2021-2022年建福市校研八級上期生試一選題共25小題，小2，分50分）海域常常發現有水母，水母蜇人“武器是（口

消腔

C.細胞

觸腸動物和扁形動物共同的特征是（）輻稱

兩對稱

C.口無肛門

寄生活屬于恒溫動物的是（蛇蛙

海、猩猩

C.鴿、倉鼠

蝗、袋鼠為國際旅游島，其海鮮很有名，下列哪組海鮮都屬軟體動物海帶魚

章、烏賊

C.馬、花蛤

鮑、海蜇菇的說法正確的是（無核

無胞壁

C.多細胞真菌

屬生產者的果實常常粘在動物的皮毛上被帶到別處。這一過體現了動物在生物圈中所起的作用是（破鬼針草的生活環境C.生態平衡

幫植物傳播子生態系統的物質循環常見到一些蚯蚓出來地面，這是為了飲水C.新鮮的食物

呼空氣敵害字母a、c示動物之間的共同特征，下列選項描述錯誤的是（）恒溫脊柱

B.b表用肺呼吸D.d外受精試卷第1頁，總頁

如圖為國家二級保護動-華鱟，中華鱟具有外骼，身體和附肢分節，據此判斷，它屬于（）爬物

軟動物

C.肢動物

環動物10.黑猩隨年長的黑猩猩學習用石頭敲開堅果．跟這種行為類似的是）孔屏

公打鳴

C.鵡學舌

大南飛11.動“”無關的是（打皿的蓋子，讓培養皿暴露在空氣中幾分鐘配置的瓊脂體中加入牛肉汁做成培養基C.菌棉棒在手心擦幾下，再培養基上涂抹幾下把幣在培養基上輕輕摁壓一下12.骨肌附著骨的模式圖中正確的是（）B.C.D.13.中王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協作。蜜蜂這種行為屬于）繁為C.（會）行為

防行為（節律）行為14.哪不是巴斯德先生的杰出貢獻（保和牛奶的巴氏消毒法C.了細菌是自然發生的

防手術感染方法了乳酸菌和酵母菌15.的成與珍珠貝的哪種結構有關（）貝

外膜

C.腺

鰓16.金蟬脫的殼在生物學上指的是（表

鱗

C.殼

外骼試卷第2頁，總頁

17.投水中，魚會迅速游開，起作用的結構主要是）魚睛

魚側線

C.的鰓

魚鱗片18.示菌的三種類型，圖中甲、乙、丙依次是（）球桿菌、螺旋菌C.菌、桿菌、球菌

球、螺旋菌桿菌、球菌、螺旋菌19.槍響，運動員如離弦之箭跑向終點。人體的運動產生的過程是①應的骨受到牽引②骼肌接受神經傳來的興奮③骼肌收縮④節轉動②①④

②③④

C.③④②①

①③④20.引劑誘殺農業害蟲是利用了昆蟲的（）取為

學行為

C.訊

遷行為21.說與鳥適于飛行生活沒有直接關系的是（）有的角質喙C.達的氣囊輔助呼吸

胸發達，有用于飛翔的翼呈流線型，體表被覆羽毛22.年我國很多地區出現了嚴重的蝗災，蝗群遷飛時遮天蔽日，所到處，綠色植物被大量吃掉，轉眼便成為毛之地。下列蝗蟲的形態結構描述不正確的是蝗三對足C.的表面有堅硬的外骨骼

胸長有兩對器官在頭部23.這動物的行為中，都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是）①長尾猴發出叫聲警示同伴②種鳥類之間的各種鳴叫聲③蟻相互碰觸角④賊受到威脅時釋放墨汁⑤到獵豹追捕，瞪羚會急轉彎⑥蜂發現蜜源時的舞蹈①⑤⑥

①③⑥

C.②④⑤⑥

①③⑤24.風傷口感染了破傷風桿菌引起的，當傷口暴露在外時，破傷風桿是不能繁殖的，只有當傷口深壞組織多隔絕空氣時，破傷風桿菌才能生長繁殖．這說明破傷風桿菌的生長繁殖不需要（試卷第3頁，總頁

