本文格式為Word版，下載可任意編輯——土木工程認識實習實習報告

土木工程需要解決的根本問題是工程的安好，使布局能夠抗爭各種自然或人為的作用力。為大家整理的相關的土木工程熟悉實習實習報告供大家參考選擇。

土木工程熟悉實習實習報告

土木工程專業熟悉實習報告

院系土木工程與建筑系班級學號姓名XXX

一、實習時間和地點

2022年8月29日星期一，陜西理工學院南區，測驗樓;

2022年8月30日星期二，漢江新城和天河望江郡，住宅樓;

2022年8月31日星期三，漢中職業技術學院新校區;

2022年9月1日星期四，陜西理工學院北區，工業廠房;

2022年9月2日星期五，漢中市世紀陽光商場。

一、實習目的走進施工現場，親身感受建筑工地的空氣，把理論和實踐相結合，為以后進一步實習和工作打根基。

三、實習熟悉感受和學到的學識

建筑設計原那么根據任務書的要求，綜合運用所學的理論學識，遵循有關的設計模范，得志有關功能要求，細致收集有關資料，使設計能夠得志相關的使用功能。

我們土木工程專業學生舉行了為期一周的熟悉實習，主要是參觀施工現場，先后參觀了測驗樓、住宅樓、綜合樓、工業廠房以及商場。

星期一上午參觀了我們學校南區測驗樓的施工現場，共十三層之高。我們到達集合地點后，頭上都戴著工程帽;同時施工區的門上也寫著不戴安好帽者不得進如施工現場;由此可見在建筑施工當中首先要留神的就是安好問題!同時，為了確保施工能順遂舉行和施工的安好，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習是提前經過他們同意的!

進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的布局主體，當時布局主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是由于它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開頭覺得很危害，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有好多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以制止因墻身過長導致輕易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十三層，我查看了其中的幾條梁和柱，就像老師說的梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋特別密集，同時澆筑混凝土時也要留神密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高我們已感受到了濃重的建筑空氣。

星期二上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡，主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的根基、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等片面，也重新穩定了一下它們的作用。當然，陽臺、供水供電設備以及各種預留縫，還有抗震墻等我們都做了細致的了解。

以前總是對建筑工地的塔吊彌漫大量疑問，更加是塔吊是如何升降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解塔吊塔身是模塊化設計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉盤的大套筒中，而塔吊的基座相當于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此，大套筒向下滑落一節，小套筒就去除一節，并用大套筒的起重臂將其降落。

通過老師的講解和相關資料，對混凝土的養護也有了更多的了解.混凝土養護:為了保證已澆筑好的混凝土在規定的齡期內達成設計要求的強度,并防止產生收縮裂縫,務必專心做好養護工作。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養護方法:

首先，對于梁板等水平構件采用籠罩澆水養護。在平均氣溫高于+5℃的自然條件下,用籠罩材料對混凝土外觀加以在籠罩并澆水養護,使混凝土在確定時間內保持水化作用所需要的適當溫度和濕度條件。應符合以下規定:

①籠罩澆水養護在混凝土澆筑完畢后的12h以內舉行。

②澆水養護時間內,對采用硅酸鹽水泥、普遍硅酸鹽水泥等拌制的混凝土,不得少于7d。

③澆水次數根據能夠保持混凝土處于潤濕的狀態來抉擇。

④混凝土的養護用水與拌制水一致。

⑤當日平均氣溫低于5℃時,不得澆水。

其次，對于混凝土柱采用薄膜布養護。采用不透水、氣的薄膜布養護，用薄膜布把柱外觀敞露的片面全部嚴密的籠罩起來,保證混凝土在不失水的處境下得到充沛的養護。其優點是不必澆水,操作便當,能重復使用,能提高混凝土的早期強度,加速模具的周轉。養護時務必保持薄膜布內有凝聚水。

再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養生液養護。

薄膜養生液養護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土外觀上,溶液揮發后在混凝土外觀結成一層薄膜,使混凝土外觀與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發,而完成水化作用。

