PAGEPAGE442023年陵川縣(中小學、幼兒園)教師招聘考試《教育綜合知識》題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．一般而言，學生的成就動機來源于三種需要。下列選項中，不屬于成就動機源泉的需要是()。A、認知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、學習過程派生的附屬需要答案：B解析：奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機至少應包括三方面的內驅力，即認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力。認知內驅力是一種學生渴望了解和理解，要求掌握知識以及系統地闡述問題并解決問題的傾向。自我提高內驅力是個體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應地位的愿望。附屬內驅力是學生為了保持家長和教師等的贊許或認可而努力學習的一種需要。因此，交往的需要不屬于成就動機源泉的需要。B項表述錯誤，為正確選項。故選B。2．師德規范的核心內容是()。A、愛崗敬業、終身學習、為人師表B、愛崗敬業、教書育人、關愛學生C、愛崗敬業、教書育人、為人師表D、教書育人、終身學習、為人師表答案：C解析：《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》指出愛崗敬業、教書育人和為人師表是師德的核心內容，關愛學生是師德的最基本內容。愛崗敬業是對所有職業的共同要求，是師德的基礎;教書育人是對教師這一特殊職業的專業要求，是師德的載體;為人師表是社會對教師這一職業所承擔的職責具有的特殊性而提出的比一般職業道德更高的要求，是師德的支柱。故選C。3．學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作()。A、學習動機B、學業動機C、成功期待D、成就需要答案：B解析：在心理學上，學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望被稱作學業動機，故選B。4．根據古德萊德的課程層次理論，下列屬于課程層次中的“師生實際運作的課程”的是()。A、學期課程綱要B、單元計劃C、課程教學D、課程標準答案：C解析：古德萊德是美國當代著名教育家，其對課程概念體系進行了劃分，得出了不同類型的課程：理想的課程、正式的課程、領悟的課程、運作的課程與經驗的課程。運作的課程指的是教師在課堂上所實際實施的課程。教師在課堂上所實際實施的課程屬于課程教學。C項正確。A項：為干擾項。與題干不符，排除。B項：單元計劃也就是課題計劃。與題干不符，排除。D項：課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。與題干不符，排除。故選C。5．把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理,同時不斷地獲取學生的反饋意見,并把它作為另一個認識對象進行分析,最后把兩個具體的認識對象進行整合思考。這種反思屬于（）。A.自我反思B.集體反思C.縱向反思D.橫向反思答案：C解析：縱向反思是教師從時間維度上對自己的教育教學進行不間斷的反思；而橫向反思是與其他老師進行橫向的對比反思,吸取他人的長處,增加自己的教學經驗。題干所述是縱向反思。6．不是憑借教授的知識，而是憑借提問，刺激對方思考，通過對方的思考親自發現真理。提出這種教育方法的教育家是()。A、孔子B、孟子C、蘇格拉底D、柏拉圖答案：C解析：蘇格拉底提出“產婆術”，認為教育不是憑借教授授予知識，而是憑借正確的提問，刺激對方的思考，通過對方自身的思考，親自去發現真理。孔子是世界上第一個提出啟發式教學的人，他主張因材施教和有教無類。孟子提出“性善論”，認為教育的目的是培養君子。柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中，他強調理性，提出了回憶說。故選C。7．在教育工作中要堅持“一把鑰匙開一把鎖”，這是遵循個體身心發展的()。A、差異性B、順序性C、不平衡性D、穩定性答案：A解析：個體身心發展的個別差異性要求教育必須因材施教，針對學生的個別差異，有的放矢地選擇有效的教育途徑、方法和手段。“一把鑰匙開一把鎖”表明教育要因材施教。故選A。8．政治經濟制度決定教育的()。