PAGEPAGE442023年洛浦縣(中小學、幼兒園)教師招聘考試《教育綜合知識》題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列關于復式教學，敘述正確的是()。A、復式教學就是對一個年級的學生進行教學的一種組織形式B、復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C、復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行D、復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱答案：C解析：復式教學是指教師在同一教室內用不同的教材同時對不同年級的學生進行教學的組織形式。這是一種特殊的課堂教學形式。其主要特點是：直接教學和學生自學或做作業同時進行，學科頭緒多，講課時間少，組織教學繁雜，教學任務重。C項正確。A項：復式教學是對兩個以上年級的學生進行教學的一種組織形式。與題干不符，排除。B項：復式教學適用于學生少、教師少、校舍和教學設備較差的農村以及偏遠地區。與題干不符，排除。D項：復式教學情景下，學生的基本技能和自學能力相對較強。與題干不符，排除。故選C。2．備課程序中的“備學生”指的是()。A、準備好給學生的授課內容和方法B、了解學生、根據學生的實際情況去備課C、制定好教學計劃D、準備好對學生的管理策略答案：B解析：備課是課堂教學過程的基礎，是提高教學質量的先決條件。每位教師都要認真備課，深刻理解備課的實質，掌握備課工作的程序。備課內容包括：鉆研教材(備教材)、了解學生(備學生)和制定教學進度計劃(備計劃)。其中，備學生即了解學生，通常了解學生包括：了解學生原有的知識技能的質量，了解學生的興趣、需要與思想狀況、學習方法和學習習慣等。故選B。3．兒童發展是一個持續不斷的過程，不同年齡階段表現出不同的特征，兒童發展的階段性特點決定了教育工作要()。A、循序漸進B、有針對性C、因材施教D、抓關鍵期答案：B解析：不同年齡階段表現出不同的特征體現了兒童身心發展的階段性，所以我們要有針對性的根據不同年齡階段的特征進行教育。故選B。4．教育制度的主體是()。A、教育規范B、學制C、教育體制D、國家答案：B解析：廣義的教育制度指國民教育制度，是一個國家為實現其國民目的，從組織系統上建立起來的一切教育設施和有關規章制度。狹義的教育制度是指學校教育制度，簡稱學制，是一個國家各級各類學校的總體系，具體規定各級各類學校的性質、任務、目的、入學條件、修業年限以及它們之間的關系。一般來說，它是由三個基本要素構成的，即學校的類型、學校的級別、學校的結構。學校教育制度處于國民教育制度的核心和主體地位，體現了一個國家國民教育制度的實質。故選B。5．小學開展了兩次全校性的德育活動，一次是“文明從我做起”評比活動，一次是“我的中國夢”演講，這種實施德育的渠道或形式是()。A、德育管理B、德育途徑C、德育模式D、德育價值答案：B解析：德育途徑是教育者對學生進行品德教育時所選用的渠道，即德育的實施渠道或形式。學校德育的途徑主要有：思想品德課及其他學科教學;班級德育工作;課外活動和校外活動;勞動與社會實踐活動;共青團、少先隊、學生會工作、班主任工作等。故選B。6．教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。A、人格平等B、自主發展C、受教育D、主導地位答案：B解析：教師要教會學生學會學習，而不是永遠牽著他們的手。故選B。7．班級目標是指在一定時期內班級所期望達到的境界。班級目標的設計,主要依據兩方面因素：一是國家的教育方針政策、學校的培養目標；二是（）。A.教育的特點和要求B.學生的發展特點C.教師的個性D.班級現實的發展水平答案：D解析：班級目標是班集體發展的方向和動力。班級目標的設計,是在依據國家教育方針政策以及學校培養目標的基礎上,結合班級現實的發展水平制定的。8．某中隊一次中隊活動的主題是“做個遵守紀律的好隊員”?；顒右潦?，輔導員機械地逐條朗讀學校的規章制度，最后請隊員集體簽名。期間，隊員昏昏沉沉地聽理論。這位中隊輔導員主要違背了輔導少先隊開展活動的()。A、教育性與趣味性結合的原則B、自主性與指導性結合的原則C、實踐性與創造性結合的原則D、方向性與全面性結合的原則答案：A解析：中隊輔導員在組織少先隊員開展主題活動時，機械地宣講學校的規章制度，單純突出活動的教育性，缺乏趣味性，故不能吸引學生積極參與，違背了少先隊活動的教育性與趣味性結合的原則。故選A。9．