第42頁(yè)共42頁(yè)開(kāi)學(xué)初班主任講話稿開(kāi)學(xué)初班主任講話稿。同學(xué)們好!歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!辭別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;辭別了假期的安靜與寂靜，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們獲得了輝煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中，曾志懷，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的根底呢?在這里，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。2、決心，新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)端。3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。4、愛(ài)心，不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。5、用心，讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神相貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心別人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。f132.更多演講稿延伸閱讀開(kāi)學(xué)初班主任講話篇一：開(kāi)學(xué)初班主任講話新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的理論，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食平安，盡量不要外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。2、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不要感覺(jué)絕望?？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議，爭(zhēng)取下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。假設(shè)成績(jī)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想方法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)實(shí)在可行的目的與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要互相交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。這里面我們就要分析^p一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們可以繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，實(shí)在進(jìn)步課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。5、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好。記住：態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就將來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!篇二：開(kāi)學(xué)初班主任講話親愛(ài)的同學(xué)們：新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到老教室，看到熟相貌，但要帶著新的盼望，踏上了新的征程。同窗們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹旭日，檢查一下自己：昨日的時(shí)間是否虛度，昨日的夢(mèng)是否仍然，我的心是否還在飛騰?新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做好五個(gè)心：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)一年級(jí)新生，人生最要害的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定信心使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)始。三是恒心。前行的路上老是充滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅(jiān)持不懈，抑制一個(gè)個(gè)艱辛，去爭(zhēng)奪新的輝煌。四是愛(ài)心。不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)步品格修養(yǎng)。尊重教師，團(tuán)結(jié)友好，互助互愛(ài)，孝敬父母。五是用心。讀書(shū)需要存心，處處專(zhuān)心皆知識(shí)。只有用心做人、做學(xué)識(shí)，才干有所成。新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：開(kāi)學(xué)初班主任講話班主任開(kāi)學(xué)教育講話稿一、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期文三班各方面所獲得的成績(jī)。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。見(jiàn)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性。1、時(shí)間緊。距xx屆高考僅13周，至期末考試僅16周。2、是為進(jìn)入高三打根底的最后一個(gè)學(xué)期。3、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。4、是眾多科目完畢高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。5、是班級(jí)成績(jī)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。三、樹(shù)信心，鼓干勁。1、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。2、堅(jiān)信我們的教師是秀的，我們的班級(jí)是秀的，我們并不比別人差。3、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長(zhǎng)雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的，在長(zhǎng)雅也有可能考起。四、努力求學(xué)，學(xué)有成效。1、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。2、務(wù)必進(jìn)步自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的才能。3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。4、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)進(jìn)步的保證。5、重根底。重課堂。重作業(yè)。6、重學(xué)法。勤穩(wěn)固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。五、自覺(jué)守紀(jì)，理性生活。1、以自覺(jué)為主，以情意為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營(yíng)造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競(jìng)爭(zhēng)而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教師相信大家。2、開(kāi)學(xué)第一周要排除開(kāi)學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，穩(wěn)固好自己、班級(jí)通過(guò)上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。(上好第一堂課，聽(tīng)好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等)力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛(ài)，愛(ài)班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家，力避癡戀某個(gè)異性。六、本學(xué)期班級(jí)新舉措。1、重視班會(huì)，通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、班干部確實(shí)定，由班主任任命改為競(jìng)選與組閣相結(jié)合。班長(zhǎng)與團(tuán)支部通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)展組閣任命。