①教育領導權②受教育權③教育目的④教育結構⑤教育內容A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③⑤答案：D解析：社會政治經濟制度對教育的制約，具體包括：(1)社會政治經濟制度的性質決定著教育的性質;(2)社會政治經濟制度決定教育的宗旨與目的;(3)社會政治經濟制度決定教育的領導權;(4)社會政治經濟制度決定受教育權;(5)社會政治經濟制度決定著教育內容和教育管理體制。因此，D項正確。A、B、C三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選D。9．現代教育與傳統教育的根本區別在于,現代教育重視（）。A.思維能力的培養B.想象能力的培養C.創新能力的培養D.實踐能力的培養答案：C解析：創新教育是素質教育的核心,是素質教育區別于應試教育的根本所在,它是教育對知識經濟向人才培養提出挑戰的回應。重視創新能力的培養是現代教育與傳統教育的根本區別之所在。10．某同學文理偏科是一種()。A、相對評價B、絕對評價C、個體內差異評價D、診斷評價答案：C解析：個體內差異評價法既不是在被評價集體以內確立判據，也不是在集體以外確立判據，而是把被評價者的過去和現在比較，或將評價對象的不同方面進行比較。故選C。11．規定學校的教育教學、生產勞動、課外活動、不同類型課程之間結構的是()。A、學科設置B、課程目標C、課程計劃D、課時教案答案：C解析：課程計劃是指導和規劃課程與教學活動的規范性文件。根據教育目的和不同層次與類別學校的培養目標，由教育行政部門制訂的有關學校教育教學工作的指導性文件。它對學校的教學、生產勞動、課外活動等方面作出全面安排。基本內容包括：學科設置;學科順序;課時分配;學年編制和學周安排。故選C。12．良好的師生關系是教育教學活動取得成功的()。A、必然要求B、必然結果C、心理前提D、必要保證答案：D解析：學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關系維系下進行的。良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。故選D。13．教學不僅要依據兒童已經達到的現有發展水平，而且要預見到兒童今后的心理發展，教學要走在發展的前頭，這屬于()的觀點。A、情境性教學B、發展性教學C、生成性教學D、支架式教學答案：B解析：維果斯基認為，兒童有兩種發展水平：一是兒童的現有水平，即由一定的已經完成的發展系統所形成的兒童心理機能的發展水平;二是即將達到的發展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發展區。維果斯基依此提出發展性教學，強調教學應當走在發展的前頭，也就是走在現有發展水平的前頭，瞄準最近發展區，以教學推動發展。B項正確。A項：情境性教學是情境性學習觀念在教學中的具體應用。情境性學習觀念強調學習的情境性。與題干不符，排除。C項：生成性教學是指在彈性預設的前提下，在教學的展開過程中由教師和學生根據不同的教學情境自主構建教學活動的過程。與題干不符，排除。D項：支架式教學是指老師或其他助學者和學習者共同完成某種活動，為學習者參加該活動提供外部支持，幫助他們完成獨自無法完成的任務。而隨著活動的進行，逐漸減少外部支持，讓位于學生的獨立活動。與題干不符，排除。故選B。14．將教學評價分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價的標準是()。A、根據教學評價的作用B、根據教學評價的主體C、根據教學評價的特點D、根據教學評價的過程答案：A解析：根據教學評價的作用，分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。故選A。15．在學習“鳥”的概念時,教師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥的概念的無關特征。這使用的是（）。A.正例B.反例C.變式D.概括答案：B解析：舉反例是判斷假命題的一種方法。只要找到一種情況不符合命題的結論,就可以證明該命題是假命題。如：會飛是鳥的特征。（假）反例：蝙蝠會飛,但它不是鳥。所以本題選B。16．小李是一個剛畢業的新教師，他渴望和學生建立良好關系，但發現很多學生和他的關系并不好。改善師生間的關系取決于交往雙方()。A、修養和處事方法B、身份和地位C、需要滿足的程度D、交往方式與方法答案：C解析：人際關系是指人與人在相互交往過程中所形成的社會心理關系。人際關系的發展與變化取決于雙方社會需要滿足的程度。