水

二化碳

C.氣

陽25.為杏、鯽魚、酵母菌、醋酸菌四種生物的細胞結構√表有“”代表無．請判斷甲、乙、丙、丁分別（細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體甲√乙×丙√

√√√

√√√

√√√

××√丁√

√

√

不成形×酵、鯽魚、銀杏、醋酸菌母菌、銀杏鯽魚、醋酸菌C.菌、鯽魚、銀杏、酵母菌銀、鯽魚、酵母菌、醋酸菌二判題共4小題，小1分，分4分）青蛙繁殖時，將受精卵產入水中________判斷對錯）動物的學習行為越復雜，適應環的能力越斷對錯）具有社會行為的動物群體內形成級________（判斷對錯）縊蟶在吐水和吸水的過程中，既呼吸過程，又是攝食過程斷對錯）三解題共6小題，分46分如圖是關節模式圖，據圖回答下問題：（1脫臼是[________]________[________]________落出來的現象。試卷第4頁，總頁

（2當我們做運動時[________]________液，能減少兩骨之間的摩擦。把兩塊骨牢固地聯系在一起的結構[（3男子1000女子800體向上（男）、仰臥起坐（女）等要的體質健康測試項目的成績，已經作為初生升學體能指標的重要依據。當手臂屈肘時，肱二頭肌處態于舒張狀態。（4如圖表示動物運動的結構及其過程的概念圖請將它補充完整②③________動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰披上羊皮，混進了羊群。此后，每天都有一只羊失蹤。于是老綿羊爺爺開始調查，詢問到大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結合如圖完成下問題：（1標出圖中數字所示的牙齒名稱①②________③。（2老綿羊爺爺斷定為圖_（“A或B是狼的牙齒，它斷的依據是狼有鋒利，與_活有關。（3資料中的狼和綿羊在分類上屬于哺乳動物，因是它們具征，這一特征大大提高了其后代的成活。不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同又有各自“”果把某個白冠雀鳥群A雛a到另群白冠雀鳥群B待其長為成鳥時鳴聲就不同于鳥群A聲而更接近于鳥群B但如把白冠雀鳥群幼雛b鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲。請回答：（1鳴聲基調與鳥群A同，這_為作用：具有鳥群B的方”特點，這為起作用。（天”或學習）（2b鶯的鳴聲，這是體內________定的。（3上述實驗說明________為是________為的基礎上建立的。（4鳥類的呼吸作用旺盛，具有與肺相通輔助呼吸。（5鳥類的呼吸稱為雙重呼吸，以下說法正確的________A呼氣和吸氣時，肺和氣囊都進行氣體交換B吸氣時，在肺內進行氣體交換；呼氣時，在氣囊進行氣體交換試卷第5頁，總頁

C氣時，在氣囊進行氣體交換；呼氣時，在肺內進行氣體交換D、氣和吸氣時，都在肺內進行氣體交換圖為幾種生物的結構示意圖，請真看圖并回答：（1圖中屬于單細胞生物的填字母）。（2A生物的生殖方式________殖，它與B物細胞結構最顯著區別是（3微生物作為生物圈中_者，能將枯枝落葉、動物尸體和糞便中的機物分解再被植物利用，對生態系統著不可替代的作用。（4A體對不良環境有較強的抵抗能力（/有）光合作用的場所，所以只能利用成的有機物生活，這種營養方式/異養）。由于人類的活動，地球環境污染趨嚴重。獅王決定召集全體動物成員一起商議將來的生存大計。遠處一堆動物正在紹自己，請同學們把動物們的介紹補充完整。（1蚯蚓說在座各位中我行動最慢，只能靠肌肉_的配合蠕動”（2蝗蟲說鯽魚叫我把頭埋水里一小時，以為我會受不了。它不道我的呼吸器官是________分布比較特殊，呼吸不受影響”（3烏龜說蝗蟲老弟，你體表的外骨骼和我體表的甲都有防________功能；我能________卵，卵表面有堅韌的卵殼，我在岸上也可以生活（4青蛙說你們看我比較特殊。小的時候在水里生活呼吸，長大了用肺呼吸，跳上跳下很累的”（5獅王驚訝地發現有些動名不符，請你寫出它們的真正歸屬：A.“馬是，它屬于類動物；B.“不是”，它屬于軟動物；C.“不是”，它屬于哺動物。一到春季，保存不當的食品和衣表面很容易發霉，霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某實驗小組對此進行了究，其實驗過程如下：試卷第6頁，總頁

