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文檔簡介

中班社會教案《開超市》中班下學期社會教案《上開超市》

幼兒園中班社會教案：上開超市

活動目標：

1、鼓勵幼兒對熟識物品的分類，并嘗試對同一類的物品展開分類。

2、在游戲活動中培育幼兒記憶力和協商的能力。

活動準備工作：

1、骰子一個，上面貼有白、藍兩種顏色

2、生活中常用物品的圖片若干

3、紀錄板和筆每人一份

活動過程：

一、根據幼兒尚無的經驗，為“超市”補足具體內容的物品

玩法：教師投骰子，白點則表示超市的經理，綠點則表示由教師搞經理。游戲中“經理”必須先講出自己遜于市里存有四樣商品，然后使其他幼兒補足取貨。

規則：幼兒補足送去的“貨”必須遜于市里的商品，而且收送的商品無法重復。

二、自學對熟識物品展開分類

玩法：教師提供更多生活中常用物品的圖片（每張圖片上都存有編號），使幼兒搞經理，每人拎不好記錄板和筆，根據自己以有的超市，各自挑選出商品，并記下商品的編號，最后集體驗貨，看看商品入的貨與否恰當。

規則：你挑選自己上開什么超市就挑選什么的商品。

三、初步嘗試對同一類物品予以分類

玩法：兩個幼兒為一女團上開一個大超市，先必須協商上開什么超市，然后根據須要發貨，挑選“商品”（圖片），最后將“商品”張貼在“貨架”上，構成一條商品購物街。

規則：兩個經理還必須商量不好，對T5800

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