在編選校本教材時，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點小瑕疵，她都會改正過來。這表明尚老師()。A、誨人不倦B、公正待生C、勤懇敬業D、廉潔奉公答案：C解析：尚老師的做法體現出了對教學工作的認真負責，表明尚老師勤懇敬業。故選C。10．下列行為未侵犯學生受教育權的是()。A、教師上課無故曠工B、學生課堂違紀被趕出教室C、從課堂抽調學生去做與學習無關的事情D、教師突擊檢查學生書包答案：D解析：根據題意，教師突擊檢查學生書包，侵犯了學生的隱私權。因此，未侵犯學生受教育權，與題干相符，當選。D項正確。A、B、C三項：均侵犯了學生受教育權。與題干不符，排除。故選D。11．教育是一種公共職能，學校之間特別是公立學校一般并不存在競爭，這體現了學校的哪一種獨特性?()A、公益性B、壟斷性C、獨立性D、非自愿性答案：B解析：學校的壟斷性體現為：學校之間，特別是公立學校一般并不存在競爭，因為教育是一種公共職能，學校的舉辦都是有計劃、按需要進行的，適齡者都享有受教育的權利，按地區就近入學，學校之間并不受競爭的影響。故選B。12．外鑠論者一般強調人的發展主要依靠環境的刺激和要求、他人的影響、學校教育等外在的力量,其典型代表之一是美國的行為主義心理學家（）。A.杜威B.馬斯洛C.斯滕伯格D.華生答案：D解析：外鑠論（環境決定論）的基本觀點是人的發展主要依靠外在的力量,如環境的刺激或要求,以及他人的影響和學校的教育等。外鑠論的代表人物有：荀子、洛克、華生等。13．以下對教學過程基本特點的表述,錯誤的是（）。A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相結合C.教學過程是知、情、意、行的統一D.教師主導作用與學生能動性相結合答案：C解析：教學過程的基本特點包括：直接經驗與間接經驗相結合；掌握知識與發展智力相統一；掌握知識與提高思想相結合；教師主導作用與學生主動性相結合。知、情、意、行的統一,一般指的是德育過程。14．下列同時屬于教育行政處分與教育行政處罰的是（）。A.警告B.記過C.罰款D.撤職答案：A解析：教育行政處分的種類有六種,從輕到重依次為：警告、記過、記大過、降級、撤職和開除。教育行政處罰的種類包括：（1）警告；（2）罰款；（3）沒收違法所得,沒收違法頒發、印制的學歷證書、學位證書及其他學業證書；（4）撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構；（5）取消頒發學歷、學位和其他學業證書的資格；（6）撤銷教師資格；（7）停考,停止申請認定資格；（8）責令停止招生；（9）吊銷辦學許可證；（10）法律、法規規定的其他教育行政處罰。因此,正確答案是A。15．我國第一部比較完整的成文法典——（）,是戰國時期魏國的李悝于公元前407年編成的。A.《開皇令》B.《法典》C.《法經》D.《法言·學行》答案：C解析：戰國時期魏國的李悝于公元前407年編成的《法經》是我國第一部比較完整的成文法典。因此,正確答案是C。16．對殘疾兒童的教育要依據（）的特征進行。A.兒童身心發展的順序性B.兒童身心發展的分化與互補的協調性C.兒童身心發展的統一性D.兒童身心發展的不平衡性答案：B解析：對于身體有缺陷的兒童,要通過發揮其擅長的方面來彌補他們的不足,或者通過建立兒童克服困難的決心來使得兒童取得更大的成就。這反映了個體身心發展的互補性的特點。17．診斷性評價需要了解的是學生的()。A、學習基礎與個體差異B、興趣愛好C、發展目標D、性格弱點答案：A解析：診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。診斷性評價，有時與配置性評價意義相當，指了解學生的學習基礎和個體差異。故選A。18．1922年頒布的（）學制,又稱“新學制”、“六三三制”,以美國學制為藍本,一直沿用到解放初期。A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制答案：D解析：1922年,由當時留美派主持的教育聯合會,參照美國的“六三三制”,制定頒布了“壬戌學制”,又稱新學制。這一學制一直沿用至新中國成立初期。19．課外活動和課堂教學的共同之處在于,它們都是（）。A.有目的、有組織、有計劃的B.師生共同參與的C.在學校里進行的D.學生自愿參加的答案：A解析：課外活動是指學校在課堂教學任務以外,有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動；教學是指在學校中教師引導學生進行學習的活動,通過教學,學生在教師有計劃、有步驟地引導下,積極主動地掌握系統的科學文化知識和技能,發展智力、體力,陶冶品德、美感,形成全面發展的個性。