空氣中有什么

溫故而知新空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實實在在存在的，空氣要占據空間；空氣有重量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性。……今天，我們將對空氣進行進一步的研究。實驗-1：燃燒蠟燭仿照下圖的樣子，燃燒3支蠟燭。想一想，猜一猜：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒得最久？你知道其中的原因嗎？你們看到了什么現象？蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快，罩了大杯的熄滅得慢，不罩杯的不熄滅。原因可能是：……？？？這就是我們今天這節課要研究的內容。空氣中有什么實驗-2：瓶子里的空氣中有什么？為了弄清“蠟燭上面罩了小杯的熄滅得快，罩了大

杯的熄滅得慢，不罩杯的不熄滅”的原因，我們仿

照課本第9頁到第10頁的要求來做個實驗。請同學們認真觀察、思考：

你看到了什么？想到了什么？（空氣中有什么？）實驗-2：研究空氣的成分實驗器材：1：固定在玻璃片上的蠟燭，火柴2：玻璃杯3：水槽4：紅色水實驗步驟：1：把固定蠟燭的玻璃片輕輕放進水槽中，點燃蠟燭2：用倒立的玻璃杯罩在蠟燭的火焰上。3：仔細觀察蠟燭及杯中水位的變化并填寫實驗記錄。實驗記錄觀察思考你看到那些現象？為什么會有這些現象？蠟燭杯中的水位因為水槽加了顏色的水蠟燭倒扣的玻璃杯為什么會發生這種現象？匯報觀察到的實驗現象現象1：火焰慢慢熄滅，瓶內的水上升了。瓶內的水上升，是因為瓶子內的空間原先被空氣占據著，蠟燭燃燒時燃燒了一部分空氣，就空出了一部分空間，由于大氣壓力的作用，水就占據了這部分空間。

這個實驗現象說明了什么？這個現象說明了：蠟燭燃燒時燃燒了杯內的一部分空氣，這部分空氣支持燃燒。

我們把這部分支持燃燒的空氣叫做氧氣為什么會發生這種現象？現象2：插入瓶子的火柴慢慢熄滅了。飲料瓶內剩下的空氣阻止了火柴的燃燒，使燃燒的火柴熄滅了。

這個實驗現象說明了什么？說明了蠟燭燃燒后瓶內剩下那的一部分空氣，這部分空氣不支持燃燒。小結一下：從剛才的實驗現象中，你知道了什么？空氣中至少有兩種氣體：一種是支持燃燒的，叫做氧氣，O?

；另一種是不支持燃燒，叫做二氧化碳，CO?

。（當然還有其它一些氣體也不支持這樣的燃燒。）氮約占78%，氧約占21%，稀有氣體約占0．94%二氧化碳0．03%，還有其他氣體和雜質約占0.03%

氧氣與我們的關系非常密切，你能說說它的用途嗎？1.氧氣能供給生物呼吸，登山、潛水、航空離不開它。2.純氧可作為醫療急救用品，3.氧氣可用于工業生產：氣焊，氣割，煉鋼等。4.液態氧可以用作火箭助燃劑。……

研究空氣中二氧化碳的性質

一、仿照課本第10頁的方法，學習制取二氧化碳。1.先放一些小蘇打，再倒進一些醋。2.把帶有玻璃管的塞子緊塞瓶口，通過管子將二氧化碳引到另一只瓶子里。澄清的石灰水二氧化碳把澄清的石灰水倒進裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，觀察澄清的石灰水有什么變化？石灰水變渾濁了實驗-3按左圖的方法，沿著杯壁慢慢傾倒二氧化碳，仔細觀察發生的現象。實驗-4

這個實驗現象說明了什么？說明了杯內的二氧化碳不支持燃燒。1.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。三、二氧化碳具有哪些性質呢？2.二氧化碳不支持燃燒。3.二氧化碳能溶于水。4.二氧化碳無色、無味、比空氣重。……四、你們知道二氧化碳有哪些用途嗎？1.二氧化碳可以用作滅火劑。2.二氧化碳可以用作化工原料。（如生產尿素、純堿、小蘇打）

3.二氧化碳可以用作防腐劑。（防止糧食蟲蛀和蔬菜腐爛，延長保存期。）

4.二氧化碳可以用作制冷劑。（固體二氧化碳可以用作人工降雨和食品速凍保鮮劑。）

5.二氧化碳可以制造舞臺煙霧。6.二氧化碳可以用作油田、煤田注入劑，增加開采量。……課堂總結：通過這節課的學習，你學到了哪些知識？你還有什么疑問嗎？性質用途常溫下，氮氣很難和其它物質發生反應充入燈泡，延長鎢絲使用壽命在一定條件下，也能和其它物質發生化學反應充入包裝袋或糧倉內，延長食物保鮮期用氮氣來合成氨，制取氮肥、硝酸、炸藥等氮氣通過植物根瘤菌的固氮作用可將氮氣轉化為農作物的氮肥了解：空氣中各成分的用途稀有氣體作霓虹燈代替氫氣填充氣球稀有氣體通電時能發出不同顏色的光氦氣是密度最小的氣體之一稀有氣體性質很穩定在電焊金屬時用氬氣隔絕空氣作保護氣氬氣、氮氣填充的燈泡經久耐用了解：小結1.空氣是多種氣體的混合物。2.空氣中有一部分氣體支持燃燒，它叫氧氣

。3.氧氣約占空氣體積的21%。4.空氣中還有其它一些氣體，主要的是氮氣，約占空氣體積的78%；還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。它們不支持燃燒。……空氣歌空氣組成別忘記主要成分氮氧氣氮七八氧二一零點九四是稀氣還有兩個零點三二氧化碳和雜氣一、填空1.空氣是由多種氣體混合而成的，空氣包括氧氣、氮氣和少量的二氧化碳和水蒸氣等。2.空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣，氧氣大約占空氣體積的21%

。3.空氣中最多的氣體是氮氣，氮氣大約占空氣體積的78%。

4.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

二、判斷

1.空氣是一種單純的氣體。（

×

）2.二氧化碳支持燃燒。（

×）3.二氧化碳可以用小蘇打加一些醋來制取，固體的二氧化碳叫做干冰。（√）4.燃燒用去的是空氣中的氧氣。（√）紙蛇放到蠟燭的上方紙蛇放到蠟燭的上方紙蛇放到蠟燭的上方三、科學探究1.研究空氣成分的實驗。蠟燭熄滅后，發生的現象是：瓶內的水上升了一小截；說明：燃燒只用去了一小部分空氣，瓶內還有氣體。插入燃燒的火柴后，發生的現象是：火柴熄滅；說明：說明剩下的氣體不能支持燃燒。實驗方法實驗現象把澄清的石灰水倒進裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，觀察發生的現象。澄清的石灰水變渾濁。沿著杯壁慢慢傾倒二氧化碳，觀察高矮不同的蠟燭燃燒的變化。杯底的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅。實驗結論：二氧化碳能