遼寧林業職業技術學院《圖形圖像制作》

專業教育講座圖形圖像制作行業現狀與前景1.4.崗位調研與分析2.考核方法5.專業培養目標及課程體系3.《圖形圖像制作》專業教育講座

獲取證書具體要求學習方法6.一、圖形圖像制作專業人才需求現狀與前景由于全國各地（特別是北京地區和沿海發達地區）大量的數字娛樂產業的出現，急需大批的圖形圖像制作專業方面的高技能人才。全國各地影視廣告業、建筑設計及室內裝潢業、旅游及動漫設計產業、園林景觀規劃業、會展設計和國際互聯網的發展必然帶來對人才的需求的增長。

隨著近年來我國影視產業的迅速發展，計算機圖形圖像設計人才的需求也隨之增大。作為文化創意產業的一個重要組成部分，游戲動漫產業目前已受到我國政府的高度重視與支持。截止到目前，我國已建成了北京、上海、廣州、成都四個國家級游戲動漫產業發展基地。同時，作為發展游戲動漫產業基礎的計算機圖形圖像設計人才，也越來越“吃香”。

行業數據顯示，目前我國圖形圖像行業的人才缺口巨大，僅動漫這一項就已達到15萬人。

國內情況（二）國內情況（一）資料來源:人民網資料來源:中國人才報道二、崗位調研與分析專業調研每年由遼寧林業職業技術學院信息工程系組成的調研組通過電話采訪、網上調查、個人工作體驗為主要方式，調研單位共計42家，調研對象主要包括以從事影視動畫、軟件設計、網絡多媒體動畫業務的企業中的設計部門主管、設計師等

本專業畢業生可以從事藝術類圖形圖像平面設計、商標廣告創意制作、二維動畫制作等.可在廣告制作行業、廣播電視、出版、印刷、行政管理機構、動漫公司等單位從事計算機圖形圖像制作等方面工作

。1、就業去向：二、崗位調研與分析2、專業需求人才類型二、崗位調研

崗位名稱崗位職責技能要求計算機操作員微型計算機系統的基本操作與使用文字信息處理圖形圖像處理因特網操作熟練使用微型計算機系統的基本操作與使用熟悉計算機文字信息處理圖形圖像處理熟悉因特網操作圖形圖像制作員選定技巧及圖像編輯點陣繪圖及色彩修飾矢量圖形的處理圖層運用濾鏡及文字效果熟練使用Photoshop等相關軟件工具。熟悉繪圖能力突出,色彩感覺良好;熟悉利用濾鏡及文字效果制作特殊的圖形圖象處理二維動畫制作員動畫腳本分析素材庫的整理分鏡頭腳本制作動畫制作能獨立完成各類型動畫制作會制作各類型二維模型制作及渲染；能完成后期調整與剪輯等工作。三、專業培養目標及課程體系1、專業培養目標本專業培養德智體美全面發展，能掌握計算機圖形圖像的基本理論知識和相關的應用領域知識的計算機圖形圖像設計制作人才,熟悉圖形圖像制作環境,通過理論學習和強化訓練,具有熟練的計算機操作能力、較強的視覺傳達能力與設計制作技能、借助計算機熟練的進行平面立體廣告設計與制作、較強的二維動畫制作能力;熟練掌握和使用流行的圖形圖像制作工具,并能夠獨立的完成圖形圖像處理制作任務.能夠利用所掌握的信息技術和圖形圖像技術從事圖形圖像處理實際工作的應用型人才.2、課程設置圖形圖像制作專業通用能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環節計算機基本應用能力Windows的操作；文稿編輯；電子表格處理；幻燈片制作；漢字輸入能力計算機文化基礎現場教學、實驗、實習外語應用能力英語的聽、說、讀、寫能力；能閱讀、翻譯簡單的專業外文資料英語課堂