課外活動可以是學生自主的活動,也不必要在學校里進行,而課堂教學是學生必須參加的。20．新課程評價主要倡導的評價方式是（）。A.發展性評價B.綜合性評價C.多元性評價D.過程性評價答案：A解析：新課程評價主要倡導的評價方式是發展性評價。21．以被評價對象自身某一時期的發展水平為標準,判斷其發展狀況的評價方法叫作（）。A.絕對評價法B.個體內差異評價法C.相對評價法D.平均評價法答案：B解析：個體內差異評價法是把被評價者的過去和現在比較,或將評價對象的不同方面進行比較評價的方法。例如,把某同學的過去和現在進行比較評價,或者把該同學的紀律情況、學習情況等各方面情況進行比較評價,從而找出其中的差異。A選項絕對評價法是在被評價對象的集合以外確定一個客觀標準,將評價對象與這一客觀標準相比較,以判斷其達到程度的評價方法。C選項相對評價法是指在某一團體中確定一個基準,將團體中的個體與基準進行比較,從而評出其在團體中的相對位置的評價方法。22．對客觀事物做出判斷時容易受到外部因素的干擾,這種認知方式是（）。A.場獨立型B.發散型C.場依存型D.沉思型答案：C解析：場獨立型的人很容易將一個知覺目標從其他的背景中分離出來,場依存型的人在將一個知覺目標從其他背景中分離出來時感到困難,即容易受外界的影響。這一理論是美國心理學家威特金提出來的,其主要從認知的選擇性角度出發。發散型與輻合型相對,由吉爾福特提出,指個體在解決問題過程中能沿著許多不同的方向擴展,使觀念發散到各個有關方面,最終產生多種可能的答案,因而容易產生有創見性的新觀念；這種分法主要從認識的方向性出發。沉思型與沖動型相對,指個體面對一個問題不急于回答,傾向于深思熟慮,這主要是從認知的深度出發。考生在解答這道題時抓住“干擾”這個題眼,答案就顯而易見了。23．觀察、計算、做廣播體操,都屬于技能中的（）類型。A.一般技能B.特殊技能C.動作技能D.操作技能答案：A解析：技能分為動作技能和心智技能,觀察、計算歸屬為心智技能,而做廣播體操屬動作技能,或稱為操作技能。因此這兩種劃分標準排除。三種活動都是一般個體都會的,不是特殊技能,因此選A。24．“蓬生麻中,不扶而直”說明了（）對人的身心發展有著重要的影響。A.家庭教育B.環境因素C.遺傳因素D.學校教育答案：B解析：影響個體身心發展的因素有遺傳、教育、環境和個體主觀能動性等多方面因素。其中,環境是直接或間接地影響個體身心發展的全部外在因素的總和,所有不以培養人為目標的外界對個體發展的影響,例如社會經濟生活、文化生活、親戚、朋友的交往都可以看作是環境的影響。我國古代的荀子就很重視環境對人的潛移默化的影響,他提出：“蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,與之俱黑”。25．我國現代學制產生于（）。A.漢朝B.元朝C.明朝D.清末答案：D解析：我國的現代學制是從西方引進的。中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于1902年清朝末年的《欽定學堂章程》,又稱“壬寅學制”,但未實行。26．中小學教師在批改作業時,應做到（）。A.用“×”或“√”進行判斷B.反饋時間盡量長C.用文字對做錯題的學生進行批評D.簡潔、明了、實事求是答案：D解析：教師在批改作業時不應吝惜自己的評語,當然評語應當簡潔、明了、實事求是,富有啟發性以達到良好的教學效果。27．張某作為一名受教育者,依法享有的權利有（）。①參加教育教學計劃安排的各種活動②使用教育教學設施、設備、圖書資料③按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金④完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第四十二條規定,受教育者享有以下權利：（1）參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料；（2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；（3）在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴,對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規規定的其他權利。28．現代教育派的代表人物是（）。A.羅克B.杜威C.斯賓塞D.