3、取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。4、大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到教師處成認(rèn)錯(cuò)誤。5、為了能更好地創(chuàng)始性地開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級(jí)智囊團(tuán)。6、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。7、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)組員，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁(yè)真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。8、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)而又富有情味的班級(jí)氣氛，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)工程，如各類(lèi)優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無(wú)私標(biāo)兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制，由專(zhuān)門(mén)干部每天搜集班上各類(lèi)優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)。以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建立好我們的文三班。開(kāi)學(xué)班主任會(huì)講話稿開(kāi)學(xué)班主任會(huì)講話稿一開(kāi)學(xué)到今天已經(jīng)四天。四天來(lái)，各班在班主任的統(tǒng)一安排下，學(xué)生報(bào)到前各班衛(wèi)生清掃干凈整潔，桌椅擺放整齊到位。學(xué)生報(bào)到時(shí)繁而不亂，井井有條。學(xué)生到班后緊張有序，狀態(tài)良好。四天來(lái)，22位班主任早出晚歸，管班嚴(yán)，貼班緊，有時(shí)一天只吃一頓飯，但沒(méi)有一位班主任叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。四天來(lái)，22位班主任處處以大局為重，對(duì)待學(xué)校、學(xué)部、年級(jí)安排的工作總是保質(zhì)保量地完成，從來(lái)不打一點(diǎn)折扣。就拿調(diào)整寢室來(lái)說(shuō)，整個(gè)初中部寢室?guī)缀跽{(diào)整了一遍，直到今天中午八、九年級(jí)兩個(gè)寢室還在調(diào)整。每個(gè)班主任都是隨叫隨到，從不抱怨。從這幾天的表現(xiàn)來(lái)看，初中部整體工作開(kāi)局良好，師生精神風(fēng)貌昂揚(yáng)，顯示出初中部的良好的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，在此，我向各位真誠(chéng)地說(shuō)一聲，你們辛苦了!為了更好地開(kāi)展本學(xué)年的工作，在此，針對(duì)班主任工作，我想談幾點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)，僅供各位班主任參考。一、認(rèn)真做好班集體建立，突出一個(gè)立字。一個(gè)人，要建功立業(yè)。一個(gè)班主任，要立身?yè)P(yáng)名。要想打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要擅長(zhǎng)在學(xué)期初，著手進(jìn)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立，讓學(xué)生以成為這個(gè)班級(jí)的學(xué)生為榮。1、要向?qū)W生夸贊本班任課教師，讓任課教師立起來(lái)。正所謂親其師，聽(tīng)其道。學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新的班集體，對(duì)教師有一種陌生感，往往會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。班主任假設(shè)把任課教師的特點(diǎn)介紹給學(xué)生，學(xué)生就容易主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方法，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上與教師形成強(qiáng)烈的共鳴。2、要及時(shí)選好班干部，讓班級(jí)小助手立起來(lái)。優(yōu)秀的班主任，往往擅長(zhǎng)任命、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓他們做自己的得力助力，管理好班集體。所選的班干部，一定要正直，要敢于管理、擅長(zhǎng)管理，決不能以勢(shì)壓人，粗暴管理。班主任對(duì)待班干部所犯的錯(cuò)誤，一定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展教育。教育時(shí)一定要注意方法，不能讓他們?cè)谕瑢W(xué)們面前失去威信。3、要制定班規(guī)班約，讓班級(jí)制度立起來(lái)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校有規(guī)章制度，班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，制定出實(shí)在有效的班規(guī)班約。班規(guī)班約要富有人性化，要容易操作，切忌不能罰款。4、要注重班級(jí)文化的建立，讓班級(jí)精神立起來(lái)。班級(jí)文化如春風(fēng)細(xì)雨，往往會(huì)在不經(jīng)意間重新塑造一個(gè)學(xué)生的靈魂。班主任要學(xué)會(huì)利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，努力營(yíng)造班級(jí)文化氣氛。各班要及早擬定好本班的口號(hào)、班級(jí)誓言?？谔?hào)和班級(jí)誓言要簡(jiǎn)潔形象，做到瑯瑯上口。二、要做好學(xué)生平安工作，突出一個(gè)細(xì)字。平安工作的重要性我就不再多談。上一個(gè)學(xué)期，學(xué)校召開(kāi)平安教育專(zhuān)題會(huì)議時(shí)，在11個(gè)方面對(duì)平安工作提出了詳細(xì)要求，我再重申一下這11個(gè)方面的內(nèi)容。1、交通平安。2、食品平安。3、樓梯平安。4、預(yù)防火災(zāi)。5、預(yù)防同學(xué)之間的傷害。6、預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。7、預(yù)防學(xué)生自殺自殘。8、防溺水。9、防觸電。10、防止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。11、回絕飲酒。這11個(gè)方面，涉及到班級(jí)管理，無(wú)不突出一個(gè)細(xì)字。針對(duì)以上平安問(wèn)題，班主任一定要時(shí)時(shí)留心，處處注意。一處不慎，就會(huì)釀成事故。其中我們特別需要注意有以下幾點(diǎn)：1、各年級(jí)都已經(jīng)把午休值班表安排完畢并張貼在了辦公室樓梯口，下面就需要我們?nèi)ヂ鋵?shí)。前一大周，可能會(huì)有部分教師忘記，年級(jí)主任每天要提早通知值班教師按時(shí)到崗到位，有事請(qǐng)假須找人頂崗。樓梯晚上值班是重中之重，各年級(jí)一般安排的是班主任。安排到誰(shuí)，都要提早5分鐘到位，防止出現(xiàn)擁擠踩踏事件。2、晚寢及午休時(shí)，班主任都要到寢室清點(diǎn)本班人數(shù)，維持寢室秩序。待學(xué)生穩(wěn)定前方可分開(kāi)。3、班主任要及時(shí)排查教室、寢室是否存在平安隱患。特別是插座，電棒，電扇，門(mén)窗等處要仔細(xì)排查。有平安隱患的要及時(shí)上報(bào)后勤處，催促其早日整改。4、班主任要定期檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、打火機(jī)、煙酒之類(lèi)的危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)處理。5、學(xué)生請(qǐng)假，班主任務(wù)必與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，待家長(zhǎng)同意后，方可讓學(xué)生寫(xiě)好請(qǐng)假條外出。對(duì)于星期天、節(jié)假日及請(qǐng)假外出未及時(shí)到校的學(xué)生，班主任要及時(shí)通知家長(zhǎng)。6、班主任要留意本班內(nèi)是否有特殊體質(zhì)的學(xué)生。對(duì)于有癲癇等疾病的學(xué)生，班主任要與家長(zhǎng)做好溝通，防止出現(xiàn)意外事故。對(duì)不能進(jìn)展體育鍛煉的學(xué)生，班主任可準(zhǔn)予其不參加體育活動(dòng)。7、所有教師都不允許出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的行為，也不要侮辱學(xué)生。近幾年來(lái)發(fā)生的校園自殺事件，多是由教師打罵學(xué)生引起的。學(xué)生假設(shè)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，可以按照學(xué)校規(guī)定，整理好材料后上報(bào)學(xué)部及政教處進(jìn)展處理。