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文檔簡介
中班音樂教案《海浪》幼兒園中班音樂課教案《海浪》
活動目標:
1、能夠根據音樂的變化,用身體動作整體表現相同形態的海浪。
2、在游戲化情境中體會音樂活動的歡樂。
活動準備工作:海浪視頻、悠揚的音樂、一塊圓形的大布
活動過程:
一、活動準備工作幼兒隨其音樂搞神氣的海軍進活動場地。
大朋友們,老師懇請你們當一回神氣的海軍,保衛祖國的海疆,好不好?那我們一起跟著音樂回去執勤吧。(擺音樂)
二、觀賞視頻,初步體會相同形態的海浪。
1、導入話題:神氣堅強的小海軍們,懇請打聽個邊線起身去吧。大海軍們,我們過來執勤,跑著跑著走進了海邊。一起回去看看美麗的大海上可以出現一些什么事情?
2、鼓舞經驗,帶出相同形態的海浪并鼓舞幼兒用肢體動作去整體表現。
風平浪靜:大海軍們,海面上存有什么情況?仔細觀察了。(海鷗,游泳)海水就是怎么樣的?--微微飄蕩。能夠無法用你的肢體動作去整體表現輕輕搖晃的小小波浪呢?懇請小朋友跟著音樂整體表現輕輕搖晃的波浪。
小浪。不好,陰云密布了,大海漲潮了,海水就是怎樣的呢?(看看視頻)--小波浪,大浪花。誰能夠用你的身體動作去整體表現一下漲潮時的小波浪?使我們的小波浪跟著音樂一起唱歌吧。
刮大風了,海面刮起了一個個大浪。回去看一看吧。那大浪就是什么樣的呢?浪急的時候可以發生什么?誰能夠用你的身體動作整體表現大浪和漩渦。把大浪和漩渦放入音樂里回去吧。
風總算變大了,大海必須漲潮了,漲潮時的海浪就是怎么樣的?大海軍必須認真看看嘍。(追上去,慢慢的安靜下來)。誰能夠整體表現漲潮時的海浪?使漲潮時的海浪隨著音樂動起來吧。
小結:原來美麗的大海,就是變化多端的。它可以隨著天氣的變化而變化的。
四、游戲:海浪剛剛大海軍們看見了相同樣子的海浪,還隨著音樂用動作整體表現了海浪。老師懇請你們玩玩一個海浪的游戲。
1、了解游戲規則。我們用這大圓傘當做大海,大家一起把握住傘邊晃動,傘呢就可以像是大海一樣起至波浪的。但是大海的海浪就是可以變小的,懇請大朋友們必須仔細聽清音樂的變化,搞相同的海浪好不好?準備好了嗎?
2、引導幼兒按老師的口令和方法玩玩海浪游戲。
小海浪(集體用大力,克魯塞大幅度晃動);大海浪(集體用小力,頻率低晃動速度快,幅度大);潮小組長(集體用大力,然后全體往圓心看齊并使圓布往
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