故選C。17．在編選校本教材時，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點小瑕疵，她都會改正過來。這表明尚老師()。A、誨人不倦B、公正待生C、勤懇敬業D、廉潔奉公答案：C解析：尚老師的做法體現出了對教學工作的認真負責，表明尚老師勤懇敬業。故選C。18．下列選項中,哪項完整地表達了心理學的研究對象?（）A.心理過程及其規律B.情緒人格及其規律C.生理現象及其規律D.心理現象及其規律答案：D解析：心理學是研究心理現象及其規律的科學。它主要研究人的認知、情緒和動機、能力和人格,也研究其他動物的心理現象。它既研究意識,也研究無意識；既研究個體心理,也研究團體心理或社會心理；心理不同于行為,又和行為有著密切的關系。心理支配行為,又通過行為表現出來。因此心理學有時又被稱為研究行為的科學。因此本題應當選擇D。19．教育法規是上層建筑的一個組成部分,具有很強的（）,這是教育法規最根本的本質特征。A.強制性B.普適性C.社會性D.階級性答案：D解析：教育法規是上層建筑的一個組成部分,具有很強的階級性,這是教育法規最根本的本質特征。因此,正確答案是D。20．下列屬于體罰學生的情形的是（）。①讓1～2年級的小學生一個生字抄寫10遍②王某上課講話,老師令其抄課文5遍③李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈④體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作,令其反復練習4次A.①②B.①②③C.②③D.①②④答案：C21．教師突然中斷講課,引起分心學生的注意。這種注意是（）。A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.隨意注意答案：B解析：無意注意是指沒有預定目的,也不需要意志努力的注意。無意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下,個體不由自主地給予關注。有意注意是指有預定目的,也需要作意志努力的注意。我們工作和學習中的大多數心理活動都需要有意注意。有意后注意是指有預定目的,但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎上,經過學習、訓練或培養個人對事物的直接興趣達到的。22．教師教學監控的結束階段是（）。A.自我預測B.自我檢查C.自我矯正D.自我強化答案：D解析：根據其發生過程,教學監控過程分為三個有機聯系的部分：自我檢查、自我矯正和自我強化。自我強化處在教學監控過程的結束階段。23．“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼……”描寫的是什么心理沖突?()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突答案：A解析：動機沖突的形式主要有以下四種：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、多重趨避沖突。其中，雙趨沖突是指同時并存兩種能滿足需要的目標，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產生的動機沖突。題干中，“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼……”意思是魚與熊掌都有吸引力但是只能選擇其中一者。這符合雙趨沖突的含義。A項正確。A項：雙避沖突，是指同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能避其一所產生的沖突。例如，前怕狼，后怕虎。與題干不符，排除。C項：趨避沖突，是指同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，又不得不回避，從而引起的沖突。例如，看到美食，既想吃又怕胖。與題干不符，排除。D項：多重趨避沖突是指趨避沖突的變式。個體對同時碰到的多個目標中的每一個都產生趨避性動機沖突的矛盾心理狀態。例如，一患者希望住院治療，但又怕耽誤工作;在門診治療可不影響工作，但又怕得不到有效的治療。與題干不符，排除。故選A。24．發現式教學方法最大的缺點是（）。A.會導致學生注意力分散B.導致學生機械學習C.不利于發展學生的智力D.