8、七八年級(jí)班主任明天把本班需要學(xué)校接送的學(xué)生及詳細(xì)地址整理好，我們和小學(xué)部進(jìn)展聯(lián)絡(luò)接送。班主任對(duì)這類(lèi)學(xué)生要做好交通平安教育。9、班主任在進(jìn)展平安教育時(shí)，一定要做好記錄。萬(wàn)一出現(xiàn)平安事故，可以減輕或免除我們班主任的責(zé)任。三、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，突出一個(gè)久字。冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠班主任長(zhǎng)期教育，需要長(zhǎng)期抓，要堅(jiān)持不懈，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣有這些：1、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、保護(hù)公物的習(xí)慣。3、舉止文明的習(xí)慣。當(dāng)然其中的每一個(gè)大項(xiàng)都可以分出許多小項(xiàng)，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面要靠班主任的長(zhǎng)期引導(dǎo)，一方面要靠班主任的人格魅力的感召。四、加強(qiáng)紀(jì)律教育，突出一個(gè)嚴(yán)字。正所謂嚴(yán)師出高徒。作為班主任，一定要在嚴(yán)格管理上下大功夫。第一學(xué)月，班主任要把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度向?qū)W生一一進(jìn)展宣讀，要讓學(xué)生明白哪些可以做，哪些不可以做。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要大力表彰，對(duì)于出頭的學(xué)生要加強(qiáng)教育。嚴(yán)并不等于粗暴，班主任要做到嚴(yán)而有愛(ài)，嚴(yán)而有度，要讓學(xué)生心悅誠(chéng)服地承受我們的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格了，學(xué)生自然容易聽(tīng)從學(xué)校和班級(jí)的管理，班主任也容易樹(shù)立起良好的威信，班級(jí)各項(xiàng)管理就會(huì)順順利利。五、強(qiáng)化衛(wèi)生工作，突出一個(gè)凈字。我們千萬(wàn)不能有這樣的思想，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不違紀(jì)，班內(nèi)臟一點(diǎn)沒(méi)有啥。我們要知道，一屋不掃難以掃天下的道理。一個(gè)干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，就是一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)生走進(jìn)教室，假設(shè)有一個(gè)賞心悅目的心情，自然就容易投入到愉快的學(xué)習(xí)中云。地面、門(mén)窗、走道的清掃，勞開(kāi)工具的擺放，我們都要要求到位。必要時(shí)，也可以買(mǎi)一兩盆鮮花，調(diào)節(jié)一下教室緊張的氣氛。六、要擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，突出一個(gè)情字。初中部學(xué)生，留守兒童單親家庭比較多。這類(lèi)學(xué)生，往往思想比較復(fù)雜，容易出現(xiàn)這類(lèi)那類(lèi)的違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，我們除了在學(xué)校對(duì)他們進(jìn)展教育之外，還需要依靠家長(zhǎng)進(jìn)展教育。作為班主任，一定要時(shí)常與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通和交流。交流重在平時(shí)，重在經(jīng)常，重在真情。千萬(wàn)不能三句話沒(méi)有說(shuō)完，就把學(xué)生和家長(zhǎng)數(shù)落一頓。也不要等到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤再也家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，那樣也容易被動(dòng)。七、要深化到學(xué)生中去，突出一個(gè)勤字。管理班級(jí)，最原始最有效的方法其實(shí)就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，勤談心。1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點(diǎn)表達(dá)在早晨，晚上，三餐后，下課時(shí)。要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到班主任的存在。2、勤觀察。學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們假設(shè)是有了心事，或者想違紀(jì)紀(jì)律，往往會(huì)表如今日常的言行上。班主任要時(shí)時(shí)對(duì)班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的情況仔細(xì)觀察，觀其言，審其行，把握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理。3、勤動(dòng)手。其身正，不令那么行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來(lái)。黑板沒(méi)有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學(xué)生就自然模擬教師的行為，自覺(jué)約束自己。4、勤動(dòng)腦。時(shí)代在開(kāi)展，學(xué)生也在變化。班主任在管理班級(jí)時(shí)，也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。方法總比問(wèn)題多，我們根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，揣摩不同的解決方法，天長(zhǎng)日久，你就是一位管理大師。5、勤談心。話是開(kāi)心鎖。做好班級(jí)工作，有時(shí)間就需要班主任婆婆媽媽地與學(xué)生談心。當(dāng)然談心并不限于學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)事件之后。平時(shí)有了空閑時(shí)間，班主任也可以與學(xué)生閑聊幾句，在平等的狀態(tài)下，學(xué)生反而更容易吐露心聲。心結(jié)沒(méi)了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。教師們，初中部開(kāi)展到如今如此規(guī)模，主要是在座班主任的功績(jī)。希望在新的學(xué)期里，我們精誠(chéng)合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。開(kāi)學(xué)班主任會(huì)講話稿二各位班主任：如今召開(kāi)班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步德育工作實(shí)效。借此時(shí)機(jī)，我講如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開(kāi)學(xué)工作，二是要抓好全程班級(jí)管理工作。在開(kāi)學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：1抓好分班工作。2認(rèn)真檢查作業(yè)，新的班級(jí)收交。3要開(kāi)好第一次班會(huì)。各班級(jí)要召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目的，以及學(xué)習(xí)、生活方案。4要抓好開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初，良好的開(kāi)頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、學(xué)生證、小飾物、手機(jī)、mp3、零食等等都要在第一周壓下來(lái)。5學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。6實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度，讓各個(gè)班主任對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進(jìn)展治理整頓。7前兩周班主任到校時(shí)間：上午：7:15下午2：05二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作方案，抓好班集體建立班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，要按照建立和諧社會(huì)的要求建立她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。①抓好班級(jí)文化建立，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào)。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建立，樹(shù)立良好的班級(jí)言論。