結果，還要考慮冬期混凝土的養護

豎向布局混凝土采用綜合蓄熱方法養護。對于水平布局,采用上鋪塑料布加保溫被的方法舉行保溫養護,保溫被籠罩要嚴實,防止混凝土袒露,確保混凝土不受凍。

星期三我們參觀了漢中職業技術學院新校區，在這里，我主要向老師了解了一下箍筋的相關學識

箍筋用來得志斜截面抗剪強度，并聯結受力主筋和受壓區混凝土使其共同工作，此外，用來固定主鋼筋的位置而使構件(梁或者柱)內各種鋼筋構成鋼筋骨架的鋼筋。

土木工程熟悉實習報告總結

一、總述

為期一周的工程見習終止了。

這次實習既豐富了我們學習生活，又增長了我們在專業方面的根本熟悉，我們知道土木工程包括房屋建筑工程、馬路與城市道路工程、鐵道工程、橋梁工程、隧道工程、機場工程、地下工程、給排水工程、港口碼頭工程等，而我們本次見習以房屋建筑工程為主，另外還了熟悉了道路橋梁工程和水利樞紐工程。

二、見習內容

首先我們從我們學校新修建筑實體啟程，在指導老師的專心講解下知道了建筑物的根本構件有梁、板、柱，還有一些其他布局，從建筑物最下端開頭依次為:根基、地面、柱、梁、板、屋面。對于這些根本構配件我們在生活中也只能看到它們的外部輪廓，在接下來熟悉實習的幾天里，我們從一個個工地上親眼所見再加上老師們的講解，我們就更加深入的了解了不同建筑物對這些根本構配件的要求,譬如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。

其次我們了解了我們身邊建筑物的常見布局形式，框架布局、磚混布局、剪力墻布局、鋼布局，還有這幾種布局的混合布局，并且了解了各種布局的優缺點.

框架布局的受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載，但是其抗側移才能較差。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。當層數較多時，水平荷載將起很大的影響，會造成梁、柱的截面尺寸較大，在技術經濟上不如其他布局體系合理。

剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體，其抗剪才能很強。剪力墻不但承受水平荷載，而且也承受垂直荷載。剪力墻布局因剪力墻的存在，其空間分割固定，建筑布置極不生動，在確定程度上限制了建筑平面布置的生動性，所以一般用于住宅、旅館等建筑，例如慶化苑和慶陽市氣象局家屬樓。

建筑師往往綜合考慮兩者的優缺點，制作了框架-剪力墻布局。對于框架-剪力墻布局而言，兩種布局協同受力，剪力墻承受絕大片面水平荷載，框架那么以承受豎向荷載為主，這樣可以大大裁減柱子的橫截面積。

鋼布局是現代建筑工程中較普遍的布局形式之一。它具有自重較輕、工作的穩當性較高、抗振(震)性、抗沖擊性好、工業化程度較高、切實快速地裝配、室內空間大、可回收利用、工期較短等優點，但是他的缺點就是易腐蝕、耐火性差。中國是最早用鐵制造承重布局的國家，出名的四川瀘定大渡河鐵索橋，就是中國早期鐵體承重布局的例子。慶陽市城市規劃·科技·文化展覽館，是一幢集框架、鋼管、桁架于一體的組合布局，其建筑屋面就是鋼布局制成的桁架。

工業建筑是指從事各類工業生產及直接為生產服務的房屋，一般稱為廠房。

由于工業生產工藝繁雜多樣，工業建筑在設計合作、使用要求、室內采光、屋面排水及建筑構造等方面，具有如下特點

(1)廠房的建筑設計是在工藝設計人員提出的工藝設計圖的根基上舉行的，建筑設計應首先適應生產工藝要求;

(2)廠房中的生產設備多，體量大，各片面生產聯系緊密，并有多種起重運輸設備通行，廠房內部應有較大的通敞空間;

(3)廠房寬度一般較大，或對多跨廠房，為得志室內、通風的需要，屋頂上往往設有天窗;

(4)廠房屋面防水、排水構造繁雜，尤其是多跨廠房;