夸美紐斯答案：B解析：教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派,其代表人物分別是赫爾巴特和杜威。29．班級組織建構的首要原則是（）。A.有利于教育的原則B.目標一致的原則C.可接受性原則D.有利于身心發展的原則答案：A解析：班級組織建設是班集體建設的重要內容,班集體是學生身心健康成長的共同體,是實現教育目的的有效途徑,故有利于教育的原則是班級組織建構的首要原則。30．分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的（）階段。A.提出問題B.明確問題C.提出假設D.驗證假設答案：B解析：問題解決包括發現問題（即提出問題）、明確問題（即分析問題）、提出假設、檢驗假設四個過程。分析問題找出主要矛盾的過程屬于解決問題的明確問題階段。31．出版了《教育心理學》,使教育心理學成為一門獨立學科的是（）。A.桑代克B.斯金納C.卡普捷列夫D.托爾曼答案：A解析：對教育心理學的產生作出突出貢獻的是美國心理學家桑代克。1903年,他寫成《教育心理學》一書,后來擴展為三卷本的《教育心理學》,并于1913～1914年出版。在該書中,桑代克創建了一個教育心理學的完整體系,從而正式確立了教育心理學作為一門獨立學科的地位,標志著教育心理學的正式誕生。32．云計算是一種全新網絡服務方式，分布于全世界的成千上萬臺服務器被網絡聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。關于這片“云”，下列說法不正確的有()。A.云計算是一種按使用付費的模式B.云計算是將傳統以桌面為核心的任務處理轉變為以網絡為核心的任務處理C.云計算可以真正實現按需計算、多人協作D.云計算數據存儲最可靠、最安全，用戶無須擔心安全問題答案：D解析：本題考查科技常識。云計算是一種全新的網絡服務模式，將傳統的以桌面為核心的任務處理轉變為以網絡為核心的任務處理，利用互聯網實現自己想完成的一切處理任務，使網絡成為傳遞服務、計算力和信息的綜合媒介，真正實現按需計算、網絡協作。云計算就是一種提供資源的網絡，使用者可以隨時獲取“云”上的資源，按需求量使用，并且可以看成是無限擴展的，只要按使用量付費就可以。但是由于云服務器上保存了大量客戶的隱私數據，在多租戶環境下，一個客戶應用存在漏洞可能就會導致其他客戶數據的泄露。數據泄露不僅導致商業機密、知識產權和個人隱私的泄露，而且對企業而言可能產生毀滅性打擊。云計算依托的基礎就是海量數據，只有在超大型的數據中心才能充分發揮作用，而海量數據若發生泄露，造成的損失很大，尤其是各種數據混雜在一起，做不好數據防護，很容易被人所竊取。惡意黑客會使用病毒、木馬或者直接攻擊方法永久刪除云端數據來危害云系統安全。因此，本題選D。33．《地雷戰》《雞毛信》電影拍的是什么時期()。A.北伐戰爭時期B.抗日戰爭時期C.解放戰爭時期D.抗美援朝時期答案：B解析：本題考查的是文化常識?！兜乩讘稹放牡氖强谷諔馉庉^為艱苦的1942年，《雞毛信》拍的是華北根據地抗日戰爭時期，這兩部電影拍的都是抗戰時期。B項符合題意，因此當選。ACD為干擾項，不符合題意，因此排除。因此，本題選B。34．“老將出馬，一個頂倆”“姜還是老的辣”，說明的觀點是()A.人越老越聰明B.老年人的流體智力沒有衰退C.老年人的晶體智力還在發展D.老年人有個別差異答案：C35．幼兒常?！昂眯霓k壞事”，如:將米洗好了放在鍋里，卻沒有放水。這是幼兒思維的()所致。A.固定性B.片面性C.近視性D.經驗性答案：B解析：由于不能抓住事物的本質特征，幼兒的思維常常是片面的，會出現“好心幫倒忙”的情況。36．《莊子-秋水》中，河伯見百川灌溉，徑流之大，兩岸間不辨牛馬，便欣然自喜，后順流而東，至于北海，東面而視，不見水端，方才望洋興嘆。河伯之初欣然自喜，后來卻只能望洋興嘆是因為河伯之前()。A.按圖索驥，守株待兔B.只見樹木，不見森林C.成不變，墨守成規D.坐井觀天，盲人摸象答案：B解析：譯文：秋天里山洪按照時令洶涌而至，眾多大川的水流匯入黃河，河面寬闊波濤洶涌，兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不能分辨。在這個時候，河神高興地自得其樂，認為天下一切美好的東西全都聚集在自己這里。河神順著水流向東而去，來到北海邊，面朝東邊一望，看不見大海的盡頭。于是河神方才改變先前洋洋自得的面孔，面對著海神仰首慨嘆道：“俗語有這樣的說法，‘聽到了上百條道理，便認為天下再沒有誰能比得上自己’的，說的就是我這樣的人了.