篇一：創建廉潔學校工作總結創建廉潔學校工作總結息陬鎮夏宋小學XX年3月學校是黨和國家教育的主要陣地，所以學校不但要教書，更要育人。育人，提高教師的政治理論水平是關鍵。我們學校年初就制定了《息陬鎮夏宋小學XX年黨風廉政建設計劃》每學期都要組織學生和家長對教師和學校進行評教、評校。學校根據評教結果進一步完善學校的管理。現在市教體局開展“創建廉潔學校”活動，我們更是借此東風掀起廉潔評教、廉潔管理、廉潔從教、廉潔育人的高潮。在創建廉潔學校活動中，我們發揚了“5+2”、“白+黑”的精神。3月18日我校接到曲教發[XX]4號文件，關于創建廉潔學校的實施方案，馬上組織校委會研究學習文件精神。成立領導小組，專人負責，由陳會忠主任起草制定《息陬鎮夏宋小學創建廉潔學校實施方案》。3月19日，也就是星期六，創建領導小組討論修改、完善、制定了《息陬鎮夏宋小學創建廉潔學校實施方案》。再根據實施方案制定一系列的主題活動，如：廉潔評教活動，廉潔育人、廉潔從教主題活動。然后根據市教體局及學校實施方案詳細規劃了《創建廉潔學校工作配檔表》。根據工作配檔表我們“創建廉潔學校”工作有條不紊地開展活動。3月20日，星期天，創建領導小組再次加班，準備了3月21日升旗儀式上國旗下講話內容一一《做一個廉潔自律的人》、“息陬鎮夏宋小學創建廉潔學校教職工動員大會”和下午的“息陬鎮夏宋小學家校創建廉潔學校動員大會”的材料。保證了3月21日，三個活動的順利進行。動員大會后我們馬上簽訂了《息陬鎮夏宋小學教師廉潔從教承諾書》和《息陬鎮夏宋小學家校創建廉潔學校雙向承諾書》。我們始終注重教師的政治理論學習，學習了黨的十八大中、四中、五中全會精神，《教師教師職業道德行為規范》等文件材料。我們采用了分散和集中兩種學習方式，教師認真記學習筆記，每次不少于300字，每學期不少于3000字。我們在加強教師廉潔教育的同時，也加強對學生的廉潔教育。1-2年級學生背一首廉潔兒歌或童謠。3-5年級學生誦讀學校收集的《廉潔古詩詞20首》，并要求每生背會3-5首。3月28日，我給全校教職工上了一堂廉潔黨課，老師們一邊聽一邊記筆記，課后老師們每人寫了一篇廉潔教育心得體會。3月30日，我們組織3-5年級的學生出了一期反腐倡廉的手抄報，主題是“做一個廉潔自律的人”。我們在創建廉潔學校活動的同時也注意加強了“創建廉潔學校”的檔案建設工作。在檔案建設過程中我們認真收集材料，分類歸檔。我校共設置了20個不同內容的檔案盒。這里就不一一介紹了，一會請各位領導現場指導。我們在建設檔案過程中充分利用已有材料，例如：在建“教師廉潔從教”檔案過程中，我們利用了“師德檔案”的封面,表一、表二是老師們的《干部基本情況登記表》的內容，表三是《教師收受禮品禮金登記表》，表四是《教師其它事項報告表》，表五是《教師個人廉潔自律情況》，最后是把老師們簽好的承諾書復印一份附在后面，一份完整的教師廉潔從教檔案就完成了。又把我們平時的政治學習材料和教師學習筆記充實進來，這樣內容就更加豐富了。為了創建活動的順利進行，根據活動配檔表，積極提前準備材料。例如，第二次的黨課、講座等材料都已完成。我們的廉潔知識競賽題也已經準備好。如果說我們學校的廉潔檔案的建設有一點成績的話那是我們全體老師共同努力的結果，在此一并向所有老師表示感謝。以上是我是我們學校開展廉潔教育和廉潔教育檔案建設的一些做法，由于時間短，內容多，做得比較倉促，難免會有不足之處，今后，我們要齊心協力，再接再厲，是我們的創建工作再上一個臺階。篇二：創建廉潔學校工作總結篇一：XX年學校廉政文化建設工作總結廉政文化建設工作總結為了進一步加強教育系統的整風行風建設和學校的民主法制建設，使教育更好地服務于經濟和社會，服務于廣大人民群眾，根據上級黨委的要求，我校積極開展校務公開和廉潔文化進校園活動，收到一定實效。一?健全校務公開、廉潔文化進校園常規管理?加強學習，自律為先黨風廉政建設能否搞好，從根本上來說是要提高黨員干部的自身素質，形成領導班子勤政廉潔的群體氛圍，因此加強領導班子對理論、黨章和黨紀黨規的學習，牢固確立全心全意為人民服務的宗旨意識和奉公守法不謀私利的自律意識，才能不受名利、財色的誘惑，才能不辜負黨和人民的希望，做一個清正廉潔的人民公仆，為黨和人民的事業作出自己的貢獻。為切實抓好學習，健全了學習制度，除了支部黨課學習外，由校行政、黨支委和中層正職組成的領導班子中心組堅持每月一次的集中學習制度，學習內容主要是《黨章》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》等重要文件。?建立校務公開、廉潔文化建設組織機構。由張進民校長任組長，分管德育汪惠文副校長、教務主任、學校大隊副導演、班主任等組成的創建小組。做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案，開展系列活動。3抓好校務公開，接受群眾監督。實施校務公開，增強管理透明度，接受群眾監督，是加強黨風廉政建設的有效措施。在這方面主要抓好三項工作：一是校內外公示制度。對社會、家長所關心的招生、收費、作息、安全等情況，學校通過公示欄（屏）、家長會、校訊通等方式告知公眾；對教職工所關心的人事安排、職評晉職、評先評獎、財務情況等，要通過校內公示欄、教職工會議等方式及時公示告知。讓群眾了解校情，既利于溝通，增進理解，也利于群眾監督，發現問題，改進工作。二是來電來信來訪制度。要執行好首問責任制，對群眾的來電來信來訪要熱情接待，耐心傾聽，及時反饋，妥善處理。重大事項還須及時上報主管領導和校長室，不得推諉不管，更不能使矛盾激化上交。三是教代會制度。對學校“十二五”發展規劃以及支撐規劃落實的校本制度進行等重大事項作出決策，并通過教代會代表宣傳貫徹教代會精神，推進學校整體工作。4?營造廉潔文化進校園氛圍我校在努力構建“和諧”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實校園文化的內涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學校德育工作計劃，在學校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設考核。班主任召開廉潔教育主題班會，撰寫班會活動方案，進行思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。學校有廉潔文化進校園活動室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄，各教室布置廉潔警示條幅，餐廳內有節儉自律格言，每學期班級出一期廉潔專題黑板報，學生自行設計，自編內容，自找材料，主動參加活動。二?落實廉潔文化進校園措施?開展廉潔教育活動，陶冶學生情操為了強化敬廉崇潔思想教育，組織學生，開展了豐富多彩的主題活動，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。?開展“廉潔從教”活動加強師資隊伍建設教育工作者要做守法的楷模，首先要加強自身的思想道德觀念的修養，要樹立正確的人生觀、價值觀，進一步增強事業心和責任感，多做貢獻，嚴格遵守法律法規，勇于同各種歪風邪氣作斗爭。要立足本職工作，在實踐中經常地開展批評與自我批評，克服不思進取、無所作為的思想狀態，在精神文明建設中起到表率作用。要重視和熟悉廉潔文化工作，將此作為自己教書育人的一項重要內容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去，從而不斷提高教師師德素養，以實際行動做到“教書育人德為先，廉潔自律做表率”。簽訂阿左旗回民逸夫小學師德承諾書為了引導廣大教師為人師表，廉潔從教。遵守社會公德,自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便讓家長辦私事。