(5)單層廠房中，由于跨度大，屋頂及吊車荷載較重，多采用鋼筋砼排架布局承重;在多層廠房中，由于荷載較大，廣泛采用鋼筋砼骨架布局承重;更加高大的廠房或地震烈度高的地區廠房宜采用鋼骨架承重;

(6)廠房多采用預制構件裝配而成，各種設備和管線安裝施工繁雜。

對于工業建筑的了解我們是在一個簡樸的機械加工廠里舉行的，布局對比簡樸，所以我們只是見到了廠房的根本骨架，就只有幾根巨大的鋼布局牛腿柱支撐著幾根吊車梁，還有鋼布局的屋頂。

水庫是因建立壩、閘、堤、堰等水利工程攔蓄河川徑流而形成的水體。水庫具有滯洪、防洪、蓄水澆灌、供水、發電、養魚等作用。有時自然湖泊也稱為水庫。興建水庫同樣有弊端增加庫區地質苦難發生的頻率、造成庫區泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化、庫區及下游的水質惡化、河水的水質的變更、對下游河道的影響、增加發病率、移民問題和對庫區風景、文物的影響、對氣候的影響等。水庫由大壩、溢洪道、放水建筑物組成。

大壩的作用是攔截河流，抬高水位，以形成水庫。相對同一個壩址的水庫，壩愈高，水庫的庫容愈大，可存蓄的水量愈多。壩是組成水庫的主體工程，不僅要求修筑的質量要好，而且要求管理養護得好，在任何處境下都要確保大壩安好，不允許發生垮壩事故。

溢洪道是用來排泄水庫在汛期難以攔蓄的多余洪水，以免庫水位過高發生漫過壩頂溢流而垮壩。因此，它是確保水庫安好的“太平門”，是水庫工程的關鍵性工程。不管水庫大小，即使水庫的大壩很高，庫容很大，能夠攔截大量洪水，也都務必修建具有足夠泄洪才能的溢洪道，確保水庫安好。

放水建筑物的作用是將庫內的蓄水按籌劃下放出去，以供生活用水和澆灌、發電用水。放水設施必要時也可用作防洪預泄，降低庫水位。它是水庫工程的咽喉片面。只有修好、管好放水建筑物，才能將庫水按時、按量地放出去，發揮水庫的效益。小型水庫工程除了以上3片面主要建筑外，還應有必要的降雨量、庫水位、滲水量等觀測設施和管理設施。具有發電功能的小型水庫還有水力發電的設備等。

巴家咀水庫為近現代重要史跡及代表性建筑，已推舉為第七批全國重點文物養護單位，現待審批。位于黃河流域涇河支流蒲河中下游的董志塬腹地，東距慶陽市區19公里，它是隴東唯一在黃河多泥沙支流蒲河上建立的黃土壩水庫，被譽為黃土高原第一壩。這是一座集防洪、蓄水、供水、澆灌及發電于一體的水利樞紐工程，實現了“削平巴家山，填平蒲河川，改造大自然，河水聽調遣”的目標。水庫由一座黃土均質大壩、一條輸水發電洞、兩條泄洪洞、兩級發電站和電力提灌站組成。

同時我們了解了組織施工方面的學識，與干其他事情一樣，工程也需要有組織有籌劃的舉行，每一項工程場地都有這樣幾個牌子:消防保衛牌，文明施工牌，安好紀律牌，安好生產牌，工程概況牌，施工人員概況，施工現場平面布置圖，施工進度籌劃橫道圖。

其中施工概況主要是介紹工程名稱、監理單位、創辦單位、施工單位、設計單位、布局類型、建筑面積等。施工人員概況是公示工程的工程經理、副經理，技術負責人、施工負責人、安好員、技術員、資料員、施工員、質檢員、材料員等人的。施工現場平面布置圖主要就施工過程中的水、電、路的布置與建筑物的相對位置關系繪制成了圖。施工進度籌劃橫道圖那么是事先對公工程進度的一個總體規劃，為工程的按籌劃完工供給了重要的依據。

三、見習反思

回想一下這六天我察覺自己在課堂上聽到的太夢想化了，太不合實際處境。不過又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂他在講什么。原來這個就是理論與實際相結合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實踐中挖掘出本質，感性理性化。做為一名學生，這個還不是自己所能作到的，不過自己已經有這個概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里進展，自己需要做什么。