而且我還曾聽說過有人認為孔丘懂得的東西太少、伯夷的高義不值得看重的話語，開始我不敢相信;如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際、我要不是因為來到你的門前，真可就危險了，我常常被一些博學多才的行家所嘲笑?！边x項A，按圖索驥是教條主義，違背了一切從實際出發，題意中的未出現教條主義;選項B，文段體現了用“片面”的觀點看問題，與之相近的是“只見樹木，不見森林”。選項C，墨守成規”強調要用發展的眼光看問題，反對用靜止的觀點看問題。選項D，盲人摸象”比喻看問題總是以點代面、以偏概全，違背了聯系的普遍性;“坐井觀天”比喻眼界小，見識少，體現的哲理是影響認識的因素，與世界永恒發展無關。故本題正確答案B選項。37．全國人民代表大會代表在全國人民代表大會各種會議上的發言和表決，不受法律追究，這主要體現了人大代表的()。A.提案權B.質詢權C.司法豁免權D.言論免責權答案：D解析：本題考查的人大代表的權力。人大代表代表人民管理國家事務、行使國家權力，除享有憲法規定的公民言論自由基本權利外，還享有法律賦予的言論自由特殊保護權，我通常稱之為“言論免責權”，即人大代表在代表機關中的言論和表決不受其他機關追究。因此，D項正確。A項：人大代表的提議案權就是人大代表具有依法向本級人民代表大會提出屬于本級人民代表大會職權范圍內的議事原案的權利。B項：質詢權，又稱“質問權”。是指具有質問權者(如議員、人民代表)對國家行政機關及其公職人員提出質問和要求答復的權利。C項：司法豁免權指一國派出的外交代表或有特殊身份的外交人員和組織，免受駐在國司法管轄的一種制度。因此本題選D。38．張某和同事李某溝通工作事宜時，因看法有分歧發生爭執，隨后張某回自己辦公室獨處時暈倒，送醫院搶救無效死亡，下列說法正確的是()。A.李某構成過失殺人罪B.李某構成故意傷害罪C.李某對張某的死亡應當承擔無過錯責任D.李某與張某的死亡不存在法律上的因果關系，不承擔責任答案：D解析：本題考查刑法知識。根據《刑法》第十六條，行為在客觀上雖然造成了損害結果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預見的原因所引起的，不是犯罪。題干中張某和李某因工作問題產生爭執，結束后張某回到自己的辦公室獨處時暈倒，與李某沒有法律上的因果關系，屬于意外事件，所以李某不承擔責任。因此，本題選D。39．我國的國體是()。A.人民代表大會制度B.人民民主專政C.共產黨領導的多黨合作和政治協商制度D.民族區域自治制度答案：B解析：本題考查我國的國體。國體即國家的階級本質，它是由社會各階級、階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。我國的國體是人民民主專政。B項符合題意。A項中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會，不符合題意。C項中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是中華人民共和國的一項基本的政治制度，是具有中國特色的政黨制度，不符合題意。D項民族區域自治制度是我國的基本政治制度之一，是建設中國特色社會主義政治的重要內容，不符合題意。因此，本題選B。40．班主任有效工作的前提是()。A.做好思想品德教育工作B.組建培育班集體C.選好班級干部D.了解研究學生答案：D41．公文的結尾通常采用的形式是()。A.交代制發公文的根據與目的B.直接表明結論，以闡明制發此文的原因C.發出號召，提出希望與要求D.表示敬意、謝意答案：C解析：公文結尾一般是主體內容的延續和深化，表明發文機關或撰寫者的態度、愿望和要求，發出號召，使主旨更加明確。故正確答案為C。42．()是我國已知最早的成體系的文字形式，是漢字發展的關鍵形態。A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆答案：A解析：本題考查的是文學常識。甲骨文又稱“契文”、“甲骨卜辭”或“龜甲獸骨文”，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上鐫刻的文字，是中國已知最早的成體系的文字形式，它上承原始刻繪符號，下啟青銅銘文，是漢字發展的關鍵形態?，F代漢字即由甲骨文演變而來。因此，本題選A。43．司法和執法的區別在于()。A.執法的主體與司法的主體基本上是相同的B.司法活動與執法活動是以國家的名義對社會進行全面管理C.司法活動有嚴格的程序性要求，執法也有程序性要求，但是沒有司法嚴格D.