依法執教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論,不向學生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。敬業愛崗，關愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規活動。以廉修身，恪守師德，不利用學生轉學、插班、分班、編座位，或節假日、生日之機等，接受家長錢物，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規，嚴格規范教學行為。嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。（2）開設黨風廉政專題黨課，提高廉政意識我們堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結合，認真落實上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，加強基層組織建設。為切實改進工作作風，密切聯系群眾，營造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛圍，組織廣大黨員教師進行了黨課專題學習，通過專題學習，使廣大黨員進一步了解了我黨進行黨風廉政建設的決心、態度、思路、措施和成效，更加堅定了黨的信念，廣大黨員領導干部能堅決貫徹執行中央“八條規定”，自覺抵制公款送月餅、送節禮、公款吃喝、奢侈浪費等不正之風；自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。掌握黨政紀條規，自覺樹立廉政意識和勤政意識，堅持以人為本、執政為民、服務教育的理念，實事求是、公平審慎地用好手中的權力，自覺抵制各種誘惑，堅決摒棄各種私心雜念，將“要我廉潔”變為“我要廉潔”。（3）積極開展“黨的群眾路線教育實踐活動”自XX年3月，開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動以來，學校積極開展各種活動，使全體黨員深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，全面把握黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”問題，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，努力實現“教好學生，發展好教師，服務好社會”，為把吳江建設成為樂學之城提供了堅實保證。中央八項規定和自治區黨委、盟委、旗委各項廉政建設規定出臺以來，學校班子思想上高度重視，行動上堅決落實。學校開支經費均按有關規定執行，無公車私用情況，辦公室嚴格按規定，無超標情況。會議召開、職務消費等方面嚴格按照標準執行，無人情消費等違規現象。（4）組織觀看警示教育片加強師德建設為落實黨風廉政建設責任制，進一步推進廉政文化建設，切實增強黨員干部廉潔自律意識，組織數學組教師講師德與教學的聯系，聽講座，號召全校教職工學習他們對工作兢兢業業、樂于奉獻，勇于實踐的良好師德。通過榜樣的示范和宣傳，激勵更多的教職工提高思想覺悟，為教育事業作出自己的貢獻。廉潔文化進校園是一項長期工作，我們將不斷創新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業、廉潔、勤教、至誠博學、篤行、明理的校風，不斷增強道德法制意識和社會責任感，推動校園文化再上新臺階。篇二：學校廉政工作總結學校廉政工作總結為了進一步加強教育系統行風廉政建設，努力創建和諧校園，實現我校教育質量持續性、跨越性發展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規范操作，內強素質，外樹形象,全面加強的教育行風建設。現將我校一年來的行風廉政建設工作情況總結匯報一、加強政治學習，把好宣傳教育關。黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳鄧小平黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯系黨風廉政建設的實際，針對黨員干部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風廉政建設的發展。深入學習黨紀政紀和法律法規活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造了良好的氛圍。二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中積極開展“學習實踐科學發展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員干部學習黨紀法規,自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導干部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在于加強學習。學校領導把學習擺在重要的地位，組織黨員干部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。三是加強警示教育，積極開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變了全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。二、加強制度管理，把好責任關。黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導干部。事實證明，只有把領導班子和領導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做至U：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監督；規范教育收費行為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。三是加強政治責任感。領導干部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關系，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關系，職位即責任，無論在什么職位上，都應盡自己的責任；無論客觀環境發生什么樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗,全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監督。總之，學校黨風廉政建設非常重要，只有不斷加強理論學習，提高自身修養，遵照教育規律，才能辦好人民滿意的教育。學校廉政工作總結孟莊鎮三旺馬小學XX年12月篇三：學校黨風廉政建設工作總結學校黨風廉政建設工作總結加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校總支緊緊圍繞與教育局簽署的“黨風廉政建設責任狀”所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規范，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。