不管是什么行業，自己在什么崗位，都會有確定的管束，有確定的模范約束自己。工人有自己的上下班時間，要是沒有按時工作，或許自己就會被抄魷魚了。學生每天要按時上下課，按時完成自己的作業，考試起碼要通過。老師每次上課要做好備課，工作時間也是很準時的。就算是在企業里工作的，還是在外面跑的，也很講究時間觀念。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準。

在各行各業，一個沒有時間觀念的人是不成能有所成就，也不會被別人所認可，更不能讓別人所信服。有時候幾分鐘對自己的影響沒有多大，譬如早上早起來幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺。可有時候就不一樣了，你在上班的時候，你遲到幾分鐘可能就會受到處治，這樣的處治可能還是對比小的，假使你在投標，你要是遲幾分鐘到場，你就失去了投標的資格，那就意味著你為這個投標所做的努力化為烏有，幾萬的資金丟入大海，好幾千萬甚至幾個億幾十個億就里你而去。這樣自己會有多么的心疼，自己會恨自己。

我們現在還小，要是現在我們還沒有這樣一個好的習慣，我們還有機遇改正，還有機遇挽回，在發生不幸的事情之前努力完善自己，讓一些慘烈的案例不發生在我們自己的頭上。我們學會借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。

土木工程熟悉實習報告總結

實踐是大學生活的其次課堂,是學識常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生磨練成長的有效途徑。一個人的學識和才能只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和進展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學識與實踐相結合一起,在實踐中持續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由學識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質和才能,為自己事業的告成打下良好的根基

土木工程是建立各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所舉行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業學識的大學生來說，假設在學習專業課之前直接就接觸高深的專業學識是不科學的，為此，學院率領我們舉行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性熟悉，為今后專業課的學習打下堅實的根基,為今后書本與實踐的結合打下根基。

慌張的兩周的實習生活終止了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習終止后好好總結一下。在實習過程中我們共舉行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校測驗樓留學生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀終止后我們都做了很專心的總結，把自己在參觀時學到的，了解到的學識舉行梳理，也同時為今后的學習打好根基，雖然我們不能完全明白老師講解的全體學識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了好多實踐學識。

通過參觀，使我近距離的查看了整個房屋的建立過程，廠房的布局，學到了好多很適用的概括的施工學識，這些學識往往是我在學校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學識。譬如，鋼筋的綁扎，底層根基鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假設要留直槎，那么務必留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要更加留神混凝土的合作比，在天熱的時候要留神養護。其次我們還對一些細部的作法有所熟悉，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上賦予合理設計才能保證施工的順遂和高質量。針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機遇較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不成或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現場房創辦方面進展，而且本身各種建筑理論的根基學識本都是相通的。

因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的熟悉都是必不成少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土布局。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體布局穩定，在廠房的第一段，結果一段是有行家布局的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐那么是在沉重的梁上起加固作用。

而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，布局殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的模范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法拾掇的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的表示在我們面前。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的其次天去除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能去除模板，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，譬如l型樓會設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處。

輕質材料是未來的主導材料，由于輕質材料總量比原有混泥土布局可裁減20%，可大大減輕建筑的自重，儉約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人感嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產裁減了好多問題。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現場預制現場裝配的手段，更加高效。

但是通過在課余時間對當代建筑業舉行分析，也產生了一些我個人的看法。

建筑布局設計是建筑的主要片面，他關系到建筑的安好，穩當的程度，還有是否能夠得志人們的使用要求。現在的建筑布局是從解放的時候繼承下來的，所以，有好多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的進展了，所以，建筑布局的設計有待提高。首先，要從建筑布局安好的角度來提高。

其次，在從建筑布局的材料、使用方面來提高，建筑布局的提高將會給我們國家的建筑業的進展帶了很大的影響。我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，假設一個人的骨骼分外的堅固，那么他會是一個健康的人，也是能夠供給好多的勞動力，反之，那么會給社會帶來好多不便。同樣，建筑的布局和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的進展，所以，建筑布局的進展也同樣