司法活動具有主動性，執法則具有較強的被動性答案：C解析：本題考查法理學。C項正確，司法活動有嚴格的程序性要求，司法機關的活動一般都有相應的較為嚴格的程序性規定。而執法活動雖然也有相應的程序規定，但其程序性規定沒有司法活動那樣嚴格和細致。故正確答案為C。44．標志著社會主義基本制度在我國初步確立的是()。A.社會主義改造的基本完成B.中國的建立C.第一個五年計劃的編制和實施D.恢復國民經濟答案：A解析：本題考查的是近代中國發展史。社會主義制度在中國確立的主要標志應當是社會主義改造的勝利完成。因此，本題選A。45．我國刑法規定，已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，()。A.應當從輕或減輕處罰B.應當減輕或免除處罰C.可以減輕或免除處罰D.可以從輕或免除處罰答案：A解析：本題考查的是刑法。我國刑法第十七條規定，已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因此，本題選A。46．下列經濟指標與衡量對象對應關系正確的是()。A.赤字率——財政風險B.恩格爾系數——收入分配差距C.基尼系數——居民生活水平D.生產者物價指數——貨幣供應量答案：A解析：本題考查的是經濟常識。赤字率指財政赤字占國內產總值比重，是衡量財政風險重要指標;恩格爾系數指食品支出占家庭總支出比重;基尼系數是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的重要指標并不能衡量居民生活水平;生產者物價指數即生產價格指數反映某一時期生產領域價格變動情況，是重要經濟指標。因此，本題選A。47．王某在一商場見一婦女購買衣服正欲付款，便上前一把抓過該婦女手中的錢，并罵:“不像話，不和我商量就來買東西?！蓖跄车男袨闃嫵?)。A.搶劫罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.招搖撞騙罪答案：B解析：本題考查的是法律法規。王某趁他人不備，公然奪取他人財物，雖然其假借熟識被害人的口吻，但是不能掩蓋其非法占有的目的，而且使用的也是公然奪取的手段，應當以搶奪罪論處。因此，本題選B。48．使用頻率最高的公文是()。A.報告B.命令C.請示D.通知答案：D解析：本題考查的是公文知識。通知是使用頻率最高的公文，被稱為“公文之王”。因此，本題選D。49．中國新民主主義革命實質上是()A.資產階級領導的農民革命B.資產階級領導的資產階級革命C.無產階級領導的農民革命D.無產階級領導的資產階級革命答案：C解析：易錯選項：D。本題考查毛澤東思想。中國新民主主義革命的實質是無產階級領導的農民革命，農民是新民主主義革命的主力軍，是最可靠的同盟軍。D選項是新民主主義革命是性質為無產階級領導的資產階級革命。因此，本題選C。50．活動課程的特點包括鄉土性、綜合性、經驗性、伸縮性和()。A.實踐性B.專業化C.心理學化D.靈敏性答案：C二、多選題1．基于人力資本理論，教育()。A、是一種消費活動B、不是一種消費活動C、不是一種投資活動D、是一種投資活動答案：AD解析：人力資本理論代表人物是美國的舒爾茨，其主要觀點有：①總體資本分為人力資本和物力資本，人力是經濟增長的主要因素;②人力資本的形成主要靠教育，教育不但是一種消費獲得，更是一種投資活動;③人力資本的收益大于物力資本的收益，教育水平對國民經濟增長的貢獻是33%。A、D兩項正確。B、C兩項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選AD。2．提高教師職業道德修養的基本方法有()。A、虛心向他人學習，自覺與他人交流B、堅持自律與他律結合C、加強理論學習，注意內省、慎獨D、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案：ABCD解析：教師職業道德修養的基本方法有虛心向他人學習，自覺與他人交流、堅持自律和他律相結合、加強理論學習，注意內省、慎獨、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗。故選ABCD。3．新一輪基礎教有課程改革中，哪些做法體現了課程體系在整體上謀求走向綜合化()。A、密切課程內容與日常生活的聯系B、從小學三年級至高中設置非學科的“綜合實踐活動”課程C、設置許多“綜合性學科”，推進課程綜合化，對舊有課程結構進行改造D、各分科課程都嘗試綜合化改革，強調科學知識同生活世界的交匯理性認識同感性經驗的融合、知識學習和知識運用的結合答案：BC解析：課程體系在整體上謀求走向綜合化，具體表現為：首先，從小學三年級至高中設置非學科的“綜合實踐活動”課程，這課程所堅持的基本理念之一就是反映兒童生活的完整性，克服當前基礎教育課程脫離兒童自身生活和社會生活的傾向，幫助學生在生活世界中選擇感興趣的探究主題，過自己的有價值的生活。