我校支部堅持把思政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。干部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我校干部正是這樣做的。在對待名利上，干部不與民爭；在使用權力上，干部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；認真執行“14條規定”，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。黨員干部子女的結婚，不大操大辦，也不請假。所以群眾評價我校干部廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”我校干部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，召開黨政工聯席會或黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在象聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，大的事件上,干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙于做結論；經過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結論。黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。關于執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限于工作當事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，黨政聯席會，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。學校對于招生收費工作相續建立健全了《關于照顧入學（招生、轉學）的條件規定》。③學校還召開了黨政專題會制定了《“不準用公款吃喝玩樂”的實施意見》，并嚴格執行黨風廉政建設“八不準”的規定。④研究將來群眾評議、黨風廉政建設工作。學校黨風廉政建設由書記全面負責，紀檢委員和黨風監督員負責檢查落實。三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。保證質量，完善黨內監督機制。為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見,做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。③黨風黨小組長評議制度。2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次工會組長、主要統戰對象、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到支委會、中心學習小組上去，反饋到干部中去。拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監督員、紀檢委員對干部學習孔繁森，勤政廉政的意見，既為演講提供素材，又作為對干部的評議。這次年終黨風檢查總支召開擴大會，在認真自查的基礎上，分別在黨內外動員組織全校教職工評議。3、規范自律，增強自我約束功能。總支根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育（利用校慶，發揚學校的篇三：XX年學校黨風廉政建設工作總結學校黨風廉政建設工作總結加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校總支緊緊圍繞與教育局簽署的“黨風廉政建設責任狀”所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規范，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作:一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。我校支部堅持把思政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。干部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我校干部正是這樣做的。在對待名利上，干部不與民爭；在使用權力上，干部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，召開黨政工聯席會或黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙于做結論；經過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結論。黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去,保證政令暢通，令行禁止。如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。關于執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限于工作當事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，黨政聯席會，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。學校對于招生收費工作相續建立健全了《關于照顧入學（招生、轉學）的條件規定》。學校還召開了黨政專題會制定了《“不準用公款吃喝玩樂”的實施意見》，并嚴格執行黨風廉政建設“八不準”的規定。④研究將來群眾評議、黨風廉政建設工作。學校黨風廉政建設由書記全面負責，紀檢委員和黨風監督員負責檢查落實。三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。1、保證質量，完善黨內監督機制。①為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見,做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。②真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。③黨風黨小組長評議制度。2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次工會組長、主要統戰對象、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到支委會、中心學習小組上去，反饋到干部中去。拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監督員、紀檢委員對干部學習孔繁森，勤政廉政的意見，既為演講提供素材，又作為對干部的評議。這次年終黨風檢查總支召開擴大會，在認真自查的基礎上，分別在黨內外動員組織全校教職工評議。3、規范自律，增強自我約束功能。總支根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模范作用”的教育，開展“我談黨員標準”如何模范執行黨的政策一正確對待家教；切實制止亂收費專題討論，在敬業創業方面作表率。2?