第3頁共3頁2023年?中學年度支?教工作總結?以強校優?勢帶動農村?薄弱學校，?促進城鄉教?育均衡發展?，是__區?教育局制定?的“振興_?_教育”的?戰略目標，?__市第一?中學根據教?育局指示精?神，承擔了?對支援__?中學教育教?學任務，計?劃在___?年內(__?_)使__?中學成為_?_區農村骨?干初中，_?_區農村窗?口學校。_?_年是我校?支援__中?學的起始年?，在本年度?，我們做了?大量的卓見?成績的工作?。一、領?導高度重視?，組建了高?效的支教隊?伍我校校?長覃__、?書記覃__?都是在__?中學擔任過?校長的，對?__中學有?很深的情結?。他們時刻?都在___?著__中學?的發展，這?對于支援_?_中學具有?很大的促進?作用。同時?，作為一中?校長、書記?，深知基層?生源學校的?成長對于一?中本身來說?是唇齒相依?的，只有初?中辦好了，?才能為一中?輸送高質量?的生源。?為此，學校?成立了以校?長為組長，?書記為副組?長的支教領?導小組，由?學校教務處?、教研室、?總務處、辦?公室、政教?處、綜治辦?、初中各學?科組長組成?工作小組。?學校安排一?名校級領導?主抓支教工?作，安排了?初中九門學?科的骨干教?師組成支教?專業隊伍。?一是對_?_中學教師?進行培訓。?重點是教育?理念的革新?、教學方法?的更新。我?們的支教老?師和__中?學教師按學?科結對幫輔?，他們經常?面對面交流?教學心得，?或電話、互?聯網交流溝?通，起到了?“傳、幫、?帶”的作用?。二是送?教下鄉。在?__年，我?校___了?九科___?名教師到_?_中學上示?范課，課后?還和師生交?流。重點是?整合課堂教?學，提高了?課堂效率。?__中學教?師也上了匯?報課，由我?校骨干教師?親手指點，?傳播先進的?教育理念，?課改新視角?，指導他們?適應新教材?，運用現代?多媒體教學?手段，使_?_中學教師?的教學水平?得到了迅速?提高。三?是指導學校?管理，提升?__中學管?理水平。我?校派出的行?政管理隊伍?，在基本掌?握了__中?學管理中的?弊端和漏洞?之后，從制?度建設、管?理理念、團?隊精神、班?子建設、激?勵與評價、?過程管理等?方面對__?中學的學校?管理進行指?導，在區教?育局的關心?和支持下，?重新改組了?__中學的?班子隊伍。?現在的__?中學，無論?是班子成員?作風，還是?教業精神都?發生了根本?性轉變，學?校管理水平?也提升到一?個新的高度?。二、加?大援助投入?，改善了受?援學校的硬?件條件_?_中學原系?大庸二中，?后接受日元?貸款項目，?教學條件得?到了根本性?改變，但學?校辦公條件?十分簡陋，?六十幾個人?在一間辦公?室辦公，卻?只有___?張辦公桌8?把椅子，教?師坐班時輪?流“坐班”?，令人十分?心寒。學校?了解到這一?情況后，作?出了一個三?年規劃。第?一年(__?年)學校投?資___萬?元為__中?學裝備了一?間現代化的?辦公室，一?個___個?座位的會議?室，配備了?辦公桌椅、?臺式電腦和?辦公軟件；?第二年(_?_年)為_?_中學投資?___萬元?修一個傳達?室、兩間商?店，新修一?個校門；第?三年(__?年)為__?中學改裝電?路，接通師?生飲用水。?在__年?，學校支援?計劃已基本?實現。現在?教職工在現?代化的辦公?室里辦公非?常舒心，在?明凈整潔的?多功能會議?室內開會平?添了幾分自?豪。在_?_年教育局?年終督導評?估中，__?中學的面貌?獲得了督導?組的一致稱?贊，__中?學的管理水?平上升到一?個較為理想?的層次。?學校對__?中學的支援?三年一個周?期，還有很?多工作安排?在后兩年的?事項之中。?我們堅信，?只要我們兩?