②抓好班級(jí)干____伍建立。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方理解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出活力。③抓好班級(jí)的活動(dòng)建立。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色，要引領(lǐng)著班級(jí)的開(kāi)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步班主任工作藝術(shù)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興隆興隆、生存開(kāi)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把學(xué)習(xí)放在班主任工作的首要位置，每位同志要做學(xué)習(xí)型的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)歷的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)歷、工作藝術(shù)和育人方法，在工作理論中進(jìn)步本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。開(kāi)學(xué)班主任會(huì)講話稿開(kāi)學(xué)初班主任會(huì)上的講話開(kāi)學(xué)初班主任會(huì)上的講話班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量，假設(shè)讓我憑著多年的班主任工作來(lái)概括其中滋味，應(yīng)該這樣形容：累并幸福著。班主任確實(shí)很辛苦，小學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來(lái)操心，我們不僅僅是教師的角色，有時(shí)候還是保姆。但我覺(jué)得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因?yàn)槲覀儾攀呛⒆觽兊淖類(lèi)?ài)，孩子恩掛在嘴邊的總是我們這些班主任教師，放在孩子們心里的也總是我們這些班主任教師?？傆腥擞糜H媽這樣的詞匯來(lái)肯定我們的班主任在孩子心中的地位。我們也確實(shí)像孩子們的母親一樣傾注著我們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。應(yīng)該說(shuō)，班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要更多的付出，班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)。咱們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜?lái)的最有耐心，最有愛(ài)心，最有方法的教師。開(kāi)學(xué)初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來(lái)。對(duì)學(xué)生的管理從開(kāi)學(xué)初就要嚴(yán)格。有句話叫細(xì)節(jié)決定成敗，班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。1、我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀察到的：水房洗拖布，課間操站隊(duì)，校門(mén)口等候入校園2、我們的家長(zhǎng)要有規(guī)矩。不是我們厲害家長(zhǎng)就聽(tīng)我們的，假設(shè)僅僅憑著厲害，外表家長(zhǎng)聽(tīng)，背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏得家長(zhǎng)的心入手，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長(zhǎng)服氣，每個(gè)人都有每個(gè)人的招數(shù)。比方：管理技巧，讓家長(zhǎng)看到我們管理與教學(xué)上的才能，看到我們的成績(jī)；比方通過(guò)征服孩子的心來(lái)征服家長(zhǎng)的心3、平安始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題，平時(shí)要嘴勤，眼勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，防患于未然。4、班主任工作需要細(xì)心，需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建立，班級(jí)衛(wèi)生5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與快樂(lè)來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺(jué)是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作，就不會(huì)感覺(jué)繁雜，而能體會(huì)到樂(lè)趣?？傊?，教育無(wú)小事，事事需用心。學(xué)校的平安穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在此，向全體班主任對(duì)以往付出的辛勞和即將付出的辛勞表示感謝！2023年開(kāi)學(xué)班主任講話稿曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，每天寫(xiě)不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺(jué)得快要崩潰了。”我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過(guò)高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè)，痛苦著你的痛苦。下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)屢次努力，中考無(wú)望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸，再無(wú)路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬仰的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦，仍然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你翻開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：假設(shè)考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，假設(shè)我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母?！边€有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)根本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jī)滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理病癥：經(jīng)常感到胃不舒適，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么缺點(diǎn)。這已經(jīng)是考試焦慮的病癥。在學(xué)習(xí)和生活中，假設(shè)你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法：張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于進(jìn)步效率，但是假設(shè)緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，假設(shè)太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是假設(shè)一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。自我對(duì)話。我到底擔(dān)憂什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)憂?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗夢(mèng)想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。比方：我不想讓父母絕望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì)很絕望很難過(guò)，但假設(shè)自己焦慮不安急出缺點(diǎn)來(lái)，他們會(huì)更擔(dān)憂更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健安康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結(jié)果非要怎樣。自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和教師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母理解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠郏拖氚l(fā)脾氣。