把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。校總支要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗。婚喜事倡導節儉，反對鋪張浪費講排場。所以群眾都說，我校風氣是好的，是凈化的。3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必篇四：學校廉政工作總結學校廉政工作總結為了進一步加強教育系統行風廉政建設，努力創建和諧校園，實現我校教育質量持續性、跨越性發展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規范操作，內強素質，外樹形象,全面加強的教育行風建設。現將我校一年來的行風廉政建設工作情況總結匯報一、加強政治學習，把好宣傳教育關。黨風廉政建設宣傳教育，是加強黨風建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳鄧小平黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯系黨風廉政建設的實際，針對黨員干部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風廉政建設的發展。深入學習黨紀政紀和法律法規活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造了良好的氛圍。二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中積極開展“學習實踐科學發展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事；教育黨員干部學習黨紀法規,自覺執行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到：領導干部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎，增強廉政意識的關鍵在于加強學習。學校領導把學習擺在重要的地位，組織黨員干部系統學習上級下發的有關反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神狀態、黨性修養、理論水平、領導能力、工作方法、業務水平等方面適應教育發展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發展的要求。三是加強警示教育，積極開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變了全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。二、加強制度管理，把好責任關。黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，是維護學校穩定，促進學校繁榮的迫切需要。一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導干部。事實證明，只有把領導班子和領導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到：堅持勤儉節約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監督；規范教育收費行為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。三是加強政治責任感。領導干部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關系，明確手中的權力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈的責任感和憂患意識，為學校發展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關系，職位即責任，無論在什么職位上，都應盡自己的責任；無論客觀環境發生什么樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監督。總之，學校黨風廉政建設非常重要，只有不斷加強理論學習，提高自身修養，遵照教育規律，才能辦好人民滿意的教育。學校廉政工作總結孟莊鎮三旺馬小學XX年12月篇五：XX年學校廉政文化建設工作總結廉政文化建設工作總結為了進一步加強教育系統的整風行風建設和學校的民主法制建設，使教育更好地服務于經濟和社會，服務于廣大人民群眾，根據上級黨委的要求，我校積極開展校務公開和廉潔文化進校園活動，收到一定實效。一?健全校務公開、廉潔文化進校園常規管理1?加強學習，自律為先黨風廉政建設能否搞好，從根本上來說是要提高黨員干部的自身素質，形成領導班子勤政廉潔的群體氛圍，因此加強領導班子對理論、黨章和黨紀黨規的學習，牢固確立全心全意為人民服務的宗旨意識和奉公守法不謀私利的自律意識，才能不受名利、財色的誘惑，才能不辜負黨和人民的希望，做一個清正廉潔的人民公仆，為黨和人民的事業作出自己的貢獻。為切實抓好學習，健全了學習制度，除了支部黨課學習外，由校行政、黨支委和中層正職組成的領導班子中心組堅持每月一次的集中學習制度，學習內容主要是《黨章》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》等重要文件。2?建立校務公開、廉潔文化建設組織機構。由張進民校長任組長，分管德育汪惠文副校長、教務主任、學校大隊副導演、班主任等組成的創建小組。做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案，開展系列活動。3抓好校務公開，接受群眾監督。實施校務公開，增強管理透明度，接受群眾監督，是加強黨風廉政建設的有效措施。在這方面主要抓好三項工作：一是校內外公示制度。對社會、家長所關心的招生、收費、作息、安全等情況，學校通過公示欄（屏）、家長會、校訊通等方式告知公眾；對教職工所關心的人事安排、職評晉職、評先評獎、財務情況等，要通過校內公示欄、教職工會議等方式及時公示告知。讓群眾了解校情，既利于溝通，增進理解，也利于群眾監督，發現問題，改進工作。二是來電來信來訪制度。要執行好首問責任制，對群眾的來電來信來訪要熱情接待，耐心傾聽，及時反饋，妥善處理。重大事項還須及時上報主管領導和校長室，不得推諉不管，更不能使矛盾激化上交。三是教代會制度。對學校“十二五”發展規劃以及支撐規劃落實的校本制度進行等重大事項作出決策，并通過教代會代表宣傳貫徹教代會精神，推進學校整體工作。4?營造廉潔文化進校園氛圍我校在努力構建“和諧”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實校園文化的內涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學校德育工作計劃，在學校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設考核。班主任召開廉潔教育主題班會，撰寫班會活動方案，進行思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。學校有廉潔文化進校園活動室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄，各教室布置廉潔警示條幅，餐廳內有節儉自律格言，每學期班級出一期廉潔專題黑板報，學生自行設計，自編內容，自找材料，主動參加活動。二?