高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的冪函數(shù)1 北師大 必修1_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的冪函數(shù)1 北師大 必修1_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的冪函數(shù)1 北師大 必修1_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的冪函數(shù)1 北師大 必修1_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的冪函數(shù)1 北師大 必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)單的冪函數(shù).如果一個(gè)函數(shù)，底數(shù)是自變量x,指數(shù)是常量，y=x,(y=x-1),y=x2

這樣的函數(shù)稱為冪函數(shù).即.冪函數(shù)的圖像y=x

y=x2y=x-1

y=x3圖.問(wèn)題1：觀察y=x3的圖像，說(shuō)出它有哪些特征？問(wèn)題2：觀察y=x2的圖像，說(shuō)出它有哪些特征？圖像回放圖像回放圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的函數(shù)叫作奇函數(shù)圖像關(guān)于y軸對(duì)稱的函數(shù)叫作偶函數(shù)對(duì)任意的x，f(-x)=-f(x)對(duì)任意的x，f(-x)=f(x).示范：判斷f(x)=-2x5和f(x)=x4+2的奇偶性方法小結(jié).基本訓(xùn)練題討論下列函數(shù)的奇偶性：.拓展性訓(xùn)練題.拓展性訓(xùn)練題2.已知函數(shù)f(x)=(m-1)x2+2mx+3是偶函數(shù)，則f(x)在(-∞,0]上是（）A.增加的B.減少的C.先增后減D.先減后增3.已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù)，在[a,b]上是減少的，則它在[-b,-a]上是（）A.增加的B.減少的C.先增后減D.先減后增AB.拓展性訓(xùn)練題4.已知y=f(x)是定義在（-1，1）上的奇函數(shù)，且在（-1，1）上是單調(diào)遞減的，則不等式f(1-x)+f(1-x2)<0的解集是（）

A.(-1,1)B.(0,√2)C.(0,1)D.(1,√2)C.小結(jié)：1.冪函數(shù)的概念2.奇函數(shù)，偶函數(shù)的概念3.函數(shù)的奇偶性及其判斷方法P57A組1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論