太耗費時間答案：D解析：發現法是教師通過提供適宜于學生進行“再發現”的問題情境和教材內容,引導學生積極開展獨立的探索、研究和嘗試活動,以發現相應的原理或結論,培養學生創造能力的方法。這種教學方式的最大缺點是教學過程費時過多。25．社會環境中不良因素的影響長期作用必然導致未成年人形成不良的態度和習慣,最終可能出現犯罪行為。所以,（）是對未成年人最基本的保護。A.有效預防未成年人犯罪B.司法保護C.學校保護D.社會保護答案：D解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定,對未成年人進行社會保護,其目的旨在防止社會生活中存在的不良因素侵犯到未成年人的身心健康及合法權益。因此,正確答案是D。26．師生間的人際交往模式為（）時,教學效果最好。A.雙向交往B.師生相互雙向交往C.教師為中心的師生雙向交往D.單向交往答案：C解析：師生之間的交往分為以下幾種情形：（1）單向交往,教學效果差；（2）雙向交往,比單向教學效果好；（3）師生保持雙向交往,也允許學生之間的交往,教學效果很好；（4）教師為中心的師生之間的雙向交往,教師成為相互交往的中心,并且促使所有學習成員雙向交往,教學效果最佳。27．我國中小學應遵循的教學原則是（）。①科學性與思想性相統一②突出重點與注重實效相結合③循序漸進與促進發展相結合④集體教學與因材施教相結合A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④答案：B解析：我國中小學常用的教學原則有：科學性與思想性相統一的原則、理論聯系實際的原則、啟發性原則、直觀性原則、循序漸進的原則、鞏固性原則、統一要求與因材施教原則。28．我國現代學制產生于（）。A.漢朝B.元朝C.明朝D.清末答案：D解析：我國的現代學制是從西方引進的。中國近代教育史上第一個現代學制系統產生于1902年清朝末年的《欽定學堂章程》,又稱“壬寅學制”,但未實行。29．教育對個體發展和人類社會發展均發揮著重要作用，且其對個體發展和人類社會發展的作用具有協同一致性。這反映了教育功能特征的()。A、客觀性B、多樣性C、整體性D、條件性答案：C解析：教育的功能特征主要有客觀性、社會性、多樣性、整體性和條件性。教育作為一個整體，對個體發展和人類社會發展均發揮著作用，且其對個體發展和人類社會發展的作用具有協同一致性。教育功能的整體性不僅表現在教育系統內部的協調一致，還表現在教育與社會系統的整體聯動。教育作為社會大系統的組成部分，與社會的政治、經濟、文化等系統相互聯系、相互影響，共同促進社會的整體發展。故本題選C。A項：教育功能不是主觀臆想的，它是由教育的本質和教育系統的結構所決定的。只有教育本質和教育結構的變化，才能引發教育功能的變化。教育本質和教育結構在人類發展歷史過程中有著相對的穩定性，這就決定了教育功能的客觀性。與題干不符，排除。B項：在社會發展的不同階段，因對教育認識的不同，導致教育具有著不同的功能。與題干不符，排除。D項：“應該干什么”是一種潛在的功能，“實際干什么”才是真正的教育功能。從“應該”轉化為“實際”是需要條件的：一是要符合教育自身的規定和規律，二是需要現實提供適合功能發揮的條件。與題干不符，排除。故選C。30．小林在中學實習兩周后，學會了使用電子白板上課，根據加涅對學習總結的分類，小林的學習屬于()。A.智力技能B.認知策略C.語言信息D.運動技能答案：A31．某小學語文教師林某，利用假期為學生進行有償補課。學校查實后，對林某進行了批評教育，給予記過處分，并告誠其如果再不聽勸阻，學校將按相關規定解除聘用合同。對此理解正確的是()。A.林某有償補課，應給予處分B.林某利用假期有償補課，不應該被處理C.林某無權向教育行政主管部門提出申訴D.這樣的處罰侵害了林某的教育教學權答案：A32．獨立形態的教育學形成于()。A.資本主義社會初期B.封建社會末期C.資本主義社會中期D.封建社會初期答案：A解析：（1632年），捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》，是近代最早的一部教育學著作，標志著獨立形態的教育學的誕生。33．小牧是小學二年級學生，在學校里十分調皮，上課常常故意發出一些奇怪的聲響引起其他同學的注意，每次老師都要對其嚴厲制止，為此打斷課程，讓許多老師師十分頭疼。為了改變小牧這一行為，班主任和其他幾位任課老師商量，決定以后小牧每次發出奇怪聲響時，老師都繼續上課不予理睬，漫漫的小牧也就不再發出聲響了。這一案例中班主任采用的方法屬于()。A.正強化B.負強化C.消退D.懲罰答案：C34．某小學低年級教師喜歡用“真棒、真行”來表揚學生，隨著年齡的增加，學生對其表揚不再感興趣。