第2課時用發展的觀點看問題1．知識目標(1)識記新事物和舊事物的基本含義、量變和質變的基本含義。(2)理解量變和質變的辯證關系，事物發展的道路和方向的形式。

(3)運用相關原理，理解事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，說明新事物必然戰勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規律。(4)分析量變和質變的辯證統一關系對于我們生活和實踐的意義。2．能力目標(1)培養學生正確認識事物的發展方向、發展道路和發展形式，用發展的眼光看問題、分析問題的能力。(2)使學生初步具有運用科學發展觀觀察、分析自然和社會現象的能力。3．情感、態度與價值觀目標(1)通過學習，使學生既具備樂觀、積極、向上的人生態度，又要擁有一份平和的處世心態。

(2)培養學生“從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起”的精神，讓學生切實認識到，做任何事情都需要腳踏實地、一步一個腳印，既要量力而行，循序漸進；又要不失時機地抓住機遇，促成質變，才能抵達成功的彼岸。(3)使學生認同并自覺堅持科學發展觀。1．理論聯系實際法

建議學生根據老師講解的理論，結合身邊事例，自主探究，深化對發展的有關觀點的認識。如可以用個人成長的經歷，也可以結合某種新生事物成長的歷程，理解前途是光明的、道路是曲折的。2．溫故而知新法

建議學生聯系以前學過的相關知識，加深對發展的觀點的理解。如結合初中思想品德課所學的“違法與犯罪的界限”的相關知識來理解量變與質變的關系。未來量變質變必要準備必然結果量質變新事物與舊事物1．新事物與舊事物的區別(1)新事物：是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物。(2)舊事物：是違背事物發展的必然趨勢，最終會走向滅亡的事物。2．新事物與舊事物的聯系(1)新事物與舊事物相比較而存在。

(2)新事物是在舊事物的母體中孕育產生，克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物所無可比擬的優越性。誤區：新事物就是新出現的事物

注意：新事物是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物。判定一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，不是形式的新或舊，不是出現時間的先后，也不是力量的強弱，其根本標志在于它們是否同事物發展的必然趨勢相符合。1．下列事物中，屬于新事物的是()①計算機算命②克隆和納米技術③社會主義社會的誕生④包裝精美的假冒偽劣商品B．②③D．①④A．①②C．②④[答案]B

2．在新疆，一種被稱為膜下滴灌的高效農業節水技術，短短3年間就在新疆生產建設兵團的各個墾區170萬畝的土地上得到推廣，創造了農田采用滴灌技術規模的世界第一。膜下滴灌結合了以色列滴灌技術和國內覆膜技術二者的優點，開創了)先進節水技術的成功范例。從哲學上看，上述材料表明( A．如果一事物的發展速度很快就是新事物

B．凡是后來出現的東西就是新事物

C．新事物有著強大的生命力和遠大的發展前途

D．舊事物違背了事物發展的必然趨勢[答案]C

[解析]膜下滴灌技術吸收了其他技術的優點，開創了先進節水技術的成功范例，并迅速推廣，表明它有著強大的生命力和遠大的發展前途，可見它是新事物，故C項符合題意。D項雖然觀點正確，但不符合題意。我們不能根據事物出現的先后順序、發展速度的快慢來區分新舊事物，可見A、B兩項說法錯誤。事物的發展是前進性與曲折性的統一1．事物發展的前途是光明的

在社會歷史領域中，新事物符合歷史發展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。因此，新事物必然戰勝舊事物。2．事物發展的道路是曲折的(1)新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。(2)新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方，人們對新事物的認識也有一個過程。

(3)舊事物在開始時往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就，必然經歷一個漫長和曲折的過程。3．方法論要求

既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。)3．漫畫《打“氣”》意在告訴考生(

打“氣”

①整體和部分是相互聯系的性的統一，要相信前途是光明的②事物發展是前進性與曲折③規律是不可抗拒的，要尊重規律④精神的力量是巨大的，應該樹立信心A．①②B．②③C．②④D．①④

[答案]C

[解析]①③說法正確，但不能反映漫畫的寓意。②應選，一次偶然失利，并不能決定一生，強調了前途是光明的，道路是曲折的。漫畫強調了精神的力量即意識的作用是不容忽視的，可見④也應選。4．下列語句中與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊涵相同哲理的是()

A．只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印

B．如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭

C．海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬

D．山路陡峭盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸

[答案]D

[解析]“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”體現了發展是前進性與曲折性的統一。故選D。量變質變區別含義指事物數量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化指事物根本性質的變化，是事物由一種質態向另一種質態的飛躍，是一種根本的、顯著的變化呈現狀態統一、相持、平衡和靜止等統一物的分解、平衡和靜止的破壞等變化的 結果事物的根本性質沒有改變，仍然是這個事物是事物根本性質的改變，是由一種性質的事物向另一種性質的事物的根本轉變聯系①世界上任何事物的變化，都是量變和質變的統一。量變和質變是事物發展過程中兩種不同的狀態。②量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。③質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變量變和質變1．量變和質變的辯證關系2.方法論要求

(1)做任何事情都要從一點一滴的小事做起，勿以善小而不為，要腳踏實地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。

(2)在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。3．反對“兩個極端”拔苗助長、急于求成；優柔寡斷、缺乏信心。誤區：所有的質變都是發展注意：發展是一種質變，但并不是所有的質變都是發展，只有上升的、前進的質變才是發展。5．古語云：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”從哲學上看，這警示我們()

