個自然段分別講了什么？課文寫了一件什么事？初步感知學習第一自然段①兩個好朋友在沙漠中遇到了什么困難？②你應該學習兩個好朋友的什么好品質？課文學習干渴威脅著他們的生命。學習他們互相鼓勵，不怕困難，意志堅強的好品質。學習第二自然段課文學習“兩人看了，都堅持要對方摘大的，自己吃小的。爭來爭去，誰也沒說服誰。”兩個人看到樹上的果子時，各是怎能樣說的？試著表演一下。課文學習學習第二自然段兩個人都搶著吃小果子，說明兩個朋友內心是怎么想的？在極度干渴時，兩個果子顯得更加珍貴，多吃一口，就多一線生存的希望，多一份力量。他們都想把大果子讓給對方，說明了兩個朋友在艱苦的環境中心里想到的卻是對方。學習第三自然段

課文學習①“望著一行遠去的腳印，他心里有點納悶”，他納悶什么？②“拖著沉重的腳步”，為什么腳步是沉重的？學習第四自然段課文學習“他看見朋友們手中握著的果子，比自己的更小……”后面用省略號，省略了什么？他們一定能走出沙漠。因為他們互相鼓勵，互相關心，一心想著對方，所以一定會克服一切困難。兩個好朋友能走出沙漠嗎？為什么？

我會說你有好朋友嗎？說說你的好朋友是誰？你為什么喜歡和他交朋友？讀寫兩個好朋友在沙漠中行進。兩個好朋友行進在沙漠中。建筑工人在風雪中奮戰。建筑工人奮戰在風雪中。一、我會組詞。堅()量()持()扶()豎()里()待()夫()

二、我會選。盡頭(jìngjìn)堅持（chící）重量（liàngniàng）練一練練一練三、我會寫類似的詞。例：迷迷糊糊（）（）（）（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論