學生往往得到激勵，但這一現象說明()。A.隨著年齡的增加，學生對語言激勵不感興趣B.隨著年齡的增加，學生對物質激勵更感興趣C.隨著年齡的增加，學生的認知內驅力有所減弱D.隨著年齡的增加，學生的附屬內驅力有所減弱答案：D35．我國社會主義法律在維護公平正義、協調人與自然的關系、推動社會主義和諧社會建設方面的作用可歸屬于()A.法在政治建設方面的作用B.法在經濟建設方面的作用C.法在文化建設方面的作用D.法在社會建設方面的作用答案：D36．學習策略的掌握需要學生不斷實踐，在訓練學生運用各種學習策略時遵循的原則是()A.主體性原則和內化性原則B.主體性原則和生成性原則C.特定性原則和內化性原則D.特定性原則和生成性原則答案：A37．教師在編寫教學目標時，要求學生“概括出《孔乙已》的故事情節”這屬于布聲姆認如目標中的()。A.知識水平B.領會水平C.分析水平D.評價水平答案：B38．下列匯率變動對國際收支、國內經濟影響的說法正確的是()。A.本幣貶值導致資金外流B.本幣貶值有助于商品出口C.本幣貶值則外匯儲備升值D.本幣貶值會影響國內物價總指數下降答案：B解析：本題考查的是經濟常識。本幣貶值，有利于本國的出口，不利于本國的進口。因此，本題選B。39．根據《關于全面實施城鄉居民大病保險的意見》的規定，2015年大病保險支付比例應達到()以上，并隨著大病保險籌資能力、管理水平的不斷提高，進一步提高支付比例，更有效地減輕個人醫療費用負擔。A.20%B.30%C.50%D.80%答案：C解析：國務院辦公廳印發的《關于全面實施城鄉居民大病保險的意見》提出，在提高大病保險保障水平方面，2015年大病保險支付比例應達到50%以上。40．一位出租車司機為了及時將一名有生命危險的病人送到醫院搶救，闖了紅燈，警察依法對出租車司機進行處罰。學生王明認為，出租車司機違反了交通法則，理應受到處罰。按科爾伯格道德發展階段理論，王明的道德發展水平最可能處于()A.前習俗水平B.中習俗水平C.后習俗水平D.習俗水平答案：D41．春秋戰國時期出現的中國教育發展史上里程碑式的學校教育制度是()。A.國學B.私學C.太學D.鄉學答案：B解析：春秋戰國時期私學的發展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了“百家爭鳴”的盛況。42．下列公文標題符合公文寫作規范的是()。A.《XX局申請購買一批辦公用品的報告》B.《XX省人民政府關于貫徹落實國家國發〔2020〕12號文件精神的通知》C.《XX縣人民政府關于街道改造工作計劃的請示報告》D.《XX市公路管理局關于開展“路政宣傳月”工作的通知》答案：D解析：A項錯誤，根據《黨政機關公文處理工作條例》規定，“報告”是“適用于向上級機關匯報工作、反映情況，回復上級機關的詢問”的公文;“請示”是“適用于向上級請求指示、批準”的公文。故選項中公文標題使用“請示”更為合適。B項錯誤，標題中的“國家國發”語義重復，應該改為《XX省人民政府關于貫徹落實國發〔2015〕12號文件精神的通知》。C項錯誤，該公文標題同時使用了兩種公文文種，應該改為《XX縣人民政府關于街道改造工作計劃的報告》。D項正確，該標題符合公文的格式要求。因此，本題選D。43．28日19時30分，四川省涼山州木里縣發生森林火災。關于木里縣此次火災撲救工作，下列做法錯誤的是()A.鑒于此次火災嚴重，木里縣政府可以直接跳過涼山州政府向四川省政府越級行文B.木里縣氣象局可以根據天氣情況，適時開展人工增雨作業C.消防員在救火時，如遇緊急情況，可以根據火勢大小，順風逃生D.村民甲見火勢較大，為阻止火勢蔓延，砍掉幾米內的樹木，可以不負刑事責任答案：C解析：本題結合時政考查公文、法律和生活常識。C項錯誤，在森林火災中對人身造成的傷害主要來自高溫、濃煙和一氧化碳，容易造成熱烤中暑、燒傷、窒息或中毒。因此，一旦發現自己身處森林著火區域，應當使用沾濕的毛巾遮住口鼻，附近有水的話最好把身上的衣服浸濕，然后要判明火勢大小、火苗延燒的方向，應當逆風逃生，切不可順風逃生。44．資本積累是資本家擴大生產的體現，資本積累帶來的結果之一就是相對人口過剩，那么相對人口過剩指的是()。A.人口增長過快B.勞動力過少C.勞動力的供應量超過資本的需求D.生產資料過多答案：C解析：本題考查相對人口過剩。相對過剩人口是指勞動力的供給超過了資本對它的需求，從而形成了相對過剩人口，C項符合題意。ABD項為干擾項。因此，本題選C。45．張某不幸去世，沒有留下遺囑，下列人員不能作為第一繼承人的是()。A.一起生活了二十年的妻子B.關系十分密切的堂兄C.