第5頁2023-2023學年度第一學期科粵版九年級化學上第一章大家都來學化學單元測試題考試總分：100分考試時間：120分鐘學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題〔共15小題，每題1分，共15分〕

1.“綠色化學〞要求從根本上減少或杜絕染．以下在實驗或生產過程中符合綠色化學理念的是〔〕A.實驗中未說明藥品用量時，取較多量藥品進行試驗B.做實驗時將廢液直接倒入下水道C.對廢舊電池作深埋處理，消除其污染D.化工生廠中使原料盡可能的轉化為產品2.在蠟燭燃燒的一些現象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質的現象是〔〕A.蠟燭燃燒時會發光、發熱B.蠟燭燃燒時有液體〔燭淚〕流下來C.用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內壁有水霧，迅速參加少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁D.蠟燭越燒越短3.實驗室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標簽模糊，無法區分，有同學提出翻開瓶塞觀察，這屬于科學探究中的〔〕A.提出問題B.猜測假設C.設計實驗D.得出結論4.人類認識化學并使之成為一門獨立的科學，經歷了漫長的過程，以下關于化學的開展過程說法錯誤的選項是〔〕A.在古代，陶器、紙、火藥等的使用，為人了提供了更多的生活和生產資料B.原子論和分子學說的創立，奠定了現代化學的根底C.現代化學在能源、材料、醫藥等領域發揮著重要作用，化學是一門實用的中心學科D.拉瓦錫利用天平進行定量研究，弄清了物質燃燒的本質5.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．以下著名詩句描述的全為物理變化的是〔〕A.野火燒不盡，春風吹又生B.白玉為床，金作馬C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干6.以下描述中，均屬于物理性質的是〔〕A.導電性可燃性B.吸附性揮發性C.穩定性延展性D.溶解性毒性7.2011年為“國際化學年〞(International?Year?of?Chemistry)，主題是“化學-我們的生活，我們的未來〞，“國際化學年〞彰顯化學對于知識進步、環境保護和經濟開展A.在食品中參加過量的添加劑，以增加食品的色澤和口味B.鐵和鋼的冶煉與應用C.開發利用氫能、風能、太陽能、生物能等新型能源D.人類應用材料經歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設計材料的過程8.以下變化一定屬于化學變化的是〔〕A.燃燒B.爆炸C.發光D.沉淀9.以下有關綠色化學的表達錯誤的選項是〔〕A.綠色化學的核心是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質B.綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染C.綠色化學力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納D.綠色化學的目的是生產有利于環境保護的產品10.為紀念化學對社會進步和人類文明的奉獻，聯合國將2011年定為“國際化學年〞．以下說法不正確的選項是〔〕A.合成藥物的研發和使用，保障了人體健康B.用石墨可制得金剛石C.化學技術的開展導致了環境污染D.新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質11.戰勝SARS〔“非典〞〕等疾病必須依靠科學．以下說法沒有科學根據的是〔〕A.吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病B.常洗手有利于預防SARS等傳染性疾病C.勤開窗通風有利于預防SARS等傳染性疾病D.使用殺菌消毒劑必須了解其性質和用法才能保證平安有效12.最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是〔〕A.

舍勒B.

拉瓦錫C.

道爾頓D.

普利斯特里13.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是〔〕A.氣體從a端通入，收集氧氣B.瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積14.科學的假設與猜測是科學探究的先導和價值所在．在以下假設〔猜測〕引導下的探究肯定沒有意義的選項是〔〕A.探究二氧化硫和水反響可能有硫酸生成B.探究鈉與水的反響產生的氣體可能是氧氣C.探究鎂條外表灰黑色的物質可能只是氧化鎂D.探究銅在酒精燈火焰上灼燒時出現的黑色物質可能是炭黑15.為紀念化學對社會進步和人類文明的奉獻，聯合國將2011年定為“國際化學年〞．今年的活動主題是“化學-人類的生活，人類的未來〞，鼓勵青年人熱愛化學．以下各項活動中，不屬于化學研究范疇的是

〔〕A.化學纖維的合成與加工B.金屬的冶煉與加工C.軟件的開發與應用D.橡膠的合成與加工二、多項選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕16.以下符合“化學反響的綠色化原那么〞的是〔〕A.2C2H4B.實驗室制取CC.2D.用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅17.如以下圖所示，點燃和熄滅酒精燈的操作中正確的選項是〔〕A.B.C.D.18.以下實驗操作錯誤的選項是〔〕A.B.C.D.19.某學生要稱量5.6克氯化鈉和量取94、4毫升水來配制100克的氯化鈉溶液．在稱取氯化鈉時，誤將氯化鈉放在托盤天平的右盤上〔1克以下用游碼〕．在用量筒量取水時，仰視刻度．以下有關說法正確的選項是〔〕A.所量水的實際體積小于94.4毫升B.稱得氯化鈉的實際質量小于5.6克C.配得溶液的實際質量可能大于100克，也可能小于或等于100克D.假設砝碼外表有少量銹斑〔仍放左盤〕，那么稱得的氯化鈉實際質量一定小于或等于4.4克20.以下實驗操作正確的選項是〔〕A.