不管男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，防止刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的那么晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。運(yùn)動(dòng)是的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比方跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散漫步都可以。“8-1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)展運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間非常鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想方法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：教師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?我是這樣答復(fù)的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。首先祝賀你，有人把你作為對(duì)手，說(shuō)明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?再者，學(xué)會(huì)接納別人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但假設(shè)過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感慨：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?假設(shè)一個(gè)人由于擔(dān)憂別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)憂、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!班主任開(kāi)學(xué)教育講話稿2023一、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期文三班各方面所獲得的成績(jī)。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)各方面的優(yōu)秀學(xué)生。見(jiàn)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性。1、時(shí)間緊。距XX屆高考僅13周，至期末考試僅16周。2、是為進(jìn)入高三打根底的最后一個(gè)學(xué)期。3、是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。4、是眾多科目完畢高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。5、是班級(jí)成績(jī)格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。三、樹(shù)信心，鼓干勁。1、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。2、堅(jiān)信我們的教師是秀的，我們的班級(jí)是秀的，我們并不比別人差。3、堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長(zhǎng)雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的，在長(zhǎng)雅也有可能考起。四、努力求學(xué)，學(xué)有成效。1、通過(guò)自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。2、務(wù)必進(jìn)步自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的才能。3、培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。4、搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)進(jìn)步的保證。5、重根底。重課堂。重作業(yè)。6、重學(xué)法。勤穩(wěn)固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。五、自覺(jué)守紀(jì)，理性生活。1、以自覺(jué)為主，以情意為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營(yíng)造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競(jìng)爭(zhēng)而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教師相信大家。2、開(kāi)學(xué)第一周要排除開(kāi)學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，穩(wěn)固好自己、班級(jí)通過(guò)上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。(上好第一堂課，聽(tīng)好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等)力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛(ài)，愛(ài)班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家，力避癡戀某個(gè)異性。六、本學(xué)期班級(jí)新舉措。1、重視班會(huì)，通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、班干部確實(shí)定，由班主任任命改為競(jìng)選與組閣相結(jié)合。班長(zhǎng)與團(tuán)支部通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)展組閣任命。3、取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。4、大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到教師處成認(rèn)錯(cuò)誤。5、為了能更好地創(chuàng)始性地開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級(jí)智囊團(tuán)。6、本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。7、為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)組員，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁(yè)真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。8、為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競(jìng)爭(zhēng)而又富有情味的班級(jí)氣氛，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)工程，如各類(lèi)優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無(wú)私標(biāo)兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制，由專(zhuān)門(mén)干部每天搜集班上各類(lèi)優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)。以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建立好我們的文三班。初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結(jié)識(shí)許多新的教師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過(guò)人生非常美妙同時(shí)也非常重要的三年初中生活。下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)任你們的班主任教師，也是你們的語(yǔ)文教師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望王教師能成為你們的良師益友。抽時(shí)間大家都做個(gè)自我介紹。無(wú)論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現(xiàn)怎樣，成績(jī)?cè)鯓樱裉扉_(kāi)始，我都將重新認(rèn)識(shí)你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以獲得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)。曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng);曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開(kāi)始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的地方。