寡居的對其盡了主要贍養義務的兒媳D.仍活著的七十歲母親答案：B解析：根據《中華人民共和國繼承法》規定：第一順序人有：父母、配偶、子女;第二順序繼承人有：祖父母、外祖父母、兄弟姐妹。其中，喪偶的兒媳對公婆、喪偶的女婿對岳父母盡了主要贍養義務的，作為第一順序繼承人。也就是說一般而言，至親是屬于第一順序繼承人，而盡了孝道的寡婦和鰥夫也可以作為第一順序繼承人。46．某地由于豬肉的供應量減少，造成該地市場上豬肉供不應求的局面，導致豬肉價格較之前有所上漲，對此，下列說法正確的是()。A.豬肉的價格變化由市場隨意決定B.豬肉的價格波動不適用價值規律C.豬肉的價格會無限制的上漲D.豬肉的價格波動是價值規律的表現形式答案：D解析：本題考查價值規律。D項價格圍繞價值上下波動是價值規律的唯一表現形式，符合題意。A項價格由價值決定，不符合題意。B項價格波動同樣適用于價值規律，不符合題意。C項價格不會無限上漲，受價值決定。與題干不符，排除。因此，本題選D。47．中國科學技術大學宣布該校潘建偉等人成功構建76個()的量子計算原型機“九章”，求解數學算法高斯玻色取樣只需200秒，而目前世界最快的超級計算機要用6億年。這一突破使我國成為全球第二個實現“量子優越性”的國家。A.色子B.光子C.量子D.粒子答案：B解析：本題考查的是時政。2020年12月4日，中國科學技術大學宣布該校潘建偉等人成功構建76個光子的量子計算原型機“九章”，求解數學算法高斯玻色取樣只需200秒，而目前世界最快的超級計算機要用6億年。這一突破使我國成為全球第二個實現“量子優越性”的國家。因此，本題選B。48．第二十二屆中國科協年會于2020年8月10日至15日舉辦，主會場設在山東省青島市。第二十二屆中國科協年會主題為()。A.“創新驅動全面振興”B.“經濟發展方式轉變與自主創新”C.“科技創新與經濟結構調整”D.“改革開放創新引領——科技賦能合作發展”答案：D解析：本題考查時事政治。第二十二屆中國科協年會主會場設在山東省青島市，主題為“改革開放創新引領——科技賦能合作發展”。因此，本題選D。49．班級管理的基本功能是()。A.運用教學技術手段精心設計各種不同的教學活動B.調動班級成員參與班級管理的積極性C.幫助學生成為學習自主、生活自理的人D.進行社會角色的學習答案：B50．以下不屬于班杜拉對學生行為進行強化的方式的是()A.直接強化B.替代強化C.自我強化D.榜樣強化答案：D二、多選題1．課程的文本形式主要表現為()。A、學科設置B、課程計劃C、課程標準D、教科書答案：BCD解析：課程的文本形式主要表現為課程計劃、課程標準和教科書。故選BCD。2．下列說法正確的有()。A、受教育權是學生最主要的權利B、年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育C、教師應尊重學生的隱私權D、未年滿7周歲的兒童不得入學接受義務教育答案：ABC解析：A項，受教育權是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。B項，《中華人民共和國義務教育法》(2018年修正)第二章第十一條規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育。C項，隱私權是指學生有權要求他人尊重自己個人的、不愿或不方便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域。學校和教師有義務保護學生私人的、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不為他人所知的權利。A、B、C三項正確。D項：《中華人民共和國義務教育法》(2018年修正)第二章第十一條規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。與題干不符，排除。故選ABC。3．教育立法科學化的標準有（）。A.是否符合教育規律B.是否具有可行性C.是否有實效D.是否具有針對性答案：ABC解析：教育立法科學化的標準有：是否符合教育規律；是否具有可行性；是否有實效。因此,正確答案是ABC。4．下列不屬于確定教育目的的基本價值取向的是()。A、學校本位的價值取向B、環境本位的價值取向C、個人本位的價值取向D、心理本位的價值取向答案：ABD解析：教育目的的基本價值取向有：(1)個人本位的價值取向——個人本位論，認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的的根本所在;(2)社會本位的價值取向——社會本位論，認為社會價值高于個人價值，教育的根本價值是滿足社會需要;(3)重視個人發展和社會發展的價值取向——個體發展與社會發展統一論，認為個人價值和社會價值二者都重要，教育的根本價值是既滿足個人需要又滿足社會需要。