落實廉潔文化進校園措施1?開展廉潔教育活動，陶冶學生情操為了強化敬廉崇潔思想教育，組織學生，開展了豐富多彩的主題活動，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。2?開展“廉潔從教”活動加強師資隊伍建設教育工作者要做守法的楷模，首先要加強自身的思想道德觀念的修養，要樹立正確的人生觀、價值觀，進一步增強事業心和責任感，多做貢獻，嚴格遵守法律法規，勇于同各種歪風邪氣作斗爭。要立足本職工作，在實踐中經常地開展批評與自我批評，克服不思進取、無所作為的思想狀態，在精神文明建設中起到表率作用。要重視和熟悉廉潔文化工作，將此作為自己教書育人的一項重要內容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去，從而不斷提高教師師德素養，以實際行動做到“教書育人德為先，廉潔自律做表率”。（1）簽訂阿左旗回民逸夫小學師德承諾書為了引導廣大教師為人師表，廉潔從教。遵守社會公德,自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便讓家長辦私事。依法執教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論,不向學生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。敬業愛崗，關愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規活動。以廉修身，恪守師德，不利用學生轉學、插班、分班、編座位，或節假日、生日之機等，接受家長錢物，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規，嚴格規范教學行為。嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。（2）開設黨風廉政專題黨課，提高廉政意識我們堅持黨風廉政建設與廉潔文化進校園活動相結合，認真落實上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作部署，加強基層組織建設。為切實改進工作作風，密切聯系群眾，營造干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛圍，組織廣大黨員教師進行了黨課專題學習，通過專題學習，使廣大黨員進一步了解了我黨進行黨風廉政建設的決心、態度、思路、措施和成效，更加堅定了黨的信念，廣大黨員領導干部能堅決貫徹執行中央“八條規定”，自覺抵制公款送月餅、送節禮、公款吃喝、奢侈浪費等不正之風；自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。掌握黨政紀條規，自覺樹立廉政意識和勤政意識，堅持以人為本、執政為民、服務教育的理念，實事求是、公平審慎地用好手中的權力，自覺抵制各種誘惑，堅決摒棄各種私心雜念，將“要我廉潔”變為“我要廉潔”。（3）積極開展“黨的群眾路線教育實踐活動”自XX年3月，開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動以來，學校積極開展各種活動，使全體黨員深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，全面把握黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”問題，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，努力實現“教好學生，發展好教師，服務好社會”，為把吳江建設成為樂學之城提供了堅實保證。中央八項規定和自治區黨委、盟委、旗委各項廉政建設規定出臺以來，學校班子思想上高度重視，行動上堅決落實。學校開支經費均按有關規定執行，無公車私用情況，辦公室嚴格按規定，無超標情況。會議召開、職務消費等方面嚴格按照標準執行，無人情消費等違規現象。（4）組織觀看警示教育片加強師德建設為落實黨風廉政建設責任制，進一步推進廉政文化建設，切實增強黨員干部廉潔自律意識，組織數學組教師講師德與教學的聯系，聽講座，號召全校教職工學習他們對工作兢兢業業、樂于奉獻，勇于實踐的良好師德。通過榜樣的示范和宣傳，激勵更多的教職工提高思想覺悟，為教育事業作出自己的貢獻。廉潔文化進校園是一項長期工作，我們將不斷創新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業、廉潔、勤教、至誠博學、篤行、明理的校風，不斷增強道德法制意識和社會責任感，推動校園文化再上新臺階。篇六：XX年度學校黨風廉政建設工作總結XX年度學校黨風廉政工作總結一年來，我校根據上級關于加強領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制工作的通知精神，結合學校實際認真貫徹落實，把落實黨風廉政建設和反腐敗工作作為重要任務，突出抓好行政領導干部教育、監督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,進一步建立和完善教育、制度、監督并重的預防好懲治腐敗體系。具體總結如下：一、以加強黨的建設為主渠道推進黨風廉政建設。一是加強黨的組織作風建設。以“三會一課”為活動載體，結合黨員目標管理考評、黨員幫扶聯系掛鉤、發展新黨員談話、黨員批評與自我批評等活動，以黨員干部作風和師德師風建設為切入點，推進黨風廉政建設。從保持和發展黨的先進性的現實需要出發，不斷從落實科學發展觀，常抓典型的警示教育，加強“長效機制”學習，從“教育倡廉、制度規廉、監督促廉、懲治興廉”四個方面，加強黨員干部廉政建設的使命感和緊迫感，切實增強黨員領導干部廉潔自律建設，構建和諧校園，構建廉潔校園。二是加強黨風廉政責任制建設。在日常工作中明確黨風廉政責任制建設，明確職能部門負責制，明確板塊工作的責任分解，明確行政干部廉政自律。結合黨員行政的工作實際給以評價、誡免、談心、幫扶、改進、提高。確保黨風廉政建設在黨員干部的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。三是加強黨員民主評議建設。在績效考核、晉升職務、推優評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監督，促進基層上下形成合力。四是加強黨員先進性教育建設。加強領導班子建設，促進領導干部廉潔自律，做“守土有責、廉潔從政”。學校行政組成為團結帶領全體教師進行學校改革和發展的堅強戰斗堡壘。校行政組成員率先垂范，依法執教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務實工作。在各種教育教學活動中，學校行政既當運動員，又當服務員，保證活動順利進行。二、以加強師生思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設。一是強化教師廉潔從教意識。教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的執行力如何直接影響到學校的健康發展。學校重視教師的師德教育，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，要求教師杜絕有償補課行為發生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節約，減少不必要的浪費，促進學校德育工作提升和學生思想教育成效呈現。二是強化教師師德作風建設。