組別

A

BC實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎

將新鮮的桔皮置于塑料袋中，扎緊袋口，放在低溫一周

放在溫暖環境里不發霉

緊袋口，（℃以下）環境里放在溫暖環境里發霉？后觀察請回答下列問題：（1A與兩組實驗構成對照實驗，變_；探究的問題是（2BC兩也構成對照實驗，變量（3A與能形成對照實驗嗎________能或不能）；因（4上述實驗的發霉現象是因為霉菌散落在食品表面并量繁殖導致的。試卷第7頁，總頁

參答與題析2021-2022年建福市校研八級上期生試一選題共25小題，小2，分50分）【答案】C【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】C【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系扁形動物的主要特征及其與人類的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】C【考點】變溫動物和恒溫動物的概念及其區別【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】B【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答試卷第8頁，總頁

【答案】C【考點】認識真菌【解析】蘑菇屬于真菌，真菌的基本結構細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此不能進行光合作用，必依靠現成的有機物維持生活，營養方式為異養．【解答】解蘑菇的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核誤；屬于多細胞真菌，是由大量菌絲構成，分為地下菌絲體和地上菌絲體（子實體）兩部分組成，蘑菇的子實體成熟時很象一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）部分成蘑菇的細胞內沒有葉綠體．因此不能進行合作用，必須依靠現成的有機物維持生活，營養方式為異養．屬于分者錯誤故選【答案】B【考點】動物在自然界中的作用【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】B【考點】蚯蚓的特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】D【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點爬行動物的主要特征哺乳動物的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】試卷第9頁，總頁

此題暫無解答【答案】C【考點】節肢動物【解析】自然界中的動物多種多樣，我們對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造生理功能．【解答】解行動物主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，體受精，卵生陸上產卵，卵表面有韌的卵殼，爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎物．、體動物身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，除少數種類可以生在陸地濕潤的環境（如蝸牛）中外，其它軟體物都生活在水中．動物的特征：身體有許多體節構成，體分部，有外骨骼，足和觸角分節．環節動物的特征是：身體由許多彼此相似環狀體節構成，有體腔．中華鱟具有外骨骼，身體和附肢節，屬于節肢動物．故10.【答案】C【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別【解析】（1先天性行為是動物生來就有的，由動物體內遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2學習行為是動物出生后在動物的成長過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解答】幼年黑猩猩隨年長的黑猩猩學習石頭敲開堅果，是通過生活經驗和學習建立起來的行為。因此屬于學習行為。、孔雀開屏、公雞打鳴、大雁南飛都是生來就有的，由體內的遺傳物質決定的先天性行為，因此不屬于學習行為不正確；C鵡學舌是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的行為。因屬于學習行為，C正。11.【答案】B【考點】細菌和真菌的分布【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答試卷第10頁，總17頁

12.【答案】B【考點】骨、關節和肌肉的協調配合與運動的產生【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引運動。【解答】A骨骼肌跨越兩個關節，不是附著在兩塊相鄰的骨上錯；B肌肉跨越了一個關節，由肌腱附著在相鄰的骨上B確；C塊肌肉沒有跨越關節C錯誤；D、骼肌雖然附著在相鄰的骨上，但是沒用跨越關節錯。13.【答案】C【考點】社會行為的概念和特征【解析】此題考查了蜜蜂群體的各種行為社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它所具有的一系列的動物社群行為，據此答題。【解答】A繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。如占巢、筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等一系列行為，不符合題意B防御行為是為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體御等，不符合題意。C會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行；蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂，這是蜜蜂群體的分工合作，是社會行為，符題意。D、律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為，如鳥的遷徙，不符合題意。14.【答案】C【考點】生物學史【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答15.【答案】B【考點】試卷第11頁，總17頁