其次，新課程還設置了許多“綜合性學科”，著意推進課程的綜合化，對舊有的課程結構進行改造。再次，各分科課程都在嘗試綜合化的改革，強調科學知識同生活世界的交匯，理性認識同感性經驗的融合。A項和D項中的“知識學習和知識運用的結合”末體現。故選BC。4．教育法律規范的內在構成要素有（）。A.假定B.關系C.處理D.制裁答案：ACD解析：教育法律規范具有三個內在的構成要素,即假定、處理和制裁。因此,正確答案是ACD。5．教師的智能結構包括()。A、教師的知識結構B、教師的能力結構C、教師的職業態度D、教師的智力水平與情感品質答案：AB解析：教師的智能結構包括知識結構和能力結構兩個方面。教師知識結構主要包括所教的專業學科知識，廣博的文化科學知識，教育學和心理學方面的知識。教師要有深厚的專業學科知識。深厚的專業學科知識是教師居高臨下、深入淺出地向學生傳授知識的基本條件。教師的學科知識造詣深，就能做到對教材融匯貫通，就能根據學生的知識狀況，從實際出發，重新組織好教材、寫好教案，做到有效地傳授知識。否則，只能照本宣科進行形式主義的教學。教師的能力結構主要包括：掌控教學內容的能力，組織管理能力，信息能力，創新能力，科研能力等。A、B兩項正確。C、D項：教師的職業態度和教師的智力水平與情感品質不屬于教師的智力結構，均為干擾項。與題干不符，排除。故選AB。6．建構主義的教學方法多種多樣，包括()。A、支架式教學B、拋錨式教學C、隨機通達教學D、認知學徒制答案：ABCD解析：建構主義者提出教學模式有：支架式教學、拋錨式教學模式、隨機通達教學、認知學徒制、探究學習、交互式教學模式、合作學習模式。其中拋錨式教學也稱情境教學或實例式教學。它的主要目的是使學生在一個完整、真實的問題背景中產生學習的需要，并通過學習共同體中成員間的互動、交流，憑借自己的主動學習、生成學習，親身體驗從識別目標到提出和達成目標的全過程。支架式教學模式是指教師引導教學的進行，使學生掌握、建構和內化所學的知識技能，從而使他們進行更高水平的認知活動。隨機通達教學模式重點闡述了如何通過理解的深化促進知識的靈活遷移應用。在學習過程中，可以從多個角度對信息進行建構，從而獲得不同方面的理解。認知學徒制是通過允許學生獲取、開發、利用真實領域中的活動工具的方法，來支持學生在這一領域的學習。故選ABCD。7．形成性評價與總結性評價的區別在于（）。A.評價目的不同B.評價時間不同C.對評價結果與概括化程度不同D.評價主體不同答案：ABC解析：形成性評價與總結性評價的區別主要有以下四方面：（1）兩者的目的、職能不同。形成性評價旨在幫助教師改進教學,幫助學生改進學習。總結性評價是為判斷效果而進行的評價。（2）評價時間不同。形成性評價是在教育活動進行中評價?？偨Y性評價是在教育活動結束后進行評價。（3）對評價結果與概括化程度不同。形成性評價是分析性的,對評價資料不作較高程度概括的要求?？偨Y性評價是綜合性的,對評價結果有較高的概括化程度的要求。（4）報告聽取人不同。形成性評價是內部導向,主要供教師參考。總結性評價是外部導向,主要供制定政策的管理人員參考。8．教師的教態主要指教師的治學精神、語言、姿勢、（）等。A.服裝B.板書C.儀表D.長相答案：AC解析：教態是指在教學過程中,教師所呈現出來的對教學效果有影響的狀態,包括服飾、儀表、姿態、語言、眼神、心態等。根據題意選AC。9．下列關于小學生自我意識發展的特點,陳述正確的有（）。A.自我概念帶有具體性和絕對性以及性別差異性B.自我評價能力是自我意識發展的主要成分和主要標志C.自我體驗與自我評價發展有很高的一致性D.自我調控能力不高,落后于自我評價、自我體驗的發展答案：ABCD解析：自我意識是指一個人對自己的意識,如自我知覺、自我評價、自我體驗和自我監督等。小學生在自我知覺中形成自我概念,自我概念具有具體性和絕對性以及性別差異性,自我評價是自我意識發展的主要成分和標志。自我體驗與自我評價發展有很高的一致性。自我調控能力落后于自我評價、自我體驗的發展。10．學校教育對兒童心理發展的影響,主要是通過（）方面的作用來實現的。A.教學內容B.教師角色C.學校設施D.同伴交往答案：ABC解析：學校教育對兒童心理的影響主要有：教材內容的影響、教師的影響、校園環境及校風的影響。對應選項應為ABC。11．美國心理學家卡特爾根據人格特質的層次性,將人格特質分為（）。A.獨特特質B.