加熱液體B.

滴加液體C.

讀液體體積D.

稱量固體氫氧化鈉三、填空題〔共3小題，每題3分，共9分〕21.做化學實驗必須注意平安．以下屬于平安操作的是________

A、用嘴吹滅燃著的酒精燈

B、加熱試管中的液體，試管口對著人

C、給試管加熱時，先預熱

D、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度等．22.實驗室制取氫氣并用于復原氧化銅，以下操作的是________(1)往裝置中參加制氫氣的藥品；(2)檢查裝置的氣密性；(3)加熱氧化銅；(4)檢驗氫氣的純度；(5)停止加熱；(6)通入氫氣；(7)停止通氫氣23.以下化學儀器必須墊上石棉網才能加熱的是________

A．試管

B．燃燒匙

C．燒杯

D．________．四、解答題〔共2小題，每題7分，共14分〕24.走進化學實驗室(1)實驗室最根本的操作是取用化學藥品．請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個〔試管除外〕．

取用固體藥品________，取用液體藥品________．(2)取一支試管，參加3ml水，用酒精燈加熱．舉出在此過程中的平安操作〔至少2條〕

①________；

②________(3)回憶你填寫過的實驗報告的格式，設計一個試驗物質性質的探究活動記錄表并注明主要欄目．25.用什么方法可以進一步證明二氧化錳在制取氧氣中起到催化劑作用？〔從兩不變的角度考慮〕五、實驗探究題〔共4小題，每題13分，共52分〕26.在中學化學定量實驗中，經常要用量筒來量取一定體積的液體或對一定體積的液體進行讀數．由于實驗者觀察方法不正確，而造成所量取液體的體積或讀出的體積數值存在誤差．讀數時視線應________；量筒的使用經常分兩種情況：

(1)對一定體積的溶液進行讀數．

如圖甲所示使用的是分度值為0.1mL的量筒正確的讀數為________俯視讀數________〔填“偏高〞或“偏低〞〕仰視讀數________〔填“偏高〞或“偏低〞(2)量取一定體積的液體如圖乙假設需量取95mL水，最好選用________mL的量筒并配合使用________進行量取，假設讀數時仰視刻度，那么實際量取的水的體積________〔大于、小于、等于〕95(3)向量筒注入水，俯視讀數為AmL，倒出一局部水后，仰視讀數為BmL，那么實際倒出來的水的體積是________A.(A-B.大于(AC.小于(AD.大于或等于(A27.化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器．將操作還需要配合使用的另一種儀器〔如下圖〕用短線連接起來．

28.某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實驗結束時發現大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因．〔寫出三條即可〕29.王明想制作一個儲氣瓶，將家中煤氣帶到學校進行探究．請你根據以下提供的儀器幫助他設計一個儲氣瓶，如何選擇儀器？

在家里要想將煤氣存儲到儲氣瓶中，在學校要想將儲氣瓶中的煤氣排出聯系實際，充分發揮你的創造力，應該如何設計實驗操作？答案1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.A9.A10.C11.A12.B13.D14.C15.C16.AC17.AC18.AD19.BC20.BD21.CD22.解：實驗室制取氫氣并用于復原氧化銅：

(1)先制取氫氣：①檢查裝置的氣密性，是否良好；②參加固體鋅粒；再參加液體稀硫酸；③驗純，收集氣體．

(2)用氫氣復原氧化銅：①先檢驗氫氣的純度；②通入氫氣；③加熱氧化銅；④停止加熱；⑤停止通氫氣．注意每個步驟的考前須知，并且各個步驟不能顛倒．

故答為：(2)(1)(4)(6)(3)(5)(7)23.C燒瓶24.粉末需匙或紙槽〔或顆粒那么用鑷子夾〕滴管加熱液體的量不能超過試管容積的13，否那么加熱時液體可能濺出；給試管里的液體加熱時，要先預熱(3)根據實驗報告的格式，進行設計表格如：實驗步驟、實驗內容實驗現象實驗結論及化學方程式

25.(1)反響前稱取一定量的二氧化錳，反響后將裝置內固體過濾枯燥，再稱固體質量，質量不變

(2)將反響后固體過濾枯燥，參加