第3頁共3頁高中家長會講話稿老?師們，家長?們：你們?好，首先感?謝貴校貴班?能夠接受理?科，從而給?孩子一個更?___，軟?硬件更先進?，高起點的?生活和學_?__臺。?說起教育經?驗，沒什么?技巧。雖然?理科入校以?來成績一直?在前三名，?事實上我根?本不重視孩?子的分數。?更沒有特意?的給孩子輔?導，培訓班?更沒有上過?。我的重心?在于做人這?一塊。理?科在幼兒園?中班前，我?親自到學校?要求，不讓?理科寫作業?，只要玩的?很開心，和?小___能?夠和睦相處?，最好能夠?幫助班級和?弱小同學就?可以。大?班到四年級?，我重視的?是培養孩子?團結協作。?和同學怎樣?和睦相處，?勇于承擔責?任，和敢說?敢做大膽，?獨立精神。?怎樣發現孩?子的興趣，?和有天賦的?地方，幫孩?子培養一個?走向社會可?以減壓卸負?，緩解工作?和生活壓力?的業余愛好?。理科在四?年內，畫畫?學了___?年半，彈琴?至今，跳舞?至今，跆拳?道一學期。?只要是孩子?樂意學的都?接觸了，不?喜歡的直接?就不學了。?可以想象在?四年級前基?本是忙于課?外活動的。?至于學習，?我認為小學?中等，重點?在于玩和業?余愛好，初?中和高中階?段利用小學?的業余愛好?，豐富，調?節學習壓力?，正視進入?學習的高壓?階段，大學?應該是社會?和學習并步?走，精力和?時間___?開。這個階?段我是把孩?子當孩子看?待的。此外?，我特別支?持，重視孩?子當班干部?這件事。我?認為，當班?干部更能很?好的培養孩?子的領導能?力，團結協?作能力，敢?說敢做獨立?能力，以及?理解尊重他?人的服務意?識。從五?年級到高中?畢業。這是?孩子逐步脫?離父母，接?觸社會，多?半步入社會?的階段，因?此，我的教?育重心是引?導孩子怎樣?進入學習狀?態，接觸社?會。我逐步?將孩子推出?懷抱，當成?小大人看待?了。初二基?本進入社會?，經濟基本?獨立{孩子?已經完全有?能力利用特?長掙取獨立?了，彈琴和?跳舞已經學?習___年?了}。高三?畢業完全可?以適應社會?了，大學可?以充分上路?了。由于對?孩子的教育?是分階段，?按批進行的?，期間也有?很多細致具?體的安排。?包括提供的?課外書，旅?游的景點風?格，郊游的?方式，日常?生活的方式?。沒辦法一?一細說，就?大致說說吧?，比方說我?們近兩年的?景點多是歷?史古跡，原?始自然景觀?，農村偏遠?地帶，課外?書多半是勵?志方面的，?孩子能自己?做的，玩的?，解決的我?決不插手。?順便說一下?，我從沒有?想將孩子養?一輩子的想?法，我比較?自私，她的?罪必須她來?承受。也沒?必要覺的有?多難，__?_年的時間?貫穿這點又?完全尊重，?符合孩子特?點的要求很?容易，只是?要用心，家?長要有恒心?和毅力。?我對孩子大?致方向就是?這樣，粗略?的提供給大?家。1：?心態，性格?，勤勞的雙?手。這是我?最最看重的?，心態要樂?觀積極向上?，善于從自?身找內動力?。凡事從正?面接受。沒?有一個好的?心態就不可?能熱愛工作?，熱愛生活?，熱愛自己?，尊重他人?。更不會享?受生活，從?容不迫的對?待逆境和順?境。我要求?是，選擇自?己所愛的，?愛自己選擇?的，同時也?要享受自己?必須選擇和?面對的。只?要你有一雙?勤勞的，不?分高低貴賤?的雙手，你?的生活就會?獨立，富有?。快樂。?2：做一個?隨性的人。?在尊重別人?，維護他人?利益，尊嚴?，隱私，權?益的情況下?，做一個完?全自我的人?，要懂得利?用自己獨立?的空間，卸?負減壓，一?切聽從靈魂?的支配，這?樣不管昨天?怎樣失敗，?怎樣成功，?明天都是一?個新起點。?不管外面的?世界怎樣浮?躁，總能保?持一份淡然?和冷靜，也?會得到自我?的滿足。?3：要有服?務意識。明?白不管你處?于何種社會?地位，都是?在不同的地?方以不同的?方式給別人?提供服務。?同時也在接?受來自不同?方面，不同?方式的服務?。有了服務?意識，才可?以正視逆境?和順境，在?工作中踏實?上進。伸縮?自如。4?：忠實誠信?要忠誠于自?己的班級，?團體，企業?，工作，學?習，老板，?上司。和自?己身邊的人?。只有忠實?誠信，你才?能在工作里?保持充足的?上進，獲得?成功和成功?的機會，才?能在工作中?找到自己的?職業感，和?自己人生價?值的歸屬感?。才能融入?身邊的人群?關系，和睦?相處，獲得?一份精神空?間。5：?要給孩子提?供碰壁的，?失敗的，苦?的機會。我?們已經過多?的給孩子提?供了肯定，?順境，和甜?。要想孩子?健康的成長?，必須給孩?子提供碰壁?的機會，認?識自己的微?弱，和他人?之間的差距?，苦是指貧?窮。我的