因此，A、B、D三項，學校本位的價值取向、環境本位的價值取向和心理本位的價值取向，不屬于確定教育目的的基本價值取向。符合題意，當選。C項：個人本位的價值取向屬于確定教育目的的基本價值取向。與題干不符，排除。故選ABD。5．教育的社會屬性主要包括()。A、教育的永恒性B、教育的歷史性C、教育的相對獨立性D、教育的權威性答案：ABC解析：教育的基本特征又稱為教育的社會屬性，主要包括永恒性、歷史性、相對獨立性。6．春晚節目上出現了一個由智能機器人主持的大規模方陣表演，該節目在學生中引起了極大的轟動。許多學生對智能機器人表現出極大的興趣，針對學生興趣，學校為此增開了一門機器人選修課。此案例體現了()對課程變革的影響。A、政治因素B、經濟因素C、科技發展D、學生發展答案：CD解析：社會、學生和知識是制約學校課程的三大因素。根據題意，體現的是科技發展、學生發展對課程變革的影響。故選CD。7．聯合國發表的《學會生存——教育世界的今天和明天》指出，各國共同傾向()。A、培養完人B、培養創造性C、培養終身學習的能力D、培養獨立個性答案：AB解析：《學會生存——教育世界的今天和明天》的第六章“目的”部分指出，各國教育目的存在一些共同傾向，包括“走向科學的人道主義”“培養創造性”“培養承擔社會義務的態度”“培養完人”。A、B兩項正確。C、D兩項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選AB。8．體現循序漸進教學原則的有()。A、學而時習之B、不陵節而施C、學不躐等D、產婆術答案：BC解析：循序漸進教學原則是指教師嚴格按照科學知識的邏輯體系和學生認識能力發展的順序進行教學，使學生身心得到充分發展。“不陵節而施”指的是不超過學習者的接受能力而進行教育，要循序漸進地開展教學活動。“學不躐等”指的是教學要遵循學生的心理發展特點，不能超越次第，要循序漸進。B、C兩項正確。A項：學而時習之是說學習完知識之后及時地對它進行復習，體現了鞏固性教學原則。與題干不符，排除。D項：產婆術指的是運用啟發式來激發和引導學生去尋找正確答案，體現了啟發性教學原則。與題干不符，排除。故選BC。9．以下屬于學生的義務的是（）。A.勤工儉學B.遵守法律、法規C.努力學習,完成規定的任務D.遵守所在學校或其他教育機構的管理制度答案：BCD解析：根據《中華人民共和國教育法》第四十三條的規定,受教育者應當履行下列義務：（1）遵守法律、法規；（2）遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習,完成規定的學習任務；（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。10．教師的職業素養的基本結構主要由（）組成。A.道德素質B.知識素質C.能力素質D.身體素質答案：ABC解析：教師職業素養主要由道德素質、知識素質和能力素質三部分構成。D項不屬于教師職業素養,故選ABC。11．要想使學生學習上的惡性循環轉變成良性循環,關鍵在于（）。A.使他獲得學習上的成就感B.彌補其基礎知識和基本技能方面的欠缺C.改變學生的成敗體驗D.改善學生的知識技能掌握情況答案：ABCD解析：由學習動機與學習效果的互動關系可知四個選項均正確。12．素質教育的教育目的觀包括()。A.全面發展B.主動發展C.個性發展D.全體發展E.可持續發展答案：ABCDE13．下列屬于行政執法人員可以當場收繳罰款的處罰是()。A.五十元以下B.二十元以下C.按簡易程序處罰不當場收繳事后難以執行的D.執法人員認為必須當場收繳的答案：BC解析：本題考查的是行政處罰法。《行政處罰法》第四十七條：“依照本法第三十三條的規定當場作出行政處罰決定，有下列情形之一的，執法人員可以當場收繳罰款：(一)依法給予二十元以下的罰款的;(二)不當場收繳事后難以執行的。”第四十八條：“在邊遠、水上、交通不便地區，行政機關及其執法人員依照本法第三十三條、第三十八條的規定作出罰款決定后，當事人向指定的銀行繳納罰款確有困難，經當事人提出，行政機關及其執法人員可以當場收繳罰款。參照法條可知，BC選項正確。《行政處罰法》第三十三條：違法事實確鑿并有法定依據，對公民處以五十元以下、對法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當場作出行政處罰決定。