淺談大學生自主創業

生涯路上常見的兩個問題

路漫漫其修遠兮吾將上下而求索我不知道該往哪里去？我不知道如何去那里？你想創業嗎？目錄何為大學生自主創業？1自主創業的條件3作用與意義2創造創新創業創1.何為大學生自主創業？如何理解“創業”？《辭?！方忉屨f：創，即：創始、首創、始造的意思；古人對“創業”的理解就是創立和創建新的基業。據此，可以將大學生自主創業理解為：大學生通過自主決策來創造、創立新的企業和新的事業的過程。畢業生就業制度改革回顧:計劃經濟體制下的畢業生分配制度：統包統分，包當干部80年代中期畢業生分配制度：計劃內供需見面、雙向選擇90年代初期的畢業生分配制度：中期改革方案市場經濟體制下的畢業生就業制度：雙向選擇、自主擇業目前就業機制：市場導向、政府調控、學校推薦、學生和用人單位雙向選擇……2.創業的作用和意義（1）最現實的回答——緩解大學生就業壓力一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。（2）最現實的考慮——對生活方式的不同追求

（3）除卻物質上的豐裕，創業更多是為了給予自我

最大空間的價值體現！在校大學生創業的意義

增強進入社會之前必要的技能，培養積極的人生態度，有助于大學生確立正確的人生目標；一定程度上減輕家庭負擔，也使自己的心理負擔有所減輕；創業是充實大學生生活的一種有效方法，在校大學生創業符合當前素質教育的大方向。大學生創業意識的樹立和培養——1.樹立遠大理想。——2.不畏艱難，敢于拼搏?！?.培養腳踏實地的工作作風?！?.積極投身社會實踐，養成善于觀察、勤于

思考的良好習慣?！?.摒棄安逸思想，培植個人求發展的心理?！?.發展健康個性與興趣。大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬件：硬件一：創業知識的儲備;硬件二：資金的準備;硬件三：技術和興趣;硬件四：個人能力。3.自主創業的條件

眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。硬件一：創業知識的儲備巧婦難為無米之炊。有近一半的大學生認為“資金是創業的攔路虎”。沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何。創業者必須具備一定的商業概念，是選擇債權作為資金來源還是選擇股權作為資金來源，你選擇什么東西給你的投資人作保障，這些基本問題將決定創業的前期是否成功。大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、創業基金等融資渠道。

硬件二：資金的準備用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有獨立知識產權的產品，吸引投資商手中的資金。

硬件三：技術和興趣

——1.情商——2.人脈——3.持之以恒的毅力——4.執行力硬件四：個人能力

《孫子兵法》中告訴我們，決定一埸戰爭的勝利的勝敗，“道、天、地、將、法”是五大基本要素，尚需分析“主將、天地、兵卒、法令、賞罰”七個