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文檔簡介

莫懷戚散步一、聽文入境，整體感知

從文中的字里行間,你看到了一個怎樣的家庭?用一個詞語概述。

其樂融融

和諧

溫馨

溫暖

團結(jié)等二、讀文生情，體味探究請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。（提示：何時？何地？何人？何事？）

文中哪些句子可以看出人物之間的關(guān)系？

找出文中的景物描寫，感受春天的美。

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。

她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。

第4段中描寫了初春的哪些景物？這處景物描寫有何作用？

這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。師生互動“我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。”三、品文入理，引起共鳴

1.在整個散步過程中，你認為誰做得最好？

2.在這個家庭中，你認為誰的權(quán)力最大？

人物形象“我”、母親、妻子和兒子的形象。“我”——孝敬體貼,有責任感。母親——善解人意,疼愛小輩。妻子——溫柔賢惠,尊老愛幼。兒子——聰明乖巧,非常懂事。

分歧最終解決了，那么，他們是如何前行的呢？

“我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。”

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細……”

孟子說：

老吾老，以及人之老。

幼吾幼，以及人之幼。

英國的學者培根說：

哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好。我手寫我心：

家是

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