本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中音樂教師的教學計劃高中音樂教師音樂鑒賞課教學計劃

為穩定中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中展現的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力扶助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。我給大家供給高中音樂教師的教學籌劃，接待參考！

高中音樂教師的教學籌劃

一、指導思想：

專心貫徹省、市音體美教研室有關音樂教導教學指導精神。在教導教學中落實我校“學會做人，擅長求知，崇尚科學，追求卓越”的辦學理念。不斷加強新課程標準學習，將課改作為中心工作，進一步探索新課程標準指導思想下，我校音樂舞蹈教導進展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學工作，推動我校音樂舞蹈教導上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的付出。

二、工作任務與目標

1、本人本學期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、專心落實《普遍高中音樂課程標準（測驗）》的各項要求，組織開展普遍高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂教學大綱，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

3、加強對教師、教材的培訓研究，概括做到對教材的深入挖掘，最大限度地發揮教師、教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源，加強教師專業進展。

4、音樂教研活動常規化、常態化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學的質量，推動新課程改革的進一步深化，扎扎實實開展課堂教學研究，貼近教師與教學實際。

5、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過請進來，走出去等形式，學習兄弟學校的先進閱歷，通過校際課程資源、教學閱歷交流活動，將教研和教學精細結合起來，使高中音樂教學活動更有成效。

5、專心開展音樂教學改革測驗的案例分析與研究，鞏固音樂教師教科研意識與實施創新教導教學的才能，并在音樂教學改革與開展校本教研方面有所創新和突破。

6、以常規教學為根基，重視課前的各項教學打定工作。專心完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定，按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項工作。

7、重視學生身心進展規律，了解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生供給進展天性的可能和空間，得志不同學生的進展需求。應把全體學生的普遍參與和進展不同天性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習根基、思想狀況合理的安置教學，以審美教導為核心，培養學生的審美情趣，鞏固學生建立健康向上的志趣、特長。

8、積極專心完成學校交給的各項工作。

三、音樂活動

1、扎實開展學校音樂活動，為學生音樂素養的可持續進展供給實踐的機遇和表示的舞臺，促進學生生動活潑地健康成長。

2、根據學校對開展舞蹈活動的指導思想，結合舞蹈教學的特點，組織校舞蹈隊的開展和推進工作，加強新隊員的紀律、才能培養，形成良好的空氣。積極打定加入各種文藝演出及比賽。

高中音樂教師的教學籌劃

一、指導思想：

專心落實普遍高中音樂課程改革實施指導觀法的精神，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區音樂教研室有關音樂教導教學指導精神，在教導教學中落實我校的辦學理念。專心落實音樂教學的各項工作，落實學校對常規教學中對教導教學工作的概括細那么。不斷加強新課程標準學習，進一步探索新課程標準指導思想下，我校藝術教導進展的思路。不斷提高我校音樂教學工作，推動我校藝術教導上新臺階，為提高學校的辦學效益和社會效益做出應有的付出。

二、工作任務與目標

1、專心落實《普遍高中音樂課程標準（測驗）》的各項要求，組織開展普遍高中新課程理念學習和音樂課程教學研討活動。結合我校高中音樂模塊的開設，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

2、專心落實、完成學校交給的各項工作。充分利用各種資源，加強教師專業進展。

3、音樂教研活動要常規化、常態化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學的質量，推動新課程改革的進一步深化。

4、以常規教學為根基，重視課前的各項教學打定工作，向教學過程要質量。專心完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定，按時上課。努力學習實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學。不斷組織學習研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，落實新課程改革的各項工作。

5、重視學生身心進展規律，了解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生供給進展天性的可能和空間，得志不同學生的進展需求。應把全體學生的普遍參與和進展不同天性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習根基、思想狀況合理的安置教學，以審美教導為核心，培養學生的審美情趣，鞏固學生建立健康向上的志趣、特長。

三、音樂活動

1、扎實開展學校音樂活動，為學生音樂素養的可持續進展供給實踐的機遇和表示的舞臺，促進學生生動活潑地健康成長。

2、根據學生的興趣和愛好，合作學生處組織好音樂社團的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、才能培養，形成良好的活動空氣。