學校繼續完善《學校教師獎懲制度》、《學校教師師德考核制度》《年度考核制度》等規章制度，實行“師德考核”一票否決制度。舉行教師公開課課和自治區送教下鄉同課異構等多種形式的活動，用行動詮釋師德的真諦，在活動中總結師德規范和要求，尋找差距，教書育人，為人師表，提高師德修養，也是把教師教育教學舞臺展示效果的評價權交給身邊的老師、身邊的學生。重視和諧文化的建設方面，經常性“請進來，走出去”活動豐富學校的教學。三是豐富學生教育活動內涵。學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，結合婦女節、清明節、教師節、國慶節等重大節日，國旗下講話、主題班會和青年志愿者活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、感恩教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，積極開展各種活動，促進青少年思想道德水準的提升。注重精神文明的建設，在全校范圍開設關于禮儀和普法內容課程，通過講故事和主題班會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學生心田，并影響自己的周邊人。三、以規范財務管理為主窗口推進黨風廉政建設。一是厲行節約、規范理財。以學校的教育教學和財務常規工作為著力點，嚴格履行辦事的規范制度。進一步鞏固黨政工齊抓共管的有效機制，嚴格落實科學決策、民主管理和校務公開制度，較有成效地開展了校務公開工作。在工程建設、設備采購和大宗物品做到“貨比三家”、“集中采購”，力爭能夠精打細算、少花錢多辦事辦實事。二是加強財務管理、做好校務公開。嚴格執行上級有關收費標準，杜絕亂收費現象。在財務管理上，進一步完善經費開支的審批制度，定期對學校財務管理的檢查監督，堅決杜絕擅自把公用經費作人員經費開支，堅決杜絕學校私設“小金庫”，堅決杜絕學校現金坐支等現象，確保學校經費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。三是嚴格收費標準、落實減免政策。學校中職和初中義務教育收費，采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。創造條件實行減、緩和免交費助學政策，及時做好減免對象審查、公示、兌現工作，切實減少學生家長經濟負擔。認真落實解決外來人員子女入學問題的政策，制定方便外來人員、經商人員子女入學的措施，為他們提供公平優質的學習生活、環境，并在經濟上、學籍變動上給予優惠方便的配套措施，讓外來人員子女來得放心，讀得舒心。篇七：XX年度學校黨風廉政建設工作總結凱德世家小學XX年度學校黨風廉政建設工作總結一年來，我校根據上級有關加強領導干部廉潔自律和黨風廉政建設責任制工作的通知精神，結合學校實際認真貫徹落實。學校黨委緊緊圍繞學校教育教學工作實際，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓好黨風廉政建設，進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。具體總結如下：一、以加強黨的建設為主渠道推進黨風廉政建設。一是加強黨的組織作風建設。我校以黨員干部作風和師德師風建設為切入點，推進黨風廉政建設。從保持和發展黨的先進性、純潔性的現實需要出發，不斷落實科學發展觀，常抓典型的警示教育，加強“長效機制”學習，從“教育倡廉、制度規廉、監督促廉、懲治興廉”四個方面，加強黨員干部廉政建設的使命感和緊迫感，切實增強黨員領導干部廉潔自律建設，構建和諧校園，廉潔校園。二是加強黨風廉政責任制建設。在日常工作中明確黨風廉政責任制建設，明確教導處、政教處、辦公室負責制，明確板塊工作的責任分解，明確行政干部廉政自律。結合黨員行政的工作實際給以評價、誡免、談心、幫扶、改進、提高。確保黨風廉政建設在黨員干部的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。二是加強黨員民主評議建設。在績效考核、晉升職務、推優評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監督，促進基層上下形成合力。四是加強黨員先進性教育建設。加強領導班子建設，促進領導干部廉潔自律，做“守土有責、廉潔從政”。學校行政組成為團結帶領全體教師進行學校改革和發展的堅強戰斗堡壘。校行政組成員率先垂范，依法執教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務實工作。在各種教育教學活動中，學校行政既當運動員，又當服務員，保證活動順利進行。二、以加強師生思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設。一是強化教師廉潔從教意識。教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的執行力如何直接影響到學校的健康發展。學校重視教師的師德教育，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，要求教師杜絕有償補課行為發生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節約，減少不必要的浪費，促進學校德育工作提升和學生思想教育成效呈現。二是強化師德師風建設。在全校開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。通過教育，切實加強了教師職業道德建設。并完善黨風廉政建設各項制度，完善《學校教師獎懲制度》、《學校教師師德考核制度》《年度考核制度》等規章制度，實行“師德考核”一票否決制度。舉行教師公開課、經驗交流、和送教下鄉等多種形式的活動，用行動詮釋師德的真諦,在活動中總結師德規范和要求，尋找差距，教書育人，為人師表，提高師德修養，也是把教學展示效果的評價權交給身邊的老師、身邊的學生。重視和諧文化的建設方面，經常性“請進來，走出去”活動豐富學校的教學。三是豐富學生教育活動內涵。學校結合婦女節、清明節、教師節、國慶節等重大節日，通過國旗下講話、主題班隊會和校園之聲廣播站，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、感恩教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，積極開展各種活動，陶冶學生的情操，促進少年兒童思想道德水平的提升。學校特別注重精神文明建設，在全校范圍內開展關于禮儀和普法內容教育，通過誦讀《弟子規》、講故事和主題班隊會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學生心田，并影響自己的周邊人。三、以規范財務管理為主窗口推進黨風廉政建設。一是厲行節約、規范理財。以學校的教學和財務常規工作為著力點，嚴格履行辦事的規范制度。進一步鞏固黨、政、工齊抓共管的有效機制，嚴格落實、科學決策、民主管理和校務公開制度，較有成效地開展了校務公開工作。在工程建設、設備采購和大宗物品做到“貨比三家”、“集中采購”，力爭能夠精打細算，少花錢，多辦事，辦實事。二是加強財務管理、做好校務公開。嚴格執行上級有關收費標準，杜絕亂收費現象。在財務管理上，進一步完善經費開支的審批制度，定期對學校財務進行檢查監督，堅決杜絕擅自把公用經費作為人員經費開支，堅決杜絕學校私設“小金庫”，堅決杜絕學校現金坐支等現象，確保學校經費用到實處，辦好讓人民滿意的教育。三是嚴格收費標準、落實減免政策。學校義務教育收費,采用“先公示后收費”方式完成，堅決杜絕亂收費行為。