表面特質C.共同特質D.根源特質答案：BD解析：卡特爾根據人格特質的獨特性,將人格特區分為獨特特質和共同特質。根據人格特質的層次性,將人格特質分為表面特質和根源特質。12．在認知領域的教育目標分類系統中,布盧姆把知識分為（）。A.具體知識B.抽象知識C.處理具體事物的方式方法的知識D.學科領域中普遍原理和抽象概念方面的知識答案：ACD13．在教學檢查中，教學組長王老師發現新進教師小李的備課工作做得差強人意，如果你是王老師，你會建議小李從做好()方面完成備課工作。A、鉆研教材B、了解學生C、考慮教法D、布置好作業答案：ABC解析：備課要做好三方面的工作，包括備教材，備學生，備教法和寫教學計劃。故選ABC。14．毛澤東說:“邀集一堆人，不作調查，而只是冥思苦索地‘想辦法’、‘打主意’。須知這是一定不能想出什么好辦法，打出什么好主意的?！边@說明()。A.感性認識比理性認識更真實和可靠B.占有大量可靠的感性材料是形成“好主意”的前提條件C.實踐是認識的來源和認識發展的根本動力D.冥思苦索無助于“好辦法”“好主意”的產生答案：BC解析：感性認識上升到理性認識，需要具備兩個條件，一是占有大量可靠的感性材料，二是對運用科學思維方法對感性材料進行加工制作，如果沒有大量可靠的感性材料作為前提，單靠冥思苦索，是不會形成什么好辦法的，B應選;實踐是認識的來源和認識發展的根本動力，如果不參加社會實踐，不深入實際進行調查研究，僅靠苦思冥索是不能形成什么好辦法的，C應選;在感性認識和理性認識都正確的前提下，理性認識比感性認識更真實、更可靠，A排除;冥思苦索也是產生“好辦法”、“好主意”的必要條件，不能說就完全沒有幫助，D排除。15．在我國，人民行使國家權力的機關是()。A.全國人民代表大會B.中國共產黨中央委員會C.國務院D.地方各級人民代表大會答案：AD解析：憲法規定，人民行使國家權力的機關是全國人大和各級地方人民代表大會。故本題答案選AD。16．加強人權司法保障，強化權利保障，健全落實()等法律原則的法律制度，加強對刑訴逼供和非法取證的源頭預防。A.罪刑法定B.疑罪從無C.非法證據排除D.輿論監督答案：ABC解析：本題考查的是時政。黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出的“加強人權司法保障”，為人權司法保障工作做出了部署、指明了方向，意義重大，令人振奮。《決定》提出：“強化訴訟過程中當事人和其他訴訟參與人的知情權、陳述權、辯護辯論權、申請權、申訴權的制度保障。健全落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除等法律原則的法律制度。完善對限制人身自由司法措施和偵查手段的司法監督，加強對刑訊逼供和非法取證的源頭預防，健全冤假錯案有效防范、及時糾正機制?！币虼耍绢}選ABC。17．宋代詞人李清照喜以“瘦”字入詞，并創造了三個因“瘦”而名傳千古的動人詞句。下列屬于李清照所作的帶“瘦”字的詞句有()。A.胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光B.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦C.新來瘦，非干病酒，不是悲秋D.知否?知否?應是綠肥紅瘦答案：BCD解析：在《鳳凰臺上憶吹簫》有“新來瘦，非干病酒，不是悲秋”之句，在《如夢令》中有“知否，知否，應是綠肥紅瘦”之句，在《醉花陰》中有“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”之句。A選項出自金代詩人蔡松年的《鷓鴣天.賞荷》。因此，本題選BCD。18．在人類社會發展史上，經歷了三次科技革命，下列哪項是這三次科技革命的標志?()A.蒸汽機的發明B.電力的發明C.電子計算機的發明、原子能的發明及利用D.紡織機的發明答案：ABC解析：第一次技術革命的時間：1750年，代表人物：瓦特，標志是蒸汽機的發明與使用;第二次工業革命的時間：1870年以后，代表人物：愛迪生，標志是電力的發明與應用;第三次技術革命的時間：二十世紀四十年代，代表人物：比爾·蓋茨，標志是以信息、生物、材料、空間、海洋、能源為主導的高技術發展與應用。紡織機的發明標志英國工業革命的開始。19．下列行為中，成立無因管理之債的有()。A.路人甲昏厥后，乙送甲到醫院并墊付1萬元醫療費B.丙拒絕贍養貧病交加的父母，鄰居丁自行照顧其父母并花去5千元費用C.因李某被張某欺負，楊某替李某打架報仇時，被張某打成重傷D.趙某的兒子打傷陳某，董某誤認為系自己的兒子所為，向陳某