當事人應當依照本法第四十六條、第四十七條、第四十八條的規定履行行政處罰決定。”A選項只是可以當場作出處罰，而非當場收繳。A選項錯;D選項擴大了執法人員的裁量權，D選項錯誤。故本題答案為BC。14．入冬以后，隨著天氣逐漸轉涼，牛羊肉進入了傳統的消費旺季，“羊貴妃”沒走，“牛魔王”又來，牛肉價格屢創新高。下面能夠解釋這種經濟現象的有()。A.豬肉價格上漲，牛羊肉作為替代品，需求量會隨之增加B.飼料生產、運輸等環節成本上升，直接影響牛羊肉需求量C.當消費者對牛羊肉的偏好程度增強時，牛羊肉需求量就會增加D.牛羊肉價格上漲，牛羊肉的替代品的需求量會隨之減少答案：AC解析：本題考查微觀經濟。A項正確，D項錯誤，替代關系是指兩種商品可以互相代替來滿足同一種欲望。當一種商品價格上升時，對另一種商品的需求就增加;反之，當一種商品價格下降時，對另一種商品的需求就減少。兩種替代商品之間價格與需求成同方向變動。因為豬肉價格上升，人們就會少消費豬肉，而牛羊肉作為替代品，需求量會隨之增加。牛羊肉價格上漲，牛羊肉的替代品的需求量會隨之增加。B項錯誤，成本是商品經濟的價值范疇，是商品價值的組成部分。經濟學中需求是在一定的時期，在既定的價格水平下，消費者愿意并且能夠購買的商品數量。所以成本影響的是供給而不是需求。C項正確，影響需求的因素有價格因素和非價格因素，非價格因素主要包括收入、偏好、相關商品(替代品、互補品等)的價格和預期等。因此偏好會影響需求。當消費者對某種商品的偏好程度增強時，該商品的需求量就會增加，相反偏好程度減弱，需求量就會減少。故正確答案為AC。15．試管嬰兒、試管苗利克隆羊三者均屬生物工程技術的杰出成果，下面敘述不正確的是()A.都屬于無性生殖能保持母本性狀B.都是細胞工程的技術范圍C.都充分體現了體細胞的全能性D.都不會發生基因重組和變異答案：BD解析：本題考查的是科技常識。這三項都是基因工程，生物工程包括基因工程、細胞工程和發酵工程。因此B項錯誤。細胞全能性是指在多細胞生物中每個個體細胞的細胞核具有個體發育的全部基因，只要條件許可，都可發育成完整的個體。因此C項正確。D項太絕對。因此，本題選BD。16．用煤爐取暖是北方農村居民過冬最普遍的方法，使用不當極易引發煤氣中毒事件，給人們的生命財產安全帶來極大威脅。下列有關煤氣中毒的預防措施，正確的是()。A.用濕煤封火或放一大盆水B.裝設煙筒，定期清掃，保持煙筒暢通C.屋內在門窗的正上方安裝風斗，經常檢查風斗是否堵塞，做到及時清理D.做好通風防護睡前將爐火熄滅答案：BCD解析：本題考查的是生活常識。用濕煤封火或放一盆水不能阻止煤氣中毒。其實，一氧化碳極難溶于水;而且水分和煤在高溫下會發生化學反應，生成一種叫水煤氣的混合氣體，含有大量一氧化碳，且比重大，更易在室內彌漫，增加中毒危險性。BCD三項均是正確的防護措施。因此，本題選BCD。17．教師職業道德的構成要素包括()A.職業責任B.職業作風C.職業紀律D.職業良心E.職業榮譽答案：ABCDE18．下列屬于宋代發明的是()。A.造紙術B.羅盤針C.地動儀D.活字印刷答案：BD解析：本題考查常識性知識。羅盤針是我國北宋時期發明的利用磁石指極性制成的指南儀器;活字印刷是北宋時期發明的，北宋慶歷間中國的畢昇發明的泥活字標志活字印刷的誕生，BD項符合題意。A項造紙術是在西漢時發明的，東漢蔡倫進行了改進，不符合題意。C項地動儀是中國東漢科學家張衡創造的一傳世杰作，不符合題意。因此，本題選BD。19．公文標題包括以下哪幾個部分()。A.文種B.公文內容C.發文字號D.發文機關名稱答案：AD解析：本題考查公文標題的組成。公文的標題一般由發文機關名稱、事由和文種組成，AD項符合題意。B項公文內容不會呈現在標題中，不符合題意。C項公文標題不包括發文字號，不符合題意。因此，本題選AD。20．下列詩句都是抒發憂國憂民感情的是()。A.塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑B.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州C.欄桿拍遍，無人會登臨意D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流答案：ABCD解析：本題考查文學常識。A項“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”出自宋代陸游的《書憤五首.其一》，意思是“當年我期望并自信能成為保衛邊疆的“長城”，可而今老了，壯志未酬，鏡