創造條件實行減、緩和免交費助學政策，及時做好減免對象審查、公示、兌現工作，切實減少學生家長經濟負擔。認真落實解決外來人員子女入學問題的政策，制定方便外來人員、經商人員子女入學的措施，為他們提供公平優質的學習、生活環境，并在經濟上、學籍變動上給予優惠方便的配套措施,讓外來人員子女來得放心，讀得舒心。篇八：學校黨風廉政建設工作總結學校黨風廉政建設工作總結加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校總支緊緊圍繞與教育局簽署的“黨風廉政建設責任狀”所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規范，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。我校支部堅持把思政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。干部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我校干部正是這樣做的。在對待名利上，干部不與民爭；在使用權力上，干部不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件；認真執行“14條規定”，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。黨員干部子女的結婚，不大操大辦，也不請假。所以群眾評價我校干部廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”我校干部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，召開黨政工聯席會或黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在象聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙于做結論；經過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結論。黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去,保證政令暢通，令行禁止。如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。關于執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限于工作當事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，黨政聯席會，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神。制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神針對本校實際進一步健全廉政規定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。學校對于招生收費工作相續建立健全了《關于照顧入學（招生、轉學）的條件規定》。③學校還召開了黨政專題會制定了《“不準用公款吃喝玩樂”的實施意見》，并嚴格執行黨風廉政建設“八不準”的規定。④研究將來群眾評議、黨風廉政建設工作。學校黨風廉政建設由書記全面負責，紀檢委員和黨風監督員負責檢查落實。三、加強民主建設，完善多層次、多途徑的監督機制。保證質量，完善黨內監督機制。為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見,做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實建立紀檢委員檢查民主集中制執行的通報制度。真正發揮黨風監督員的作用，有關部門學校收費決策等問題的會議，請黨風監督員通報，注意聽取黨風監督員的意見。③黨風黨小組長評議制度。2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。①積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學期召開一次工會組長、主要統戰對象、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到支委會、中心學習小組上去，反饋到干部中去。②拓寬監督評議渠道，充分利用一切時機聽取意見。聽取了部分群眾和黨風監督員、紀檢委員對干部學習孔繁森，勤政廉政的意見，既為演講提供素材，又作為對干部的評議。這次年終黨風檢查總支召開擴大會，在認真自查的基礎上，分別在黨內外動員組織全校教職工評議。3、規范自律，增強自我約束功能。總支根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關部門規定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執教，黨風促教風支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育部門與臨時的熱點問題、偶發事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容，學校優良傳統教育（利用校慶，發揚學校的優良傳統）與青年教師敬業精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。在黨員中進行“實踐宗旨，做合格黨員，充分發揮先進模范作用”的教育，開展“我談黨員標準”如何模范執行黨的政策一正確對待家教；切實制止亂收費專題討論，在敬業創業方面作表率。2?把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。校總支要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。賭博，本來在我校就沒有什么市場，黨員干部更沒人賭，。在上篇九：學校黨風廉政建設工作總結水寧寺小學學校黨風廉政建設工作總結黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發展，深入扎實地開展學校黨風廉政建設，是維護學校穩定、推動學校可持續發展的迫切需要。XX年，我校黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在上級黨委的領導下，以年初與教體局簽訂的黨風廉政責任書為依據，結合學校工作實際，緊緊圍繞學校工作中心，加強學習和研討,加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展黨風廉政建設的落實和監督工作，為我校教育教學的改革和發展奠定了堅實的基礎，提供了強大的動力。現就我校黨支部開展黨風廉政建設情況總結如下：一、加強教育，營造氛圍?學校黨支部成立了黨風廉政建設領導機構，明確今年黨風廉政建設工作目標和要求，修訂和完善學校各項管理制度，完善黨內民主生活制度，為學校黨風廉政建設工作奠定了堅實的基礎。?加強學習，統一思想，提高學校黨員領導干部的廉潔自律意識，學校黨風廉政建設工作堅持教育為先，不斷加強反腐倡廉的自覺性和責任感。首先是開展黨的十八大會議精神的學習，開展《黨內監督條例》等有關學習活動，牢記黨的宗旨，保持黨的先進性。二是通過學習實踐創先爭優活動，進一步提高黨性，進行個人分析檢查，對照要求找出存在問題，提出整改意見，有針對性地開展遵紀守法和廉潔誠信教育，提高學校黨員干部遵守紀律條規的自覺性。