年國家公務(wù)員考試常識積累：生物常識中的生態(tài)因素行測常識推斷考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時(shí)間不間斷的積累。今日.）給大家?guī)淼某ＷR相關(guān)考點(diǎn)是“生物常識中的生態(tài)因素”。

生態(tài)因素，環(huán)境中各種影響生物的因素，可以分為非生物因素和生物因素。

一、非生物因素

非生物因素是光、溫度、水等。植物光合作用需要光照，光照對于動物也有影響，鹿、山羊等需要光照才能繁殖;溫度對于生物的生長發(fā)育有影響，想要養(yǎng)好豬，溫度必需掌握好;一切生物的生命活動都是離不開水的。

二、生物因素

生物因素：四周環(huán)境中對生物有影響的生物，包括同種生物和不同種生物的影響。

同一片草原上的兩頭山羊之間的關(guān)系即為種內(nèi)關(guān)系，草原上的牛和山羊之間的關(guān)系即為種間關(guān)系?？荚囍谐＝o出例子讓考生推斷是種內(nèi)關(guān)系還是種間關(guān)系，或者考查更細(xì)節(jié)一點(diǎn)，會問詳細(xì)是哪一種。

1、種內(nèi)關(guān)系：同一個(gè)物種內(nèi)的關(guān)系，包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。

①互助即相互關(guān)心：如螞蟻發(fā)覺食物會呼喚小伙伴，螞蟻們一起把食物搬入地窖。

②種內(nèi)斗爭主要是爭奪食物、空間和配偶：如《動物世界》中常見兩只公老虎為了爭奪母老虎大打出手。

2、種間關(guān)系：不同物種之間的關(guān)系，分為互利共生、寄生、競爭、捕食。

①互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依靠，生活在一起對彼此有利。如豆科植物和根瘤菌，豆科植物給根瘤菌供應(yīng)有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)換為含氮的養(yǎng)料供豆科植物利用;又如借居蟹和?？杈有窊?dān)憂自己被別的動物吃掉，就跟?？钤谝黄?，?？苊利?，可以分泌劇毒，從而愛護(hù)借居蟹，?？陨聿荒芤苿樱@得食物困難，借居蟹可以帶著?？苿?，從而讓海葵獲得食物。

②寄生：兩種生物生活在一起，但對一方有益，另一方會受到損害。如蛔蟲和人，蛔蟲會汲取人體的養(yǎng)分，人會由于蛔蟲寄生缺乏養(yǎng)分、面黃肌瘦;又如豆科植物和菟絲子，菟絲子又稱豆寄生，主要就是靠寄生在豆科植物的莖葉上吸取養(yǎng)分物質(zhì)為生，豆科植物長勢會受到損害，需要與根瘤菌進(jìn)行區(qū)分。

③競爭：與種內(nèi)斗爭不同，是不同生物生活在一起，相互爭奪資源和空間。如農(nóng)田中的水稻和雜草，會相互競爭陽光、水分等。

④捕食：一種生物以另一種生物為食物。如老鷹吃兔子就是一種捕食關(guān)系。

刷題鞏固

1、下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了種內(nèi)互助的有）。

A、鴻雁遷飛時(shí)，總排成縱隊(duì)或"人"字形

B、蜜蜂在蟄敵時(shí)，會釋放一種信息，使其他蜜蜂一起攻擊

C、大魚吃小魚

D、人排解的食物殘?jiān)饕揽考?xì)菌對食物的分解產(chǎn)生

本題考查科技。

種內(nèi)互助是指同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作，這對于生物的生存和繁衍是有利的。

A項(xiàng)正確，鴻雁排隊(duì)列飛行，屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作，即種內(nèi)互助。

B項(xiàng)正確，蜜蜂釋放信息素與其他蜜蜂合作御敵屬于同種生物個(gè)體之間的分工協(xié)作，即種內(nèi)互助。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，捕食關(guān)系指的是一種生物以另一種生物作為食物的現(xiàn)象。大魚吃小魚屬于捕食關(guān)系。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，共生關(guān)系指的是兩種生物生活存一起