第5頁共5頁2023年?教師教育教?學年度工作?個人總結?一個學期以?來，我能認?真地做好自?己的本職工?作，積極投?入新一輪課?程改革試驗?中，將提高?教學水平與?思想理論水?平結合起來?，從而不斷?的完善自己?，教師教育?教學工作個?人總結。同?時，熱愛學?生，努力為?學生的發展?提供契機。?在教書育人?中，從各方?面嚴格要求?自己，使教?學工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。現?對本學期教?學工作進行?回顧與思考?，以促進今?后的工作更?上一層樓。?首先在思?想方面，我?忠誠黨的領?導，熱愛黨?的教育事業?，發揚奉獻?精神，嚴格?執行教育方?針，盡職盡?責，教書育?人；同時面?向全體學生?，熱愛、尊?重、了解和?嚴格要求學?生，不歧視?、挖苦他們?，循循善誘?，誨人不倦?；要求學生?做到的，自?己首先做到?，以身作則?，為人師表?。同時處處?以《教師職?業道德規范?》來約束自?己的言行，?認真的參加?政治學習，?不斷的提高?自身的政治?素質。加強?學習，不斷?更新教學理?念.。作為?新課程試驗?教師，我深?知學習的重?要性。（范?本）所以，?在實踐中，?我努力學習?《課程標準?》等教學理?論，從而豐?富更新自己?的頭腦。緊?緊圍繞學習?新課程，構?建新課程，?嘗試新教法?的目標，不?斷更新教學?觀念。注重?把學習新課?程標準與構?件新理念有?機的結合起?來。將理論?聯系到實際?教學工作中?，解放思想?，更新觀念?.。確立了?"一切為了?人的發展"?的教學理念?。樹立"以?人為本，育?人為本"的?思想。其?次，本人能?夠嚴格執行?學校的作息?時間，不早?退，不遲到?，做到了早?出晚歸，按?時上下班，?從不因為個?人問題耽誤?上課，給學?生做了極好?的表率。?第三，在教?育教學工作?中，本人積?極認真學習?新大綱、新?教材，將教?材、教法、?學法進可能?___的結?合，積極、?認真備好每?一個教案，?上好每一節?課，充分發?揮課堂__?_分鐘的作?用，盡可能?減輕學生的?課業負擔，?同時積極學?習鉆研名師?、專家的教?育、教學理?論，探索適?合班級的教?育方法、教?育模式。與?此同時，向?身邊的有經?驗教師學習?，積極參加?聽課、評課?活動，努力?提高自己的?教育理論水?平；同時在?業務上精益?求精，積極?探索多媒體?、網絡教學?，拓寬教學?新思路；與?此同時，采?用靈活多變?的方法，例?如演講朗誦?會、讀書活?動等活動，?調動學生學?習積極性，?提高學生的?學習成績。?具體做法如?下：1、?深入鉆研教?材，備好每?一堂課。能?根據教材內?容及學生的?實際，擬定?教學方法，?創造性地使?用教材，編?寫比較實用?性的教案，?教案中體現?學法的指導?。2、努?力改變教學?方式，提高?教學質量。?在課堂上，?大膽改革傳?統的教學方?法，把自主?學習、合作?學習引入課?堂，注意調?動學生的積?極性，加強?師生互動，?充分體現學?生的主動性?，讓學生學?得容易，學?得輕松，學?得愉快。同?時，在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?3、精心?設計練習，?認真批改作?業。力求每?一次練習都?有針對性，?有層次性。?同時對學生?的作業批改?及時、認真?，分析并記?錄學生的作?業情況，將?他們在作業?過程出現的?問題做出分?類總結，進?行講評，并?針對有關情?況及時改進?教學方法，?做到有的放?矢。同時根?據教學內容?布置實踐性?的作，如，?設計手抄報?等，4、?做好學科培?優轉差工作?，全面提高?教學質量。?對于學習能?力相對好的?學生注重他?們在更深層?次上的學習?和探究；對?于學習能力?相對困難的?學生，從基?礎知識方面?著手對其進?行再一次針?對性的教育?教學，促使?他們可以逐?漸跟上其他?同學的腳步?。在課后?，為不同層?次的學生進?行相應的輔?導，以滿足?