三是結合教育系統的法規宣傳教育活動，開展警示教育，以案明紀，以案為鑒，增強學校黨員領導干部拒腐防變的警覺性。?加強學校廉政文化建設，營造良好廉政氛圍。黨支部把黨風廉政文化建設融入整個學校校園文化建設之中，統籌安排，精心謀劃，豐富載體，運用宣傳教育陣地，營造學校黨風廉政文化建設的氛圍。學校在開展“廉潔文化進校園”活動過程中，不斷擴大反腐倡廉宣傳教育的覆蓋面，實現了與學校黨建、學校德育教育的有機結合。學校利用精神文明月活動，加強師德師風建設，加強學校作風建設，強化廣大教職工的黨紀、政紀、法制觀念，引導全體學生樹立勤奮求學、崇廉尚儉的思想風尚，營造校園廉潔文化良好環境。二、健全監督制約機制?加強學校黨員干部管理行為的監督機制。進一步強化黨內監督，把加強黨風廉政建設列入學校黨務、行政工作的重點，納入到學校領導班子的目標和考核管理。堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，抓好“廉政風險防控工作”，每學期在教職工中開展一次對領導班子評議，并聽取、收集對學校黨風廉政建設的意見，班子成員間認真開展批評與自我批評，接受群眾監督。?健全民主集中制的領導決策制度。認真執行重大事項集體議事規則，嚴格辦事程序，確保重大決策、干部任免、重要項目安排、校舍維修和大額資金使用等重大事項由集體討論決定，防止個人或少數說了算，強化對學校領導干部職權行為的監督制約，進一步落實各項黨內監督制度，切實加強學校領導班子內部的民主監督，嚴格執行領導干部報告個人有關事項規定。?實行述職述廉報告制度。年末，學校領導班子成員開展民主評議工作，實行述職述廉報告制度，從德、能、勤、績、廉等方面公開述職自己一年來的工作，自覺接受廣大教師的監督，不斷規范自己的行為，嚴防腐敗現象的滋生。三、堅持校務公開制度?學校堅持校務公開制度，對學校重大事項，家長、社會所關心的重點和熱點問題，如學校的辦學思想、辦學目標、發展規劃、黨風廉政建設有關規定，民主建設有關制度,學校行政領導職責分工，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據，向學校、社會公開的學校事務等內容，及時通過校務公開欄、教師會議、告家長書等途徑公開。?堅持過程公開、結果公開，直接接受教職工和社會的監督。年度的評先、評職、考核、各項規章制度的制訂都應有教職工參與，并經教代會代表討論，然后張榜公布，操作過程公開、透明，讓群眾看得見，摸得著。?學校實行家長社會監督制。向家長社會宣傳上級廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。切實做好教育信訪工作，熱情接待來訪家長，及時處理好群眾的來電，樹立了學校良好的形象。綜上所述，我校黨支部針對黨風廉政建設中迫切需要解決的熱點問題和上級布置的年度重點工作，結合學校實際情況，開展了一系列的活動，并取得了良好的效果。今后，我校黨支部將繼續以高標準嚴格要求每一位黨員教師，認真總結經驗，不斷加強學習，以實踐科學發展觀的要求，以“構建和諧校園，培育素質型人才”為目標，廉潔自律，扎實工作，努力把黨風廉政建設工作再推上一個新的臺階。XX年12月篇十：學校黨風廉政建設工作總結XX學校黨風廉政建設工作總結XXXX年初中黨風廉政建設工作總結加強黨風廉政建設，凈化社會風氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風廉政建設的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設。回顧一年來的工作，我校緊緊圍繞與教師黨員簽署的《教師黨員公開承諾書》所涉及的的責任、內容，認真開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監督制約兩道防線，以“三個代表”為指導，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規范，以監督來強化，堅持不懈地抓黨風廉政建設，在全面推進素質教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。1、提高干部的精神境界，思想到位。我校支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達到政治上的清醒、堅定。在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心小組集中學與個人自學相結合，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際工資，使切實提高思想水平，改進工作作風，在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足），撰寫一篇年終廉潔廉政述職報告。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，深刻地認識到“干部”二字的重量。2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。干部把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現約束。一名校級干部在黨風廉政自查會上說：“腐敗就是以權謀私，干部有權。當干部要為大家辦事，要吃點虧。”我校干部正是這樣做的。在對待名利上，干部不與民爭;在使用權力上，干部不謀取特權;在福利待遇上，不圖特殊化;在執行政策上，不講條件;認真執行各項規定，不打折扣，帶頭執行上級和學校的廉政規定。所以群眾評價我校干部廉政是沒有問題的。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”我校干部的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。3、貫徹民主集中制，執行政策、法規，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，召開教代會征求職工的意見，或，根據民主集中制的原則作出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在績效分配方案、職稱評定、評先，大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。再如干部的提升，總支堅持民主集中制原則，一次討論意見不統一，不忙于做結論；經過一段時間考察后，再集中研究，反復慎重討論后，才作結論。黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責，并完善了《黨風責任制若干規定》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去,保證政令暢通，令行禁止。如收費問題，社會關注。我校建立了收費管理責任制,責任到人，取得了成效。關于執行“不準用公款吃喝玩樂”的規定，除了工作餐按標準且僅限于工作當事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩樂根本沒有。即便是工作餐，也要嚴格審批項目、標準和手續。二、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部擴大會議，并請黨風監督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執行每次反腐倡廉會議精神，制定嚴實的反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神