A．要重視量的積累，防微杜漸

B．要抓住時機促成質變

C．要對事物的發展前途充滿信心

D．要樹立整體觀念，不能有個人私欲

[答案]A

[解析]火不加控制可以燎原、水不加控制可以滔天，體現的是量變引起質變的道理。B、C兩項在材料中沒有體現。D項說法錯誤。6．在溪水和巖石的斗爭中，勝利的總是溪水，不是因為力量，而是因為堅持。“堅持就是勝利”體現的哲理是()

A．新事物必然戰勝舊事物

B．事物發展的道路是曲折的

C．量變是質變的必要準備

D．質變是事物根本性質的變化

[答案]C

[解析]“堅持就是勝利”體現了量變與質變的關系，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，“堅持”是量變的過程，最終實現質變。故選C。

1．有的時候，為了前進必須后退。為了達到前進的目標，必須經過迂回曲折。在戰爭中有這種現象，在經濟建設中有這種現象，就是在日常生活中也有這種現象。這告訴我們()

A．新事物的成長總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程

B．整個世界都是運動、變化、發展的

C．事物的發展前途是光明的，道路是曲折的

D．事物發展的總趨勢是前進的、上升的

[答案]C

[解析]抓住題干中的關鍵詞“迂回曲折”，很明顯C項符合題意。2．“行百里者半九十”意思是說，事情越是到了最后越是關鍵，為了成功，千萬不能松懈。這給我們的哲學啟示是()

A.量變和質變都是客觀事物固有的狀態，人在質變面前無所作為

B.接近質變的量的積累是最重要的

C.量變是質變的必然結果

D.要不失時機地促成事物的飛躍

[答案]D

[解析]事情越是到了最后越是關鍵，越不能松懈，說明要抓住時機促成事物的飛躍。故選D。

3．大學畢業生就業難的問題是實實在在的問題。國家提倡大學生自主創業。然而，在創業中出現“100人創業，95人死掉或受傷，只有少數人可以搖搖晃晃地走過去”卻是大學畢業生創業的真實寫照。

正是由于成功率不高，大學畢業生創業廣受爭議。對大學畢業生而言，自主創業的進取精神令人欽佩，即使失敗，這段經歷也是人生的寶貴財富。有專家指出，大學畢業生在創業的過程中，忽略了書本知識與實際的聯系，好高騖遠，眼高手低，或者一味地拋棄過去人們創業中的經驗，盲目求新、求異，或者一味地信賴人們過去的經驗走不出傳統的圈子，因而出現創業不創新，創業難成功的局面。結合上述材料，運用唯物辯證法的發展觀分析，大學畢業生創業為什么容易遭遇失敗和挫折？

[答案](1)事物發展的前途是光明的，但發展的道路是曲折的。大學畢業生雖有較豐富的理論知識、積極進取的精神和滿腔的熱情，然而存在缺乏社會實踐經驗、對創業過程中可能遇到的問題估計不足等弱點，這是大學畢業生創業失敗的原因。社會對大學畢業生創業意義認識不足，支持不夠，也是導致大學畢業生創業失敗的原因。

(2)事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。做任何事情都要從一點一滴的小事做起，積極做好量的積累。一些大學畢業生好高騖遠，眼高手低，忽視自身素質的提高，忽視量的積累，會導致創業失敗。

[解析]本題設問的指向很明確，即“唯物辯證法的發展觀”。回顧教材知識可知，發展觀的相關知識有：發展的普遍性、發展的實質、發展的方向和道路、量變與質變。結合材料，可從發展的方向和道路、量變與質變兩個角度作答。

猴子很聰明，而且善于模仿人類的動作。猴子想學種葡萄，便走到葡萄園里。它見園丁正給葡萄苗澆水，就說：“原來種葡萄需要水，這還不容易？我要給葡萄苗澆更多的水，讓它結更多的葡萄！”于是，它把一棵葡萄苗插進河里，結果葡萄苗被淹死了。

猴子又來到葡萄園里，它看見園丁在給葡萄秧施肥料，就說：“哦，原來葡萄需要肥料。我要給葡萄施更多的肥料，讓它結更多的葡萄！”于是，它把葡萄苗栽在糞堆上，結果葡萄苗被燒死了。

猴子再次來到葡萄園里，這時已到了冬天，猴子看見園丁用稻草把葡萄苗包起來埋在地下，就說：“哦，原來我的葡萄苗栽不活，是因為葡萄苗害怕寒冷。這次我一定要注意保護，使它免受風霜！”次年春天，猴子種上一株葡萄苗，用稻草把葡萄苗包得結結實實的，并埋在地下。過了幾天，葡萄苗就被悶死了。

【點撥】唯物辯證法告訴我們，任何事物都是質和量的對立統一。沒有無質之量，也沒有無量之質。掌握事物質和量的統一很重要的一點就是掌握事物的“度”。只有將事物發展的度把握好了，才能保持事物的相對穩定，保持一定的質。1．(教材P64)(1)結合上述兩種說法，談談你對這個問題的看法。(2)為什么說社會主義社會具有遠大發展前途？

提示：(1)事物發展的道路是曲折的。蘇聯解體，社會主義遇到空前的挫折，使國際共產主義運動出現了重大曲折。

(2)①事物發展的前途是光明的。符合社會發展規律，有著遠大發展前途的社會主義社會，一定能充分地發揮出它的巨大潛力和優越性。②我們要看到前途是光明的，要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，同時又要準備走曲折的路。2．(教材P64)(1)袁世凱和張勛的復辟為什么必然要失敗？(2)新生事物的發展會不會一帆風順？為什么？提示：(1)他們的復辟逆歷史潮流而動，不符合廣大人民的根本利益，沒有生命力，必然失敗。

(2)①新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。②新事物本身不可避免地存在著弱點和不完善的地方。③舊事物在開始時往往比較強大，因