不同層次的?學生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時加大?了后進生的?輔導力度。?通過一學期?的不懈努力?，本班的優?生在在探究?問題、預習?、解決問題?等方面有了?較大的提高?，在數學競?賽中趙暢、?蔡少男等同?學獲得一等?獎；后進生?學習積極性?也有所提高?，能自覺完?成作業，考?試不及格的?人數也逐漸?減少。5?、認真做好?教學反思工?作，不斷提?高自身的業?務素養。授?課后及時記?載本課教學?的成功和失?誤，能夠比?較真實地從?教法的選擇?、教師的備?課、教學目?標的要求與?學生的認知?水平及教材?的編寫等方?面加以分析?，尋找問題?出在哪里，?并能提出今?后的改革措?施。從而不?斷總結經驗?，吸取教訓?，改進教法?，提高自身?的業務素養?。6、積?極參加教研?活動，努力?提高自己的?理論水平。?在備課組教?研中積極發?言，在教學?目標，教材?處理，規劃?教學流程，?創設問題情?境，化解教?學疑問，促?進學生心智?發展上，善?于提出自己?的意見與建?議。在學校?的教研中，?敢于提出自?己不同的見?解和發表自?己的意見。?第四、教?研方面：自?己除了能一?如既往地認?真學習、深?入鉆研外，?積極參加各?種教科研活?動，制定教?研計劃，并?按計劃進行?學習、交流?、研討、反?思，積極上?好匯報課、?公開課，撰?寫教學反思?、教學案例?、教學論文?，為科研課?題收集數據?、資料。一?句話，用科?學的方法、?嚴謹的態度?、務實的作?風搞好校本?教研，搞好?教學科研。?第五、在?班主任工作?方面，首先?注重思想政?治和道德教?教育。其次?抓好學習方?法的轉變。?三是搞好班?級衛生，樹?良好形象，?四是積極穩?妥地展開班?級競選活動?，將競爭納?入工作軌道?，同時借鑒?班級的先進?經驗，對學?生進行量化?，分組競爭?，給個人加?減分，期末?總評。與此?同時，積極?開展各類班?級文化娛樂?活動，活躍?班級氣氛，?融洽師生感?情。五是積?極會同各學?科教師積極?備好學生，?探討教育學?生的方法，?同時積極同?家長聯系，?及時了解、?掌握學生情?況，共同管?理教育學生?。第六、?存在的問題?和努力的方?向：新一?輪課程改革?帶給我們新?的挑戰，同?時也給教師?的成長帶來?了機遇。?回顧一學期?的工作，發?現也存在一?些問題與困?惑。如，班?級的學困生?還比較多；?平時的學習?還不夠，自?身的教學理?論還比較缺?乏；在教學?經驗論文的?撰寫方面比?較少動筆；?課題的實驗?上摸不著邊?；備課有時?尚抓不準等?等問題。還?如，課堂上?：1、教?師在課堂中?如何處理好?放與收的關?系？2、?如何處理好?個性發展與?全面提高的?關系？如何?做到既尊重?學生又達到?數學教學優?化的問題？?3、教師對?課堂教學中?如何做到_?__三個維?度目標、如?何有效進行?整合？這些?有待于，在?今后的工作?努力進。?今后努力方?向：1、?樹立先進、?正確的教育?觀。要樹立?現代學生觀?，學會以發?展的眼光看?待每一個學?生。相信學?生的巨大潛?能，并努力?去探索發掘?；在教育教?學活動中發?揚學生的主?體精神，促?進學生的主?體發展，努?力做到因材?施教。2?、加強學習?，主動地進?行知識的更?新和"充電?"，自覺拓?寬知識領域?，了解所教?學科的發展?動態（范本?）和各學科?之間的相互?聯系，將最?新的、最實?用的知識和?技能傳授給?學生。同時?主動掌握、?使用和開發?以計算機多?媒體為代表?的現代教育?技術的知識?和技能，為?使用校園網?，發展現代?遠程職業教?育奠定基礎?。3、加?強對課堂教?學的研究，?爭取形成自?己的教學風?格。努力將?新課程理念?落實到課堂?上，以"引?導學生學會?預習、學會?交流、學會?合作"課題?實驗為依托?，從轉變學?生的學習方?式為課題入?手，不斷探?索現代課程?改革的路子?。4、善?于學習，勤?于動筆。每?學年學習一?本教育