從今天開(kāi)始，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年?班，相信每個(gè)同學(xué)都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢?決定權(quán)在我們?cè)谧拿總€(gè)人的中。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，從今天起我們將在一起度過(guò)的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說(shuō)我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相諒解互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，希望大家可以大事化小、小事化了。所謂的大事的時(shí)候，也要處處(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等)從班集體的利益出發(fā)，人人要有主人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去保護(hù)，去維護(hù)，去經(jīng)營(yíng)。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。假設(shè)我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，以后的日子里會(huì)陸續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)假設(shè)你能遵守游戲規(guī)那么，嚴(yán)格要求自己，那么這些規(guī)矩對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛，但是假設(shè)你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，三年的時(shí)間里我們將會(huì)共同經(jīng)歷許多事情，品味生活的酸甜苦辣。三年以后，在座的同學(xué)們其中一部分能考入自己理想的高中一部分可能會(huì)上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有一部分可能會(huì)經(jīng)商等，不管你的理想是什么，三年后的走向怎樣，這三年我們都不能混日子，都要在自己原來(lái)的根底上爭(zhēng)取的提升，不僅是知識(shí)上的還有思想道德方面的，一周內(nèi)明確你這三年的目的。最后為把我們班級(jí)建立成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，為我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的目的，更為了我們能愉快的度過(guò)這三年光陰讓讓我們從如今開(kāi)始默契配合，共同努力!首先真誠(chéng)的祝賀我們初一的新同學(xué)榮耀地成為中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，假設(shè)我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。一、重新定位打造自己在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了如今和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。二、課程增加改變學(xué)法小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃教師給大家講一個(gè)案例。小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格?？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也快樂(lè)不起來(lái)教師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)教師講課，作業(yè)都一樣完成，教師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，教師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)教師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)竅門(mén)：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以進(jìn)步我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)才能。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否那么學(xué)習(xí)中的破綻越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，方法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長(zhǎng)期方案，新學(xué)期我的目的是什么，到期中期末我要到達(dá)什么程度，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)鼓勵(lì)自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的方案和小目的，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，到達(dá)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。三要注意探究適宜自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性表達(dá)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈敏性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸探究出適宜自己的學(xué)法，做到事半功倍。第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡單獨(dú)靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好似變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)憂了，就去學(xué)校找教師理解情況。教師也反映如今的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比方問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;教師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫助;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、教師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。四、以新的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己到了中學(xué)階段，許多行為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些根本的標(biāo)準(zhǔn)要牢記:第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。第二句：學(xué)慣用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下課先讓教師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，保護(hù)公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。同學(xué)們,這些行為標(biāo)準(zhǔn)看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從如今開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來(lái)。2023班主任開(kāi)學(xué)講話稿經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，如今的你們是容光煥發(fā)，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了!過(guò)去的一學(xué)期我與同學(xué)們?cè)谝黄鹗怯淇斓?。盡管有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)矛盾，也有過(guò)不滿，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了，我們成長(zhǎng)了...如今我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級(jí)的列車(chē)，我們沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路，讓我們?cè)俅螖y手，順利平安的走過(guò)這段旅程。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開(kāi)端