3、重視藝術生的音樂匯報，為藝術生供給磨練的舞臺。

四、工作措施

1、加強校本培訓，積極、專心加入學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高熟悉和才能。

2、深入開展學習和教研活動。加強音樂教師自身素質提高的學習活動，通過走出去的形式，學習他人的告成閱歷，裁減新課程改革推進中的彎路，把別人先進的教學理念、教學方式在學習中消化理解，并結合我校實際處境專心鉆研并熟諳、掌管新課標和新教材體系。并根據本校的教學實際，擬定出學期教學籌劃。

3、不斷研究新課程新教材，制定科學合理的學期教學目標、內容，科學地安置教學步驟和教學環節，選擇生動多樣的教學方法，教案的打定要既備教材也備學生。

4、專心分析高三音樂特長生的學習狀況，根據音樂專業特點，專心、細致、細心輔導學生在音樂專業上取得更大的進步，為加入音樂高考作好扎實的打定。加強心理輔導，消減學生在專業考試中存在的薄弱環節。

5、課堂教學目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學過程簡明，層次領會，過渡貫穿自然。重視學生主體作用。

6、音樂興趣小組活動應面向大多數學生，制定相應的訓練籌劃。活動要有組織、定地點、定時間、有成效地舉行。

7、加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教導綜合評價體系。

高中音樂教師的教學籌劃

一、根本處境

我承擔高一年級6個班的音樂教學工作。這些學生經過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習，對音樂已經具有確定的自我理解才能和賞識才能。在這個階段，他們具有猛烈的音樂表現欲望。但這些學生的歌詠水平參差不齊，大片面學生在唱歌的模樣、習慣、表情等方面較好，但在讀譜學識的運用較弱，咬字、吐字不夠明顯，更加是男生好勝心強，歌詠時往往展現喊歌的現象，導致缺少對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐。針對這些處境，為了讓學生最直接，最簡便地進入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗人聲的無窮魅力，現制定本學期的教學籌劃。

二、教學目標

1、突出學科特點，寓思想品德教導于音樂，教導之中，陶冶情操，使學生的審美水平，使修養潛移默化地得到提高。

2、培養學生對音樂的興趣愛好。進展音樂鑒賞才能。表現才能和創造才能，提高音樂素養，磨練良好的心理素質，豐富學生的情感體驗。

3、了解我國各民族民間音樂，培養學生對組國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信仰。

4、初步培養學生分析歌曲的才能和綜合歸納才能。

5、通過歌詠實踐活動，培養學生掌管根本的歌詠方法和淺點的音樂根基學識，使學生具有識讀簡樸樂譜的才能。

6、通過合唱教學，讓學生享受和聲之美，培養互助合作的團隊精神。

三、教學要求

1、在動口、動手、動腦的音樂學習活動中促使學生音樂思維的進展。

2、與學生的生活實際緊密聯系，培養他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態度。

3、創設情景，供給誘因，激發學生學習音樂的動機。

4、既重視學習的結果，更重視學習的過程，使學識和才能同步進展。

5、在教學中賦予教學內容情感色調，以達成教情合一。

6、以合作學習為根本形式，鞏固學習活動的探索性，強調學生學習交流。

四、教學措施

1、面向全體學生，提防天性進展，積極做好特長生的輔導工作。

2、加強業務學習，不斷提高業務水平和教學才能。

3、專心鉆研教材，掌管教材的重難點，深入了解學生，做到因材施教。

4、突出學科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學中。

5、創設多種多樣的音樂實踐活動，激發學生對音樂學習的興趣，讓學生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。

6、加強學科間的合作與交流，做到優勢互補共同進步與提高。

五、教學時間安置表

周次教學內容課時

1學會歌詠1

2賞識《祖國頌》及了解合唱的起源與進展1

3合唱實踐學唱《同一首歌》1

4-5復習《同一首歌》，學《我和我的祖國》以及歌詠的技能技巧（一）2

6學唱《紅旗飄飄》以及歌的根本要素（二）1

7賞識《烏蘇里船歌》、《春之聲圓舞曲》1

8-9合唱練習《踏雪尋梅》，了解有關合的一些學識。2

10賞識《故土的親人》、《你不要忘》1

11合唱實踐學唱《深深的