關于眼睛，同學們想知道什么？眼睛和眼鏡四眼球由哪幾部分組成？自主學習眼睛的構造一、眼球的結構１２３４５６７８９10角膜瞳孔視神經玻璃體晶狀體睫狀體視網膜脈絡膜鞏膜虹膜眼球即眼球壁內容物外膜中膜內膜角膜鞏膜虹膜睫狀體脈絡膜房水晶狀體玻璃體視網膜二、眼的功能正常眼睛的工作原理三、人眼看物體的原理：類似照相機的凸透鏡成像角膜晶狀體視網膜角膜、晶狀體的共同作用視網膜相當于一個凸透鏡相當于一個光屏四、視覺的形成外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜→物像→光敏感細胞→視神經→大腦，產生視覺五、人眼看清遠近物體的原理：鏈接五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌五、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌晶狀體的調節作用五、人眼看清遠近物體的原理：當睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看清遠處的物體。當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網膜上，眼球可以看清近處的物體。晶狀體的調節作用眼睛的調節V一定，u大，晶狀體變扁平，f變大V一定，u小，晶狀體變凸，f變小（u＞v）凸透鏡中間越厚，焦距越短，凸透鏡使光線偏折的程度越大，會聚本領越強，引出眼睛的調節作用——改變晶狀體的形狀，從而改變“凸透鏡”的焦距，使遠近物體都能在視網膜上成像。眼睛的成像原理（與照相機比較）眼睛與照相機的比較眼睛照相機結構晶狀體（相當于凸透鏡）鏡頭（相當于凸透鏡）瞳孔光圈視網膜（有感光細胞）底片（有感光材料）成像倒立、縮小、實像調節作用像距不變，當物距改變時，通過改變晶狀體的彎曲程度，來改變焦距，使視網膜上成的像清晰。焦距不變，當物距改變時，通過改變鏡頭與底片間的距離，來改變像距，使底片上成的像清晰。角膜——包裹在眼球前的透明、堅韌的膜晶狀體——眼球里含有纖維膠質的透明囊狀物共同作用相當于一個凸透鏡瞳孔——能夠根據光線自動縮小和擴大（光圈）虹膜——調節瞳孔的大小，還含有色素（光圈的葉片）視網膜——成像的位置（膠卷）鞏膜——包裹整個眼球5/6部分，起保護作用（照相機外殼）｝共同作用相當于一架照相機六、近視眼的形成及其矯正近視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后徑太長,成像于視網膜前。配戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。遠視眼的形成及其矯正遠視眼及其矯正1、成因：2、矯正：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后徑太短,成像于視網膜后。配戴用凸透鏡做成的遠視眼鏡。（老花眼鏡）如果一個人的看書、寫字的姿勢不正確或由于光線照明等條件不好，總把書本放得離眼很近，眼球中的睫狀肌總是處于收縮狀態，久而久之，睫狀肌發生持續痙攣，一旦看遠處物體時，睫狀肌不能放松，變凸的晶狀體也不能恢復到原來的正常狀態，這就造成假性近視。中小學生的近視大多屬于這種類型，如果這時注意保護視力，消除引起調節緊張的因素，視力可以好轉或恢復到正常。否則，如果不加重視，則睫狀肌的痙攣就不能消除，變凸的晶狀體就不能恢復正常，再進一步發展，眼軸會變長，成為不可恢復的真性近視。哪些環境因素可以造成學生的視力不良，特別是造成近視眼？

1．看書時間過長；2．看電視時間過長；3．玩電腦、上網時間過長；4．光線不好；5．課桌椅不合適等；6．不注意用眼衛生；7．不對眼睛進行自我保健等。七、預防方法：做到“三要”“四不看”:

三要是：1．讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。2．看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘。3．要定期檢查視力，認真做眼保健操。

“四不看”是：1.不在直射的強光下看書。2.不在光線暗的地方看書。3.不躺臥看書，4.不走路看書。無論是近視，還是遠視，盡管看不清物體，但仍能看得見，如果角膜、晶狀體、玻璃體、視網膜、脈絡膜、鞏膜和視神經等部位受損，都可能導致失明。據調查，我國因各類角膜疾病致盲的患者就多達400多萬人，其中，青壯年約占70%，兒童約占15%。這些患者，一旦把損壞的角膜切除，換上一個健康的角膜，他們就會重見光明。然而，我國角膜材料來源十分匱乏，每年只能給約700位患者實施角膜移植手術。鄧小平作為一代偉人，在他去世時，留下了捐贈角膜的遺言，使他對盲人的一片愛心得以延續，為我們做出了關愛殘疾人的榜樣。八、眼鏡的度數1、什么是透鏡焦度？焦距的倒數，Φ=1/f，單位：m-12、什么是眼鏡的度數？鏡片的度數透鏡焦度乘100的值，D=100Φ,單位：度3、眼鏡的正、負度數是什么意思？眼鏡的正、負度數分別表示是凸透鏡和凹透鏡近視鏡用凹透鏡,焦距:f為負老花鏡用凸透鏡,焦距:f為正生活中不說"-",就說近視眼***度.例：焦度D=1/f(f：焦距。單位要用1/米。1/米又叫屈光度）(老花)：眼鏡度=D*100,如f=40cm=0.4m,D=1/0.4=2.5屈光度眼鏡度=2.5*100=250度（即老花鏡的“度數”等于它的焦距的倒數乘100。）(近視)：f=-40cm=-0.4m；D=1/-0.4=-2.5屈光度眼鏡度=-2.5*100=-250度平常說的1.5是視力，也就是國際標準視力表中能看到第幾行所代表的數字，1.5就是能看到第13行，這只是一個檢查標準。鏈接課堂練習：1、在正常情況下，視網膜上接收到的像是