軟體動物的主要特征及其與人類的關系【解析】軟體動物的形態結構差異較大，類繁多，約種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；身體不節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼，足的形狀各具色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。【解答】解：軟體動物的外套膜能夠分泌珠質，天然的珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹形成的，產量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術處理，將人工作成珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養殖，就可以得到大量人工培的珍珠。因此珍珠的形成與外套膜有關。故選B16.【答案】D【考點】節肢動物的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答17.【答案】B【考點】魚類的主要特征【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】D【考點】細菌的基本形態和結構特點【解析】細菌的種類是根據細菌的形態來行分類的，分為桿菌、球菌、螺旋菌。【解答】解：外形呈球狀的細菌為球菌，形為桿狀的細菌為桿菌，外形為螺旋狀的細菌為螺旋菌。故圖中甲、乙、丙依次為桿菌、球菌、螺旋菌。故選D19.【答案】A試卷第12頁，總17頁

【考點】骨、關節和肌肉的協調配合與運動的產生【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答20.【答案】C【考點】群體中的信息交流【解析】動物通訊，就是指個體通過釋放種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。【解答】動物通過動作、聲音、氣味、分物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做物語言。性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即止分泌。性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生。用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農業害蟲是利用昆蟲之間的通訊。21.【答案】A【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【解析】多數鳥類營飛行生活，其結構特總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛，排成扇形；體被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。【解答】解A.堅硬的角質喙利于取食，與飛行生活無關A意；肌發達，利牽動兩翼完成飛行動作，適于飛行生活不符合題意；C.達的氣囊輔助肺進行雙重吸，可以供給充足的氧氣，適于飛行生活C不合題意；身呈流線型可減少飛行時的阻力，體表被覆羽毛具有保溫作用，適于飛行生活，D不合題意。故選A22.【答案】D【考點】昆蟲的主要特征【解析】此題暫無解析試卷第13頁，總17頁

【解答】此題暫無解答23.【答案】B【考點】群體中的信息交流【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答24.【答案】C【考點】細菌和真菌的分布【解析】菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質區域，沒成形的細胞核．細菌一般不含葉綠體，不能行光合作用制造有機物，只能吸收現成的有機物維持生活．因此細菌的營養方式是養（只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養）．菌的生命活動需要適宜的溫度、水分和有機物．【解答】解：破傷風桿菌也經常寄居于人動物的腸道內，但不致病．當進入深而狹窄的傷口內部時，則會大量繁殖并致病，明破傷風桿菌是厭氧性細菌，在無氧的條件下生長良好，才會大量繁殖．因此破傷桿菌的生活不需要氧氣．故．25.【答案】A【考點】細菌和真菌的區別【解析】細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核，線粒體等結；細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液、葉綠體、線粒體等結構．的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質集中的區域，沒有成形的細胞核．具有細胞結構，有成形的細胞核．【解答】解：酵母菌是單細胞真菌，基本構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、大液泡，沒有葉綠體．鯽魚是動物，細胞結構有細胞膜細胞質、細胞核，沒有細胞壁和葉綠體．銀杏是植物，細胞具有細胞壁、胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體．醋酸菌是細菌，細菌的基本結構細胞壁、細胞膜、細胞質集中的區域，沒有成形的細胞核．中的甲是酵母菌，乙是鯽魚，丙是銀杏，丁是醋酸菌．符合題意．故選試卷第14頁，總17頁

二判題共4小題，小1分，分4分）【答案】×【考點】兩棲動物的生殖和發育過程【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】√【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別【解析】學習行為是動物出生后在成長的程中通過生活經驗學習逐漸建立起來的新的行為活動。【解答】動物越高等，學習能力越強，越適應復雜環境，同樣環境越復雜，要學習的行為越多，