圖形圖像專業基礎能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環節位圖圖像處理能力具有對圖形圖像進行編輯處理能力，能夠具有創作海報封皮、廣告學設計能力。PhotoShop現場教學、實驗、實習矢量圖像設計能力掌握矢量繪圖的基本操作，具有繪制、創作標識能力、進行廣告商標設計等。CorelDraw現場教學、實驗、實習圖形圖像制作專業綜合能力分解表能力名稱能力要求課程實踐環節數碼照片后期處理創作能力能夠完成數碼照片后期處理與制作的方法。PhotoshopCorelDraw現場教學、實驗、實習二維動畫輸出特效制作能力熟悉并能夠團隊完成二維動畫制作以及渲染輸出Flashillusion現場教學、實驗、實習2、課程設置三、專業培養目標及課程體系Flash動畫設計動畫基礎

圖形圖像處理CorelDraw影視后期合成AE圖形圖像處理Photoshop3、五大核心課程三、專業培養目標及課程體系核心課程

本門課程主要學習photoshop平面廣告創意，使學生掌握基本繪圖工具及圖層通道、路徑、濾鏡等作用、對圖片掃描、編輯藝術圖片的合成、效果處理創意設計的方法與圖層拍板技術的實際應用。

圖形圖像處理photoshop圖形圖像處理CorelDrawFlash動畫設計

本門課主要講解使用Flash進行圖形創作、圖符與實例的使用、基本的動畫設計、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動畫制作的技巧、Flash動畫的發布。通過本門課程的學習使學生掌握基本的動畫設計、交互式電影的制作、聲音的使用與控制、動畫制作的技巧、Flash動畫的發布。

本課程主要學習CorelDraw11利用CorelDraw軟件完成平面廣告設計、CI設計、包裝裝潢、字體設計及印刷等專業圖案的設計制作、處理彩色出版和多媒體制作、使用文字建立特殊效果、位圖與矢量圖的相互轉換，通過本門課程的學習使學生具備熟練使用CorelDraw的能力

三、專業培養目標及課程體系4、五大核心課程主要內容講述

本課程以講授動漫基本技法為主要內容，包括線條訓練、加動畫訓練、速度的設計、動畫的時間把握、物體的運動規律、寫實造型設計、擬人造型設計、寫意造型設計等內容，使學生掌握正確的動漫繪制方法，正確使用動漫材料及工具，學習攝影表的寫法、腳本的編寫和對動漫節奏的準確把握。

影視后期合成AE圖形視頻處理軟件,本課程通過學習影片剪輯、修改、校色、摳像、配音、實驗片制作、商業影片和特效的制作等。還將學習處理三維影片或合成。適用于從事設計和視頻特技的機構，包括電視臺、動畫制作公司、個人后期制作工作室以及多媒體工作室。

動畫基礎

四、學生技術等級證和職業技能資格證書的具體要求12須獲得辦公自動化高級操作員、計算機圖像制作員兩個證書.英語須獲得全國高等學校學生英語應用能力考試B（A）級考試合格證。五、考核方法理論考試課程

2、考核類型：分考試、考查兩種。在每學期期末通過試卷考試，卷面成績80分，平時成績20分。在課程結束后，由任課老師組織對學生進行隨堂測驗，測驗方式由任課老師自由安排，測驗成績60分，平時成績40分。可根據各課程的特點進行，具體可根據各課程的實踐技能考核方案。考核結果可作為課程成績的一部分，也可單獨計算。理論考查課程

教學實習按照實踐技能考核標準，結合任課教師的綜合評定對學生進行考核。生產綜合實習和專業實踐考核

主要依據指導老師的鑒定和畢業論文答辯的形式進行評定，其中指導老師鑒定80分，答辯成績20分

畢業設計

1、考核內容：包括知識、技能和態度三個方面。六、學習方法做好課前預習

提倡課堂上的積極思維做好筆記復習

大學教材內容較多，教師在課堂上講授重點，而講的內容書上又不一定有，所以學生需要邊聽課邊記筆記。記筆記需要同時運用多種感官，耳聽、眼看、手記并舉

遺忘規律決定了復習的重要性。

操作性強,多加練習課前預習有多方面的好處。首先，能跟著教師的講課思路去聽課，化被動聽課為主動聽課；其次，可以帶著問題去聽課，使聽課有針對性。聽課時要隨著教師講課的思路，積極思維，多方聯想，善于無聲地提出一些為什么，主動地去探索知識。最大限度地獲得課堂學習的效果，必須把握好幾個環節

其實每個人都會看，看的結果不一樣看是需要技