像；加上矯正眼鏡后，視網膜上接收到的像是

像。（填“實”或“虛”）2、近視眼只能看近處的物體可能的原因是（）

A、晶狀體太厚；B、晶狀體太薄；

C、像成在視網膜后；D、眼球太長。4、有+250度-200度的眼睛片，它們的焦距分別是多少？近視眼配戴哪個？A、D實實0.4m、0.5m、-200度3、遠視眼不能看清近處的物體的可能原因是（）

A、眼球太短；B、晶狀體太薄；

C、像成在視網膜前；D、像成在視網膜前。A、B練習1、人的眼睛是一種“神奇的照相機”，下圖中_______相當于照相機的鏡頭，它能將光線____________(填“會聚”或“發散”)在視網膜上，視網膜相當于照相機的____________。晶狀體會聚底片2、下圖是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是

眼(選填“近視”或“遠視”)。若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1．7mm，則該鏡片邊緣的厚度應____1．7mm(選填“大于”、“等于”或“小于”)。遠視小于3、光線經眼球的晶狀體折射后，能成像于視網膜。下圖是小亮設計的正常眼球成像模型，下列描述正確的是()A．凸透鏡相當于視網膜

B．蠟燭相當于晶狀體

C．凸透鏡相當于晶狀體

D．光屏相當于晶狀體C4、在下圖所示的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）

①②③④

A、②、①B、③、①C、②、④D、③、④B5、如圖甲是來自遠處的光線經某人眼球折光系統的光路。下列關于該人遠、近視眼的判斷及矯正所需配戴的眼鏡鏡片的選擇正確的是（）A近視眼；乙B遠視眼；乙C近視眼；丙D遠視眼；丙甲乙丙C6、某人戴的眼鏡如圖4所示，則（）（多選）A．此人的眼睛一定是近視跟B.此人的眼睛一定是遠視眼C.照相機鏡頭與該眼鏡屬同種類型的透鏡D.潛望鏡鏡頭與該眼鏡屬同種類型的透鏡BC1、下面關于近視的說法中正確的是（）A、近視眼鏡片能將太陽光會聚于一點B、近視眼鏡是發散透鏡C、“度數”越大的近視眼鏡片，凹面彎曲越明顯，焦距越大D、遠視眼鏡本身就是發散透鏡B2、如圖所示是王老師下課時留在講臺上的眼鏡，小明同學透過眼鏡看到了如下的情況，從眼鏡判斷，王老師的眼睛是（）A、遠視眼B、近視眼C、視力正常，眼鏡是太陽鏡D、一只眼視力正常，另一只是近視眼B3、李軍拿著爺爺的老花鏡正對太陽光，紙在老花鏡下面可以來回移動，紙上得到的一個最小的光斑距老花鏡25cm，則李軍爺爺老花鏡的度數是_______度。4005、小明和爺爺的眼鏡放在一起，雖然爺爺的眼鏡是老花鏡，小明的眼鏡是近視鏡，但是兩個眼鏡的外形完全相同，請你幫小明用三種最簡單的方法區分兩個眼鏡。答：⑴摸形狀：中間厚邊緣薄的是遠視鏡，中間薄邊緣厚的是近視鏡。⑵看成像：放在報紙上，成縮小虛像的是近視鏡，成放大虛像的是遠視鏡。⑶看對光的作用：會聚光的是遠視鏡，發散光的是近視鏡。眼睛能看到的最近點，叫做眼睛的近點。正常眼睛的近點約在離眼睛10cm的地方。知識拓展眼睛能看到的最遠點，叫做眼睛的遠點。正常眼睛的遠點在無限遠處。正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，這個距離叫明視距離。創新探究：看書上的字，測出你的明視距離，和其他同學比較一下：正常眼、近視眼明視距離相同嗎？有什么規律？

1、近視眼的明視距離比正常眼的明視距離短